初中物理热学总复习精编版

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初中物理板块《热学》知识梳理

初中物理板块《热学》知识梳理

3、比热容



定义:单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的 热量 (用字母C表示) 单位:J/(kg· ℃) 水的比热容很大,为4.2×103 J/(kg· ℃) 物理意义:它表示1Kg的水温度每升高(或降低) 1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J 水比热较大的应用:调节气温、作为发动机的冷却 液等空白演示在此输入您的封面副标题
初中物理板块 《热学》知识梳理
说明

由于初中物理所学的热学知识是分散于八年级的第三章 《物态变化》和九年级的第十三章《内能》和第十四章 《内能的利用》这三章,现将这三章的内容系统地总结 出来,将它们联系在一起进行一个简单的整理。
考点概要:







热机:把内能转化为机械能的机器。 常见的热机有:内燃机、蒸汽机、汽轮机等 内燃机工作原理:燃料(汽油或柴油)在汽缸里 燃烧生成高温高压的燃气,使燃气推动活塞做功, 把内能转化为机械能。 四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排 气冲程。 热机的效率:用来做有用的机械功的那部分能量 跟燃料完全燃烧释放的热量之比。 汽油机的效率为20%-30%,柴油机的效率为 30%-45%。
第二部分:分子动理论 内能 热量 热值 热机 能源
比热容
1、分子动理论

分子动理论 (1)物质由大量分子组成的。 (2)一切物质的分子在永不停息地做无规则运动。 (3)分子间同时存在相互作用的引力和斥力 。 扩散现象:两种物质互相接触时彼此进入对方的现象。 (1)例子:闻到花香、汤放盐后变咸等 (2)表明:分子组成物体的分子在永不停息地做着无规则运 动。
■根据内容上的特点,将知识点分为 两大部分复习:

九年级中考物理总复习4《热学》(2021年整理)

九年级中考物理总复习4《热学》(2021年整理)

九年级中考物理总复习4《热学》(word版可编辑修改) 九年级中考物理总复习4《热学》(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级中考物理总复习4《热学》(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为九年级中考物理总复习4《热学》(word版可编辑修改)的全部内容。

09年中考物理总复习四《热学》【考点聚焦】1.了解摄氏温度及生活环境中常见的温度值;2.了解晶体与非晶体的区别,会判断六种物态变化;3.认识物质的熔点和沸点,认识宏观热现象和分子热运动的联系;4.体验熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的过程; 5.知道什么是比热容,能用比热容解释简单的自然现象;6.能从能量转化的角度认识燃料的热值,通过实例认识能量是可以转化和转移的;7.知道什么是物体的内能及改变物体内能的方法.★考查的热点: 知道温度及生活环境中常见的温度值;会判断物态变化;会探究物质吸热多少与什么因素有关;改变物体内能的方法;会进行简单热学计算及和电学结合的计算。

★考查的题型:除作图外,其他考试题型都会出现. 【考点链接】1.温度的国际单位是 ,摄氏温度的规定 。

2.常用温度计是利用 的性质制成的。

使用温度前应观察它的和 。

正确使用时应注意:①测液体温度时,应使且不得 ,②待温度计 后再读数;③读数时,视线应 。

体温计和普通温度计在使用方法上的不同: 。

3.讨论课本P71”想想议议”,问题1的答案是 ;问题2的答案是 . 4. 叫熔化, 叫凝固, 熔化要______热,凝固要_______热。

观察P77图4。

初中物理热学复习一-

初中物理热学复习一-
d.灯泡用得时间长了, 灯泡上会发黑。
d
寻找规律
定义模式: 物质从 (直接)变成 叫做 。
三点: 熔点 凝固点 沸点
三条件: 熔化 凝固 沸腾
温度条件 热量条件
三规律: 熔化 凝固 沸腾: 不断 热 的晶体与非晶体有何不同?
有无一定的熔点和凝固点
2、同是吸热的熔化、蒸发、沸腾、升华液温有何不同?
°c 正确!
错误!



缩口
测体温时:
玻璃泡中的 水银受热膨 胀能通过缩 口上升到玻 璃管内,从 而测出体温。
1、体温计———测体温用的医用温度计 2、体温计里装的液体是水银
3、测量范围是35ºC到42ºC。每一小格是 0.1ºC
物态变化
升华(吸热)
固态
熔化(吸热) 凝固(放热)
液态
汽化(吸热) 液化(放热)
■沸点——液体沸腾时的温度叫沸点。
■液体在沸腾过程中要吸热,但温度保持不变。
二、液化——放热(气态 液态) 加压(降低温度)
液体的两种方法 冷却压缩体积(增大压强)
三、熔化——吸热(固态 凝固——放热(液态
液态) 固态)
◆晶体有一定的熔点(或凝固点),熔化 吸热(或凝固放热),温度不变.
◆非晶体熔化吸热,温度升高;凝固放热, 温度降低。
100℃
90
80
70
60
50
40
30 20
0℃
19
返回
温度计的使用
• 1.使用前:观察量程和分度值 • 2.玻璃泡要全部侵入被测液体中,
不要碰到容器底和容器壁 • 3.待示数稳定后再读数 • 4.读数时,玻璃泡要继续停留在被
测液体中;眼睛要与内液面相平

