贫富差距对大学生幸福感的影响及对策

贫富差距对大学生幸福感的影响及对策
组员：
摘要：现如今，我国的贫富差距越来越大，政府近来也一直在用一些政策或手段，企图缩小贫富差距，但是收效甚微。

随着贫富差距而来的是生活在中国的人的各类问题，客观方面的涉及到衣食住行，看病等，而主观方面则涉及到人们的幸福感。

我们的实践调查旨在研究贫富差距对大学生主观幸福感的影响。

本次社会实践以在校大学生为调查对象，以问卷调查的方法获取调查数据，通过对数据的统计分析来获得结论。

关键字：贫富差距大学生主观幸福感
一、研究背景
1、贫富差距现状
自人类文明诞生，贫富差距的问题便伴随着产生。

如今，贫富差距问题也成了全球各国发展过程中都会出现的问题，尽管我国提出了共同富裕的目标，但是贫富差距的问题仍然在，并且呈现逐渐严重的趋势。

中国改革开放已经进行了30多年了，解放初期的按劳分配、平均主义已经荡然无存，居民收入的分配差距越来越引起社会的关注，贫富差距的扩大化已越来越不容忽视。

我国贫富差距现状主要体现在以下方面：
首先，居民收入总体性差距逐年拉大。

改革开放前，我国基尼系数小于0.2，处于绝对平均状态。

改革开放后，我国的基尼系数出现了不断增长的趋势。

不同收入阶层形成“金字塔”型分布，差距扩大的速度明显加快。

其次，地域之间存在收入差异。

其中，城乡差距逐年拉大。

当经济发展水平在人均GDP 800-1000美元阶段，其他国家城镇人均居民可支配收入一般只是农村居民人均纯收入的1.5-1.7倍，而我国1985、1990、1995、2000、2001、2002年城镇居民人均可支配收入分别是农村居民人均纯收入的1.86、2.20、2.71、2.90、3.11倍，如果加上无法统计的城镇居民工资外收入，城乡居民的实际收入之比可能达6：1。

另外，地域之间收入呈现东高西低的态势，东部地区居民收入增长最快，中部地区次之，西部地区最慢。

[1]另外，行业之间的收入差距进一步扩大。

一些垄断行业、新兴产业部门收入增长很快，而一些传统产业部门的职工收入增长就相对缓慢，到2002年收人最高行业为最低行业的6倍多，而且这种差距仍然在扩大。

不同经济性质的单位职工收入差距越来越大。

由于近两年来国有单位职工数大幅下降，国有单位职工总收入在收缩，国民收入分配向其他所有制倾斜。

由此可见，我国的贫富差异现状十分严重，贫富差异问题急需解决。

2、贫富差距产生原因
我国贫富差距出现，贫富差异逐年拉大的原因主要有以下几点
第一，分配方式引入市场竞争机制，拉大了城镇居民的收入差距。

我国在市场经济条件下实行按劳分配和按生产要素分配相结合的分配方式，坚持效率优先、兼顾公平的原则，允许一部分人、一部分地区先富起来。

市场经济规律在经济生活中起着越来越重要的作用，不可避免地使城镇居民的收入差距出现扩大的趋势。

第二，我国二元经济结构及相关制度和政策，使收入分配存在较大的差距。

我国的二元经济结构特征比较明显，如果国家不去努力改变这种二元经济结构，随着城市工业化的发展，城乡居民收入差距还会进一步扩大。

第三，行业或部门垄断造成了收入差距的扩大。

一些带有垄断性质的行业和部门，依靠在国民经济中的垄断地位，在不公平的竞争环境中，获得垄断高额利润。

这就造成了行业和部门之间的收入差距。

第四，自然条件、历史文化和国家的非均衡区域发展战略导致地区间的贫富差距扩大。

实行改革开放较早以及国家实行让经济效率更高的东部沿海地区优先发展的非均衡区域发展战略，使东部沿海地区的经济发展越来越快，人们的收入水平越来越高。

东部沿海地区的发展幅射和带动了部分中部地区，而西部地区的经济发展相对于东部沿海地区越来越慢，人们的收入也相对越来越低。

第五，宏观调控体系不健全，调控力度不够，也使收入差距扩大。

随着旧体制平均主义分配格局的变革，居民收入的渠道呈现多元化，原有的调控体系难以发挥作用，而新的体系尚不健全，必然导致社会收入分配的一时失控与无序。

[1]
3、研究目的及意义
(1)研究目的
贫富差距必然带来很多问题，而这些问题也对人们的生活产生了很大的影响。

“炫富”事件在网络上不断上演，富二代开车撞人后没有受到与之匹配的刑罚的事件也屡屡发生，但是，也有很多穷人却连基本的温饱都不能解决，这也导致了有些穷人产生了“仇富”心理。

