5.3宪法保障公民权利
5.32宪法保障公民权利
（2）宪法在我们的日常生活中发挥着怎样的 作用？
当然不是，要有切实可行的 保障措施 相配套。
我国已建立了一套以宪法为核心的保障体制，
内 容
近二十年来我国制定了一百多部 立法保障 法律，确保公民多方面的权利和 自由得以实现。
司法保障
建立了律师制度、法官制度、法 律援助制度，以确保在司法过程 中，公民的权利能得到公平、公 正的对待。
3、人民如何行使权力？
（1）人民不是直接地行使国家权力的 ，而是通过宪法把国家权力交给全国人 民代表大会和各级人民代表大会行使。
（2）人民代表大会又把部分国家权力 交给政府、法院、检察院等部门行使。
目前，我国面临着这样一个不可回避的现实： 在13亿多的人口中，仍有7000万农村人口尚未摆 脱贫困，一些山区的农民一年的收入不过几百元。 仅能维持日常开支，没有足够的能力支付子女上 学所需的费用。即使孩子读完初中，也没有能力 让孩子升入高一级学校继续读书，于是便放弃对 孩子的培养。 2、国家的命运，有赖于对青年的教育。 ——亚里士多德
有人说，当官的大权在握，可 以无法无天；也有人说，权再大也 没有法大。
你同意哪种说法？
《谁大》
• 某县党委和人大常委会联合制定了一份所谓对”轻 微违法犯罪人员进行法制教育”的文件，并于1998 年建立了一所：法制教育学校”，对所谓的轻微违 法犯罪人员实行”封闭式管理”，仅仅四个月，就 将200多名违法的人强行关押在这里，这些被关押 的人不仅失去了人身自由，而且还要交纳200多元” 学费”。当地许多人上书有关媒体，要求调查这种 侵犯人身自由和违反宪法的行为。而该县委书记 说：”共产党是执政党，上管天，下管地，中间还 要管空气，我们党委的决定就是宪法。”该县人大 常委会主任说：”我们人大是立法机关，我们有权 制定任何决定。” • 思考：到底是党大还是宪法大？是权大还是法大？ 国家工作人员要不要遵守宪法？为什么？
政治试卷及答案
思考题答案5.1我们都是公民1、什么是公民？公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定，享有权利并承担义务的人2、国籍的含义？指一个人属于某个国家的一种法律上的身份3、中国公民身份的确认？我国法律规定：凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民，每个社会成员，除必须“具有中华人民共和国国籍”之外，没有任何限制条件，即不管男女老幼，是否享有政治权利，都是中国公民。
此外，我国法律是不承认中国公民具有双重国籍的。
4、我们是否一出生就具有公民资格？是的；如果我们的父母双方或者一方是中国公民，在中国的领土上出生，那么我们一出生就是中国公民。
5、公民身份的内涵？①“公民”意味着一个人同一个国家缔结了一种法律关系，是指受国家宪法和法律管辖与保护的个人。
②公民享有宪法和法律规定的公民权利，同时履行宪法和法律规定的公民义务6、公民身份表示个人与国家缔结了一种（法律关系）7、什么是社会主义民主政治的本质与核心？（人民当家作主）8、什么是人民当家作主？人民当家作主，就是我们社会成员，通过国家法律确认公民身份，享有宪法和法律规定的公民权利同时履行宪法和法律规定的公民义务。
9、如何树立公民意识，做一个合格公民？①要树立国家观念②要培养坚定的民主意识和良好的公民道德③要增强法律意识，遵守国家法律10、为什么要树立国家观念？公民，要忠于自己的国家。
这不仅源于发自内心的爱国之情，也因为我们在法律上享有受国家保护的权利，我们有责任和义务效忠自己的国家。
11、怎样培养自己的国家观念？我们应该①关心国家的重大决策；②关心国家和社会发生的重大事件；③关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用④当国家安全和国家利益受到威胁时，公民应该挺身而出捍卫祖国。
12、良好的公民道德包括哪些内容？①仁爱守序的社会公德心②诚信宽容的道德品质③协商谦让的道德风尚④尊重差异的道德气度13、如何增强法律意识，遵守国家法律？①我们应该认真学习宪法和法律中有关权利与义务的规定②增强法制观念③依法行使公民权利，自觉履行公民义务④养成遵纪守法的行为习惯5.2公民的权利和义务1、什么是公民权利？指宪法和法律规定公民享有的权益。
八年级政治下册 第五单元 我是中国公民知识点汇总 粤教版
第五单元我是中国公民知识点汇总5．1咱们都是公民一、什么是公民？中国公民？P5公民——指具有一国国籍,并依照该国法律规定享有权利和承担义务的人。
我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
比较点公民人民内涵公民是法律概念，与之相对的概念是外国人人民是政治概念，与之相对的概念是敌人范围上公民的范围比人民广泛，除包括人民外，还包括人民的敌人，指全体社会成员凡是人民都是公民，而公民不一定都是人民二、公民身份的内涵是什么？P51）作为公民，享有国家宪法和法律所规定的权利和义务(最重要的特点)2）作为公民,享有平等的权利3、如何树立自己的公民意识？P6作为中华人民共和国的公民，国家的以后需要咱们去建设。
