第一章科学入门知识点
科学七年级上册 上 复习
七年级（上）科学知识点总结第一章：科学入门1、科学就是研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的一门学科。
2、常用的实验仪器有：试管、试管夹、天平和砝码、酒精灯、显微镜、电压表、电流表、停表、玻璃棒、烧杯、量筒、量杯、刻度尺、胶头滴管等等3、长度的国际标准单位是“米”，用“m”表示 1千米=_____米１米＝_____分米＝_____厘米＝_____毫米１毫米＝_____微米＝_____纳米初中主要使用刻度尺测量长度。
4、近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做纳米技术。
5、认识刻度尺，就是认识刻度尺的零刻线是否磨损，量程以及分度值。
6立方厘米１升＝１立方分米 1000１立方米＝立方分米＝10１毫升＝１立方厘米6、形状规则的固体体积测量用刻度尺，形状不规则固体体积测量用量筒，采用排水法。
长方形的体积＝长╳宽╳高圆的体积＝底面积╳高7、液体体积的测量工具：量筒或量杯，读数时，视线要与液面凹面中央最低处相平。
8、读数时如果仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大。
3 200米、9教学大楼的一间教室的体积大约是10、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度，然后除以一百，（注意两页为一张纸）20如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕、11．圈，用刻度尺量出长度，除以20。
12、刻度尺的最小刻度由倒数第二位决定。
13、温度表示物体的冷热程度，测量工具是温度计。
14、温度计利用液体热胀冷缩的现象制成的，常用的液体温度计有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计，15、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃，摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0摄氏度，1标准大气压下沸水的温度为100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每分为1℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”16、温度计正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁，⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。
浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》课件(共101张PPT)
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
错误！ °c °c
正确！
错误！
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
1、体温计 医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触，不碰到容器的壁、底。 (3)读数时，一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
测量规则物体的体积
测量液体的体积（量筒的使用） 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相 平。
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
3）天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的 量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
七年级(上)科学知识点复习提纲
七年级（上）科学知识点复习提纲七年级（上）科学知识点复习提纲第一章 科学入门1. 科学就是研究各种 _______________ , 并寻找它们 _______________ 的学问 .如大家熟悉的牛顿发现了 ______________ , 瓦特发明了 ________________ 等.可以这样说 : 科学离我们并不遥远 ,它就在 ______ .2. 学习科学的方法和目标 : 多 ___________ , 多 ____________ , 多 ___________ ,运用科学方法和知识 , 推动社会的进步 , 协调 ______________ 的关系 , 为人类创造更美好的生活 .3. _________ 是进行科学研究最重要的环节 , 做实验时 , 我们一定要遵守实验室的 ______________ , 要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法 .4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里 , 鸡蛋便会 ______________ . 在烧杯里放入较多的食盐 ,搅拌后食盐开始溶解 , 生鸡蛋会 ___________ , 最后 _______________________________ 进行比较的过程 . 要测量 即长度单位 , 然后选用合适的进 6. 长度的主单位是 ____ , 较大的还有 _____ ,较小的还有 ________ , ____ 等___ 是常用的长度测量工具 .7. 对形状规则的物体 ,如正方体 ,长方体等可用 ___________ 计算它的体积。