伴随着贫富差距的变化，人们的对于幸福的界定也有了一些改变。

幸福是什么？宁可坐在宝马里哭也不愿坐在自行车后坐笑，出入有豪华轿车，穿戴名牌服饰，住豪宅是幸福呢，还是平平淡淡才是真，虽然生活不富裕，但一家人在一起才是幸福？不同的人对于幸福有不同的看法。

我们将以贫富差距对大学生主观幸福感的影响为调查目标，调查大学生对于幸福的看法，以此来研究贫富差距对大学生主观幸福感的影响及对策。

（2）研究意义
我国存在贫富差距是一个不争的事实，这个事实也体现在大学生群体中，主观来说，贫富差距会对大学生的消费水平、人际交往、心理水平与求职就业等方面造成影响，从而影响大学生的幸福感。

主观幸福感是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。

大学生作为祖国的栋梁，这一群体的幸福感体验直接影响到祖国未来的发展。

根据马斯洛的需要层次理论，只有满足了基本的生理需要，如吃饭、穿衣与住宅，才会努力学习与工作，来实现更高层次的自我实现需求。

可以说，主观幸福感是各种需要实现的表现，研究贫富差距对
大学生主观幸福感的影响能够帮助我们更好的正确看待贫富差距，提高大学生的主观幸福感，更好的享受大学时光。

二、研究方法
（1）研究方法
研究通过网络问卷的方式实现，选取不同地区的大学生为样本进行调查，贫富差距通过家庭收入水平，家庭收入与月消费额体现。

共回收有效问卷64份。

施测群体：不同地区的大学生，年龄在19-24岁之间
施测过程：在下沙高教园区内发放纸质问卷；通过问卷星发布问卷，通过网上发帖，网络邮件等形式传播问卷。

统计方法：spss程序处理，进行方差分析等数据处理
（2）评价
样本数量有限，代表性可能不够。

如有条件，可以采用分层随机抽样，按照地域将大学生划分为几个层级，抽取样本。

三、调查结果与现状分析
1、不同家庭所在地对大学生主观幸福感的影响
不同地区的居民生活习惯与价值观不同，对幸福的感受也存在显著差异。

一般来说，农村居民对生活更容易感到满足，家人身体健康、孩子学习成绩优秀，庄稼收成好，物价合理、邻里和睦等都会让他们感到幸福；而城镇居民对生活则有着更高的追求，例如收入是否能满足他们对饮食衣着的高需求，娱乐生活是否多姿多彩等。

不同的家庭所在地，会对大学生的人生观、价值观和世界观的形成带来不同的影响。

[3]在不同生活环境下成长的的人对幸福感有着不同的理解，调查显示：城市居民在娱乐幸福体验和性爱幸福体验方面幸福指数较高，而农村居民则在工作幸福体验及社会环境幸福体验方面幸福指数较高。

[3]
但当不同家庭的大学生共同生活在同样的大环境中之后，他们对幸福感的体验是否相同呢？如果不同，不同的家庭所在地又会对大学生的主观幸福感造成怎样的影响呢？调查结果统计如表1所示
表1 方差分析表
变异来源平方和自由度均方 F p
组间效应164.135 2 82.07 2.2 >0.05
组内效应2275.345 61 37.3
总变异2439.48 63
F0.05(2,61)=3.15
由上表可知差异不显著
数据分析结果如上表显示，不同的家庭所在地的大学生的主观幸福感没有显著的差异，
即来自农村、城镇的大学生的主观幸福感体验基本相同，不存在来自城镇的大学生的幸福感明显高于来自农村的大学生的主观幸福感。

但从主观幸福感的平均值来看，不同地区的大学生主观幸福感表现为：城镇>农村。

这符合当前我国各地区人民的幸福指数现状：城市居民总体幸福指数为70.03，农村居民总体幸福指数为69.29，两者仅相差0.74 。

[2]由此可见，虽然大学生的成长环境不同，成长环境的不同并未对大学生的主观幸福感造成显著影响。

但这不能说明贫富差距不会对大学生的主观幸福感造成显著影响，不能一昧认为城市居民与农村居民的收入存在显著差异，贫富差距并不一定仅仅体现在地域差异上。

也有可能由于都在相似的环境下学习，接受同样的教育，大学生的地域差异对主观幸福的影响较小。

研究贫富差距对大学生主观幸福感的影响还需要进行深入分析。

2、不同家庭月收入对大学生主观幸福感的影响
随着30多年来，国家改革开放政策的大力实施，我国的综合国力得到了迅猛的提升，十几亿中华儿女的生活水平得到了明显的提升。

