难忘的一节音乐课
小学生优秀作文《一节难忘的音乐课》
小学生优秀作文《一节难忘的音乐课》
作文一
今天的音乐课，真是太有意思啦！
一上课，音乐老师就笑眯眯地说：“同学们，今天咱们来学一首新歌。
”然后，她就开始轻轻哼唱起来，那声音可好听了，就像小鸟在唱歌。
老师一句一句地教我们，我们也跟着一句一句地唱。
我唱着唱着，感觉自己好像变成了一只快乐的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
有个同学唱跑调了，大家都哈哈大笑起来，教室里充满了欢乐的气氛。
最有趣的是，老师还让我们分成小组比赛唱歌。
我们小组的同学互相加油，齐心协力，还得了第一名呢！
这节音乐课，我会一直记在心里，真希望以后的音乐课都这么好玩！
作文二
“叮铃铃”，上课铃响了，这节是音乐课。
老师走进教室，手里拿着一个漂亮的小喇叭。
她笑着对我们说：“今天咱们来感受一下不同乐器的声音。
”说完，就吹起了小喇叭，那声音清脆又响亮。
接着，老师又拿出了一把吉他，轻轻拨弄着琴弦，那声音温柔极了，就像微风拂过脸庞。
然后，老师让我们每个人都闭上眼睛，仔细听她弹奏。
我感觉自己仿佛来到了一片大森林里，有小鸟在枝头唱歌，有小溪在欢快地流淌。
当我睁开眼睛的时候，发现音乐课已经快要结束了。
这节课过得可真快呀，我还没听够呢！这真是一节难忘的音乐课。
初一600字作文难忘的音乐课作文600字
初一600字作文难忘的音乐课作文600字难忘的音乐课我难以忘怀的音乐课是在我初一的时候。
那天，我刚刚升入初中，心情兴奋又激动，对于新的学期充满了期待。
在我的时间表上，音乐课排在了星期三的第四节。
我对音乐非常感兴趣，所以对这节课特别期待。
那天，我坐在教室的第一排，静静地等待音乐老师的到来。
音乐老师姓李，是一位年轻而富有激情的老师。
他步入教室的瞬间，整个教室都被他的笑容洋溢着幸福的感觉充满了。
他的幸福感染到了我们每一个人，大家纷纷跟着他的节奏，拍起了手。
李老师首先向我们介绍了音乐的基本常识，然后带我们一起唱歌。
我们唱起了《歌唱祖国》，激情四溢的歌声在教室里回荡。
同学们纷纷跟着节奏挥动着双臂，随着音乐的流动起舞。
我也情不自禁地加入了仿佛置身于一个欢快的海洋中。
之后，老师带来了各种各样的乐器，我们轮流尝试演奏。
我选择了小提琴，这是我一直以来梦想要学会的一种乐器。
我小心翼翼地拿起小提琴，抚摸着它光滑的琴弦。
然后，我将琴弓轻轻地拉过琴弦，发出了悦耳的音乐。
在音乐课上，我学到了很多音符和乐理知识。
李老师用简单易懂的语言解释了乐谱、节拍和音符的各种知识点。
我们跟着他一起练习，不停地唱着、敲着、吹着各种乐器。
一时间，整个教室充满了音乐的韵律。
通过这一堂难忘的音乐课，我深深地感受到了音乐的魅力。
音乐能够让人的心灵得到净化，让人的情绪得到升华。
它是生活的调味品，能够给人带来欢乐和舒缓压力。
从那以后，我更加热爱音乐，并且坚定了学习音乐的决心。
在我初一的音乐课上，我体验到了音乐的美妙，也收获了正能量的力量。
那堂课对我影响深远，让我懂得了音乐的重要性，并且为以后的学习奠定了基础。
我相信，在音乐的世界里，我会收获更多的快乐和成长。
一堂难忘的音乐课日记5篇
一堂难忘的音乐课日志 5 篇今日，我们上了一堂出色又难忘的音乐课。
刚开始时，教室里乱得一团糟，真是麻绳拎豆腐——别提了。
老师从门口进来说：“同学们，今日有好多大姐姐、大哥哥为我们表演，我们当小观众，给他们一些评论好吗?”我们说好，教室里马上寂静下来。
一个大姐姐开始表演了，她演唱的歌曲是《彩色的牵牛花》，只见她载歌载舞，歌声洪亮，我们给了最热情的掌声。
接着我们又听了《渔家娃》、《我是山里小歌手》这些哥哥姐姐唱得真好听呀!一堂难忘的音乐课日志篇二到了艺术楼外，我透过玻璃窗向里望，礼堂已经成了人的大海，望着这么多人我开始胆寒起来，门开了，同学们都怀着激动的心情走进去，一走进去，在场的每个人都把眼光齐刷刷地投向了我们。
在舞台的前面挂着一张白色的屏幕，屏幕下边有一张半圆形的桌子，桌子的前面不远处就是我们的位子坐在那边真有点众星拱月的感觉。
“《哦，苏珊娜》是我们今日音乐课的主要内容”阳老师说，听着这首开朗高兴的乐曲，同学们一个个如痴如醉的在那边拍打着节奏时时还会哼上一二句，“啪”阳老师笑着望我们身子轻轻向后倾斜，手在那边不断地打拍子，嘴在那边身不由己地动了起来。
到了表演节奏的时间。
“好，谁愿意上来表演”，“唰”同学们都你追我赶地举起了手，“好，你你，还有——你”，阳老师痛快地址了三位：黄海、李扬、李豪，李扬左右手不断地摆动而后美丽的转了一个身，样子很酷。
白白的黄海上下左右的蹦来跳去，像一只活蹦乱跳的小胖兔。