测量液体的体积 ,一般用 __________ .8. 量筒的使用方法 : 首先要看清它的 ___________ 要与凹形液面的中央 _____________ 保持水平 .9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体 , 测量方法可以将它 ______________在水中,两次读数的 _____________ 就是该物体的体积 .10. 温度表示物体的 __________ 程度 ,平时我们讲今天真热或真冷 , 就是指今天的温度 ____ 或 _______ .11. 实验室中常用的有 ________ 温度计, ________ 温度计等,它们是根据的性质制成的 . 常用的温度单位是 , 用 表示, 它的规定是 : 把 的温度定为 0, 的温度定为 100,5. 测量是一个将待测的量与 物体的长度 , 先要规定 ____ 行测量.测出它的边长 ,然后和最小刻度 . 量液体时 ,视线在 0 到 100 之间分为 100 等份 ,每一等份就表示 ________________12. 液体温度计的使用 : 使用前 ,要先观察温度计的 __________ , 切勿用来测量超过温度计 _______________ 的温度 . 测量时 ,手要握温度计的上端 , 要使温度计的玻璃泡跟被测物体 ____________ , 如果测量的是液体温度 ,则要使 __________完全浸没在 _________ 中, 但不要接触容器壁和底部 . 测量时 ,要等到温度计的水银柱不再 _________ 或 ________ 时,再读数 , 读数时温度计 _____________被测物体 . 读数时 , 视线应与 _________ 相平.纪录读数时 , 数字和 ________要写完整。
七年级科学知识点整理
选择题
图形填空题
☆
第六节细菌与真菌的繁殖
细菌与真菌的细胞结构
无
无
☆
第二章对环境的察觉（较难,需多记、多理解）
小节
内容
考点
考试题型
难易程度
第一节感觉世界
人的感觉（嗅觉、触觉、味觉等）
无
无
☆
第二节声音的产生与传播
声音产生及传播的条件
声音产生及传播的条件
选择题
填空题
★★
第三节耳和听觉
内容
考点
考试题型
难易程度
第一节新生命的诞生
人的生殖系统及胚胎发育
胚胎的发育
选择题
★
第二节走向成熟
青春期发育的特征
第二性征的发育
选择题
★
第三节动物的生长时期
动物的生长时期及生殖方式
动物的生长
选择题
★★
第四节植物的一生
花与种子的结构
花与种子的结构
图形填空题
★★
第五节植物生殖方式的多样性
有性生殖与无性生殖
选择题
填空题
★★
第五节二力平衡的条件
二力平衡的条件
二力平衡的条件（力的大小相等、方向相反、同一物体）
选择题
填空题
实验探究题
★★★
第六节摩擦力
摩擦力的含义、种类及方向
摩擦力的影响因素
实验探究题
★
第七节压强
压力、压强的定义及计算
压强的计算
实验探究题
计算题
★★★
第四章地球与宇宙（需记忆的知识点较多较杂）
小节
日食、月食的产生原因及类型
日食、月食的产生原因及类型
第1章 科学入门【速记清单】-2023-2024学年七年级科学上册单元速记巧练(浙教版)
第一章科学入门必背知识清单01 科学在身边1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2.科学就在我们身边，科学离我们并不遥远，只要我们留心观察，从发现周围的问题着手，就可以进人科学的世界。
3.科学技术具有两面性。
一方面科学技术促进我们生产生活的发展，另一方面科学技术使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。
4.初中阶段的科学主要学习科学探究、物质科学、生命科学、地球和宇宙、科学技术与社会等。
021.进人实验室要遵守实验室安全守则，比如，不能用湿手接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故;不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。
实验完毕后，将你的实验区域清理干净，并清洗双手。
2.下列是我们实验室的常用仪器，你使用过这些仪器吗？知道它们各有什么用途吗？⑴天平和破码:___称量物体的质量___；(2)显微镜:__观察微小的物体___ __;(3)电流表:_测量电流大小_；(4)电压表:_测量电压大小_ ;(5)停表:_测量时间_______;(6)酒精灯:加热___。
3.胶头滴管的使用以及注意事项:滴管可以用来取用少量溶液。
(1)使用滴管时，胶头在上，管口在下。
(2)滴管口不能伸人受滴容器。
(3)滴管用后立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
(4)用滴管吸取溶液或压放溶液时，要轻压或缓压胶头，不能用力过猛。
4.酒精灯的使用：(1)点燃酒精灯应用火柴引燃,不能用另一只酒精灯点燃;熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。
(2)观察酒精灯的火焰，你可以发现火焰可分为外焰、内焰、焰心三层，各层火焰中，温度最髙的是外焰，温度最低的是焰心，温度居中的是内焰。
所以用酒精灯加热物体时，物体应处在外焰处，温度升高最快。
5.放大镜的作用：(1)使用放大镜前先用软的绸布、擦镜纸等将它擦拭干净。
使用时，手握镜柄，不要用手直接触摸镜片的表面。
科学入门
b. 根据精确度要求，选用适当大小的量筒
读数：
(1) (2) 仰视：
要平视 不能仰视、俯视
被测液体体积变小（读数偏小）俯视：被测液体体积变大（读数偏大）
思考：
器材：一块不规则体积的小石块、 水、量筒、一根细线
要求：测出小石块的体积
如果没有水，怎么办？
1.将适量的水(估计能浸没物体) 倒入量筒内，读出水的体积
第一章 科学入门
第三节 长度和体积的测量(2)
复习：
1.什么是量程？ 量程：最大的测量范围。
2.什么是最小刻度值？
最小刻度值：最小的，能够在刻度尺上 读到的数值，即尺上最近 两点之间的长度值。
正确使用刻度尺的方法：
1. 放正确：刻度紧靠被测物体 2. 看正确：视线与尺垂直 3. 读正确：先读准确值，再读一位估计值 4. 记正确：数值一定要写明单位
（标有刻度的电饭煲、药瓶、针筒等）
量筒：
量筒 （左）
量杯 （右）
使用量筒（量杯）的方法：
1. 放正确：量筒平放在（水平）桌面上
2. 看正确：待测液体静止后，视线与凹液 面中央最低处相平
3. 读正确：先读准确值，如需估读，则再 读一位估计值
4. 记正确：数值一定要写明单位
5. 使用量筒时还要注意量筒的测量 范围和最小刻度
单位及换算
体积的测量
测量前两个观察
使用
测量时
平放 视线
• 练习 • 1、实验室测物体的长度用刻度尺,测液体的体积
用量筒或量杯.长度的国际单位是 米,符号是 m.