但于此同时，也正式因为国家的部分政策倾向，如允许一部分人先富起来等，使得国家的经济发展出现了地域性差异。

特别是农村居民与城镇居民的收入差距不断提高。

中国社科院在发布的《人口与劳动绿皮书（2008）》其中指出，中国城乡居民收入差距出现全方位扩大。

在过去的十几年里，我国城乡居民收入的绝对额差距增加了近12倍。

数据显示，1978年至2007年间，中国城镇居民人均实际可支配收入增加了7.5倍，农村居民人均纯收入增加了7.3倍。

但1990年以来农民收入的增幅明显低于城镇居民，二者之间绝对额的差距逐年扩大。

2007年是改革开放以来差距最大的一年，城乡居民收入比却扩大到3.33∶1，绝对差距达到9646元。

[2]
在本次调查中，对于城乡居民的收入差距在调查结果中有一定的显现。

从原始数据中可以明显的看出，农村居民的收入普遍低于城镇居民的收入。

不同的家庭收入会导致家体内成员不同的生活习惯和观念，收入高的家庭在生活中往往不必考虑经济方面的问题，因此其孩子的大部分生活及情感上的要求基本上可以得到满足；但低收入家庭则不可能随时能够满足其家庭成员的各项需求，他们要时时考虑怎样才能更好的利用最少的资金来达到最大的需求。

这些必然导致低收入家庭的孩子对物质生活的渴望及无奈。

不同家庭年收入对大学生主观幸福感的影响调查结果与统计见表2
表2 方差分析表
变异来源平方和自由度均方 F p
组间效应309.31 3 103.1 2.904 <0.05
组内效应2130.17 60 35.5
总变异2439.48 63
F0.05(3,60)=2.76
由上表可知差异显著
为具体分析不同家庭年收入对大学生主观幸福感的具体影响，对数据进行进一步处理
表3 不同家庭收入的幸福感平均值
A B C D
37.57 40.21 40.77 44.69
表4 两两差异之间的比较
A B C D
B 2.64
C 3.20 0.56
D 7.12* 4.48 3.92
其中A为3万以下，B为3万~6万，C为万~15万，D为15万以上，均为平均幸福感指数由表4可知：3万以下的家庭收入与15万以上的家庭收入的幸福感差异显著
从统计结果中可以看出，3万以下的家庭收入与15万以上的家庭收入的幸福感差异显
著。

这表示不同的家庭收入会对大学生的主观幸福感带来一定的影响，其幸福感指数会随着
家庭收入的增加而提高，即家庭收入越高所呈现出的幸福感指数相对越高；其中低收入家庭
与高收入家庭的大学生的主观幸福感呈现显著差异。

我国贫富差距两级分化严重，严重的两级差距带来的是对大学生幸福感的显著影响。

一
般家庭的收入可以保证孩子对物质的一般需求，而低收入家庭常常无法满足孩子的需要。

大
学生的家庭收入对大学生在学校的消费水平、人际交往方面会有一定的影响。

3、不同月消费额对大学生主观幸福感的影响
根据在杭高校的大学生的月消费情况，这里将大学生的月消费额大致分为如下几种个水
平：800元以下、800~1200元、1200元以上。

各水平大学生幸福感指数分析如表5所示
表5 方差分析表
变异来源平方和自由度均方 F p
组间效应221.84 2 110.92 3.051 >0.05
组内效应2217.64 61 36.35
总变异2439.48 63
F0.05(2,61)=3.15
由上表可知差异不显著
结果显示，各消费水平的大学生的主观幸福感水平没有显著的差异，不过其数据也十分
接近显著差异程度；但从平均值来看，月消费在1200元以上的大学生的主观幸福感要高于
1200元以下的大学生。