课快靠近结尾时，“看”阳老师像变戏法似的从桌子后边抽出了一件牛仔衣，一顶凉帽，“此刻我们去陶金好吗?”“好”阳老师穿上了牛仔衣，戴上帽子，自我感觉一番以后又把帽子戴在李扬的头上，又说：“你戴帅一些”立时，礼堂迸发出宏亮的笑声。
不知不觉地到了下课的时间，这节课使我更喜爱音乐了，我相信我们会得第一。
一堂难忘的音乐课日志篇三游戏规则是：音乐老师抚琴，同学们任意迅速传达一个由老师提早准备好的小皮球，当音乐声停下时，皮球落在谁手里谁就要唱一支歌，音乐再次响起时，唱完歌的同学持续传给下一位同学。
难忘的一节课作文范文(28篇)
难忘的一节课作文范文(28篇)难忘的一节课作文篇一：在我的记忆中，有许多最难忘的，有的是令我高兴的一件事，有的是令我后悔的一个教训，还有的是我童年时候的一个玩伴。
但这一切都不是我最难忘的，在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。
回想起来，那还是十二个春秋以前的事了。
那时，我还是小学一年级。
当时，我在六班，不论是主科还是副科，我们的成绩班都是一流的。
因此，每个老师做课，都喜欢用我们班讲。
这不，音乐老师又找到我们，说要带我们去市里讲一节课，我们听了高兴得就答应了。
做课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。
我们看了之后下了一跳，然后把情绪稳定下来了之后，就觉得没什么可怕的了。
我们准备了准备，就要开始了。
刚开始，我们和老师练习了一下发声。
我们是先从“i”、“u”开始练的。
同学们练的都很卖力。
有的练着练着都满头大汗了，有的练的小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了。
然后，我们又练了几组音接。
有高声部的，也有低声部的。
我们不管唱哪个声部都唱的音非常准，简直能和钢琴一样。
后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。
老师在上面讲得有声有色。
一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。
他一边讲还一边把重点部分给画出来。
讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来。
有的地方，难一些，老师就唱多点，生怕我们不会。
有的地方简单些，老师就唱少点，一带而过。
老师讲的不仅好，而且我们合作的也不错。
我们都听老师的指挥。
老师讲的时候，我们就埋头苦记。
老师要唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地倾听其中的精妙。
老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。
就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好了它。
快到下课的时间了，我们要做后演唱了。
同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了。
只听歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡。
难忘的一节课三年级作文五篇
难忘的一节课三年级作文五篇范文一：今天上午，我们班级进行了一节难忘的课程，这是我永远难忘的一课。
这节课是我们的音乐老师给我们上的。
一开始，老师让我们练习音阶。
我们每个人都露出了无比认真的表情，用力唱着“do-re-mi-fa-sol-la-si-do”。
接着，老师教我们唱一首歌，我们争先恐后地跟着老师唱。
我们的声音是那样的清脆悦耳，那么纯净。
我们唱的时候非常投入，仿佛我们身处在一片宁静的天地里。
在课程的最后，我们学习了一些音乐基础知识。
老师为我们讲解了五线谱，以及音符的种类和长度。
我们呆呆地听着老师，猛然发现音乐的世界是那么的有趣和神奇。
这节音乐课给了我很大启示。
我领悟到音乐艺术的魅力，体验到音乐带给人们的快乐。
我想以后会更加努力学音乐，不仅仅是因为它是一门学科，而是因为它既有挑战性，又能给我们带来快乐。
这节课是我们班同学一生中最珍贵的回忆之一。
要点分析：1.段落清晰明了：首先，作者介绍了这节课是音乐老师教的；接下来，作者描述了练习音阶和唱歌的场景，和同学奋力唱歌的经历；最后，老师讲解音乐基础知识，使得作者对音乐产生了新的认识。
2.形象的描写：作者通过描写同学们在唱歌时的表情、声音清脆悦耳和音乐的世界有趣和神奇，形象地表述了自己在音乐课上的感受。