因此，树立自己的公民意识，提高公民素养相当重要。
第一，要树立国家观念第二，要培育良好的公民道德和民主意识.第三，要增强法律意识,遵守国家法律.良好的公民道德包括：仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、尊重不同的道德气宇等。
“五小”行动的具体内容是：在家做“小帮手”；在社会做“小标兵”；在学校做“小伙伴”；在社区和公开场合做“小卫士”；在任何时候做“小主人”。
5.2公民的权利和义务1．公民的权利和义务是谁规定的？（是以宪法和法律的形式规定的）公民的大体权利和义务又是谁规定的？（宪法）P142.公民的大体权利有哪几类？公民的大体义务有哪几类？P14公民的大体权利有以下5类：（1）公民的平等权利。
即所有公民，在法律眼前一概平等。
（2）公民的政治权利与自由。
如选举权与被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（3）公民的人身自由权利。
如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。
（4）公民的社会生活权利。
如宗教信仰自由权利；教育科学文化权利和自由；妇女儿童权利等。
（5）公民的社会经济权利。
劳动权；劳动者的休息权，退休人员生活保障权；财产和财产继承权等。
公民的大体义务有以下三类：（1）公民对国家履行的义务。
2017年春八年级思想品德下册第五单元我是中国公民5.3宪法保障公民权利(第2课时宪法对公民权利的有
难点详解
(2) 什么职位拥有什么样的权力，是由法律规定的。权 力的内容总是与相应主体担任的职务相联系。例如，人 民代表大会依法拥有立法权、任免权、重大事项决定权 等，但是它不能拥有行政权、审判权、检察权等。
权利则不然，我国公民(被限制某些权利的犯罪分子 除外)都可以享受到涉及政治、经济、文化等各个领域， 涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面的广 泛的权利。
真题演练
3.(2016 广安)新修订的《中华人民共和国全国人民代表 大会和地方各级人民代表大会选举法修正案(草案)》规 定：我国城乡居民享有同等的选举权。此规定( B ) ①体现了我国公民在法律面前一律平等 ②有利于切 实保障人民当家作主 ③说明我国法律体现的是最广 大人民的意志和利益 ④表明宪法是我国的根本大法 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
通过以上分析可以得知，在我国，权力只能赋予作 为国家主人的中国人民，而权利则属于具有中华人民共 和国国籍的中国公民(这其中当然包括人民)。
难点详解
2. 关于人民代表大会： 我国的根本政治制度是人民代表大会制度。在我国， 人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。由于 我国人口众多，人民不可能都去直接管理国家，只能 通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人 民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权 力的机关，全国人民代表大会是最高的国家权力机关。
知识梳理
(3)最后，我们虽然年纪尚轻，但也要积极关心 国家管理事务 。
我们可以通过 合法的渠道 向有关部门反映所了 解到的 社情民意 ，提出对社会管理的 建议 。
有序参与 国家的政治生活，是 宪法意识 的 表现，也是我们的 公民责任 。
难点详解
1. 权力与权利的不同： (1)权力是一个政治概念。有两层含义：一是政治上 的强制力量，如国家权力，立法权，司法权等；二是 职责范围内的支配权和指挥权，如主席行使国家主席 的权力。 权利是一个法律概念，所谓公民权利指的是宪法和 法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国 家保护，有物质保障。
八年级政治宪法保障公民权利
5.3 宪法保障公民权利（学案）第一课时宪法保障公民权利宪法对公民权利的有效保障学习目标：1、了解宪法是国家的根本大法，明确宪法在法律体系中的地位；2、理解宪法同公民及国家机构的关系，了解宪法在保障公民权利中的地位和作用；学习重难点：宪法保障公民权利，公民的权利如何才能得到有效保障知识要点提示1、我国现行宪法由哪几部分构成？我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
2、为什么说宪法是国家的根本大法？宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位。
