新闻编辑考试笔记
新闻编辑笔记(蔡雯)

新闻编辑笔记绪论一、新闻编辑的研究对象、发展历史及理论成果㈠新闻编辑的研究对象新闻编辑:一是指新闻编辑工作,即新闻媒体在新闻内容生产过程中有关决策、组织、加工、制作等专业性工作的总称。
二是指新闻编辑人员,即在新闻机构中承担新闻编辑工作的专业人员。
新闻编辑的研究对象:新闻编辑工作的原理、规范和操作技术、新闻编辑人员的专业素养、知识结构和技术能力。
㈡新闻编辑的产生与发展产生:1815年来华传教士创办报刊《察世俗每月统计传》发展:五四新文化运动时期抗日战争时期新中国成立改革开放进入21世纪㈢新闻编辑的研究及主要成果1918年北京大学新闻学研究会成立二、马克思主义新闻观对新闻编辑的指导意义第一章新闻编辑的内容与性质第一节新闻编辑的基本内容一、新闻编辑的基本概念编辑:专业性工作和专业性人员双重含义概念新闻编辑工作的任务:对新闻媒介进行定位、制定编辑方针、设计新闻产品、策划与组织新闻报道、组织与编辑新闻稿件、制作新闻标题、进行图片与音视频编辑、设计与编排版面、在新闻传播过程中与受众进行互动。
二、新闻编辑的功能与类型如何理解新闻编辑在新闻内容生产中的“隐匿意见领袖”角色?新闻编辑是大众媒体的“把关人”,其直接言论或所选择的言论、稿件安排、标题的大小等,都是倾向性的表达,能引导媒体。
㈡新闻编辑的类型1.按媒介的不同形态划分:报纸编辑、杂志编辑、广播编辑、电视编辑、网络编辑等。
2.按编辑的工作内容划分:文字编辑、图片编辑、言论编辑、版面编辑、音视频编辑等三、编辑工作的基本流程新闻编排的所有环节:选稿、改稿、录入、校对、资料检索、组版、传稿等。
四、媒体融合时代的新闻编辑新趋势媒体融合:在数字技术和网络技术的背景下,以信息消费终端的需求为指向,由内容融合、渠道融合和平台融合所构成的媒介系统形态。
媒体融合有利于传统新闻传播进行整合与重构:有利于提高新闻真实性,满足受众的个性化需求,有利于提高媒体的核心竞争力。
我国传统媒体的转型与融合经历了两个阶段:一是报(台)网互动;二是报(台)网融合。
马工程《新闻编辑》笔记第一章

0.1复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】参考识库学习网整理考点一:新闻编辑的研究对象、发展历史与理论成果★★★1新闻编辑的研究对象(1)新闻编辑的含义①新闻编辑工作。
是新闻媒体在新闻内容生产进程中进行的有关决策、组织、加工、设计、制作等专业性工作的总称。
②新闻编辑人员。
指在新闻机构中担当新闻编辑工作的专业从业人员。
(2)新闻编辑的研究对象①新闻编辑工作的原理、规则和操作技术。
②新闻编辑人员的技术本领、知识结构和专业素质。
参考识库学习网整理2新闻编辑的产生与发展(1)早期产生①1815年,来华传教士创办报刊《察世俗每月统记传》。
开启了中国现代意义的新闻编辑实践,是后来报刊大众化的铺垫。
②1861年,《上海新报》创办。
实行分版分栏的固定编排,产生了初始的报刊新闻编辑规范。
(2)《时务报》时期新闻编辑业务有了更大的发展,主要表现在:报纸双面印刷,文章句读加点,版面分栏编辑,增列导读目录,提倡简洁文风,外地要闻须用电文稿等。
(3)五四新文化运动时期中文报刊完成了由近代到现代的转变。
在《新青年》的影响下,新老报刊多改为白话文,使用西式标点。
报纸版面编排方面,产生了多种分栏形式,头版头条由“大总统令”改为国内外重大新闻,并开始重视标题制作。
一些大报进行了副刊革新,从不足一版增添为多版。
(4)新文化运动后报纸编辑业务进一步创新,例如:《民生报》主张“小报大办”“精选精编”,采用“重视言论、竞争消息、广用图片”编辑方针,受到读者支持;《申报》改革了评论和副刊的编辑业务,助力该报进入鼎盛时期。
(5)抗日战争时期中国共产党集中力量办报(《新华日报》《解放日报》),并成立了延安新华广播电台。
在我党创办的各类新闻媒体中,新闻编辑工作都表现出以下主要特点:密切配合党的工作、积极做好宣传联动、坚持群众办报、坚持艰苦奋斗的优良作风。
(6)新中国成立后党对私营报纸进行了接收、改造和重组,并保留了有进步倾向的报纸,形成了以党报为主体的新媒体格局。
新闻编辑学考试重点复习