3.运用细节：作者通过描述老师讲解的内容，介绍了五线谱和音符的种类和长度，给读者提供了音乐知识和她的学习目标。
用词分析：文章中的用词朴实无华，表达了作者内心深处的真实感受。
“露出了无比认真的表情”、“非常投入”、“宁静的天地”这类表情描写，让读者感受到了作者在音乐课上的心情。
而“挑战性”、“快乐”这些词汇则点明了作者在学习音乐方面的目标和收获。
范文二：今天是我人生中最珍贵的日子之一，因为我在学校偶遇了一位不同寻常的老师，他给了我一篇难忘的演讲。
这位老师充满激情地站在讲台上，蓬勃发展地讲述了关于选择的话题. 他说，人生就像风景，只有那些勇于冒险并敢于追求自己梦想的人，才能拥有与众不同的人生。
最难忘的音乐课作文
最难忘的音乐课作文在我经历过的众多课程中，有一堂音乐课深深地印在了我的脑海里，成为了我难以忘怀的回忆。
那是一个阳光明媚的上午，微风轻轻拂过校园的树梢，带来了一丝清新的气息。
我们像往常一样，怀揣着各种心情走进了音乐教室。
当时的我们，谁也没想到这节课会如此特别。
音乐老师是一位年轻漂亮、充满活力的女士，她总是带着温暖的笑容，让人感觉如沐春风。
那天，她穿着一条淡蓝色的连衣裙，轻盈地走上讲台，就像一位优雅的仙子。
“同学们，今天我们来点不一样的。
”老师神秘地笑着说。
大家都好奇地瞪大了眼睛，不知道老师葫芦里卖的什么药。
只见老师从一旁拿出了几样乐器，有口琴、木鱼、三角铁等等。
“今天，我们要一起组建一个临时小乐队！”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们兴奋地交头接耳，眼中满是期待和惊喜。
老师开始分组，我被分到了木鱼组。
说实话，一开始我还有点小失落，觉得木鱼这东西太简单，没啥挑战性。
但当我真正拿起木鱼，才发现事情并没有我想的那么简单。
老师先给我们示范了一遍木鱼的敲击节奏。
她的手指轻轻落在木鱼上，发出清脆而有韵律的声音，仿佛在讲述着一个动人的故事。
可轮到我自己敲的时候，那声音却杂乱无章，就像一群调皮的孩子在胡乱打闹。
“别着急，静下心来，感受音乐的节奏。
”老师走到我身边，温柔地对我说。
她握住我的手，带着我一起敲击。
那一刻，我能感觉到她的手是那么温暖，传递给我一种力量和信心。
在老师的耐心指导下，我渐渐找到了感觉，木鱼的声音也开始变得和谐起来。
当我们各个小组分别练习得差不多的时候，老师把我们召集在了一起。
“现在，让我们一起合奏一曲！”老师兴奋地说道。
随着老师的指挥，口琴那悠扬的声音率先响起，像是为整个乐曲拉开了序幕。
紧接着，三角铁清脆的叮当声加入进来，如同夜空中闪烁的星星。
而我们木鱼组，则稳定地敲打着节奏，为整个乐曲奠定了坚实的基础。
一开始，大家的配合还有些生疏，不是你快了就是我慢了。
但慢慢地，我们仿佛融为一体，音乐变得越来越流畅，越来越动听。
难忘的一节音乐课作文500字
三一文库（）〔难忘的一节音乐课作文500字〕音乐使人高尚，音乐使人充实。
小编收集了难忘的一节音乐课作文，欢迎阅读。
第一篇：难忘的一节音乐课“噢——上音乐课了!”看见方老师捧着音乐书走进教室，同学们情不自禁地欢呼起来，方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说：“今天我们去多媒体教室上课。
”话音刚落，大家就争先恐后地冲进多媒体教室。
小读者们，你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。
方老师走进多媒体教室，大声地对同学们说：“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《那达慕之歌》。
”老师按下按钮，音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，见到了我穿好了服装，跨上了高大威武的骏马，走进宽敞的跑道，枪声刚响，大家就你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。
生怕自己输掉。
直到音响的声音戛然而止，我才从联想中清醒过来。
方老师说：“我唱一句，你们唱一句，行吗?”我们说：“嗯，好的。
”于是，我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。
还没到一会儿，我们个个都能流利地唱起来。
方老师又说：“现在我们来学怎样跳舞。
先要这样，然后再这样，最后再这样……”。
“叮——”，下课铃响起来，音乐课要结束。
可是同学们还在唱着、跳着……，久久不肯离去，最后大家还是依依不舍地离开了。
多么难忘的一节音乐课啊!我永远也忘不了这一天。
第二篇：难忘的一节音乐课音乐使人高尚，音乐使人充实。