• 2、谁知道一瓶普通矿泉水的体积约是600m、l 教 室里那桶水的体积是 18.。9升
• 3、大家知道原子吗？原子是一种构成物质的很 小微粒，已知某原子的直径大约是0.16纳米，则 此原子的直径是多少米？ 0.16纳米=0.16x10-9米
七上科学知识点总结
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七年级上《科学》知识点
七年级上《科学》知识点第一章科学入门1.1 科学并不神秘（见自主学习手册p1页）1.2 走进科学实验室（见自主学习手册p3页）有毒易燃有腐蚀性易爆1、认识实验室常见的仪器设备，了解其用途和存放条件。
试管：给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。
酒精灯：实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
滴管：滴加少量的液体；滴管口不能伸入受滴容器。
2、常见实验操作：物品加热（酒精灯的使用），少量液体的取用（胶头滴管的使用），放大镜的使用等。
（1）酒精灯的正确使用和操作要领①用火柴点燃酒精灯，不能用酒精灯灯焰去点燃另一酒精灯。
②用灯帽盖灭酒精灯，不能用嘴吹灭酒精灯。
③用酒精灯的外焰加热1.3 科学观察（见自主学习手册p7页）1.4 科学测量（重、难）1、长度的测量1、长度的单位是：米（m）。
常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。
单位换算：1千米=1000米1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109纳米（nm）2、单位换算过程 [例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米3、读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）+单位4、测量长度使用的基本工具是刻度尺。
正确使用刻度尺使用（见自主学习手册p10页）2、体积的测量（重、难）1、体积: 物体占有的空间大小。
国际单位：立方米（m3）常用单位：立方厘米（cm3）液体体积常用的单位:升（L）和毫升（ml）。
它们之间的换算关系是：1立方米＝103立方分米＝106立方厘米1升＝l立方分米＝1000毫升＝1000立方厘米lml＝lcm3， 1 L＝ ldm32、在使用量筒和量杯时应注意：1）量筒和量杯的使用方法（见自主学习手册p11页）2）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处(凹形液面中央下沿处)相平。
科学7上第一章：科学入门 课堂笔记
科学7上第一章：科学入门课堂笔记1.1 科学并不神秘一、科学在我们身边－－奇妙的大自然1、科学的本质科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。
2、学习科学的方法：观察、实验、思考二、科学技术改变了我们的生活。
１、科学技术的重要作用２、科学技术的负面影响３、学习科学知识的重要性学科学的中心环节是学会科学研究的方法：仔细观察、积极实验、认真思考1.2 实验与观察一、从观察到实验1、观察和实验是进行科学研究的最重要的方法人们直接运用感觉器官的观察，叫直接观察。
借助于仪器进行的观察，叫间接观察。
人的感觉器官对事物的判断具有局限性——错觉2.要做出准确的判断，经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们。
3. 用测量工具对物体进行测量。
4.借助各种仪器来扩大观察的范围。
二、实验仪器1、实验仪器的使用方法和操作试管用途：用于少量的试剂的反应。
烧杯：用于较多量的试剂的反应以及配制溶液玻璃棒：可搅拌、引流、移液、蘸取。
搅拌时不要碰到容器底和壁2.实验的操作和观察实验的态度：认真操作；仔细观察实验时，要正确使用仪器、仔细观察实验现象、正确记录实验现象和所测数据。
1.3. 长度和体积的测量一、长度的测量1、测量的概念：测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
2、要测量物体的长度先要规定长度的标准----长度单位3、长度的国际主单位是：米（m）1米= 10 分米= 100 厘米= 1000 毫米= 106微米= 109纳米二、常用长度测量工具——刻度尺1、学会估计被测物的长度单位2、使用方法1）.观察:量程、最小刻度值、起始刻度线位置。
2）.正确使用:1）放正确：零刻度线与被测物体一端对齐，刻度尺紧贴被测物体；2）看正确：读数时视线要与刻度线垂直；3）读正确：先读准确值，再读一位估计值；4）记正确：数值后一定要写明单位。
误差测量值与真实值之间的差叫误差。
误差只能尽量减小，不能消除。
三、特殊的测量方法：使微小测量更精确1、累积法：测一张纸的厚度（总厚度÷张数）测细铁丝的直径（绕线法）2、辅助法：用直尺等测圆柱体直径、周长3、声纳、雷达、激光四、体积的测量1、体积的含义：物体占有空间的大小2、体积的单位：固体体积的常用单位：立方米（m3）较小的体积单位：立方厘米（cm3）立方分米（dm3）液体体积的常用单位：升（L）毫升（mL）单位换算：1毫升＝1 厘米3１升＝1 分米31立方米＝1000升1升＝1000毫升一个标准集装箱的体积：约33立方米3、液体体积测量：工具：量筒或量杯刻度特点: 量筒上的刻度均匀，量杯上的刻度上密下疏。
浙教版科学(全6册)知识点汇总
浙教版科学七上第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。
二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。
给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45度。
，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷，以免试管破裂。
停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
电流表：测定电流的大小。
电压表：测定电压的大小。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
认识自然界的事物要从观察开始。
首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。
由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。
三、长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。
科学全册知识点汇总
