细胞分化衰老和凋亡

1．(2012·高考新课标全国卷)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()

A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖

B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别

C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

解析：选D。癌细胞在条件适宜时可无限增殖，A正确；癌细胞在形态结构上与正常细胞有明显的差别，B正确；致癌病毒可通过将其基因组部分或全部整合到宿主的基因组中，从而诱发癌变，C正确；原癌基因的作用主要是负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖，D错误。

2．(2012·高考山东卷)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是( )

A．细胞普遍衰老会导致个体衰老

B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡

C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录

解析：选C。个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程， A对；靶细胞是被病原体侵染的细胞，其清除也是通过细胞凋亡完成的，B对；细胞凋亡是编程性死亡，不同于细胞坏死，后者往往是由各种不利因素导致的，C错；由于染色质固缩，DNA的复制和转录会受到影响，这是衰老细胞的特征之一，D对。

3．(2012·高考江苏卷)研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是( )

A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型

B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关

C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略

D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化

解析：选C。从题干可知癌细胞是未分化状态，可以恶性增殖，与正常分化的细胞状态不同，A错；分裂能力与分化程度成负相关，B错；诱导癌细胞的正常分化，使之失去癌细胞的特性来治疗癌症，是当前癌症治疗的一种策略，C正确；胚胎细胞的分化属于正常分化，D错。

4．(2012·高考安徽卷)脊椎动物在胚胎发育过程中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡，下列叙述正确的是( )

A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期

B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接

C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡

D．神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡

解析：选D。脊椎动物的细胞凋亡发生在生长发育的任何时期，A错误；一个存活的神经元可以连接几个靶细胞，B错误；由题干可知，神经元凋亡与是否接受了足够量的神经生长因子有关，C错误；由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡，D正确。

5．(2011·高考大纲全国卷)下列能说明某细胞已经发生分化的是( )

A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成

C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因

解析：选C。细胞分化是指在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。人体内的所有体细胞中含有的基因都是相同的，因此都含有纤维蛋白原基因，故D项错误；只要是活细胞，都能进行ATP和mRNA的合成，所以A、B两项错误；血红蛋白只存在于红细胞内，是基因选择性表达的产物，故C项正确。

6．(2013·江苏盐城模拟)下图是有关生物细胞生活史的模拟概括，请据图分析回答问题：

(1)③所示的变化，在生物学上称为________，其根本原因是

__________________________。

(2)F→G→H过程的技术，在植物学上叫

________________________________________________________________________，其理论基础是______________________。

(3)⑤过程称之为癌变，癌症已经成为危害人类健康的常见病和多发病，肿瘤细胞培养是研究癌变机理、抗癌药检测的重要手段。

①细胞癌变的根本原因是致癌因子使__________________________发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。

②美国和日本研究人员在实验中发现，木瓜叶提取物能杀死癌细胞。某实验小组想通过癌细胞的培养来加以证明。请完成相应步骤。

第一步：从大医院获取手术切除的肿瘤，立即切取小块癌变组织将其剪碎，先用________处理，使组织分散成单个细胞后，用细胞培养液稀释制成癌细胞悬浮液。

第二步：取两个规格相同的培养瓶，分别装入剂量相等的癌细胞悬浮液，

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

第三步：将上述两培养瓶放在37 ℃、体积分数为5%的________培养箱内培养一段时间。

第四步：24小时后，如发现

________________________________________________________________________的培养基中癌细胞生长速度减缓，死亡率升高，说明木瓜叶提取物具有抗癌作用。

解析：(1)③为细胞分化，其实质是基因的选择性表达。(2)F→G→H过程的技术，在植物学上叫植物组织培养技术，其理论基础是植物细胞的全能性。(3)细胞癌变的根本原因是在致癌因子的作用下，原癌基因、抑癌基因发生突变；对癌细胞进行培养时，需要先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理剪碎的肿瘤组织，使组织分散成单个细胞。要证明木瓜叶提取物能够杀死癌细胞，需要向培养有癌细胞的培养液中加入木瓜叶提取物，并与不加入木瓜叶提取物，而加入等量生理盐水的对照组进行对照。若加入木瓜叶提取物的实验组中，癌细胞生长速度减缓、死亡率升高，则说明木瓜叶提取物具有杀死癌细胞的作用。在进行动物细胞培养过程中，需要在体积分数为5%的CO2培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH。

答案：(1)分化基因的选择性表达(2)植物组织培养植物细胞的全能性(3)①原癌基因、抑癌基因②胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) 一个加入一定剂量的木瓜叶提取物(标记为A)，另一个加入等量的生理盐水(标记为B) CO2含木瓜叶提取物(或A)

1．下列有关细胞的生命历程，叙述正确的是( )

A．已经高度分化的细胞一般都要经过衰老和坏死的过程

B．细胞分化的实质是细胞形态、结构和遗传物质发生稳定性差异