从总体水平上看，不同生活费水平会对大学生的主观幸福感造成一
定影响。

生活费的多少会直接影响到大学生的消费水平，如饮食，衣着与娱乐。

大学生一般在学
校食堂与学校周边用餐，购物则集中在学校周围店铺与网站，大学生的娱乐则集中在购物，
聚餐与旅游上。

因此，贫富差距对大学生的主观幸福感有一定影响，但不显著。

这也可能是
样本较小造成的。

另一方面，通讯工具发达，信息传播快。

网络与电视上的炫富行为，崇尚金钱至上的行
为会造成大学生的主观幸福感缺失。

而这些行为的产生也是贫富差距引起的。

四、总结
经过调查及分析，我们可以得出社会贫富差距的两极化，会一定程度上影响现在校大学生的主观幸福感。

特别是家庭收入处于社会贫困水平的大学生，其主观幸福感要显著低于家庭收入处于社会较高水平的大学生。

且大学生的主观幸福感差异也体现在不同的月消费水平上。

月消费高于1200元的大学生，其主观幸福感要高于月消费低于1200元的大学生。

从这里我们可以看到虽然同样接受了高等教育，但是贫富差距对大学生的影响还是存在且较大的。

社会财富收入的分层，会直接间接地影响着大学生这群国家新兴力量的主观幸福感，从而影响其世界观以及价值观。

这在一定程度上会影响我们国家今后的发展。

所以在当今，在无法消除贫富差距给大学校园带来的负面影响的情况下，我们小组经过讨论，给出了以下几条指导建议：
在个人层面上，大学生应该树立正确的人生目标，严于律己，不被社会的一些腐朽价值观所干扰。

且应该多参加学校的活动，以及多去有助于人际交往的场合，从而可以增强自己的自信心，也可帮助自己有一个充实的大学生活。

当今大学，不良之风颇多，单是被媒体所暴露的部分，已经让国人对我国的大学教育提出了不少质疑，如大学生未婚先孕、大学生同居、大学生小三等现象屡见不鲜。

而现今网络的流行词如高富帅、黑木耳、白富美等都赤裸裸地揭示了大学生这个特殊群体的不良现象。

因此，作为一个大学生，一个代表了社会新技术新思想的人，我们更应该有自己的原则，不被诸多诱惑所干扰，称为一个真正意义上的大学生。

在家庭层面上，父母有帮助孩子树立正确金钱观的责任，不能因贫困而让孩子妄自菲薄，也不能因为富有而让孩子骄奢。

如今网络上各种炫富女炫富子不就是家长对孩子金钱观教育不当所导致的吗？在十几年的读书生涯中，我们身边就有许多同学从原来单纯质朴的小孩变成了狂追名牌挥霍无度的花花少爷小姐。

因为父母觉得自己的儿时比较苦，所以不忍心让孩子再受苦，于是予取予求，放任自流。

因此，父母的教育对于大学生的价值观养成亦是非常重要的，应该让孩子有更多精神层面上的追求，让孩子明白真正的幸福并非挥霍无度的奢靡生活，而是对自己的人生有目标有行动有成果。

在学校层面上，学校应加强马克思主义指导思想教育以及社会主义道德教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观[4]；同时学校也应该多调用资金，用于贫困生补助、学费优惠和奖学金等项目，以此来尽可能地消除校园内的贫富差距，同时也能鼓励同学的学习热情。

同时，学校也应该有进取的精神，有不断向真理攀登的决心，如此才能给学生以信心和希望。

大学，最原本是定义就是指聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体，是这个社会最纯净的最神圣的地方。

而如今的大学，已经变成文凭批量生产工厂。

一群人，进学校，混四年，发文聘，走人！若现今大学已落魄成如此，那么学生在这所工厂里，又怎么可能称为社会的脊梁呢？！所以学校在育人的同时也应该育己，给学生以一个良好的环境。

这样才可以育出真正的栋梁之才。

在社会层面上，政府应该采取有效措施来尽量减小社会的贫富差距；同时应在电视、网络等传播媒体上宣传勤俭节约、戒骄戒躁等传统的美德。

尽可能地让整个社会形成一种以礼相待、以诚相待的良好风气。

像最近流行的最牛丈母娘的二十七条择婿标准，对社会价值观的冲撞非一般啊。

大学男生都开始着急今后是否找得到妻子，一系列的不平仇富的声音又充斥于网络。

大学生，正处于三观养成的年纪，若此时使其主观幸福感较低，让其形成这种消极的或是过激的情绪，那么以后对于整个社会是一颗隐形的炸弹。

所以社会的媒体在对这些现象做出披露的同时，也应该给予正确的指导，而不是作为一个社会笑点，招众看客一笑就罢了。

总的来说，大学期间正是大学生形成价值观、人生观和世界观的关键期，而主观幸福感正是代表了他们对个人的情感以及生活的满意度。

因此家庭、学校以及社会应该给大学生创造一个良好的空间，让大学生发展树立正确的目标，为其今后的成功奠定一个良好的基础！
参考文献
[1].杨福贵《我国贫富差距现状、成因与对策》《长春工业大学学报（社会科学版）》2004年第16卷第3期
[2].李楠《校园贫富差距现象影响及对策》东北财经大学统计学院辽宁大连 I16001
[3]. http：///4791602_d.htm
[4].王静静论当前我国贫富差距的现状及对策分析论文天下论文网
[4].杨琅玲《贫富差距对大学生价值观的影响及对策》南方论刊2011年第4期
问卷：关于贫富差距对大学生主观幸福感影响的调查问卷
亲爱的同学：
您好！我们是浙江理工大学社会实践组成员，我们此次调查的目的在于了解贫富差距是否会影响大学生的主观幸福感，希望得到您的协助和支持。

