第二单元 生活中的材料

第二单元生活中的材料

我们周围的许多物品都是由一种或多种材料做成的。这些材料在我们的生活中发挥着重要的作用，因此，我们有必要了解这些材料。有些材料在大自然中难以降解，给环境带来污染，所以我们可以想办法利用它们制作一些既漂亮又实用的手工作品，这样既可以减少垃圾的产生，也可以美化生活。

学习目标

1.尝试找出几种常见物品的组成材料；

2.利用我们学过的方法比较几种常见材料；

3. 知道塑料等材料具有不同的特点，发挥不同的用途；

4. 掌握查阅资料的方法，了解其它材料的特点和用途；

5.能够利用废弃的材料制作一种或多种手工艺品。

第一课我们身边的材料

【猜一猜】猜谜语导入。

1.是透明的。一般用于建筑物，用来隔风透光。

2.很薄，很轻，用于书写，易燃，可折叠吸水。

【说一说】认识身边的材料

我们身边都有哪些物品，它们是由哪些材料做成的？想到了，就把答案填写在下面的表格中，再跟小组的其他成员交流一下，这样会有更多的收获！

物品名称做成的材料（一种或多种）

书包

我知道的

与同学交

流后，补

充的

在这些常见的材料中，哪些是我们经常用到的呢？我们需要进一步认识它们。

比较这些材料

【想一想】我们刚刚找出来的材料都很常见，它们有什么不同的特性吗？试着利用我们课堂上学过的方法，或者是想到的其它方法来比较这些材料的异同。我们把能想到的方法填写在方框里！

（以下为演示实验拍照图）

取大小差

不多的纸片、同上同上

金属片和塑料片，

分别滴1滴水

图1：滴水图2：刻划图3：弯折

滴水

跟同学交流后，我还能想到其它方法呢！请仿照上述方法写在下面的方框内.

【试一试】想到了这么多方法，我们选一些材料动手试一试，想想它们有什么不同？

好多东西都是用

塑料做的，我也

想研究一下！

选几张纸来试一

试吧！

金属的作用可大

呢，我们也来试试！

分小组用圣诞节的贺卡做实

验。让学生明白金属有导电

的作用。

拓展:从环保、节能、新颖方

面讲讲未来材料的挑选。