浙教版科学七上第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。
二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。
给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45度。
，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷，以免试管破裂。
停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
电流表：测定电流的大小。
电压表：测定电压的大小。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
认识自然界的事物要从观察开始。
首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。
由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。
三、长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。
第一章科学入门基础知识要点
第一章科学入门基础知识要点§1.11、科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生和发展的原因和规律的学问。
2、科学技术改变了世界。
人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。
在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
§1.21、观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。
2、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
3、使用滴管时要注意：①胶头在上，管口在下，②滴管口不能伸入受滴容器；③滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
4、常识：20滴水的体积约为1ml。
5、在科学研究中我们还经常借助各种仪器来扩大观察的内容和范围。
6、如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。
若被烧伤或烫伤，应立即用大量冷水冲洗受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流水冲洗1分钟以上。
7、学校实验室的仪器中，用来加热的是＿酒精灯＿＿，取用少量固体药品的是＿药匙＿，滴加少量液体的是＿胶头滴管＿，用作少量物体反应的容器的是＿试管＿，常用来搅拌的是＿＿玻璃棒＿。
用于量取一定体积的液体的是＿量筒＿，用于配制溶液、反应容器的是＿烧杯＿＿。
用于测量物体温度的是＿温度计＿。
8、酒精灯的火焰由外到内分为外焰、内焰、焰心三部分，通常用外焰进行加热。
不能（能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯，不能（能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯。
能（能或不能）用灯帽盖上熄灭酒精灯。
不能（能或不能）用鼻子直接闻化学药品。
用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要倒放，倒试剂时，标签要向手心。
§1.4.11、测量是一个将待测的量与公认的标准进行比较的过程。
2、要测量物体先要规定长度的标准——长度单位，其主单位是米符号是m。
3、长度单位的换算：1千米= 105厘米、1米= 106微米= 109纳米1米= 10分米= 100厘米= 1000毫米、1纳米= 10－9 米。
七年级科学(上册)知识点总结 余博 3.2.24
第一章科学入门第一节：科学在我们身边1.科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。
2.科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术3.学习科学的方法是：仔细观察、认真思考、积极探究实验。
科学研究最重要的环节是实验。
4.观察和实验是进行科学研究最重要的方法。
第二节:走进科学实验室1、常见仪器：试管：是少量试剂的反应容器。
①试管加热固体物质，试管口应略向下倾斜，防止产生的水蒸气遇冷液化流到试管底部，使试管受热不均爆裂。
②试管加热液体，要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄），试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45度。
，并先均匀预热，再在液体集中部位加热电流表：○A测定电流的大小。
电压表：○V测定电压的大小。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
①能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙②不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶③不能加热的仪器：集气瓶、水槽、漏斗、量筒④加热常用仪器：酒精灯、电炉、酒精喷灯2.闻气体气味方法：用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘入鼻孔。
禁止把鼻子凑到容器口闻气体。
3.实验室意外事故的处理：①酒精灯失火：立即用湿布扑灭。
②割伤：用双氧水清洗，再贴上止血贴。
③烫伤：用大量冷水冲洗受伤处④吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理⑤被化学试剂灼伤：首先用抹布拭去皮肤上的化学药品，接着用缓缓流水冲洗1分钟以上。
4、胶头滴管的正确使用注意事项：使用滴管时，胶头在上，管口在下；滴管口不能伸入受滴容器，更不能接触容器。
滴管用完后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
5、酒精灯的正确使用①酒精灯的结构：灯帽、灯芯、灯芯管、灯身。
科学第一章知识点
第一单元科学入门第一节科学并不神秘1、科学定义以及其意义（1）定义:科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