我上过很多节音乐课，但是其中一节，是我最难忘的一节音乐课。
上课铃响了，老师先教我们一些基本的乐理知识，比如弱、中弱、快弱还有渐强和渐弱。
接着老师让我们记住这些基本的乐理知识，可是我们都觉得很难记，老师引导我们可以联想数学中的大于号和小于号或英语里的英文字母，这是我们很快记住了。
老师开始教歌曲了，老师先让我们把音乐书翻到《山谷静悄悄》这首歌曲。
让我们先欣赏一遍老师的节奏、强弱。
老师唱着，那优美的歌声，是我面前仿佛出现了景色优美的山谷，我仿佛就在大自然中。
难忘的音乐课作文600字作文
难忘的音乐课作文600字作文
标题：难忘的音乐课
记忆中的每一节课，都有它独特的韵味。
然而，在我心中最难忘的一节课，却是那一堂别开生面的音乐课。
那是我在初中二年级的一个普通的日子，那天的阳光特别明媚，仿佛预示着有什么美好的事情即将发生。
下午的最后一节课，是我们的音乐课。
音乐老师走进教室，手里拿着一张CD，神秘地对我们说：“同学们，今天我们要学习一首新歌，这首歌我相信你们都会喜欢。
”
随着老师的引导，我们开始听那首歌。
歌曲的名字叫做《海阔天空》，是一首充满力量和希望的歌曲。
在听到歌词“我愿像大海一样自由自在，无论生活多么艰难，我都要坚持下去”时，我被深深地打动了。
这首歌仿佛是在告诉我们，即使生活中有再多的困难，也要保持积极向上的心态，勇往直前。
老师一边播放歌曲，一边给我们讲解歌词的含义，还教我们如何唱出这首歌的感情。
我们在老师的指导下，一遍遍地练习，直到每个人都能够熟练地唱出这首歌。
那一刻，我觉得自己仿佛变成了歌曲中那个无畏困难、追求自由的人。
下课铃声响起了，但是我们都不愿意离开。
那堂音乐课不仅让我们学会了新的歌曲，更重要的是，它教会了我们面对生活的态度。
从那以后，每当我遇到困难，我都会想起那堂音乐课，想起那首《海阔天空》。
这就是我最难忘的一节音乐课。
我想，我会永远记住那一天，记住那堂课，记住那首歌，因为它给了我勇气和力量，让我知道，只要心中有梦，就没有什么可以阻挡我前进的步伐。
音乐课作文精选15篇
音乐课作文精选15篇音乐课作文精选15篇在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的音乐课作文，希望对大家有所帮助。
音乐课作文1新学期，新气象，新变化。
这不，音乐老师就换了。
她姓张，我们就叫她张老师。
我们这一次连学习音乐的地方都换了，换成了音乐室。
老师带我们上5楼，去音乐室唱歌。
老师第一节课居然不让我们唱音乐书上的歌，而是我们随便点歌。
无论童歌、流行歌，反正中华歌库中的歌全可以点。
张誉、严翊铭他们带头说了《沙漠骆驼》，我和叶宇辰这种大逗逼，当然是全程恶搞了。
“只有那鹭鹰在火锅里高歌，满天豆腐飞过，火锅里菜很多……”这几句歌词可都是经过我们逗逼兄弟里的高层静心制作的，我们班一片人都“应声倒地”。
就在我脸就要笑僵时，歌停止了。
唉，跟叶宇辰唱歌真是折磨人！第二个歌是《生僻字》。
史上最难唱的歌，一句一句都是中国最难的字，每一个字都把我唱得云里来，雾里去。
“我们中国的汉字，落笔成画留下，最难写的字，让世界都认识！”太难了！之后的歌我都不会，像什么《着魔》《大笑江湖》，都是一窍不通。
这节音乐课真快乐啊！音乐课作文2今天上午，我们上了一节特殊的音乐课，这节课让我们十分难忘。
上音乐课时，我们正在练习儿童节表演的歌曲《长江之歌》，正当我们刚练习第一遍时，李校长突然走进来了，我们特别惊讶。
李校长说他在门外听到我们唱歌，认为我们的音准、音色都很好，特意进来准备指导我们。
他告诉我们唱歌要有气势，要把那种深情唱出来。
然后李校长跟我们一起唱了一遍，他唱歌时气势磅礴，十分深情。
唱完第一遍后，李校长告诉我们这首歌他三十年前学过，直到现在他还能记住歌词。
看来这首歌深深的打动了李校长。
听完李校长讲的话，我们一起和李校长又唱了一遍，这一遍我们都把气势唱了出来，把这首歌唱得非常有力量。
唱完后，李校长连连夸我们唱得好。
这节特殊的音乐课，我永远也不会忘记，也记住了李校长讲的话，要把爱国的歌唱得有气势。
印象最深的音乐课作文350字
印象最深的音乐课作文350字
记得那节音乐课,我们班上来了一位新老师。
她不像平时教我们的那位老师那么严肃,反而给人一种随和亲切的感觉。
上课时,她没有简单地讲解乐理知识,而是让我们全体学生圈坐在地板上,闭上眼睛静静地聆听她播放的音乐。
悠扬的钢琴曲缓缓流淌,就像一股清泉在心间淌过,冲走了我们内心的烦躁不安。
有些同学开始随着旋律轻轻摇摆身体,有些同学则专注地聆听,就像在品味一杯香浓的咖啡。
这时,老师突然停止了音乐,问我们:"你们听到了什么?"
大家七嘴八舌地说起自己的感受。