这是因为; 第一，宪法规定国家生活的根本问题。
宪法规定了我国的国家限制、国家的个别制度、国家的根本任务、国家政权的组织形式、国家的基本救济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。
第二，宪法具有最高的法律效力。
在国家的整个法律体系中，宪法居于最高地位，具有最高的法律效力。
普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据，其内容不能与宪法相违背、相抵触。
否则，将被视为违宪而宣布无效。
第三，宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格，我国宪法规定：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的庆功人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
这充分说明了宪法的严肃性与权威性。
3、宪法规定国家生活的哪些根本问题？宪法规定了我国的国家限制、国家的个别制度、国家的根本任务、国家政权的组织形式、国家的基本救济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。
4、为什么说宪法具有最高的法律效力？在国家的整个法律体系中，宪法居于最高地位，具有最高的法律效力。
普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据，其内容不能与宪法相违背、相抵触。
否则，将被视为违宪而宣布无效。
5、宪法对宪法的制定、修改作如何规定？宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格，我国宪法规定：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的庆功人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
《宪法保障公民权利》课件
研究公民对国家机关及其工作人员的监督方式，包括批评、建议、检 举、揭发等，以及宪法对公民监督权的保障。
人身权利和自由的案例分析
总结词：通过实际案例，了解宪法如何保护公民的人身权利 和自由。 人格尊严不受侵犯：分析宪法对公民人格尊严的保护，以及 相关法律法规的制定和实施情况。 人身自由不受侵犯：探讨公民人身自由的概念和范围，以及 宪法对公民人身自由的保障。 住宅不受侵犯：研究宪法对公民住宅安全的保障，以及相关 法律法规的制定和实施情况。 通信自由和通信秘密受法律保护：分析宪法对公民通信自由 的保障，以及相关法律法规的制定和实施情况。
D
宪法保障的公民基本权利
02
政治权利和自由
01
选举权和被选举权
公民依法享有选举代表和被选为代表的权利，参与国家 政治生活的权利。
02
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由
公民享有表达意见、出版著作、组织团体、集会、游行 、示威等自由权利，参与政治表达和抗议活动的权利。
03
监督权
公民依法享有对国家机关及其工作人员的监督和批评的 权利，包括检举、申诉、控告等权利。
建立了权利保障机制
宪法不仅规定公民权利，还建立了相 应的权利保障机制，如司法救济等。
推动了法治建设
宪法作为国家的根本大法，为其他法 律法规的制定提供了基础和依据，推 动了法治建设的进程。
我国宪法保障公民权利面临的挑战
法律实施问题
虽然宪法规定了公民权利，但 在实际生活中，一些权利如劳 动权、受教育权等并未得到充
宪法保障公民权利的重要性
A
保障人权
宪法保障公民权利，是人权保障的重要内容， 有利于维护公民的尊严和价值。
促进民主
宪法保障公民权利，有利于实现人民当家 作主的民主原则，推动社会主义民主政治 的发展。
第三章 我国宪法对公民基本权利的保障
【公民权和人权】
公民的基本权利是由资产阶级最先以宪法的形式确认的。资产阶级把公民的基本权利称作为人权和公民权，并把它作为资产阶级宪法的核心内容。
人权，起初是资产阶级为反对封建专制和宗教特权而提出来的一个口号。1776年的美国《独立宣言》，是世界上第一个把人权提到纲领性文件和根本法的地位的。1789年8月，法国制宪会议通过了第一个直接以“人权”为名的《人权和公民权宣言》。随着资产阶级革命在其他国家的胜利，这些国家的宪法也大都把“人权”称作为“公民权利”并加以确认。
（一）平等权
平等权作为一项古老而朴素的权利，是我国历代先贤追求的基本目标。在近代，“公民在法律面前一律平等”的原则是资产阶级在反对封建特权斗争中提出来的，并在取得政权之后用法律形式予以确认。最早确认这一原则的是法国1789年的《人权宣言》，它规定：“法律对于所有的人，无论是施行保护和处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。”此后，西方各资本主义国家宪法也都确认了这一原则。总体上看，这一原则包括以下三层含义：第一，公民在立法上平等；第二，公民在适用法律上平等；第三，公民在守法上平等。