初中物理热学专题总结复习

初中物理热学专题总结复习

中考热学常见题型1、活中关于热现象表达正确的选项是〔〕A.翻开冰箱门,看见门前冒白气,这是汽化现象B.电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶,这些冰晶是水蒸气凝固形成的C.秋天的早晨,花草上出现露珠,这是液化现象D.北方的冬天,冰冻的衣服变干,这是汽化现象2、架设两套完全相同的〔如图甲所示〕加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的 M固体和 N 固体.它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示〔M为实线, N 为虚线〕,在 35min 内 M物质从固体熔化成了液体,N 物质始终是固体.那么以下说法正确的选项是〔〕-n-j-yA.这种加热方法一般称为“水浴法〞优点是被加热物质受热经较均匀,缺点是加热温度一般不会超过 100℃B.由图乙知, M、 N 肯定都是晶体C.由图乙知, M、 N肯定都是非晶体D.由图乙知, M肯定是晶体, N 肯定是非晶体3、以下各种常见的现象中,属于液化的是〔〕A.春天,清晨河面淡淡的白雾B.夏天,玻璃上的水很快变干C.秋天,日出后薄雾渐渐消散D.冬天,室外冰冻的衣服变干4、关于物态变化说法中不正确的选项是〔〕A.秋天的早晨花草树叶上出现露珠,这是液化现象B.人们常用酒精为高烧病人降温,说明蒸发具有制冷的作用C.在寒冷的冬天,光雾山上出现奇形异状的雾凇景观,这是凝华现象D.春天冰雪消融,这是升华现象5、如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象,该晶体在熔化过程中〔〕A.不断放热C.处于固液共存状态B.温度一直升高D.熔化持续了12min6、如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像,由图可知〔〕A. BC段是一个放热过程B.冰的熔点是 0℃C. CD段该物质处于气态D. DE段表示冰的熔化过程7、如下图,是一定质量的某咱物质熔化时温度随时间变化的图象,由图象可知〔A.该物质是非晶体B.该物质的熔点是50℃C.该物质在熔化过程中吸热且温度升高〕D.该物质在第15 分钟中,处于固、液共存状态8、物态变化在一年四季中随处可见,以下说法中正确的选项是〔〕A.春天的早晨,经常出现大雾,这是液化现象B.夏天使用空调时,常看到出风口冒“白汽〞,这是凝华现象C.秋天的早晨,花草上经常会出现小的露珠,这是熔化现象D.冬天的早晨,地面上经常会出现白色的霜,这是凝固现象9、右图是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图像,以下从图像中获得的信息正确的是〔〕w.-cn-jy.A.这种物质是晶体,其熔点是50℃B.在段物质处于固液共存状态ABC.在段物质不放热,温度保持不变BCD.在段物质处于液态CD5101510、在舞台上喷洒干冰〔固态二氧化碳〕可以形成白雾,这种白雾是〔〕A.空气中的水蒸气液化形成的小水珠B.二氧化碳气体液化形成的小液滴C.干冰升华形成的二氧化碳气体D.干冰熔化形成的小液滴11、以下有关热现象的说法中,正确的选项是〔〕A.水面上方的气压增大,水的沸点会降低B.冰在熔化过程中,内能、比热容都保持不变C.在卫生间洗澡时,里面的镜面变模糊了,这是由于水蒸气液化造成的D.深秋,室外物体外表上往往会形成一层霜,这是水凝固的结果12、一杯酒精用掉一半,剩下一半的酒精的质量、密度、比热容和热值的情况是〔〕A、质量、密度、比热容和热值不变B、质量和密度变为原来的一半,比热容和热值不变C、质量和热值变为原来的一半,密度好比热容不变D、质量变为原来的一半,密度、比热容和热值不变13、完全燃烧 1kg 柴油放出的热量能使多少质量的水温度升高20℃? [ 柴油的热值是73〕A. 2kg B. 20kg C. 50kg D. 500kg〕14、以下有关热和能的说法中正确的选项是〔A.物体内能增大,一定从外界吸收热量.B.汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C.物体的温度越高,分子无规那么运动越剧烈D.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多.15、以下流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况.关于对图中①②③④的补充正确的选项是〔〕A.①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能B.①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能C.①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能.D.①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能16、如下图是内燃机的四个冲程,其中属于压缩冲程的是〔〕17、关于温度,热量,内能以下说法正确的选项是〔〕A.对物体加热物体的温度一定升高B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体的温度为00C,其内能也为零D.热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。