有人说像是在森林里溪流潺潺,有人说像是春日里落英缤纷,还有人说像是夜空中星星闪耀……每个人的感受都不尽相同,正如每个人的内心世界都是独一无二的。
就这样,在音乐的熏陶下,我们放松了身心,打开了感官,去感受生活的美好。
走出教室时,我深深地被这种教学方式所打动。
音乐不应只是记住一串串公式和乐理,更重要的是用心去聆听、去感受,用自己独特的方式去解读和表达内心的声音。
这或许就是音乐魅力所在吧。
难忘的语音乐课作文
难忘的语音乐课作文英文回答：I still remember the unforgettable music class I had in high school. It was an amazing experience that left a lasting impression on me.During that class, our music teacher introduced us to different genres of music from around the world. We learned about classical music, jazz, rock, and even traditional Chinese music. It was fascinating to discover how music can vary so much across different cultures and time periods.One particular lesson that stood out to me was when we studied jazz music. Our teacher played various jazz songs and explained the different elements that make up this genre. We learned about improvisation, syncopation, and the use of brass instruments. It was incredible to hear the intricate melodies and rhythms created by the jazz musicians.To further enhance our understanding of jazz, our teacher organized a small concert for us. He invited alocal jazz band to perform live in our classroom. The band members were incredibly talented and their performance was electrifying. We were all captivated by the soulful melodies and the energy they brought to the room. It was a truly immersive experience that made me fall in love with jazz music.Another memorable moment from that music class was when we learned about traditional Chinese music. Our teacher played traditional Chinese instruments such as the guzheng and pipa. We were amazed by the unique sounds and the rich history behind these instruments. Our teacher even taught us a traditional Chinese song and we all attempted to play it on the guzheng. It was a hilarious and enjoyable experience as we struggled to produce the right notes.中文回答：我依然记得高中时那堂难忘的音乐课。
音乐课作文300字三年级
音乐课作文300字三年级篇1我从小就喜欢唱歌，但不敢在人群多的地方唱，是一节音乐课改变了我。
记得那次我上三年级的一节音乐课。
上课铃刚刚打响，音乐老师就拿着音乐书缓缓地走进教室。
老师告诉我们，今天教我们唱《国歌》。
