城乡教师对调交流心得体会

城乡教师对调交流学习心得体会

一、不断学习，全面提升自身业务素质。

在这样短暂的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个幼儿教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察优秀老师课堂教学，并借鉴她们，不断提升自己的能力。只有不会教的老师，没有教不好的孩子，新时期对我们提出了更高的要求，要有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证；要有较高的管理艺术，一是班级的整体管理，二是针对每个幼儿的个别指导；要有丰富的情感，教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与幼儿接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动幼儿的热情，激发幼儿的学习动机，幼儿因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

我们“要用一辈子的时间准备一节课”在教学中力求提高教学质量和效果，不断反思，向每一节课要效果，照顾好每一位幼儿，让他们受益于各方面，教会幼儿独立学习、应用学习、探究学习和交流合作能力。

二、尊重幼儿，构建和谐幼儿教育环境。

建立新型师生关系，尊重幼儿人格，以宽容、保护、积极的态度对待幼儿，改变严守纪律、死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性；要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望；尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能；注重实践，改变封闭的教学形式，让幼儿通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

三、修养师德，充分展现教师人格魅力。

个幼儿都能得到教师的爱。师爱是一种巨大的教育力量，它能使幼儿感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。从思想上、学习上、生活上全面了解幼儿，关心幼儿，爱护幼儿，因势利导地进行有针对性的教育。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任。三要以自己的良好道德言行来教育和感化幼儿。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪幼儿的心灵，陶冶幼儿的情操，以自己的模范行为，影响教育幼儿。

四、深刻反思，认真寻找自身诸多不足。

回顾这些日子，我学到了**幼儿园许多先进的理念和实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。经过这次学习，我看到了自己的一些不足：语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张；评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性；没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教；对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。在以后的教学中，要不断提高自身业务水平和能力，要懂得理解孩子、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心。

这里的领导、老师和孩子们教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜，我倍感荣幸，感谢你们。作为一名农村幼儿教师，回到原单位以后，我要更加从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事

情，每项工作做的更好，让每个农村孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。这几个月，不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。篇二：教师对调交流总结教师对调交流活动总结材料

龙门中心小学李海东

2011年10月8日早，我按照县局安排坐车从龙门出发怀着忐忑不安的心情来到了上良

旧集小学开始为期一个月的城乡教师对调交流活动。说实话，来上良之前，我的心情是很不平静的：担心到新的学校后生活是不是不方便，工作是不是很难开展……

到上良旧集小学后，教导主任景老师亲自接待了我，把我领到宿舍帮我铺好床铺。他告诉我来到旧集和龙门一样不要感到陌生，有啥不方便就找他。由于景主任正在上课，他就去了。放下行李我在校园转了转发现校园虽然不大但布局合理，打扫得干干净净，教室里传出学生的读书声和老师的讲课声，一切显得井然有序。

由于我刚到，锅灶还没收拾好，到了中午吃饭时间，学校王主任、郑老师和白老师把我叫到他们宿舍一起吃饭，让我心里感到很温暖。中午到教室后我发现教室打扫干净，学生穿戴整齐，上课声音洪亮，充满了勃勃生机。下午董校长又到我宿舍和我谈心，为我介绍了学校的基本情况并告诉我生活上工作上如果有什么困难都可以来找他……这一天我深切感受到教育这个大家庭的温暖，彻底消除了后顾之忧，使我认识到能到这样的学校对待交流是非常荣幸的。我决心充分利用这为期一个月的时间虚心学习、踏实工作真真充实自己提高自己的业务水平。

到学校第一周恰逢上良学区首届校园擂台赛在旧集小学进行，我充分利用这次机会抽空听课。所听的7节课中各位老师精彩的课堂教

学让我大开眼界，使我认识到原来教学过程可以这样充满艺术性，也使我认识到自己的浅薄。我决心积极借鉴各位老师的长处弥补自己的不足。因此在这一个月的课堂教学活动中我积极向参赛的各位老师请教，他们也热情的为我指导。在备课时我常想如果是这些老师他们这一节课可能会怎么上，然后自己应该怎样上。

在第二周的民主生活会上，董校长和全体老师认真分析了学校、老师中从在的问题，各位老师也认真分析了自身存在的问题并为学校工作提出了许多宝贵经验，会议始终在热情洋溢的气氛中进行，上至学校领导下至每一位老师大家都认真剖析了自己存在的问题并虚心接受了别人的意见和建议。会后董校长做了很好的总结发言。他就学校和各位老师工作、生活中存在的问题提出了很好的整改方案。

第三周，学校组织全体老师听了我的课。第一次进行公开课教学我感到压力很大，尤其是在众多优秀的老师面前我真有一种班门弄斧的担心，课前虽然经过了精心准备但还是漏洞百出。在下午的评课会上，各位老师就我的课堂提出了许多宝贵意见。他们一针见血地指出了课堂中的不足和以后应该努力的方向。10月25日上良学区杨校长、周主席在百忙之中专门抽空到学校来看望我。杨校长详细询问了我这半个月以来的工作、生活情况，并就学校由于吃饭不方便给我带来的困难让我多理解。

11月2日，学区杨校长、周主席又到学校和旧集小学全体老师听了我的课，在课后的评课会上各位老师又为我提出了许多宝贵的意见。尤其是杨校长非常精辟地提出了我在《三角形面积计算》这一节

课中存在的问题：一是重点把握不准；二是讲解过于粗疏；三是练习题设置过难。这三点意见让我很佩服，杨校长虽然没带课但在指导课堂教学上确实把握得很准，董校长就课堂教学的艺术性上给了我很好的指导……这些都让我受益匪浅！

时间过得真快，转眼间这一个月的对调交流活动就要结束了，回顾这近一个月的点点滴滴，我感到学到了很多：

1、我真正认识到县局安排这次教师对调交流活动的必要性

和现实性。到不同的学校去学习一段时间确实能够从工

作思想上、教学方法上得到全面提升。

2、源区老师全新的教学理念和精湛的教学水平深深感染了

我，使我认识自己在课堂教学上确实有很大的空间需要

去努力。