初中物理热学复习课件

初中物理热学复习课件

06
复习题与答案解析
基础概念题
01
题目
什么是热量?
02
答案解析
热量是指由于温度差引起的能 量转移过程,是热传递过程中
传递能量的量度。
03
题目
什么是温度?
04
答案解析
温度是表示物体冷热程度的物 理量,从微观角度看表示了物 体分子热运动的剧烈程度。
热力学定律题
题目
答案解析
题目
答案解析
简述热力学第一定律的内容。
热量的测量
总结词
掌握热量计的使用方法
详细描述
了解热量计的构造和工作原理,掌握热量计的使用方法,包括测量前的准备、测量过程中的操作和数据记录等。
热力学定律的验证
总结词
掌握热力学定律的验证方法
详细描述
了解热力学定律的内容和意义,掌握热力学定律的验证方法,包括实验设计、实验操作和数据分析等 。
05
热学在生活中的应用
热力学第一定律的内容是,热 能和其他形式的能之间可以相 互转换,且在转换过程中能量 的总值保持不变。
简述热力学第二定律的内容。
热力学第二定律的内容是,不 可能把热从低温物体传到高温 物体而不产生其他影响,或不 可能从单一热源取热使之完全 转换为有用的功而不产生其他 影响。
初中物理热学复习 ppt课件
xx年xx月xx日
• 热学基础概念 • 热力学定律 • 热学中的能量转换 • 热学实验与探究 • 热学在生活中的应用 • 复习题与答案解析
目录
01
热学基础概念
温度和热量
温度
温度是表示物体冷热程度的物理量。常用的温度单位是摄氏度,国际单位制中 的基本单位是开尔文。
热量
在电冰箱的制冷系统中,压缩机和冷凝器是关键部件。压缩 机负责驱动制冷剂循环,而冷凝器则负责将制冷剂中的热量 排放到外界。

20XX届中考物理热学部分复习

20XX届中考物理热学部分复习

20XX届中考物理热学部分复习初三物理“热学”复习课案复习目标1.温度:物体的冷热程度。

2.温度计:准确地测量或判断物体温度的仪器,常用温度计是利用物体热胀冷缩的性质制成的。

3.物态:物质存在的状态。

常见的物态有固态、液态和气态。

4.物态变化:物态之间的相互转化。

物态变化需要一定的条件且发生吸热、放热等现象。

1.分子理论的初步知识:物质由分子组成,分子之间有相互作用,分子之间有空隙,分子在永不停息地做无规则运动。

2.内能:物体内部大量分子无规则运动所具有的动能和分子的势能的总和。

3.热量:在热传递过程中所传递的能量。

热量的单位是焦(耳)。

4.比热(容):单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量。

比热的单位是焦/(千克•℃)5.能的转化和守恒定律:能既不会消失,也不会创生,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体。

在转化和转移的过程中,能的总量保持不变。

6.燃料的燃烧值:1千克某种物质完全燃烧放出的热量,燃烧值的单位是焦/千克。

7.内能的利用:加热物体和做功。

8.热机:利用内能做功的机器。

热机把内能转化为机械能。

包括内燃机、火箭等几种。

9.热机效率:用来做功的那部分能量与燃料完全燃烧放出能量之比。

一、热现象1.温度的测量(1)要测量温度,首先要建立温标,温标是根据物体的某些物理性质建立的,而物体这些物理性质随温度变化而变化。

人们就得用这些性质的变化制成不同的温度计量测量温度。

(2)摄氏温标(以前也称百分温标)是将1个标准大气压下,冰、水混合的温度定为零度;水沸腾的温度定为100度,在零度和100度之间等分100份,每份叫做1度。

摄氏温标用“度”作单位,记作℃。

在0℃以下和100℃以上的温度用1℃间隔的同样大小向外扩展,在0℃以下温度记为负值。

水银温度计的主要部分是一根内径很细而均匀的玻璃管,管的下端是一个玻璃泡,在管和泡里有适量水银,当温度变化时,由于热胀冷缩,管内水银面的位置就随着改变,从水银面到达的刻度就可以读出温度。

初中物理《热学》总复习总结

初中物理《热学》总复习总结

【典例分析】
例5、下列现象中,不属于液化现象的是 (
A、烧开水时壶嘴冒“白气” 内 B、洗热水澡时,浴室 的镜变模糊 D、寒冷的冬天解析:生活中的液化现象较多,成因一般是“水 蒸气遇冷凝结成小水珠吸附在物体表面或飘在空 气中看起来像‘白气’”,很多同学在这个地方 混淆了导致分辨不清而失分。这题中“A、B、 C”选项显然都 属于这种情况,而“D”项则不是。 答案:D
2.4生活中的物态变化:
1、云:水蒸气在高空遇到冷空气,液化成小 水滴或凝华成小冰晶,集中悬浮在高空中。 2、雨:云中的小水滴、小冰晶下落,冰晶吸 热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地 面。 3、雾和露:水蒸气液化成的小水滴。 雪和霜: 水蒸气直接凝华成的小冰晶
4、卫星外部整流罩涂有特殊物质的作用:物 质熔化和汽化都吸热,降低卫星温度保护卫 星。 5、电冰箱的电动压缩机用压缩气体体积的方 法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱 外部放热液化,被液化的制冷物质通过节流 阀进入冰箱内部的蒸发器迅速汽化吸热使冰 箱内温度降低。
温度 温度
熔化曲线
凝固曲线
时间
时间
【典例分析】
例2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是 ( ) (A)各种固体都有一定的熔点,不同的固体熔点不同 (B)晶体熔化时的温度叫熔点,不同的晶体熔点不同 (C)同种晶体的熔点高于它的凝固点 (D)晶体熔化过程要吸热,且温度不断升高 解析:固体分为晶体和非晶体两类,只有晶体才有一定 的熔化温度即熔点,非晶体没有,所以选项(A)是不正 确的。同一种晶体的熔点和凝固点相同,所以选项(C) 是不正确的。晶体熔化过程要吸热,但温度保持不变, 所以选项(D)也是不正确的。只有选项(B)是正确的说 法。 答案:B
二、内能