老师边拉手风琴边自己唱了起来，同学们也一句一句的'认真学。
学了几遍后，老师问：“谁愿意到前面唱一唱？”很多同学都举手报名，老师最先叫的是我们班长。
她唱的非常好听，像老师唱得一样。
这时，老师说：“这位同学，你到前面给大家唱一遍。
”我心想“：唱不好可怎么办？同学们会不会笑话我啊！我可从来没有到前面唱过歌啊！面对这么多同学多难为情呀！我犹豫了一会儿，心想：我万一唱不好，老师会不会批评我，会不会打我呢？这时，老师似乎看出了我的心思，老师让大家鼓励我去，他对我说：“唱不好没关系的，下次努力就好了。
”我终于迈开了第一步走向讲台，第一次在这么多同学面前唱歌，我越唱越紧张，老师和同学在下面为我加油，同时把掌声送给了我。
我很开心。
我永远忘不了这节音乐课，是这节音乐课让我爱上了唱歌。
篇2新学期，我们班换了一位新的音乐老师。
她自我介绍时，教室里太吵，我只听见她姓张，叫张老师。
我以前觉得音乐课很无聊。
因为张老师有趣好玩的课，我渐渐改变了想法。
我们第一次来到音乐教室，张老师微笑着说：“同学们，我们从现在开始在音乐教室里上课。
”讲台下的同学点了点头。
第一节音乐课，张老师就给我们听歌，同学们知道后高兴得一蹦三尺高。
有的同学高兴地大叫，声音像大象的吼声！张老师，马上做了安静的手势，做了三次才安静下来……准备要听歌了，张老师不知道要听什么才好。
这样，同学们选歌。
有的`同学说《生僻字》，有的同学说《沙漠骆驼》，还有的同学说《童话镇》……怎么说也说不完呐！老师听到《生僻字》这首歌的名字后，发现也有很多同学会唱，就在电脑上点了几下播放《生僻字》。
——“我们中国的汉字落笔成画留下五年的历史，让世界都认识……”接着我们一个一个唱，唱了《沙漠骆驼》《童话镇》《魔鬼》等等，开心极了！下课了，同学们垂头丧气，依依不舍地离开音乐教室，希望下节音乐课也能同样开心。
三年级作文：上音乐课_300字
三一文库（）三年级作文
上音乐课_300字
我上过许多课，但让我难忘的是那节音乐课。
上课时，老师在大屏幕上放出了一只羊。
老师问我们这是什么羊，我们仔细一看，说：“慢羊羊。
”接着，老师让我们回答了慢羊羊的
两个问题，然后请出了又聪明又倒霉的灰太狼
先生，老师又问我们灰太狼怕谁，我们异口同
声的回答道，喜羊羊，老师又放出了剪羊毛那
首歌，只见小羊身上长满了柔软的毛，一个剪
毛工人先和小羊笑着，突然从身后面拿出了一
把锋利的剪刀，“咔嚓，咔嚓”只见小样一愣，马上展开四条腿跑起来，剪毛工人液飞快的跟
上去，在那后面追向小羊，小羊来了一个急转弯，又把剪毛工人甩的远远的。
接着，老师又从大屏幕中弄出了喜羊羊与
灰太狼，我们个个兴高采烈，快活的看起来了，我们看见那只笨狼被喜羊羊甩弹弓打的鼻涕直流，让我们哈哈大笑，但下课铃声响了，我们
个个慢慢的向教室走去，我们真希望每节课都
20 × 20。
难忘的一节音乐课作文
难忘的一节音乐课作文难忘的一节音乐课作文(15篇)在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺精心整理的难忘的一节音乐课作文，希望对大家有所帮助。
难忘的一节音乐课作文1今天上音乐课的时候，音乐老师没来。
这时同学们可美了。
有的看书，有的说话，还有的在自已的坐位上玩。
我不光玩还说话。
范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律，朱星瑞说他头痛，不去管了。
过了一会儿，老师回来，顿时班级安静下来。
我还在愣着呢。
怎么这么快就安静下来了呢？我抬头一看，原来是老师回来了，我立刻坐好了。
过了一会儿，老师生气的说：“都谁说话了，站起来！”将近一大半的同学都站起来了，包括班长、学委、体委、卫委和文委。
老师又说：“明天都撤了！”我心想，老师说的是真的还是假的呢？那明天的早自习谁又来布置呢？老师又听了听班长的汇报。
班长说：“吴恒和朴金灿打起来了，王琪唱歌声音可大了。
”老师把吴恒和朴金灿叫到前面来，让他们把手拿出来，并每人打了七个手板，又把王琪叫出来打了两个手板。
下课了，老师让坐着的同学出去。
李美琦第一个来到老师面前，随后一个一个的都上前面去了，“不给你们机会了！”“老师您就给我们一次机会吧！”李美琦哭着说。
老师让我们回座。
我现在不应该不主动上前面去。
我喜欢这节音乐观摩课！难忘的一节音乐课作文2“噢——上音乐课了!”看见方老师捧着音乐书走进教室，同学们情不自禁地欢呼起来，方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说：“今天我们去多媒体教室上课。
”话音刚落，大家就争先恐后地冲进多媒体教室。
小读者们，你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。