第三章我国宪法对公民基本权利的保障
【授课内容】
1）公民及公民的基本权利
2）我国宪法对公民基本权利的保障
【教学目的要求】
1）掌握公民和公民基本权利的概念
2）掌握我国公民的基本权利
【教学重点】
1）公民的概念、公民和人民的区别
深入解读宪法宪法的保护原则
深入解读宪法宪法的保护原则深入解读宪法的保护原则宪法是一国的根本大法，具有最高的司法效力，对于保障公民的权利和自由，维护社会秩序和国家的稳定发挥着重要作用。
宪法保护原则是指宪法对公民权利、法律效力、司法保障等方面的基本原则。
本文将深入解读宪法的保护原则。
一、宪法保护公民权利的原则1. 平等权利原则平等权利原则是宪法最基本的保护原则之一，宪法赋予了公民平等享有人权的权利。
根据宪法规定，任何公民不论种族、性别、宗教或国籍等都享有平等的基本权利。
这意味着宪法保护公民的平等权利，禁止任何形式的歧视和不公平待遇。
2. 人权保护原则宪法保护公民的人权，确保公民享有基本的自由和尊严。
这包括但不限于言论自由、信仰自由、人身自由等。
宪法规定公民的人权不能受到侵犯，并保障公民通过司法途径行使维权和获得赔偿的权利。
3. 法治原则法治原则是宪法的核心原则之一，它确保公民和政府都要受到法律的约束。
根据宪法规定，一切行政机关、司法机关和公民都必须遵守法律。
法治原则的落实保障了公民的权益和社会秩序的稳定。
二、宪法保护法律效力的原则1. 宪法的法律效力原则宪法是最高法律，具有最高的法律效力。
宪法规定了国家的基本制度和运行机制，其他法律都必须符合宪法的规定。
如果其他法律与宪法相抵触，宪法具有废止其他法律的效力。
2. 宪法的优先效力原则宪法的优先效力原则意味着宪法拥有优先适用的地位。
当法律与宪法发生冲突时，宪法优先适用，法律必须符合宪法。
这保证了宪法的权威性和维护了法律体系的完整性。
三、宪法保障司法保障的原则1. 司法独立原则司法独立是宪法保护司法权威的重要原则之一，司法机关独立于其他行政和立法机关，在审判过程中不受任何干涉。
这确保了司法的公正和有效，保护了公民的合法权益。
2. 公正审判原则宪法规定了公正审判的原则，确保每个公民在司法程序中都享有公正和公平的待遇。
这包括公正的法庭审理、合理的辩护权和无罪推定等。
公正审判原则维护了司法公正和公民的正当权益。
八年级思想品德详细目录
目录（粤教版）上册第一单元塑造自我1．1 自尊自信自尊是健康人格的基石自尊始于知耻走出自卑，树立自信克服自负和虚荣1．2 明辨是非铸就心中良知的标尺正确对待社会影响跨越障碍，正确选择1．3 自我负责成长带来责任少年的责任做有责任感的人…第二单元善待他人2．1 诚实守信诚实是做人的基本原则拒谎言，重承诺诚实、隐私与“善意的谎言”坚守诚信的绿洲2．2 平等待人尊重平等的人格平等是社会进步的体现正确认识现实中的差异和不平等消除歧视，平等待人2．3 与人为善善良是一颗真诚广博的爱心帮助他人，体验生命的快乐将心比心，己所不欲，勿施于人第三单元相处有方3．1 理解与宽容人们之间需要理解尊重、善意与沟通生活不能没有宽容培养宽容精神3．2 欣赏与赞美欣赏是一种积极的人生态度在别人身上发现美好真诚的赞美是温暖的阳光3．3 竞争与合作竞争是前进的动力合作、发展的基础竞争合作、合作中竞争第四单元胸怀天下4.1 关爱社会我的城市，我的村庄，我的社区社会生活我关注社会公益我有责4.2 情系祖国祖国命运，儿女的依托民族文化，我们的血脉传承文化，推进创新4.3 放眼世界世界文明，千姿百态文明对话，平等包容和谐相处，共享发展下册第五单元我是中国公民5.1 我们都是公民公民身份的确认公民身份的内涵树立公民意识，做个合格公民5.2 公民的权利和义务公民的基本权利与义务公民权利和义务的统一维护权利，履行义务5.3 宪法保障公民权利宪法是国家的根本法宪法对公民权利的有效保障树立宪法意识，维护宪法权威第六单元我们的人身权利6.1 维护人身权利公民的人身自由和生命健康权利人身自由和生命健康权利收到法律保护自觉维护人身自由和生命健康权利6.2 维护人格尊严我们的人格尊严权利未成年人的人格尊严收到法律特殊保护维护自己和他人的人格尊严6.3 保护个人隐私个人隐私权法律保护公民的隐私权自觉尊重个人隐私权第七单元我们的文化经济权利7.1 维护受教育权受教育是我们的权利和义务接受九年义务教育珍惜受教育的机会7.2 维护财产权公民的财产所有权公民的财产继承权我们的智力成果权7.3 维护消费权消费者的合法权益维护消费者权益的途径第八单元对社会负责8.1 社会合作与公平社会生活需要合作社会合作需要公平树立公平合作意识8.2 社会规则与正义制度规则和正义道德规范和正义做有正义感的人8.3 社会身份与社会责任人在社会中的多重身份不同的社会身份意味着不同的社会责任负责人需要付出代价8.4 负起我们的社会责任负责任能建设一个美好的社会负责人促进个人自由和进步责任冲突和责任选择。