中考物理知识要点复习资料(热学)

中考物理知识要点复习资料(热学)
②而热量是物体内能变化的量度;
理解
①热传递必须在两物体间有温度差时进行,但传递的是能量,不是温度;
②热传递不仅可使物体温度发生变化,还可使物态发生变化,在物态变化过程中,传递给物体的热量不一定使物体温度变化,如萘的熔解过程;因此说“物体吸收热量多,温度变化不一定大”、“物体的温度高,放出的热量也不一定多”
能量转化和守恒
内容
能量既不会创生,也不会消灭,它只会从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变;
理解
通过做功使能量转化,做功越多能量转化越多;通过传递能量可以转移;(能量转化过程中,能量的形式发生变化;能量的转移过程中,能量的形式不变;)
P2-2-3、内能的利用:
②冬天窗玻璃上的“冰花”。
P2-2-2、分子动理论:
1、分子动理论和内能:
分子动理论
分子运动论基本内容
①一切物质是由大量的(极其微小的不连续的)分子组成;
②分子在永不停息地做无规则的运动(扩散现象);
③分子间存在相互作用的引力和斥力(分子之间有空隙);
①分子的质量和体积极小;
②温度越高,分子的热运动越剧烈;
物质从气态变为固态叫凝华;
温度变化
吸收热量
放出热量
正确解释
物态变化
分类
液化现象(气态→液态)
升华现象(固态→气态)
凝华现象(气态→固态)
例子
①云、雨、雾、露的形成;
②夏天自来水管“冒汗”;
③冬天在室外说话时的“呵气”;
④烧开水时的“白气”。
①卫生球的消失;
②冻衣服晾干;
③用久灯泡,灯丝变细。
①雪、霜、雾淞的形成;
定义

初三物理热学知识点归纳总结

初三物理热学知识点归纳总结

初三物理热学知识点归纳总结热学是物理学中一个重要的分支,它研究的是热量与能量之间的相互转化关系及其规律。

在初三物理学习中,热学是一个必不可少的部分。

本文将对初三物理热学的知识点进行归纳总结,方便同学们快速复习和理解。

1. 温度和热量温度是物质分子热运动强弱的度量,常用单位是摄氏度(℃)。

热量是物体间传递的能量,它会使物体的温度发生变化。

热量传递方式有导热、对流和辐射。

2. 热膨胀与冷缩物体在受热时会膨胀,在受冷时会收缩。

这是因为物体内部分子的热运动增强或减弱导致的。

热膨胀和冷缩在工程实践中有重要的应用,例如铁轨的铺设、温度计等。

3. 热量的传递热量的传递有三种方式:导热、对流和辐射。

导热是通过物质的直接接触传递热量,如热传导现象中物体的热量从高温区传递到低温区。

对流是通过流体(液体或气体)的自然或强制运动传递热量,如自然对流中的空气温度的传递。

辐射是通过电磁波传递热量,如太阳的辐射热量使地球变暖。

4. 相变和潜热物质在温度和压强一定的条件下,从一种物态变为另一种物态的过程称为相变。

常见的相变有固体的熔化、气体的汽化、液体的沸腾、气体的凝结等。

潜热是指物体在相变过程中吸收或释放的热量。

例如,水从液态变为气态时吸收的热量称为汽化热,从气态变为液态时释放的热量称为凝结热。

5. 热力学第一定律热力学第一定律,也称能量守恒定律,指的是能量可以从一种形式转化为另一种形式,但总的能量守恒。

具体而言,能量的增加等于能量的减少。

在能量转化过程中,热量和机械能是常见的能量转化形式。

6. 热机与效率热机是通过能量转化来完成一定的功的装置,如蒸汽机、内燃机等。

热机的效率是指能够转化为有用功的能量与输入能量之间的比值。

根据热力学第二定律,热机的效率不会超过某个特定的极限值,即卡诺效率。

7. 热传导和导热性导热是热量通过物体内部的传递。

物体的导热性取决于其热导率和物体的几何形状。

例如,导热较好的材料如铜、铝可以用来制作散热器,而导热较差的材料如空气可以作为隔热材料。

全国初中物理竞赛试题专项(热学综合)精编(2024版)(附答案)

全国初中物理竞赛试题专项(热学综合)精编(2024版)(附答案)

全国初中物理竞赛试题专项(热学综合)精编(2024版)一、单选题1.将盛水的烧瓶加热,水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,并迅速塞上瓶塞,再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图所示。

关于烧瓶内的水,下列分析正确的是( )A.一直沸腾,浇上冷水时,水面气压增大,水会停止沸腾B.先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压增大,水会再次沸腾C.因没有继续加热,浇上冷水时,水的温度降低,不会沸腾D.先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压减小,水会再次沸腾2.小牛同学用一个功率为1000W的电加热器给lkg冰加热,研究不同状态的水的吸热能力。