（2）意义：学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2.活动：当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？（1）将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中（2）将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会:恢复原状.你能解释这个现象吗？答：温度升高，乒乓球内的空气受热膨胀，使凹陷的乒乓球恢复成球形。
第二节走进科学实验室1.实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。
2.认识常见的仪器试管架：放置试管试管：用于少量的试剂的反应容器，可直接加热试管夹：夹持试管电流表：测量电路中的电流电压表：测量电压的大小秒表：测量时间酒精灯：实验用于加热的仪器，加热时要用酒精灯的外焰。
铁架台：用于固定和支持各种仪器烧杯：反应容器，能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
胶头滴管:滴加少量液体的仪器。
量杯和量筒：测量体积温度计用途：测量物体的温度玻璃棒:主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
显微镜:观察肉眼看不见的微小物体。
放大镜：放大镜观察物体并将之放大。
托盘天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
3.实验室常用仪器根据用途分类（1）能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙。
（2）不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶，加热时需要垫石棉网。
（3）不能加热的仪器：集气瓶、水槽、漏斗、量筒.（4）加热常用的仪器：酒精灯、电炉、酒精喷灯。
（5）用于取药品的仪器：药匙、镊子、胶头滴管（6）过滤分离的仪器：漏斗、玻璃棒。
4.意外事故的处理方法思考：如果你遇到以下事故：烧伤或烫伤；被化学试剂灼伤；严重的伤害事故你会怎么办？答：烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗受伤处被化学试剂灼伤：用缓缓流水冲洗 1分钟以上。
（1）酒精灯不慎碰倒起火：用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭。
（2）浓碱沾到皮肤上：先用大量水冲洗，再涂上硼酸。
初一科学必背知识点人教版
初一科学必背知识点人教版一、科学入门。
1. 科学在我们身边。
- 科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。
- 科学研究是从疑问开始的，一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
例如牛顿对苹果落地现象的疑问，最终发现万有引力定律。
2. 实验和观察。
- 观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。
可以分为直接观察（用感官直接观察事物）和间接观察（借助仪器观察事物）。
- 实验是利用仪器在人工控制的条件下进行研究的一种手段。
实验时要明确实验目的，设计合理的实验步骤，仔细观察实验现象，准确记录实验数据，并对实验结果进行分析。
3. 长度和体积的测量。
- 长度测量。
- 长度的国际单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
它们之间的换算关系：1km = 1000m；1m = 10dm；1dm = 10cm；1cm = 10mm；1mm = 1000μm；1μm = 1000nm。
- 测量长度的基本工具是刻度尺。
使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程和分度值。
读数时，视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位。
- 体积测量。
- 体积是物体占有空间的大小。
固体体积的常用单位是立方米（m³），还有立方分米（dm³）、立方厘米（cm³）等，液体体积常用单位是升（L）和毫升（mL）。
1m ³=1000dm³；1dm³ = 1000cm³；1L = 1dm³；1mL = 1cm³。
- 测量规则固体（如正方体、长方体）的体积可以用刻度尺测量其边长后根据公式计算。
测量液体体积一般用量筒或量杯，读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
测量不规则固体体积可以用排水法（先用量筒测出适量水的体积V1，再将固体浸没在水中，读出总体积V2，固体体积V = V2 - V1）。
第一章 科学入门 知识点整理
第一章科学入门知识点归纳（一）科学并不神秘1.《科学》就是一门研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。
2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
3.《教与学》第2页题5，知道什么是科学发现。
（二）走进科学实验室1.观察和实验是学习科学的基本方法2. 人的感官判断事物具有一定的局限性，有时会作出错误的判断。
借助一些仪器和工具不仅可以扩大观察范围，还可以帮助我们作出准确的判断。
3.实验基本操作复习见发下的资料和活动册第7--11页。
.滴管的使用。
酒精灯使用。
4.意外事故的处理方法。
（三）测量的基本知识1. 测量是一个将待测量与公认的标准量进行比较的过程，这类公认的标准就是单位。
比如，长度的国际单位就是米。
2. 对于同一被测量，所选的单位不同，测量的数值就不同，因此在测量的数值后面必须写明单位，没有单位的测量结果是没有意义的。
3. 测量需要使用相应的测量工具，对于测量工具我们需要了解：①测量工具所测量的物理量，如：刻度尺用来测量物体的长度②测量工具的测量范围（量程）③测量工具的最小刻度值（最小一格所表示的多少，如1毫米，注意：数值+单位）④测量工具的正确使用方法4. 测量工具的选择依据①不同的测量工具准确程度不同，根据被测对象的要求选择合适的工具。
准确程度由最小刻度决定，最小刻度越小越准确。
②测量前先估测，根据估测值选择一定测量范围的测量工具，以便于测量5. 测量误差是不可避免的，减小误差的方法：多次测量取平均值。
（四）长度的测量1. 长度的单位：米常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。
