明天,由我们创造(林晓晓)

我的教育梦

—明天，由我们创造

金沙五中林晓晓

在中国五千年的传统文化里，“教师”最初是指年老资深的学者，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”。如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿。属句有夙性，说字惊老师。”

正所谓师者，传道、授业、解惑也。

中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”古人席地而坐，以西边为尊，故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”。

由此看来，中国有悠久的尊师重道的传统。作为一名在中国五千年优秀传统文化的熏陶下成长起来的新一代教师，在踏上教育这块神圣的大道上，总觉得它是那样的遥不可及，所以给自己一个梦想，让自己在教育上能创造出一片天地。

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响都是极大的。而我们作为教师，作为学生的引领者，必须树立为人师表，教书育人的思想，把言传身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的教育发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。

而且，一直以来，对教师，大家更是抱着一颗感恩的心。

先有鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，这是他有一颗感恩的心；后有三毛晚年时候说道：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”也许很多人认为三毛是不幸的，在她初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但说这番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，她对老师又何尝不是抱着一颗感恩的心去对待呢？

由此而言，老师是先活在了学生的眼睛里，而后才活在了学生的心里。所以要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”又包含着多少的苦涩和艰辛。

所以，我有一个教育梦。

要让每一个学生，学会阅读，喜爱阅读，书是人们的良师益友，刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚”，弗·培根也说过书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代，高尔基也坚持书是人类进步的阶梯。正因为这样，我也希望激发学生阅读的兴趣，能从书中去感悟人生，为自己谱写一个美好未来。

要让每一个学生，都能在学习中找到乐趣，懂得生活，懂得自主学习，自主管理，每个人都是一个独立的个体，要想在社会中创造自己的一片天地，必须要让学生了解，学习不单单只是为了丰富自身的知识，也是为了指导我们更好地去生活。

要让每一个学生，给自己一个梦想，插上自由的翅膀，去无垠的浩瀚天空遨游，为自己创造一个未来，了解到学习，改变的不单单只有成绩，更是我们自己的明天。

要让每一个学生，都能感受到我对他们的关爱。作为一名教师，怀着爱去关注学生，去教授学生知识，在与学生相处过程中，才能够更加宽容地对待学生的一切。

我也会以身作则，去积极地引导学生。这是作为一名教师的职业道德修养的重要内容，也是教师教育力量所在，我们为人师表，向学生传授知识的同时，也教育学生做人，我们的一言一行，道德品质，思想作风，行为习惯，都对学生有着很深的影响。

在很多学生身上总是能看到教师的“影子”，为什么呢？

这也是因为教师的思想行为，也如真理一般必须接受检验，只是实施检验的对象都变成了自己学生而已，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于自己的言教，而且还要取决于身教，教师只有做到严于律己，才能以身作则，“凡是要求学生做到的事，教师必须首先做到，凡是不让学生做的事，教师必须带头遵守”，这是我作为一名教师，一名学生的引领者必须做到，必须坚持的。

而且教师还是塑造年青一代灵魂的工程师，教师不只是向学生传授知识，更要对学生进行思想品德教育，塑造社会年青一代美好的心灵。所以，教师的思想品德和世界观、人生观、价值观会通过具体的教学教育工作影响到学生，从而造就出掌握一定文化，具备一定道德品质和精神面貌的新一代的社会成员。

作为一名教师，时刻都存在于学生的生活之中，教师的教育会直接对学生的品德发展产生感染作用。不仅如此，就连教师的日常生活所表现出的一切，都同自己的工作—样，会对学生的思想认识和行为习惯产生巨大的影响。因此，对学生的德育教育更是至关重要，培养学生良好的道德，不只是靠教师

口头上的教育，还要靠教师的行为品德对学生的进行言传身教，因此，我将坚持以身作则，引导学生积极健康发展。

都说师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。

而我作为一名教师，我希望尽我所能，为学生传道、授业、解惑，直到迟暮之年，仍以一样的激情培养学生，教导学生，付出自己每一分力量，为国家培育栋梁。

师者，就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。