图中,甲乙丙三条图线中的一条,是他依据实验数据绘制而成。

若相同时间内水和冰吸收的热量相同。

已知c水=4.2×103J/(kg ℃),c冰<c水下列说法正确的是( )A.小牛绘制的是甲图线B.冰熔化过程中加热器消耗的电能为2000JC.0~1min冰吸收的热量是6×104JD.3~5nin时间内,电加热器的热效率为35%3.下列事实中,能说明物质吸收热量的本领跟物质的种类有关的是().A.体积相等的两瓶水,温度都升高了10 ℃,它们吸收的热量相等B.质量不同的两块铁,温度都升高了10 ℃,它们吸收的热量不相等C.体积相等的水和酒精,温度都升高了10 ℃,它们吸收的热量不相等D.质量相等的水和酒精,温度都升高了10 ℃,它们吸收的热量不相等二、多选题4.有一支温度计,刻度均匀但读数不准,将它放在1标准大气压下的冰水混合物中,示数为4℃;将它放在1标准大气压下的沸水中,示数为94℃,下列说法正确的是( )A.将其放在1标准大气压下的沸水中,实际温度应为100℃B.将它放在某房间内,其示数为22℃,该房间的实际温度应为20℃C.在40℃附近,该温度计读数最准确D.在温度大于50℃时,该温度计显示的温度比实际温度要大5.小明在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速、水与空气的接触面积和水的温度是否有关”实验中。

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初中物理总复习――《热学》1.温度计原理及其正确使用、读数2.六种物态变化特点及应用(1)液化现象的例子判断及解释(2)熔化、凝固的图象及其意义(3)沸点与气压的关系(4)熔点、沸点的应用(5)各物态吸放热情况3.扩散现象及其意义4.内能的描述、改变方法及其与热量的区别5.比热容性质的描述6.物质吸、放热计算及其与电学的综合7.燃料热值的单位、意义及应用8.热机中的能量转化及四冲程特点9.能源的分类及应用初中物理总复习――热学(一)■第一部分:热现象 物态变化【知识结构】定义:表示物体的冷热程度将___混合物的温度定为0度温度 规定 之间分成100等份,每份为1℃将___的温度定为100度原理:根据液体的____性质 (若液体受冷凝固后将不能使用)使用使用时:(1)玻璃泡要完全浸入待测液体中,不要碰到容器__和__,(2)待示数稳定后再读数,(3)读数时温度计仍要留在液体中,视线要与液柱的___相平。

几种温度计对比:熔点和凝固点:同种物质的熔点和凝固点相同熔化和凝固 晶体和非晶体的区别:__体具有一定的熔点,__体没有一定的熔点晶体熔化条件:(1晶体熔化和凝固图像:物态变化 蒸发 因吸热而具有致冷作用汽化两种方式 条件: (1)达到沸点汽化和液化 沸腾 (2)不断吸热特点:温度不变,但仍需吸热液化的两种方法:___和___ 例子:(1)剥开冰棍冒出的“白气”(2)液化石油气升华和凝华 常见例子:(1)在北方冬天里冰冻的衣服干了(升华)(2)用“干冰”保鲜、人工降雨(升华) (3)冬天早晨瓦上的霜或下的雪(凝华) ▲注:早晨的雾、露(液化)例1、如图1所示四种测量水温的方法,其中正确的为()解析:在使用过程中要注意使温度计的玻璃泡正确放入被测液体中,还要注意读数时的正确方法。

温度计的正确使用要求为:(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁,题中A,B温度计的玻璃泡分别碰到了容器侧壁和底,故不正确。

中考物理专题《热学》专题复习《热学》

中考物理专题《热学》专题复习《热学》

2009年中考物理专题复习----热学(一)温度及温度的测量1. 温度是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文,符号是K ;常用单位是摄氏度,符号是C。

2. 温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种:(1)实验室温度计,用于实验室测温度,刻度范围在20C ~105C之间,最小刻度值为1C。

(2)体温计。

用于测量体温,刻度范围35C ~42 C,最小刻度值为0.1C。

(3)寒暑表。

用于测量气温,刻度范围-20 C ~50 C,最小刻度值为1C。

以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

3. 用温度计测液体温度的方法(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。

(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。

(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。

(二)物态变化1. 熔化和凝固固体分为晶体和非晶体,晶体有一定的熔点,非晶体没有熔点。

晶体熔化要满足两个条件:一是温度必须达到熔点,二是要继续吸热,液体要凝固成晶体也必须满足两个条件:一是温度必须达到凝固点,二是要继续放热。

2.汽化和液化都可以液化,但压缩体积的方法不能使一切气体液化。

3.升华和凝华这两种物态变化是固态与气态之间的直接转化,升华需要吸热,凝华需要放热。

(三)解答热现象问题的一般步骤1. 认真审题,弄清题设条件,确定研究对象。

2. 分析过程,确定需要用到的物理知识。

3. 表述结果,表述顺序是现象、过程、依据、结论。

(四)解物态变化习题的两种方法1. 观察比较法用观察比较法解答物态变化问题的步骤是:(1)认真观察或回忆观察到的现象(2)对题目中物质的状态、变化的环境、条件、吸放热情况进行认真分析(3)与物态变化的规律进行比较(4)得出结论2. 图像法用图像法解决物态变化的一般步骤是:(1)明确图像中横坐标、纵坐标所表示的物理量(2)弄清坐标上最小分格的数字、单位(3)明确图像所表达的物理意义(4)根据图像作出判断,得出结论(五)分子动理论1. 分子动理论的初步知识(1)分子动理论的基本内容:物质是由分子组成的,一切物体的分子都在不停地做无规则的运动;分子间存在着间隙,分子间有相互作用的引力和斥力。