方老师走进多媒体教室，大声地对同学们说：“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《那达慕之歌》。
”老师按下按钮，音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，见到了我穿好了服装，跨上了高大威武的骏马，走进宽敞的跑道，枪声刚响，大家就你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。
初中难忘的事日记_1
初中难忘的事日记初中难忘的事日记初中难忘的事日记1今天是我们五年级上册第一节音乐课，这节课令我很难忘。
在下午第二节课，就是我们的音乐课了，我们在课间发完音乐书后，音乐老师就来了，是一位没有见过的老师，在这节课里，音乐老师先给我们讲了一些基础的音乐知识，我们开始学习了，我一看傻眼了，这些东西我都不认识，后来老师问我们这些是什么，我们都不知道是什么，老师看了看，觉得我们都不认识，就开始给我们讲了，首先是全音符，音乐老师给我们讲了全音符是四拍，然后音乐老师就画四个对勾，来说明是四排，然后又讲了二分音符，二分音符是两拍，就是两个对勾，下一个就是四分音符了，四分音符就是一拍，也就是一个对勾，然后老师就问：“现在你们知道规律了吗？”有一个同学想了想说：“每个数都乘二。
”没想到居然回答正确了，然后我在想：下一个是不是八分音符，然后就是半拍，就是半个对勾？没想到我确实猜对了，下一个就是十六分音符了，但我想不出来是几拍，音乐老师一讲才知道，原来是半半拍，就是半个的半个对勾，这我还真是想不到啊！然后老师又讲，说我们有些人可能听不懂，就用另一种方法来给我们讲解，方法就是将分解法，全音符可以分成两个二分音符，两个二分音符可以分成四个四分音符，四个四分音符就可以分成八个八分音符。
，让后老师又讲，当然也可以分成三十六分音符，我想：那不就是无穷无尽了吗？老师就给我们解答了，音乐里面只到了十六分音符，接下来就是老师教我们打拍子了，在音乐书里面的第一首简谱上练习，我们练习了一会儿，音乐老师就会给我们示范一遍，然后就一起来一遍，这个谱子一共有四段，第三段是最难的了，一起练了好几遍才成功，第四段是最容易的了，老师就示范了一遍，我们一起的时候就会了。
这种的音乐课还是第一次上呢！这是与众不同的音乐课。
初中难忘的事日记22022年已经过去了，那年有我许多不能忘怀的事情，回首思念20某某，我终于找到了我最不能忘怀的一件事，回首这件事，我有许多想回忆的：这一天周末，阳光明媚，下午妈妈带着我出去看书，在图书馆看了一伙书后，妈妈就想要去步行街看一看衣服。
一节难忘的音乐课作文600字(关于一节音乐课的作文500字)
一节难忘的音乐课作文600字(关于一节音乐课的作文500字)目录：音乐课作文关于音乐课的作文1、下午，我们站队下了楼，老师也跟在后面。
但是，我们走着走着就开始两人一排，三人一排的。
到最后，队都分成好几截了。
之后，我们班就陆陆续续地到了音乐教室。
老师就说：“你瞅瞅你们站的队，体委也不会停一会儿。
”，老师就走了，紧接着，我们就上了音乐课。
1、当王老师公布了这个消息时，全班同学都像炸开了锅一样，王老师看到这般情景，便深深地起了一口气，接着说：“明天的活动，最少要两个人上场(六个人一组)，但是，组长必须上场。
”2、盼星星盼月亮，终于等到了，那一天。
我早早的来到了集合点，等待着大家的到来。
很快，我远远的见到了黄亚增，接着到来的是米洁，王晟，徐琦和于英喆。
男生们的任务很简单，就是唱歌。
而我们女生却要展示优美的舞姿啊。
最让我想不到的是：我居然是打头炮的!等大家都来齐了，我们先来的同学排练了不下20次，当时的我却一点也不紧张，说实话，我也不知道是为什么!3、王老师来了，教室里静得要死，好像一根头发掉到地上的声音也能听的见。
王老师似乎对这种场面很满意。
上课了，老师先让我们练习了上一节课学的歌，在唱歌时，看上去大家都是心不在焉的。
4、我扭动着舞步的走上台，等待着音乐的开始。
这几秒钟当时对我来说是很漫长的。
开始了，我抒情的开始跳着每一个动作，虽然心里有一点紧张，但是我努力的使我自己放松。
一曲终，我们的表演赢得了热烈的掌声，对此，我还是蛮自豪的!别的组的同学也表现得很好，那场面真可以说好似“八仙过海，各显神通”。
音乐课作文音乐课作文1、啊！今天的天气怎么那么古怪呀，一会儿冷一会儿热的，有没有搞错？我抬头一看原本热气冲天的太阳去哪儿了？一团四不像的云飘了过来，变成了一个在玩杂技的小丑，又变了一只在游泳的鱼…我心想：不会又有什么奇怪的事发生吧？2、果然，在音乐课上发生了连环搞笑事件。