单位换算：1千米=1000米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1毫米=1000微米1微米=1000纳米 1米=10的六次方微米 =10的九次方纳米单位换算过程 [例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米2.刻度尺的正确使用《教与学》第7页题11,12①使用前，应仔细观察零刻度线、测量范围和最小刻度。
科学中考复习 七年级上第一章知识点总结
第一章：科学入门第二节：实验与观察一.观察： 观察：直接用感觉器官的观察。
观察：借助仪器和工具的观察。
二.实验： 1、 是科学探究最重要的环节。
2、.实验仪器的名称和用途： 天平测量 ； 温度计测量 ； 停表测量 ； 量筒、量杯测量液体体积；（不可用于 ） 刻度尺测量 ； 显微镜观察微小的物体； 酒精灯用于加热；（酒精灯内酒精不能超过容积 ；不用时灯帽 ）试管：用作少量药品反应容器；( 直接加热；给液体加热时液体体积不得超过试管容积的_____;加热时要先_____，倾斜呈____角，管口不能对着_____；加热时试管夹要从_________，夹在离试管口_____处；用试管夹夹住加热时，大拇指不能放在试管夹短柄上；加热结束要等_____后才能清洗，清洗完或不用时要放在_______上）烧杯：用于配制溶液、大量试剂反应容器。
（ 直接加热，如需加热下面要垫上 ；用作反应容器时液体不超过2/3;加热时液体不超过1/2）（可直接加热的仪器试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙，不可直接加热的仪器烧杯、烧瓶。
）第三节：长度和体积的测量 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
（公认的标准量即物理量的国际单位：长度_____质量_____时间_____）一 长度的测量:1. 单位：国际单位：____；1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=106微米=109纳米单位换算：2.6m= = cm 32.5厘米= = m2.刻度尺的使用：一选：根据量程和最小刻度选择合适的刻度尺。
二贴：刻度线要紧靠被测物体。
三垂直：视线要与刻度尺垂直。
四读数：测量值=准确值+1位估计值+单位1.测量是将待测的量与一个公认标准量进行比较的过程。
经过测量《科学》教科书长度约为24厘米，那么，在此测量的过程中“公认的标准量”是指 （ ） A 、书 B 、所用的尺 C 、24厘米 D 、1米2．如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）3、下图是中用刻度尺测量物体长度方法正确的是 ( )4.如下图所示，读数.ABC D 乙甲5．如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。
初一上科学单元知识点
初一上册科学单元知识点第一章《科学入门》知识点梳理第1节科学并不神秘1．科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。
科学就在我们身边。
2．科学技术改变了世界，人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。
学习科学的重要方法是：多观察、多思考、多实验。
第2节走进科学实验室1．实验室常用仪器：试管、停表、天平和砝码、电流表、电压表、显微镜、酒精灯、玻璃棒、表面皿、药匙、烧杯、量筒、量杯等。
2.学校实验室的仪器中，用来加热的是酒精灯，取用少量固体药品的是药匙，滴加少量液体的是胶头滴管，用作少量物体反应的容器的是＿试管＿，常用来搅拌的是玻璃棒＿。
用于量取一定体积的液体的是量筒，用于配制溶液、反应容器的是＿烧杯。
用于测量物体温度的是＿温度计＿。
3.酒精灯的火焰由外到内分为外焰、内焰、焰心三部分，通常用外焰进行热。
不能（能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯，不能（能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯。
能（能或不能）用灯帽盖上熄灭酒精灯。
不能（能或不能）用鼻子直接闻化学药品。
用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要倒放，倒试剂时，标签要向手心。
4.如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。
若被烧伤或烫伤，应立即用大量冷水冲洗受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流水冲洗1分钟以上。
5.常用仪器的使用A、试管主要用途：①、盛放少量固体或液体；②、收集少量气体或验纯；③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。
使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热又称预热，再集中在药品部位加热；②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的 1／3 ；③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人和自己，试管倾斜与桌面成45°角；④加热固体时，试管口略向下倾斜；⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口 1／3 处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上原因：①防止试管因受热不均而破裂；②防止液体溢出；③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀；④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂；⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形。
科学入门 知识点
第一章《科学入门》1.科学是研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。
学习科学的方法和目标：多观察、多实验、多思考，运用科学的方法和知识，推动社会的进步，协调人和自然的关系，为人类创造更美好的生活。
2.实验是进行科学研究最重要的环节，做实验时，我们一定要遵守实验室的规章制度，要注意安全。
要熟悉每种仪器的用途和使用方法。
科学实验结果往往需要得到一些具体的数据。
在科学研究中，许多仪器还可以扩大观察的观察，例如，显微镜能让我们看到微小的物体；天文望远镜能让我们看到遥远的星体；雷达能帮我们观察到天上的飞行物。