中考物理热学总复习复习

中考物理热学总复习复习

升华: 物质从固态直接变为气态的现象。
升华是一个吸热的过程
凝华: 物质从气态直接变为固态的过程, (升华的相反过程,要放出热量)
碘的升华
升 华 现 象
樟脑丸变小
冰冻的衣服变干了 干冰升华吸热可降低温度 ——人工降雨 钨丝的变细
2.生活中常见的凝华现象 c.在寒冷的冬天,在玻璃 窗的内表面会有冰花。
大杯内能 ﹥ 小杯内能
结论2:同种物质,同一温度,质量越大,内能越大。
综合结论: 同种物质,温度越高、质量越大,内能越大。 问3:物质的内能可能为零么?为什么?
答:不可能,因为分子运动是永不停息的, 只是由于温度改变而运动速度变快或变慢一些; 分子之间的相互作用力也总是存在,只是由于 体积改变而变大或变小一些。
只吸入空气
趁热打铁
1.什么叫一个冲程? 答:活塞在气缸内做一次单向运动。 2.一个工作循环有几个冲程? 答:4个,分别为吸气、压缩、做功、排气冲程 3.一个工作循环活塞往复几次? 答:2次 4.一个工作循环做功几次? 答:1次 5. 不做功的冲程,活塞为什么也运动? 答:飞轮具有惯性
热 值
1.定义:1kg的某种燃料完全燃烧放出的能量。 2.符号: q 3.单位. 固体或液体:J/kg
比热容是物质的一种特性
[进行实验与收集证据]
比热容实验中,加热时间所反映的是吸热多少。
问题: 物体升温吸收热量的多少与
有关?
1、烧开1kg的水和2kg的水,哪次水吸收热量多? 与物体的质量有关(m) 2、把1kg的水加热到70℃和100 ℃,哪次水 吸收热量多? 与物体升高的温度有关(△t ) 3、加热同质量的铜和铁,使升高 相同温度,它们吸收的热量一样吗? 与物质的种类有关(c)

九年级物理热学复习课

九年级物理热学复习课

九年级物理热学复习课初三1-8物理一一§12内能与热机复习知识与技能能说出生活环境中常见的温度值,了解液体温度计的工作原理。

会用液体温度计测量温度,尝试对环境了表自己的见解。

了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系,了解热量的概念,从能量转化的角度认识燃料的热值,认识效率。

过程与方法通过实验,了解比热容的概念。

尝试用比热容解释简单的自然现象。

态度与价值观通过了解内燃机的发展对人类进步起到的作用,同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。

了解比热容的概念。

懂得利用热量的计算公式Q吸¬=c △t了解物体的内能,尝试用比热容解释简单的自然现象。

网络归纳法,讲授法讨论法,习题法温度计的构造的测温原理温度的测量摄氏温标的规定,摄氏温标与热力学温标的关系。

温度计的正确使用。

物态变化──升华分子运动论的基本内容分子运动论固体、液体、气体的分子结构内能的概念比热做功能量守恒定律热传递→热量燃料的燃烧值内能加热做功→内燃机→构造。

工作过程热机效率温度计的选择和使用:测量物体温度的仪器是温度计,由于测量的要求不同,对温度计的选择也不相同。

测量气温的温度计是寒暑表,因为室内外温度变化范围不很大,所以寒暑表的测范围是-30℃~50℃,它的最小刻度为1℃,所用液体是酒精。

体温计是测量人体温度的仪表,人体温的变化范围较小,但测量准确程度要较高,所以使用玻璃管有缩口的水银温度计,且内径很细。

体温计的测量范围是35℃~42℃,最小刻度是0.1℃。

实验用的温度计有酒精,水银或煤油温度计。

因为酒精在1标准大气压的沸点是78.5℃,所以用酒精温度计不能测沸水温度,在寒冷地区,气温很低,可以达到零下40℃以下,而水银的凝固点为-38.8℃,所以在寒冷地区不能用水银温度计测温度。

物态变化与吸放热:物态变化是自然界的常见现象。

在物态变化过程中,一定同时件随着吸热和放热。

其中熔化、汽化、升华是吸热过程。

凝固、液化、凝华是放热过程。

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初中物理总复习――《热学》萝岗区镇龙二中物理科陈海祥■复习设计思路:初中《热学》内容包括:八年级第4章《物态变化》、九年级第16章《热和能》和第17章《能源与可持续发展》。