叮铃铃…预备铃响，同学们有说有笑的迈着轻快的脚步走进了教室，我和砚如还有星荧正准备进教室，看见正在往教室外探头的陈锦程看见了我们，于是他迅速的把门关上，只听的咚一声巨响回荡在走廊上。
难忘的一节课作文300二年级
难忘的一节课作文300二年级
今天我们像以往一样有一节音乐课，可是这节音乐课非常特别，它不仅仅是老师单纯给我们讲歌。
在课上，老师让我们练习儿童节要唱的歌曲——《长江之歌》。
我们敬爱的李校长被我们优美的歌声吸引了进来了，他对我们说：“这首歌我也非常喜欢，我已经唱了三十多年。
长江是我们的母亲河之一，唱这首歌一定要唱得有力量，这样才能体会它的汹涌，才能赞美它。
”李校长带我们一起唱了一下，他唱得非常投入，双手还随着曲调和歌曲描绘的画面做出动作，脸上浮现出非常陶醉的神情。
当然，李校长来了我们也必须要好好地向校长表现一番，我把许多的力量与激情用到这首歌上，其他人也都像我一样全神贯注地唱着，伍老师说这次是我们唱过最好的一次。
在这节课上，我们通过李校长的演唱，体会到了这首歌的精髓，学会通过唱歌抒发对祖国的热爱之情。
一节难忘的音乐课作文3篇
难忘的一节音乐课（一）上课铃声响了，老师走进了教室，问我们会不会唱《让我们荡起双桨》这首歌。
很多同学都放开了喉咙唱了起来，但是貌似很多同学都跑掉了，一首优美的歌曲被大家七嘴八舌的唱成了噪音。
老师决定一句一句的教我们唱，老师唱一句，我们学一句，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音，大家都特别认真的在学习。
接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗?”“好”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。
老师给我们先示范了一遍，这舞姿确实优美动人。
没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。
当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。
今天的音乐课唱歌有跳舞，感觉学的特别快乐。
难忘的一节音乐课（二）“明天的第二节音乐课由我来给你们讲，题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲，我还会教你们两种乐器，那就是“缶”和“埙”，自己没事可以回去预习一下。
”音乐老师熊老师说道。
第二天，我们迫不及待的来到教室，等待着老师的到来，不一会，上课铃响了，老师先让我们念了一段锣鼓经，看着她那温柔的面孔，我不禁陶醉在锣鼓经里了。
接着，老师又问我们：“你们认识什么乐器呢”?我说：“扬琴，柳琴，古筝和笛子。
我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲。
接下来是演奏部分，许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。
最后老师说：“谢谢大家的参与。
”二十分钟的音乐课很快就结束了。
上完了这节课我认识了很多的乐器，还对埙产生了兴趣。
难忘的一节音乐课（三）今天上午第一节课黄老师给我们上了一节公开课，后面有很多的老师在听课，所以我们表现得很好，我们还学了一首特别的歌----京剧。
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难忘的一节音乐课
音乐是人类共同的语言。
借着这句名言让我们一起走进今天的音乐课吧。
上课铃声响了，同学们迅速回到座位上，这是一节音乐课，教室后面有学校领导听课。
班长大声喊：“起立”同学们齐声喊：“老师—您好”接下来，老师说：今天我们学习《山谷静悄悄》这首歌曲，首先大家来学习三个音符，分别是：P、 m P、 PP，翻译成中文分别是：弱、中弱、很弱。
学完音符后，老师让我们听了两遍《山谷静悄悄》的录音。
录音机里放第一段的时候，我仿佛看到了：山谷里美丽的景色，有薄薄的雾，淡淡的烟。
似乎山里还有一位美丽的仙女在翩翩起舞。
听第二段歌曲时我仿佛看到了满山遍野的紫杜鹃、红梅花，美丽极了。
听第三段歌曲时我仿佛看到了活蹦乱跳的野免。
还有哗啦哗啦小河流水的声。
听完了录音，老师又让我们唱音符，第一遍我们唱的不太标准，第二遍我们唱得不够流畅，第三遍基本达到了标准。
我们按照乐谱先朗读一遍歌词，老师唱一句，我们跟一句，老师在我们唱的过程中，纠正了许多错误。
练习了五遍后，我们终于学会了这首歌。
在我们的歌声中，这节音乐课不知不觉结束了。
啊！真是一节难忘的音乐课，因为它使我懂得了许多音乐知识。