此次调查不计姓名，所有答案仅用于统计分析，答案无对错，只表明你个人的观点和态度，望如实填写，再次感谢您的配合！
一、基本情况
1、您家庭所在地（）
A、农村
B、小城镇
C、大城市
2、您的家庭年收入大概是（）
A、3万以下，请具体填一个数值( )
B、3万~6万
C、6万~15万元
D、15万~30万元
E、30万~100万
F、100万~1000万
G、1000万以上，请具体填一个数值（）
3、大学期间你每月的基本花费（）
A、500元以下,请具体给出数值（）
B、500~800元
C、800~1200元
D、1200~1600元
E、1600元以上，请具体给出数值（）
4、您的家庭每月结余情况（）
A、每月都有很多（收入的30%以上）
B、一点点（每月收入的10%~30%）
C、几乎没有（-10%~10%）
D、入不敷出（不够用）
5、您有申请贫困生资助吗？（）
A、有
B、没有
二、主观幸福感
请仔细阅读每个题目，然后判断该题与你的真实情况是否相符。

1代表“完全不符合”，2代表“不太符合”，3代表“有点符合”，4代表“大都符合”，5代表“完全符合”。

问卷无记名，答案不分好坏，请真实回答。

1、我喜欢自己的性格（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合
2、我对自己的身高、外貌等条件非常满意（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合3、我处理事情能力很好（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合4、我在同伴中很有影响力（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合5、我不认为周围的世界都是灰色的（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合
6、喜欢参加各种各样的社团活动（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合7、在我家里有一种和谐、幸福的氛围（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合8、我不担心家里的收入状况（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合9、无论是在学校、逛街还是旅行，我都很有安全感（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合10、我能准确地表达自己的思想（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合11、我对现在的生活很满意（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合12、总的来说，我快乐的时候更多（）
1、完全不符合
2、不太符合
3、有点符合
4、大都符合
5、完全符合
附表1：
表1：不同家庭所在地的大学生的幸福感值
幸福感家庭所在地
农村小城镇大城市
1 3
2 45 40
2 44 47 52
3 39 41 52
4 41 36 43
5 41 3
6 34
6 44 34 43
7 40 51 46
8 39 46 34
9 45 36 44
10 38 44 52
11 35 50 37
12 39 49 45
13 32 46 45
14 36 23 36
15 46 46 47
16 37 51 32
17 33 48 42
18 35
19 44
20 38
21 45
22 31
23 33
24 43
25 44
26 44
27 44
28 50
29 39
30 35
总和1186 729 724 2639
平方和47592 32179 31486 111257
附表2：
表2：不同家庭年收入的幸福感值
幸福感
家庭年收
入
3万以下3万~6万
6万~15
万
15万以上
1 39 3
2 45 44
2 44 41 40 41
3 36 40 41 51
4 39 47 38 35
5 32 39 3
6 44
6 3
7 45 36 44
7 36 35 33 46
8 34 46 52
9 52 52 46
10 46 50 36
11 38 43 46
12 43 34 47
13 34 44 51
14 45 49 44
15 32 31 44
16 33 37 44
17 43 45
18 50 45
19 35 23
20 42
21 39
22 48
总和263 764 897 715 2639 平方和9963 31422 37591 32281 111257
附表3：
表3 不同月生活费的大学生的幸福感值
幸福感月生活费
800元以下800元~1200元1200元以上
1 40 3
2 45
2 38 44 43
3 35 39 50
4 36 41 46
5 39 41 49
6 32 44 52
7 36 47 46
8 46 40 45
9 33 39 23
10 35 45 47
11 38 41 48
12 36 36
13 34 34
14 44 52
15 43 37
16 44 51
17 45 46
18 45 44
19 46 52
20 33 34
21 50 31
22 39 37
23 36
24 32
25 42
26 43
27 51
28 44
29 44
30 44
31 35
总和867 1278 494 2639 平方和34729 53750 22778 111257。