根据这一内容上的特点,所以复习时分为两大部分内容来进行。

复习时,每一部分按照“知识架构→典例分析→习题巩固→中考热身”四层次进行,让学生重现知识,逐步深入,熟练掌握各知识点,从而达到中考要求。

各层次说明:知识架构:以框架形式将知识点罗列出来,关键的地方需填空补充,使学生有一个整体的知识网络。

典例分析:选取典型例题进行分析,让学生学习解题的方法、过程和重要知识点的运用。

习题巩固:根据各知识点的轻重,编设了针对性强的习题,结合“知识架构”运用,达到巩固知识的目的。

中考热身:精选了广州市近年中考题,让学生预先体会中考的难度情况,检查学生(或学生自检)是否达到中考水平,否则及时补救或调整。

■使用建议:每一部分在课堂上先完成“知识结构”,熟知各知识点,然后分析典例,其余时间做“习题巩固”,课堂上做的习题尽可能堂上讲解完毕,至于“中考热身”层次可安排在课后让学生自检,下一次上课再讲解。

总课时约6节。

近年中考----《热学》分析(选自2000-2006年广州市中考题)■分析总结2:主要考点1.温度计原理及其正确使用、读数2.六种物态变化特点及应用(1)液化现象的例子判断及解释(2)熔化、凝固的图象及其意义(3)沸点与气压的关系(4)熔点、沸点的应用(5)各物态吸放热情况3.扩散现象及其意义4.内能的描述、改变方法及其与热量的区别5.比热容性质的描述6.物质吸、放热计算及其与电学的综合7.燃料热值的单位、意义及应用8.热机中的能量转化及四冲程特点9.能源的分类及应用初中物理总复习――热学(一)■第一部分:热现象 物态变化【知识结构】定义:表示物体的冷热程度将___混合物的温度定为0度温度 规定 之间分成100等份,每份为1℃将___的温度定为100度原理:根据液体的____性质 (若液体受冷凝固后将不能使用)使用测量工具:___ 使用时:(1)玻璃泡要完全浸入待测液体中,不要碰到容器__和__,(2)待示数稳定后再读数,(3)读数时温度计仍要留在液体中,视线要与液柱的___相平。

几种温度计对比:熔点和凝固点:同种物质的熔点和凝固点相同熔化和凝固 晶体和非晶体的区别:__体具有一定的熔点,__体没有一定的熔点晶体熔化条件:(1晶体熔化和凝固图像:物态变化 蒸发 因吸热而具有致冷作用汽化两种方式 条件: (1)达到沸点汽化和液化 沸腾 (2)不断吸热特点:温度不变,但仍需吸热液化的两种方法:___和___ 例子:(1)剥开冰棍冒出的“白气”(2)液化石油气升华和凝华 常见例子:(1)在北方冬天里冰冻的衣服干了(升华)(2)用“干冰”保鲜、人工降雨(升华) (3)冬天早晨瓦上的霜或下的雪(凝华) ▲注:早晨的雾、露(液化)【典例分析】例1、如图1所示四种测量水温的方法,其中正确的为()解析:在使用过程中要注意使温度计的玻璃泡正确放入被测液体中,还要注意读数时的正确方法。

温度计的正确使用要求为:(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁,题中A,B温度计的玻璃泡分别碰到了容器侧壁和底,故不正确。

(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数,题中C温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体。

答案:D例2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是()(A)各种固体都有一定的熔点,不同的固体熔点不同(B)晶体熔化时的温度叫熔点,不同的晶体熔点不同(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点(D)晶体熔化过程要吸热,且温度不断升高解析:固体分为晶体和非晶体两类,只有晶体才有一定的熔化温度即熔点,非晶体没有,所以选项(A)是不正确的。

同一种晶体的熔点和凝固点相同,所以选项(C)是不正确的。

晶体熔化过程要吸热,但温度保持不变,所以选项(D)也是不正确的。

只有选项(B)是正确的说法。

答案:B例3、松香在熔化过程中()(A)温度不变,放出热量(B)温度不变,吸收热量(C)温度升高,吸收热量(D)温度降低,放出热量解析:松香是非晶体。

非晶体在熔化过程中温度不断上升,吸收热量先变软然后逐渐变稀,直至全部变成液体。

非晶体没有熔点。

答案:C例4、夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷,如要有风甚至会冷得打颤,为什么?解析:解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因,还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的影响。

答案:夏天从水中上岸后,身体表面的水蒸发,要从人身体吸收热量感到冷,如果有风会加快身体表面的水分蒸发,从身体吸收更多的热量,所以会冷得打颤。

拓展延伸:题中要从蒸发吸热的知识解释,还要从影响蒸发的因素方面解释,有风的情况下蒸发加快吸热更多。

例5、下列现象中,不属于液化现象的是( )(2003.2)A、烧开水时壶嘴冒“白气”B、洗热水澡时,浴室内的镜变模糊C、清晨,草木上挂着露珠D、寒冷的冬天滴水成冰解析:生活中的液化现象较多,成因一般是“水蒸气遇冷凝结成小水珠吸附在物体表面或飘在空气中看起来像‘白气’”,很多同学在这个地方混淆了导致分辨不清而失分。

