初中物理热学总复习精编版

初中物理总复习――《热学》

萝岗区镇龙二中物理科陈海祥

■复习设计思路：

初中《热学》内容包括：八年级第4章《物态变化》、九年级第16章《热和能》和第17章《能源与可持续发展》。根据这一内容上的特点，所以复习时分为两大部分内容来进行。复习时，每一部分按照“知识架构→典例分析→习题巩固→中考热身”四层次进行，让学生重现知识，逐步深入，熟练掌握各知识点，从而达到中考要求。各层次说明：

知识架构：以框架形式将知识点罗列出来，关键的地方需填空补充，使学生有一个整体的知识网络。

典例分析：选取典型例题进行分析，让学生学习解题的方法、过程和重要知识点的运用。

习题巩固：根据各知识点的轻重，编设了针对性强的习题，结合“知识架构”运用，达到巩固知识的目的。

中考热身：精选了广州市近年中考题，让学生预先体会中考的难度情况，检查学生(或学生自检)是否达到中考水平，否则及时补救或调整。

■使用建议：

每一部分在课堂上先完成“知识结构”，熟知各知识点，然后分析典例，其余时间做“习题巩固”，课堂上做的习题尽可能堂上讲解完毕，至于“中考热身”层次可安排在课后让学生自检，下一次上课再讲解。总课时约6节。

近年中考----《热学》分析

（选自2000-2006年广州市中考题）

■分析总结2：主要考点

1．温度计原理及其正确使用、读数

2．六种物态变化特点及应用

（1）液化现象的例子判断及解释

（2）熔化、凝固的图象及其意义

（3）沸点与气压的关系

（4）熔点、沸点的应用

（5）各物态吸放热情况

3．扩散现象及其意义

4．内能的描述、改变方法及其与热量的区别

5．比热容性质的描述

6．物质吸、放热计算及其与电学的综合

7．燃料热值的单位、意义及应用

8．热机中的能量转化及四冲程特点

9．能源的分类及应用

初中物理总复习――热学（一）

■第一部分：热现象 物态变化

【知识结构】

定义：表示物体的冷热程度

将＿＿＿混合物的温度定为0度

温度 规定 之间分成100等份，每份为1℃

将＿＿＿的温度定为100度

原理：根据液体的＿＿＿＿性质 (若液体受冷凝固后将不能使用)

使用

测量工具：＿＿＿ 使用时：（1）玻璃泡要完全浸入待测液体中，不要碰到容器＿＿

和＿＿，（2）待示数稳定后再读数，（3）读数时温度计仍要留在液体中，视线要与液柱的＿＿＿相平。

几种温度计对比：

熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同

熔化和凝固 晶体和非晶体的区别：＿＿体具有一定的熔点，＿＿体没有一定的熔点

晶体熔化条件：（1

晶体熔化和凝固图像：

物态变化 蒸发 因吸热而具有致冷作用

汽化两种方式 条件： （1）达到沸点

汽化和液化 沸腾 （2）不断吸热

特点：温度不变，但仍需吸热

液化的两种方法：＿＿＿和＿＿＿ 例子：（1）剥开冰棍冒出的“白气”

（2）液化石油气

升华和凝华 常见例子：（1）在北方冬天里冰冻的衣服干了（升华）

（2）用“干冰”保鲜、人工降雨（升华） （3）冬天早晨瓦上的霜或下的雪（凝华） ▲注：早晨的雾、露（液化）

【典例分析】

例1、如图1所示四种测量水温的方法，其中正确的为（）

解析：在使用过程中要注意使温度计的玻璃泡正确放入被测液体中，还要注意读数时的正确方法。温度计的正确使用要求为：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁，题中A，B温度计的玻璃泡分别碰到了容器侧壁和底，故不正确。（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，题中C温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体。

答案：D

例2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（）

(A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同

(B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同

(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点

(D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高

解析：固体分为晶体和非晶体两类，只有晶体才有一定的熔化温度即熔点，非晶体没有，所以选项(A)是不正确的。同一种晶体的熔点和凝固点相同，所以选项(C)是不正确的。晶体熔化过程要吸热，但温度保持不变，所以选项(D)也是不正确的。只有选项(B)是正确的说法。

答案：B

例3、松香在熔化过程中（）

(A)温度不变，放出热量(B)温度不变，吸收热量

(C)温度升高，吸收热量(D)温度降低，放出热量

解析：松香是非晶体。非晶体在熔化过程中温度不断上升，吸收热量先变软然后逐渐变稀，直至全部变成液体。非晶体没有熔点。

答案：C

例4、夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？

解析：解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因，还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的

影响。

答案：夏天从水中上岸后，身体表面的水蒸发，要从人身体吸收热量感到冷，如果有风会加快身体表面的水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。

拓展延伸：题中要从蒸发吸热的知识解释，还要从影响蒸发的因素方面解释，有风的情况下蒸发加快吸热更多。

例5、下列现象中，不属于液化现象的是( )(2003.2)

A、烧开水时壶嘴冒“白气”

B、洗热水澡时，浴室内的镜变模糊

C、清晨，草木上挂着露珠

D、寒冷的冬天滴水成冰

解析：生活中的液化现象较多，成因一般是“水蒸气遇冷凝结成小水珠吸附在物体表面或飘在空气中看起来像‘白气’”，很多同学在这个地方混淆了导致分辨不清而失分。这题中“A、B、C”选项显然都属于这种情况，而“D”项则不是。

答案：D