5.3宪法保障公民的权利
不是直接地行使国家权力约束来自国家机关和国家工作人员行 使的国家权力是公共权力
国家机关工作人员要遵守宪法和法律，依据 宪法和法律治理国家，需要做到哪些方面？
首先，不得做宪法和法律禁止做的事；
例子:公安机关办案时不能滥用私刑,屈打成招。
国 国家 家工 机作 关人 和员
其次，不得拒绝做宪法和法律规定做的事；
1.宪法规定我们的国家性质是： 。 工人阶级领导的、以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度 2、宪法规定我们国家的根本制度是： 。 3、我国的根本任务是： 集中力量进行社会主义现代化建设
普通法律规定的内容： 刑法 民法 行政法
犯罪、刑罚问题 平等主体间人身关系、财产关系
调整国家行政关系
Ｄ
宪法修改的程序比普通法律严格
宪法是制定普通法律的依据
５ 马克思说：“宪法是法律的法律。” 这表明（ Ｂ ）(单选) Ａ 宪法制定和修改的程序比普通法律 更为严格 Ｂ
Ｃ Ｄ
宪法具有最高的法律效力
宪法规定国家生活中的根本问题 宪法是各种法律法规的综合
６ 十届全国人大二次会议以赞成２８６３ 票，反对１０票，弃权１７票的表决结果， 通过了《中华人民共和国宪法修正案》。由 此可以看出，我国宪法的修改权属于 （ Ｂ ）(单选) Ａ Ｂ 全国人民代表大会常务委员会 全国人民代表大会及其常务委员会
导入： 中国特色社会主义法律体系之路 宪法统帅法律体系
问：为什么宪法能统帅法律体系？
大家一定很想知道： 为什么说宪法是国家的根 本大法，在我国法律体系 中居于首要地位？
（1）宪法规定国家生活中的根本问题； （2）宪法具有最高的法律效力 ； （3）其制定和修改的程序严于普通法律。
宪法是公民权利的保障书的广播稿200字
宪法是公民权利的保障书的广播稿200字《宪法是公民权利的保障书》篇一亲爱的同学们，大家好！今天我们来聊聊宪法，你可别觉得宪法离我们很遥远，它就像一个超级英雄，默默地守护着我们每一个公民的权利呢！咱先来说说什么是公民权利吧。
公民权利啊，就好比是我们生活中的各种宝贝。
比如说，我们有受教育的权利，这就像一把神奇的钥匙，可以打开知识宝库的大门。
想象一下，如果没有宪法保障，也许就会有一些人莫名其妙地被剥夺了上学的机会，那可就太糟糕了。
就像我邻居家的小孩，他家庭条件不太好，但是国家依据宪法保障公民受教育权的规定，给他提供了各种助学金和优惠政策，他现在学习可带劲了呢！再比如说言论自由权吧。
这就像是我们每个人都拥有的一个小喇叭，我们可以自由地表达自己的想法。
不过呢，这个自由也是有边界的，就像放风筝，线在你手里，你可以让风筝在天空自由地飞，但不能让它去破坏别人的东西或者扰乱秩序。
宪法就是那个把握着风筝线的大手，它既保障我们能说话，又防止我们乱说话。
我曾经看过一个电影，里面有个情节特别让我印象深刻。
那个国家没有完善的宪法保障，老百姓的财产说被没收就被没收了，人们每天都活得战战兢兢的。
相比之下，我们国家的宪法明确规定了公民的财产权神圣不可侵犯。
我们可以安心地把自己的小积蓄放在银行，不用担心哪天突然就没了。
有时候我也在想，宪法这么重要，为啥还有人不重视它呢？也许是觉得它太高大上了，离自己的生活十万八千里。
但实际上，我们每天的生活都离不开宪法的保护。
从我们早上出门不用担心被无端搜查（这可是人身自由权的保障哦），到我们在网上发表自己的看法（言论自由），宪法就像空气一样，虽然看不见摸不着，但时刻都在我们身边。
同学们，我们可不能把宪法当成一个摆设啊。
我们要了解它，就像了解我们的好朋友一样。
因为只有我们知道自己有哪些权利被宪法保障着，我们才能在权利受到侵犯的时候，勇敢地站出来说：“嘿，这是我的权利，宪法保护着我呢！”好了，今天关于宪法是公民权利的保障书就先聊到这儿，希望大家都能好好重视这个我们生活中的超级英雄——宪法！《宪法是公民权利的保障书》篇二嗨，同学们！今天又到了咱们聊点有趣事儿的时候啦，今天的话题呢，还是宪法是公民权利的保障书。
宪法规定的公民权利
宪法规定的公民权利宪法是一部国家的基本法律，它规定了公民的权利和义务。
宪法中保障公民权利的目的是为了确保每个公民在国家发展进步的过程中都能够享有平等、自由、尊严和公正的生活。
以下是宪法规定的公民权利的主要内容：第一，宪法规定公民的人身权利。
这包括公民的生命权、身体健康权、人身自由权以及禁止酷刑和不人道待遇权。
宪法明确规定，任何人都有权享受这些基本权利，并且禁止任何形式的侵犯。
第二，宪法规定公民的言论、出版、集会、结社自由权。
每个公民都有言论自由的权利，可以自由地表达自己的观点和主张。
公民还有出版自由的权利，可以自由地发表文章、书籍、报纸和其他媒体。
此外，公民还有集会、结社自由的权利，可以自由地参加各种组织和集会活动。
第三，宪法规定公民的信仰、宗教自由权。
宪法保障每个公民有选择信仰和宗教的自由，并且禁止任何形式的宗教迫害和歧视。
公民有权信奉任何宗教，也有权选择不信仰宗教。