这题中“A、B、C”选项显然都属于这种情况,而“D”项则不是。

答案:D初中物理总复习――热学(二)■ 第二部分:分子动理论 内能 比热容 热量 热值 热机 能源【知识结构】物质由__组成 分子动理论 一切物质分子不停地做___运动→分子间同时存在_力和_力定义:物体内部所有分子做无规则运动的__能和___能之和 影响因素:___内能 改变方法:___和___(两种方法都能达到同样效果,即“等效”)►注意:一切物体在任何时候都具有内能,即内能不可能为0。

直接__物体 如:生火煮饭、炒菜、烧水等内能的利用用来__ 如:柴油机发动后可以运转、汽车起动后行驶等定义:单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量 (用字母“__”表示) 单位:____►注意:比热是物质的一种特性。

比热容 水的比热容最大,为______物理意义:表示每1Kg 的水温度每升高1℃所吸收的热量是4.2×103__ 水比热较大的应用:调节气温、作为发动机的冷却液等定义:在热传递过程中传递的那部分能量热量 =____计算:Q =cm △=____ 其中“△t ”是指变化的温度△t =____单位:__完全燃烧后所放出的热量 (用字母“__”表示) ►注意:热值是物质的一种特性 热值 单位:___物理意义:表示每1Kg 的某种燃料完全燃烧后所放出的热量是多少J 计算:Q 放=mq能量守恒定律:物质中能的总量保持不变,只是形式间的转化或物质间的转移【典例分析】例1、下列事例中属于分子扩散现象的是()A、春天,柳絮飞扬B、夏天,槐花飘香C、秋天,黄沙扑面D、冬天,雪花飘飘解析:扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的现象。

由于分子非常小,人的肉眼根本无法看见一粒粒的分子在运动,只能通过颜色、气味等变化来判断。

这题的ACD三项都是我们能看见的物体运动,显然不属于分子扩散现象,故为B。

答案:B例2、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中,正确的是()A. 物体温度降低,内能一定减少B. 物体吸收热量,温度一定升高C. 温度高的物体把温度传给温度低的物体D. 一个物体温度升高,一定是物体对外做了功解析:物体温度降低,分子运动速度减慢,分子平均动能减小,内能减小,A正确;物体吸收热量,温度不一定升高,如物态变化时晶体熔化吸热,但温度不变,B错;在热传递过程中,传递的是能量即内能而不是温度;一个物体温度升高,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,而不是物体对外界做功。

答案:A拓展延伸:温度、内能、热量、功是四个不同的物理量,物理意义是绝然不同的,温度表示物体的冷热程度的物理量,是物体内大量分子无规则运动快慢的宏观表现。

内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

例3、质量为3千克的石油,用去1/3后,剩下石油的密度、比热容和热值情况为()A、密度、比热容变为原来的2/3,热值不变B、密度、比热容不变,热值变为原来的2/3C、密度、比热容和热值变为原来的2/3D、密度、比热容和热值都不变解析:物质的密度、比热容和热值都是物质的属性,对于同种物质来说,它们不会随物质的质量变化而改变,只要理解了这一意义,就能确定答案。

答案:D例4、酒精的比热容是2.4×103_____________(填单位),1kg的酒精温度由20℃升高到21℃吸收的热量是_____________J. 1kg的酒精温度由61℃降低到60℃放出的热量是_____________J.解析:该题要求对比热容的单位、意义熟练掌握。

比热容表示每1千克的某种物质温度升高1℃所吸收的热量,而质量相等的同种物质升高1℃所吸收的热量与降低1℃所放出的热量相同。

根据这一意义,后两个空刚好是这种情况,所以不用计算就可以确定都为“2.4×103J”。

答案:J/(kg·℃);2.4×103J;2.4×103J。

例5、下列关于能量转化的说法中,不正确的是()A. 在砂轮磨刀时,刀的温度升高了,内能转化为机械能B. 陨石进入大气层成为流星时,机械能转化为内能C. 壶中水沸腾时,壶盖不停地跳动,水的内能转化为壶盖的动能D. 用打气筒给车胎打气时,筒内空气内能转移到气筒上,使气筒壁温度升高解析:磨刀时,砂轮转动对刀做功,机械能转化为刀的内能;流星发出光和热是由于空气与陨石摩擦,机械能转化为陨石的内能;水蒸气对外做功内能转化为机械能;用气筒打气时,活塞对筒内空气做功,使空气内能增加,再进行热传递使气筒壁温度升高。

答案:A方法提炼:物体内能的改变有两种方法:做功和热传递,同时,能量在转移和转化过程中遵守能量守恒定律。

例6、如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图,下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列,正确的是()A、丙、丁、乙、甲B、乙、丁、甲、丙C、乙、甲、丁、丙D、甲、乙、丙、丁解析:内燃机的四个冲程顺序为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

图乙中的左气门开启,前头向内,显然表示进气,故为吸气冲程;而图丙中的右气门开启,前头向外,显然表示出气,故为排气冲程;至于图甲、丁则很相似,气缸的活塞又没有向上或向下的前头,但我们可以从火花塞有无点火现象判断,图甲火花塞处有火花,说明此为做功冲程;相反图丁的没有,则为压缩冲程。

答案:B例7、石油是当今世界各国的主要能源,那么石油是属于哪一种能源?( )A、二次能源B、可再生能源C、不可再生能源D、新能源解析:这题要求对能源的分类十分熟悉,不然会被迷惑。

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