3.人们直接运用感官的观察，叫做直接观察；借助仪器工具的观察叫做间接观察。
4.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
要测量物体的长度，先要规定长度的标准即长度单位。
然后选择合适的工具进行测量。
长度的主单位是米，较大的还有千米，较小的还有厘米、毫米等，更小还有微米、纳米等。
5.长度单位的换算：1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米6.刻度尺是常用的长度的测量工具。
正确的使用方法是：放正：“一平”尺的刻度边要对齐（或平行于）物体的被测边；“二贴”刻度面要紧靠被测物体。
看正：视线与尺垂直。
读正：先读准确值再读一位估计值。
记正：数值一定要写明单位。
使用刻度尺时还要注意尺的零刻度线、测量范围及最小刻度等。
7.体积是物体占有空间的大小。
体积的主单位是立方米。
较小的还有立方分米、立方厘米等。
液体的体积的常用单位是升和毫升。
8.体积单位换算：1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升9.对形状规则的物体，如正方形、长方形等可用刻度尺测出它的边长，然后计算它的体积。
测量液体的体积，一般使用量筒和量杯。
10.量筒的使用方法：首先要看清它的测量范围量程和最小刻度量液体时，量筒应平放在桌面上。
读数时，视线要与凹形液面的中央最低处保持水平。
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第一章基础知识要点§1.11、科学是研究各种，并寻找它们产生和发展的和的学问。
2、科学技术改变了世界。
人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。
在学习科学时应该多、多、多。
§1.21、观察记录的方法很多，常见的有、和等方法。
2、和是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
3、使用滴管时要注意：①胶头在，管口在，②滴管口不能受滴容器；③滴管用后应立即，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
4、常识：20滴水的体积约为1ml。
5、在科学研究中我们还经常借助各种仪器来。
6、如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。
若被烧伤或烫伤，应立即受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即。
7、学校实验室的仪器中，用来加热的是＿＿＿＿，取用少量固体药品的是＿＿＿＿＿，滴加少量液体的是＿＿＿＿，用作少量物体反应的容器的是＿＿＿＿，常用来搅拌的是＿＿＿＿＿。
用于量取一定体积的液体的是＿＿＿＿＿，用于配制溶液、反应容器的是＿＿＿＿。
用于测量物体温度的是＿＿＿＿。
8、酒精灯的火焰由外到内分为、、三部分，通常用进行加热。
（能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯，（能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯。
（能或不能）用灯帽盖上熄灭酒精灯。
（能或不能）用鼻子直接闻化学药品。
用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要，倒试剂时，标签要向。
§1.4.11、测量是一个将与公认的进行的过程。
2、要测量物体先要规定长度的标准——，其主单位是符号是。
3、长度单位的换算：1千米= 厘米、1米= 微米= 纳米1米= 分米= 厘米= 毫米、1纳米= 米。
学生用尺测得科学课本长（填18.3、18.30、或18）厘米4、测量长度的工具常用。
使用前必须看清它的、、。
读数时视线与刻度尺面。
5、一个正确的读数必须有值、值和共同组成，缺一不可。
6、特殊长度的测量1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、没弹性的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。
2）组合法（卡尺法）：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。
3）测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。
4）以轮代展—--替代以法。
如：1.用刻度尺测出自行车车轮的周长L。
2.推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。
3.算出学校到家的距离： S＝nL7、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度为L，然后除以一百，（注意两页为一张纸）如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20圈，用刻度尺量出长度L，除以20。
§1.4.21、体积是物体的大小。
固体体积的常用单位是，1立方米= 升 1升= 毫升 1毫升= 立方厘米2、测量液体体积时，我们一般用或。
3、使用时，首先看清它的和。
测量前，量筒必须放在。
读数时，视线要与。
4、使用量筒读数时：仰视使读数比实际值；俯视使读数比实际值。
5、量筒与量杯的比较：1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀2）量杯：上粗下细、刻度上下。
6、测量不规则物体体积时，我们一般用法测体积。
7、排水法测不规则的小物体的体积（小石块的体积）：1）测出一定的水的体积为V1。
2）把待测物放出水中，然后测出物体和水的总体积为V2。
3）把两者相减的差即为待测物体积V=V2-V1。
8、如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？（溢水法）§1.4.31、温度表示物体的。
热的物体温度高，冷的物体温度低，测量工具是。
2、实验室常用的温度计是利用、等液体的的性质制成的。
3、常用的温度单位是，符号是。
摄氏温度的规定：把的温度定为0℃，一标准大气压下时的温度定为100℃，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每等分为，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“”北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“”4、测量时，温度计的玻璃泡要与充分接触，但不能碰到容器的和；读数时不能将从被测物体中拿出来。