第四，宪法规定公民的财产权。
每个公民都有合法财产的所有权，并且享有依法支配、使用和处分财产的权利。
这也包括知识产权的保护。
第五，宪法规定公民的教育权。
每个公民都有接受教育的权利，并且国家将提供机会和条件，保障每个公民受教育的权益。
而且，宪法规定了教育应当普及并且质量应当提高的原则。
第六，宪法规定公民的劳动权。
每个公民都有就业的权利，有享受劳动报酬的权利，有接受劳动保护和福利的权利。
宪法还保障每个公民参加劳动的自由，并且禁止任何形式的强迫劳动和非法剥削。
第七，宪法规定公民的司法权。
每个公民都有公正和平等的司法保护的权利。
公民享有诉讼的权利，任何人都有权依法寻求司法救济和维护自己的合法权益。
而且，宪法规定了任何违法行为都要受到法律制裁，保护公民的切身权益不受侵犯。
综上所述，宪法规定的公民权利是国家法律保护下的权利，没有任何人或组织可以侵犯和剥夺。
这些权利的保障是国家经济、社会和政治制度发展的基石，也是保障公民享有平等和幸福生活的根本保障。
八年级下册第一单元政治知识结构图
八年级下册第一单元政治知识结构图第五单元我是xx公民5．1我们都是公民1、什么是公民？什么是xx公民？P5（1）公民——指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
（2）国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。
（我国法律不承认中国公民具有双重国籍）（3）我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
内涵公民是法律概念，与之相对的概念是外国人人民是政治概念，与之相对的概念是敌人范围上公民的范围比人民广泛，除包括人民外，还包括人民的敌人，指全体社会成员凡是人民都是公民，而公民不一定都是人民2、公民身份的内涵是什么？P5(1）作为公民，享有国家宪法和法律所规定的权利和义务(最重要的特征) (2）作为公民,享有平等的权利3、如何树立自己的公民意识？P6作为中华人民共和国的公民，国家的未来需要我们去建设。
因此，树立自己的公民意识，提高公民素质至关重要。
第一，要树立国家观念第二，要培养良好的公民道德和民主意识.第三，要增强法律意识,遵守国家法律.良好的公民道德包括：仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度等。
5.2公民的权利和义务1.权利是指宪法、法律规定公民享有的某种权益。
2义务是指宪法、法律规定公民必须履行的责任。
2．公民的权利和义务是什么规定的？（是以宪法和法律的形式规定的）公民的基本权利和义务又是谁规定的？（宪法）P143.公民的基本权利有哪几类？（1）公民的平等权利。
即所有公民，在法律面前一律平等。
（2）公民的政治权利与自由。
如选举权与被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（3）公民的人身自由权利。
如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受非法侵犯权利。
（4）公民的社会生活权利。
如宗教信仰自由权利；教育科学文化权利和自由；妇女儿童权利等。
（注：成年人入党后不可随意信教，入党，为入中华人民共和国为党，中国改革是采用“马克思主义”，所以应信奉“马克思主义”）（5）公民的社会经济权利。
宪法保障公民权利
第一课时
宪法是国家的根本大法
谁的法律地位最高?
宪法、民法、刑法、行政法等 “一家人”就他们的法律地位争 论不休。
我保障了公民、法 人的合法的民事权 益,我应该享有最高 的法律地位。
我是专门打击各种 犯罪活动，保护国 家的长治久安的法 应该享有最高的法 律地位。
你们别争了，我 是制定各种法律 的基础，应该享 有最高的法律地 位
(1)宪法规定国家生活的根本问题。
（2）宪法具有最高的法律效力
第一、普通法律法规的制定必须以宪 法为基础和依据。
第二、普通法律不能和宪法相违背、 相抵触，否则将被视为违宪而被宣布 无效。
（3）宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。
宪法的修改：
第二课时 宪法对公民权利的有效保障
阅读课本P20漫画，结合漫画内容或日 常生活的一些事例，讨论：
例子:公安机关办案时不能滥用私刑,屈打成招。
国 国家 家工 机作 关人 和员
（2）不得拒绝做宪法和法律规定做的事；
例子：劳动就业培训、优待军人家属；公安机关、人 民检察院或者人民法院对于报案、控告、举报，都应 当接受。
（3）不能做宪法和法律未授权的事。
例子：国道上的关卡不能乱收费或加价。
2.国家和政府怎样保证公民权利的实现？
答：（1）认真学习宪法，自觉遵守宪法; （2）积极行使公民的监督权; （3）.我们青少年也要积极参与国家的政治生活，是宪 法意识的表现，也是我们的公民责任所在
