外汇课程标准

石家庄职业技术学院

《外汇模拟交易实训》课程标准

课程代码：020990

适用专业：金融保险

编制：李翠君

1、前言

1.1课程的性质

该课程是金融保险专业核心课程之一，目标是让学生认识并熟悉外汇交易常见货币的基本情况；熟悉外汇交易的基本指令和程序，具备外汇交易账户开户、下达交易指令、清算、盈亏分析的能力；掌握外汇交易分析和操作的基础知识和基本能力，具备运用基本分析和技术分析方法，制定合理的外汇交易策略，进行外汇交易的能力；了解我国商业主要的外汇交易业务流程，具有按流程正确操作相关业务的能力。本课程以国际金融理论与实务、金融学基础等课程的学习为基础。

1.2设计思路

1、该课程是依据“金融保险专业工作任务与职业能力分析表”中的外汇交易工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生进行外汇交易分析与操作的职业能力训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了银行从业资格考试对外汇相关知识、技能和态度的要求。本课程包括外汇交易相关知识准备、外汇行情基本面分析、外汇行情技术面分析、外汇交易策略与技巧四个项目模块。项目设计以外汇交易行情预测分析和交易程序、交易策略的制定与执行为线索来进行。

每个项目的学习都按以典型产品为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论知识与实践操作能力的一体化。教学过程中，要通过课堂案例分析、校内实训基地建设、校企合作等多种途径，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

该门课程建议总学时为60学时。

2、课程目标

通过本课程的教学，要求学生熟练地、系统地掌握外汇交易业务的基础知识、基本理论，掌握外汇、汇率、外汇市场、外汇交易等相关概念、掌握外汇交易操作和分析的基本技能，掌握外汇交易的基本策略和技巧，能联系实际业务进行操作，养成认真敏锐、诚实守信的品格，为发展职业能力奠定基础。

职业能力目标：

●了解外汇交易主要货币的基本知识；

●能读懂汇率报价，判定正确的外汇交易价格；

●能正确分析判断外汇交易的头寸位置；

●能进行外汇交易盈亏分析；

●能熟练运用外汇交易软件进行外汇交易；

●能基本掌握并运用外汇市场基本面分析的原理、方法和依据；

●能基本掌握并运用外汇市场技术分析的原理、工具和方法；

●能制定外汇交易的基本策略与技巧，并进行外汇交易；

●了解我国商业银行主要外汇交易业务，能按流程进行业务操作。

3、课程内容和要求

4、实施建议

4.1 教材编写

（1）必须依据本课程标准编写教材。

（2）教材要充分体现任务引领，实践导向的课程设计思想，以外汇交易分析与操作的各项任务为主线合理安排教学内容，实施教学。

（3）教材通过实际案例分析和模拟交易操作等手段，采用与任务相结合的方式组织编写，使学生在实训操作中掌握外汇交易操作与分析、管理的基本职业能力。

（4）教材应突出应用性，避免把职业能力简单理解为单纯的技能操作；同时要具有前瞻性和开放性，应将本专业领域的发展趋势及实际业务操作中的新知识及时纳入其中。

（5）教材应以学生为本，文字表述简明扼要，知识概念表达准确，重点突出，重在提高学生学习的主动性和积极性

4.2教学建议

（1）就针对学生实际职业能力的培养来进行教学，强化案例教学或项目教学，通过工作任务的仿真操作，诱发学生的学习兴趣，掌握报关相关业务操作的基本技能，提高处理工作中的实际问题的能力。

（2）应以学生为本，注重“教”与“学”的互动，通过选用典型活动项目，由教师提出要求或做出示范，组织学生进行活动，让学生在活动中树立责任意识，掌握本课程的职业能力。

（3）应注重职业情景的创设，以多媒体、模拟交易和案例分析等方法提高学生解决和处理实际问题的综合职业能力。

（4）教师必须重视实践，更新观念，走产学研相结合的道路，探索中国特色职业教育的新模式，为沉重提供自主发展的时间和空间，积极引导提升职业素养，努力提高学生的创新能力。

4.3教学评价

（1）突出形成性评价，结合课堂提问、业务操作、课后作业等手段，加强实践性教学环节的考核，注重平时成绩记录。

（2）强调目标评价。

（3）强调课程结束后总结性座，注重考核学生的职业素养及职业能力。

说明：

1）形成性评价，是在教学过程中对学生的学习态度和种类作业情况进行的评价；总结性评价，是在教学模块结束时，对学生综合技能情况的评价。

2）本课程按百分制考评，60分为合格。

4.4课程资源的开发与利用

（1）利用现代信息技术开发多媒体课件，通过搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分发挥。

（2）注重外汇交易与分析软件的运用，让学生可以置身于仿真情境中进行学习，积极主动地完成本课程的学习任务。

（3）积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆，各大网站等网络资源，充分运用网络学习平台，使教学内容从单一化向多元化转变，使学生知识和能力的拓展成为可能。

（4）充分利用外汇综合业务实验室，将教学与实训合一，满足学生综合职业能力培养的要求。

4.5其它说明

本课程教学标准适用于我院金融保险专业（三年制）。