一、单项选择题1、新闻标题按结构可分为(A)①单一型的结构②复合型的结构③综合型的结构④组合型的结构A ①②B ①③C ③④D ②④2、新闻报道策划的依据是(B)①客观存在的新闻事实②读者对新闻信息的需求③媒介进行报道的条件④广告客户的需求A ①②B、①②③C、②③④D、①②③④3、新闻报道的主要方式(A )①集中式②系列式③连续式④组合式⑤读者参与式⑥媒介介入式⑦媒介联动式A、①②③④⑤⑥⑦B、①②③C、④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥4、以下标题不属于栏题的是(D)A 来自国家部委的报告B 京九行C 股市快讯D刘提督阵亡5、新闻价值判断包括(C)①及时②新意③重要④接近⑤显著A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、①②③⑤6、编辑应防止三种造假(A)①采访对象造假②记者造假③转载对象造假④人为造假A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④7、发现和订正事实差错的方法(B)①分析法②核对法③调查法④问卷法A ①②B ①②③C ①②③④D ②③④8、新闻稿件报道新闻事实的基本要求(B)①真实②准确③科学④清楚⑤统一⑥协调A ①②③④⑤⑥B ①②③④⑤C ①②③④⑥D①②③④9、改写的主要方法(C)①改写导语②改变角度③改变结构④改变体裁⑤改写标题A ①②B ①②③C ①②③④⑤D①②③④10、新闻编辑的知识结构由(B )构成①基础知识②文字基础③百科知识④专业知识A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③11.报纸是一种定期向公众发行的印刷出版物,它主要刊载新闻和(D )A.文艺作品B.理论文章C.消息通讯D.时事评论12.英国作家斯蒂文生曾讽刺说:“报纸的编辑就是区分小麦与糠,并把糠刊登出来的人。
”从他的话来看,报纸编辑必须特别注意培养自己的( D)A.写作能力B.鉴别能力C.创造能力D.组织能力13.中共中央机关报是(D )A.光明日报B.工人日报C.经济日报D.人民日报14.新闻报道策划的客体是( C)A.报纸B.报纸的新闻报道活动C.新闻事实D.突发事件15.某报策划了“今天我当记者”专栏,请读者当记者来报道身边的新闻,这种报道方式被称为( C)A.系列式B.组合式C.读者参与式D.报纸介入式16.国外有的学者提出,对于绑架事件的新闻,在被害人未脱险之前通常不应做报道。
新闻编辑考试笔记

新闻编辑学第一章新闻编辑工作概论第一节新闻编辑工作与媒介形态变化第二节新闻编辑工作内容及其流程知识要点:1.负责新闻采访编辑工作的组织机构是(编辑部),编辑部内有“采编合一”与“采编分离”两种不同的分工模式,也有媒介混合采用这两种模式。
2.新闻编辑的工作种类按管辖范围和责任大小划分,有总编辑、编辑部主任、版面主编、版式编辑、新闻编辑、校对等;按业务程序划分,有日班新闻编辑、夜班新闻编辑、内务编辑;按编辑内容的专业划分,可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。
3.新闻编辑工作是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。
新闻编辑工作的内容包括:新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。
4.新闻编辑工作流程是将新闻媒介由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期,新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序。
第三节媒体融合进程中新闻编辑部的变化知识要点:1.世纪之交,西方媒体集团的一些改革实验表明:传统的新闻媒体力图通过与新媒体的融合,将其内容优势转化成市场利润。
在集中和融合的媒体集团中,不同的媒体可以通过某种流程控制实现资源重整,利用各自的介质差异,在新闻信息传播上实现资源共享而又产品各异,联手做大区域市场,并且在这一市场上占据垄断地位。
2.我国媒体融合正在经历由“互动”到“一体”的递进式发展过程。
“报网互动”是报纸与网站作为两个相对独立的媒体进行合作。
“报网一体”是报纸与网站的整体融合。
3.在融合的媒体中,新闻传播的变革集中体现在“融合新闻”(convergence journalism)的出现。
融合新闻表现为,新闻编辑部中的从业人员一起工作,为多种媒体的平台生产多样化的新闻产品,并以互动性的内容服务大众,通常是以一周七日、每日24小时的周期运行。
4.我国新闻媒体在融合进程中对编辑部机制进行了改革。
现阶段这种改革依然面临着各种困难和障碍,有待进一步的探索和总结。
新闻编辑考试重点