5、体温计的测量范围是，使用前必须先体温计与常用温度计比较：§1.5科学探究的一般过程：（六个环节）、、、、。
第一章基础知识要点参考答案§1.11、科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生和发展的原因和规律的学问。
2、科学技术改变了世界。
人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。
在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
§1.21、观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。
2、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
3、使用滴管时要注意：①胶头在上，管口在下，②滴管口不能伸入受滴容器；③滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
4、常识：20滴水的体积约为1ml。
5、在科学研究中我们还经常借助各种仪器来扩大观察的内容和范围。
6、如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。
若被烧伤或烫伤，应立即用大量冷水冲洗受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流水冲洗1分钟以上。
7、学校实验室的仪器中，用来加热的是＿酒精灯＿＿，取用少量固体药品的是＿药匙＿，滴加少量液体的是＿胶头滴管＿，用作少量物体反应的容器的是＿试管＿，常用来搅拌的是＿＿玻璃棒＿。
用于量取一定体积的液体的是＿量筒＿，用于配制溶液、反应容器的是＿烧杯＿＿。
用于测量物体温度的是＿温度计＿。
8、酒精灯的火焰由外到内分为外焰、内焰、焰心三部分，通常用外焰进行加热。
不能（能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯，不能（能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯。
能（能或不能）用灯帽盖上熄灭酒精灯。
不能（能或不能）用鼻子直接闻化学药品。
用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要倒放，倒试剂时，标签要向手心。
§1.4.11、测量是一个将待测的量与公认的标准进行比较的过程。
2、要测量物体先要规定长度的标准——长度单位，其主单位是米符号是m。
3、长度单位的换算：1千米= 105厘米、1米= 106微米= 109纳米1米= 10分米= 100厘米= 1000毫米、1纳米= 10－9 米。
学生用尺测得科学课本长18.30（填18.3、18.30、或18）厘米4、测量长度的工具常用刻度尺。
使用前必须看清它的量程、最小刻度、零刻度线。
读数时视线与刻度尺面垂直。
5、一个正确的读数必须有测量值、估计值和单位共同组成，缺一不可。
6、特殊长度的测量1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、没弹性的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。
2）组合法（卡尺法）：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。
3）测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。
4）以轮代展—--替代以法。
如：1.用刻度尺测出自行车车轮的周长L。
2.推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。
3.算出学校到家的距离： S＝nL7、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度为L，然后除以一百，（注意两页为一张纸）如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20圈，用刻度尺量出长度L，除以20。
§1.4.21、体积是物体占有空间的大小。
固体体积的常用单位是立方米，1立方米= 1000升 1升= 1000 毫升 1毫升= 1立方厘米2、测量液体体积时，我们一般用量筒或量杯。
3、使用时，首先看清它的测量范围和最小刻度。
测量前，量筒必须放在水平桌面上。
读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。
4、使用量筒读数时：仰视使读数比实际值偏小；俯视使读数比实际值偏大。
5、量筒与量杯的比较：1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏。
6、测量不规则物体体积时，我们一般用排水法测体积。
7、排水法测不规则的小物体的体积（小石块的体积）：1）测出一定的水的体积为V1。
2）把待测物放出水中，然后测出物体和水的总体积为V2。
3）把两者相减的差即为待测物体积V=V2-V1。
8、如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？（溢水法）§1.4.31、温度表示物体的冷热程度。
热的物体温度高，冷的物体温度低，测量工具是温度计。
2、实验室常用的温度计是利用水银、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、温度刻度的规定是：把冰水混合物的温度定为0℃，一标准大气压下水沸腾时的温度定为100℃。
4、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃。
摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度定为0℃，一标准大气压下水沸腾时的温度定为100℃，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每等分为1℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”4、测量时，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰到容器的底和壁；读数时不能将温度计从被测物体中拿出来。
5、体温计的测量范围是35 ～42°C，使用前必须先甩一甩体温计与常用温度计比较：§1.5科学探究的一般过程：（六个环节）提出问题、建立猜想与假设、设计实验方案、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流。