北大社会学方法历年试题
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考试科目:社会学方法考试时间:1997年1月25日上午
一、名词解释(每题4分,共24分)
深度访问间接观察法同期群研究
深度效度层次谬误理想类型法
二、简答题(每题10分,共20分)
1.分导体抽样与整群抽样的分类原则有何不同,为什么?
2.试说明研究课题具体化与操作化的主要内容。
三、论述题(16分)
试比较详析模式中,条件关系分析与变量关系检验的异同。
四、为了解某地今年人民的生活比去年是否有所改善,随机抽查8户人家。结果有7户生活有改善,1户生活下降了。试用符号检验法,推论该地人民的生活是否比去年有所提高(X=0.05)
写出:1)原假设2)备择假设3)检验过程4)推论结果(2=0.05)(20分)
五、若根据列联表1:
n11 n21 n31
n12 n22 n32
计算出用于检验的统计量
∑∑(n_{ij}-E_{ij})^2
x^2 = ------------------------------
E_{ij}
(注:x^2表示x的平方;E_{ij}表示ij为E的下标)那么,根据列联表2:
Kn11 Kn21 Kn31
kn12 kn22 Kn32
计算出用于检验的统计量X2应等于什么?(注意:表2中所有格值都是表1相应格值的K倍)。(20分)
考试科目:社会学研究方法考试时间:1998年1月17
日上午
招生专业:各专业(社会学)研究方向:各方向
指导教师:
试题:
一、名词解释(每个4分,共20分)
1.命题和假设2.社群图3.抑制度量
4.典型实验设计5.客观陈述法
二、简答题(每个8分,共16分)
1.简述科学研究的一般程序。
2.分层抽样与面额抽样有何异同?
三、问答题(每个54分,共10分)
1.设总体X服从正态分布M(从s2),其中已知,s2未知,设X1,X2,X3是取自总体X 的一个
样本,试指出:
(1)x1+x2+x3
(2)x2+2u
(3)x1
(4)max{x1,x2,x3}
(5)x32
(6)ux1
(7) ∑(Xi2/σ2)
(8) (x3-x1)/2
(9) x2+2σ
(7) (8) (9)见图片
1.哪些是统计量?哪些不是统计量?为什么?
2.为调查某地高校毕业生对求职的意向,从中抽查了200名应届毕业生。问总体、个体、样
本、样本容量各指什么?
四、详答题(每个12分,共24分)
1.试比较社会研究中的因果分析与结构功能分析。
2.试说明三种变量关系检验模式的区别。
五、为研究体制改革前后企业生产效益的变化,随机抽查了6家企业,结果表明它们中有4家效益增加了,其余为下降。试用一检验方法指出上述抽样结果能否推论到总体,认为改革后企业效益增加了(X=0.01)(本题10分)
六、设有以下两个二元重复情况下的方差分析:
A A1 A2 A3
B
B1 1 7 13
2 8 14
B2 3 9 15
4 10 16
B3 5 11 17
6 12 18
A A1 A2 A3
B
2 14 8
B2 3 9 15
4 10 16
B3 5 11 17
6 12 18
问:
(1)两表中哪些离差平方和相同?
(2)两表中哪些离差平方和不同?(本题20分)
一、名词解释4/24
1、个案调查
2、证伪理论
3、(不好意思,试卷不清楚,看不出来)
4、客观陈述法
5、语义差异量表
6、幅度检查
二、简答题7/21
1、简述社会学的三种研究范式;
2、简述社会计量法的特点和分析方法;
3、试距离说明对“外在变量”和“抑制变量”的检验;
三、设计题15
试设计一份调查问卷(8-12项问题),并说明你的研究目的,研究假设和问卷设计的框图(变量关系图)
四、统计题
1、设某企业职工收入都在1000元以下,下面是收入分析直方图:(图略)试问收入在500-800元之间的直方图高度应是多少?(10)
2、设某单位共有10名员工,根据上级指示,年终奖金可供选择发放的标准有三档:100,200和300元。问:
(1)如果平均奖金为200元,标准差为0,那么该单位选择的奖金是哪几档?每档奖金各有几人?
(2)如果平均奖金为200元,标准差为100元,那么该单位选择的奖金是哪几档?每当奖金各有几人?
(3)如果平均奖金为200元,能否设计是标准差超过100元的奖金方案?每档奖金各有几人?(10分)
00社会学方法
一、名词解释
探索性社会调查;分层抽样;框图法;投入理解法;间接观察;内含变量
二、简答题
1、简述一项调查研究课题的具体化与操作化。
2、举例说明社会学研究的主要研究层次。
3、简述比较研究法的主要类型。
三、论述题
试距离说明参与观察的时候司过程和方法论意义。
四、选择题
1、如果有两个估计量同时满足参数估计“无偏”的评价标准,但我们选择了方差小的估计量,这
是因为在置信度相同的情况下,参数估计的——
(A)置信区间小;(B)置信区间大;(C)可靠性好;(D)显著性小;(E)把握大
2、当样本容量增加时:
(A)总体方差增加;(B)样本方差增加;(C)样本方差减小;(D)样本方差标准误减小;(E)样本方差标准误增大;