• 6.从2001年开始，每年的12月4日被定为 我国的法制宣传教育日。这一天许多地方 都举行宪法宣传咨询活动，以唤醒公民的 宪法意识。 • 说一说我们应该怎样树立宪法意识、维护 宪法权威？
宪法保障公民权利 教学设计
附件：教学设计模板教学设计模板为了实现课堂教学的最优化，高效率地实现教学目标，我以问题为中心，以学生为主体，在启发式教学原则的指导下，运用多媒体，采用创设情景法，使用辩论法、讨论法、启发式教学法、小组合作、生生互动、师生互动、表格制作等多法结合。
五、教学重点及难点（说明本课题的重难点）教学重点、难点：宪法是国家的根本大法。
六、教学过程（这一部分是该教学设计方案的关键所在，在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语）教师活动预设学生活动设计意图第一环节：师：我们每位同学都有一个幸福的家，今天老师给大家介绍一个特殊的家――法律大家族。
大家知道这个大家有哪些成员吗。
生：回答（同时出示各种法律样本：宪法、民法、未成年人保护法、刑法等）引起学生对法律知识的了解第二环节：[引领活动]：辩论――"谁是法律家族的核心"。
[学生辩论]：小组讨论小组1：...... 小组2：......小组3：...... 小组4：...... 通过学生对不同法律的陈述和辩论，让学生对法律有更深的了解。
第三环节：[展示材料]：宪法修正案里一个逗号的删改中国青年报消息：（2004年3月）对照6天前提交大会审议的草案，今天经十届全国人大二次会议最后表决通过的中华人民共和国宪法修正案，其中涉及对土地和私有财产征收、征用及补偿问题的条文，删除了一个小小的逗号。
为了删改这个逗号，大会主席团向代表们提交了长达450余字的解释和说明。
[设问质疑]：阅读后，同学们有何感悟呢？[教师点拨]：感悟宪法修改的严肃性和权威性。
[展示材料]：宪法与普通法律制定和修改程序的对比表（见附录）[设问质疑]：通过对比，此表说明了什么问题？[学生思考]：[教师点拨]：说明宪法的制定和修改比普通法律更为严格。
通过材料展示，设计疑问让学生进行思考，采用对比的方法，激发学生探讨普通法（《未成年人保护法》）和《宪法》两者区别。
宪法保障公民权利课后抽测试题
5.3宪法保障公民权利1•对于我国宪法，应当这样认识（ ）。
① 宪法在我国的法律体系中居于首要地位② 是最根本的法律，具有至高无上的地位③ 积极参与国家的政治生活，是宪法意识的表现④ 是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则A. ①②④B.①②③④C.①②③D.②③④2•右图告诉我们（）。
① 宪法具有最高的法律效力② 宪法是公民权利的保障书③ 普通法律法规的制定都必须以宪法为 基础和依据④ 普通法律法规的内容不能与宪法相违背、相抵触A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 3.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是 （ ）。
A. 《劳动法》——劳动人民的权利B. 《消费者权益保护法》一一消费者的权利C. 《合同法》——劳动合同的权利D. 《刑法》一一犯罪分子的权利4.2009年2月2 8日第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过《中华人民共和国食品安全法》，自2009年6月1日起行政穗損 \ 金字塔正式施行，制定这部法律的依据是（）。
A.民法B.宪法C.立法法D.行政许可法5.躲猫猫事件真相大白，李养明涉嫌因盗伐林木罪被刑事拘留，并羁押于晋宁县看守所，2009年2月8日下午17时许，同监室在押人员张涛、普华永等人以玩游戏“躲猫猫”为名，用布头将李养明眼睛蒙上，对其进行殴打，致使其身上有两处骨折，经送医院抢救无效，张厚华，普华等人的行为是（）。
A.行使看守的基本权利B.拒绝做宪法和法律规定的事C.做了看守人员应该做的事D.做了宪法和法律禁止做的事6.对于右边漫画中这对夫妻的行为认识不正确的是（）。
A.作了法律禁止做的事B.违反计划生育的国策C.没有尽到夫妻双方实行计划生育的义务D.履行了宪法和法律规定赡养父母的义务7•以宪法为核心的权利保障体制有（A.权利保障和司法保障B.立法保障和司法保障C.法官制度和法律援助D.律师制度和法官制度8•国家的一切权力属于人民，人民通过 ______ 把国家权力交给____ :亍使。
政治试卷及答案
思考题答案5.1 我们都是公民1、什么是公民？公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定，享有权利并承担义务的人2、国籍的含义？指一个人属于某个国家的一种法律上的身份3、中国公民身份的确认？我国法律规定：凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民，每个社会成员，除必须“具有中华人民共和国国籍”之外，没有任何限制条件，即不管男女老幼，是否享有政治权利，都是中国公民。
此外，我国法律是不承认中国公民具有双重国籍的。
4、我们是否一出生就具有公民资格？是的；如果我们的父母双方或者一方是中国公民，在中国的领土上出生，那么我们一出生就是中国公民。
5、公民身份的内涵？①“公民”意味着一个人同一个国家缔结了一种法律关系，是指受国家宪法和法律管辖与保护的个人。
②公民享有宪法和法律规定的公民权利，同时履行宪法和法律规定的公民义务6、公民身份表示个人与国家缔结了一种(法律关系)7、什么是社会主义民主政治的本质与核心？(人民当家作主)8、什么是人民当家作主？人民当家作主，就是我们社会成员，通过国家法律确认公民身份，享有宪法和法律规定的公民权利同时履行宪法和法律规定的公民义务。
9、如何树立公民意识，做一个合格公民？①要树立国家观念②要培养坚定的民主意识和良好的公民道德③要增强法律意识，遵守国家法律10、为什么要树立国家观念？公民，要忠于自己的国家。
这不仅源于发自内心的爱国之情，也因为我们在法律上享有受国家保护的权利，我们有责任和义务效忠自己的国家。
11、怎样培养自己的国家观念？我们应该①关心国家的重大决策；②关心国家和社会发生的重大事件；③关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用④当国家安全和国家利益受到威胁时，公民应该挺身而出捍卫祖国。
12、良好的公民道德包括哪些内容？①仁爱守序的社会公德心②诚信宽容的道德品质③协商谦让的道德风尚④尊重差异的道德气度13、如何增强法律意识，遵守国家法律？①我们应该认真学习宪法和法律中有关权利与义务的规定②增强法制观念③依法行使公民权利，自觉履行公民义务④养成遵纪守法的行为习惯5.2 公民的权利和义务1、什么是公民权利？指宪法和法律规定公民享有的权益。
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刑法
我管理公共事务， 包括各级政府怎 样行使职权。社 会治安 城市交 通 食品安全全
都归我管
立法法
宪法
我 国
基本法律、普通 法律
法 律
体
行政法规、行政规
系
章和条例
金Hale Waihona Puke 字地方性法规、自治条例、单 塔
行条例、规章制度
一 。宪法是国家根本大法
P21
1.宪法的地位?
宪法是国家的根本法，在我国的法 律体系中居于 地位。
1.我们如何树立宪法意识，维护宪法权威？
（1）认真学习宪法，自觉遵守宪法。
（2）依法行使公民的监督权利。自觉行使对公 共权力的监督权，是维护宪法权威的表现。
2. 积极关心国家管理事务,是我们青少 年宪法意识的表现，也是我们的公民责 任所在。
10
P23
◆ 从2001年开始，每年的12月4日被定为我国的 法制宣传日。这一天，许多地方都举行宪法 宣传咨询活动，以唤醒公众的宪法意识；
由全国人民代表大会以 全体代表的过半数通过。
二、宪法对公民权利的有效保障
1.宪法的基本内容可归纳为两大部分：
（1）规范国家权力的正确行使；
（2）保障公民的基本权利。
2.为什么说宪法是公民权利的保障书？
（1）国家的一切权力属于人民。 （2）国家和政府负有保证公民权利实现的责任。 （3）我国已建立了一套以宪法为核心的公民权 利保障体系：
根据宪法规定，以上行 为侵犯了公民的哪些权 利？
劳动者的 休息权
P23
根据宪法规定，以上行为侵 犯了公民的哪些权利？
P24
根据宪法规定，以上行为侵 犯了公民的哪些权利？
个人的隐 私权
P24
根据宪法规定，以上行为侵 犯了公民的哪些权利？
国家通过法律规范各个 领域的社会生活。在国 家的整个法律中，宪法 是最根本的法律，具有 至高无上的地位。
5.3 宪法保障公民权利
主体词：宪法 宪法保障 宪法权威
朱璋满 吕德至 李宇杰
宪法、民法、刑法、 立法法等“一家人”就他 们的法律地位争论不休。
2
我保障了公民 法人的 合法的民事权益，我应 该享有最高的法律地位。
民法 宪法
你们别争了， 我是制定各种 法律的基础， 应该享有最高 的法律地位。
我是专门打击各 种犯罪活动，保 护国家长治久安 的法律，我应该 享有最高的法律 地位。
2.为什么宪法在我国法律体系中居首要 地位？
（1）宪法规定国家生活的根本问题。 （2）宪法具有最高的法律效力。
（3）宪法的制定、修改程序比普通法律
更为严格。
5
3.我国宪法规定宪法的修改程序：
我国宪法规定： 的修改，由 全国人民代表大会常务委员会或者五分之一 以上的全国人民代表大会代表提议，并由全 国人民代表大会以全体代表的三分之二以上 的多数通过。
①立法保障， ②司法保障。
7
有人说，当官的大 权在握，可以无法无天；也 有人说，权再大也没有法大。
**在我国，国家的一切权力属于 人民 。
不是直接地行使国家权力
人 民
通过
宪法把国家权力交给地全方国各人级民人代民表代表大大会会
行 使
国家机关和国家工作人员 行使的国家权力是公共权 力
三、树立宪法意识，维护宪法权威