新闻编辑考试重点第一篇:新闻编辑考试重点第一章(报纸新闻编辑部、编辑活动的中介性、编辑社会意识、编前会)1、报纸新闻编辑部:负责报纸编辑出版工作的组织机构,最高领导人是总编辑,最高领导机构是编委会。
有“采编合一”与“采编分离”两种。
2、编辑活动的中介性:报纸编辑部门在报纸的生产系统中处于核心位置。
是报纸生产系统的设计和决策中心;是指挥和调度中心;是新闻产品的制作、加工和组装中心;是报纸生产系统和报纸销售系统相互联系的重要枢纽。
3、新闻编辑人员的基本素质高度的责任意识广阔的知识视野执著的探索精神敏锐的观察力和判断力4、编前会:在每期报纸组版之前,由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会第二章(编辑方针、媒体的价值取向。
看一张熟悉的报纸,分析定位、风格理念、内容。
关于两会和节假日策划的认识。
)1、报道定位:“报道定位”即“编辑方针”,是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所做的总体规范。
包括媒体的政治立场、传播范围、传播时间、传播对象,包括报道格局、报道内容、报道方法以及报道风格。
编辑方针:根据办报方针对报纸编辑工作所作出的决策,它规定了读者对象、传播内容、报纸水准、风格特色。
2、媒体价值取向指的是新闻媒体基于自身的属性和的价值观在面对或处理各种新闻事实的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的报道倾向。
新闻媒体的价值取向具决定、支配新闻媒体精心新闻传播活动的作用,具有很强的实践性,同时也影响新闻媒体与其他社会价值主体之间的关系。
3、新闻报道定位的依据媒体的因素:性质、层级、物质条件、传播时间受众的因素媒介环境4、新闻报道定位的内容(1)政治定位政治的宣传媒介:宣传并不是新闻的基本属性,但却是媒体被赋予的重要使命新闻媒体是政府的“合作伙伴”,而不是“战略工具”或“政治对手”(2)业务定位报道的业务定位,具有编辑方针的性质,是办报宗旨的关键内容,一旦确定,不可轻易更改。
新闻编辑考试重点

具体方法一、校正(一)替代(二)删节(三)加按语二、压缩对导语的压缩对新闻背景的压缩对新闻主体的压缩三、增补增补资料回叙新闻事实四、改写第四章、新闻稿的修改稿件修改第一节、事实的订正1、稿件修改的意义:(①②为修改新闻稿和修改其他稿件的差异)①对象差异:新闻稿以报道新闻为主。
②目标差异:新闻稿更强调正确引导舆论。
③条件差异:新闻稿的修改有较强的时间限制、版面权限。
2、修改稿件的必要性:①绝对性修改:基本思想、基本事实较准确,鉴于表达不够完善而进行的修改。
②相对性修改:稿件本身在思想、事实上等方面没问题。
3、稿件修改的程序:通读全文P1234、稿件修改的原则:①坚持正确的指导思想,不作大改、慎作中改、宜作小改,可以不改。
中改:段落上有较大调整;小改:病句、错别字、标点。
5、订正事实要达到五个要求:真实、准确、科学、统一、清楚。
①真实:稿件中的不真实因素一般有以下几种表现形式:P81虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演。
事实表述不清的主要原因是:名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释。
②准确:构成事实成分的名称、地点、数字、引语等都必须准确无误。
P826、三种造假:①采访对象造假。
②记者造假。
③转载对象造假。
7、发现事实差错的方法:①分析法:就是通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析,发现其中的破绽和疑点。
【Ps 如何运用分析法】A内容分析——前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含糊、超越采访可能P85B信源分析——分析消息来源,判断其权威性、可靠性C作者分析——对照作者的身份和稿件的内容D时间分析——对照写作时间和稿件内容②核对法:分析法的主要依据是稿件本身,核对法的依据则是权威性资料、包括权威的书面材料和权威人士提供的口头材料。
P87③调查法:就是对稿件中所叙述的事实,通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性和准确性。
新闻编辑考试整理(模版)

新闻编辑考试整理(模版)第一篇:新闻编辑考试整理(模版)第一章:编辑工作的特性:(一)对新闻传播活动的总设计与总指挥:(二)、对新闻素材的再创作:三)公共论坛主持人与新闻话题引导者:(4)、对各项采编业务的集大成与总把关4、报纸编辑的具体流程:确定报纸编辑方针设计报纸方案策划组织新闻报道分析、筛选稿件修改稿件制作标题配置稿件设计版面校对、签发5、编辑工作与记者工作的异同共同点:共同的宗旨和目标不同点:对象、性质、任务、方式不同采编工作的矛盾解决对策:编辑要成为编辑方针的坚定执行者;树立编辑的个人权威;做好记者的业务导师;经常性的组织业务培训;对记者进行科学管理;实行编辑集体领导。
6、报社内部的组织结构(1)、大编辑部小经营部(2)、社长领导下的总编辑总经理负责制:编委会是编辑部的最高领导机构,由正副编辑和一些重要部门的负责人组成。
编前会:在每期报纸组版之前,由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会。
7、编辑部的运行体制(1)、采编合一(2)、编辑中心制编辑在编辑部中处于指挥决策的地位,通常不参与采访,而是坐镇编辑部,通过多渠道的信息,随时对外界发生的各种变动做出分析与判断,结合报纸的要求,给记者布置采访任务,并最后帮助记者完成稿件的写作和修改。
好处是:采编互相激发互相制约牢记的基本原则:新闻是跑出来的,不是想出来的第二章:媒介融合是指在以数字技术、网络技术和电子通讯技术为核心的科学技术的推动下,组成大媒体业的各产业组织在经济利益和社会需求的驱动下通过合作、并购和整合等手段,实现不同媒介形态的内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合的过程。
(1)、组建跨媒体的临时性报道组织,以项目管理的方式实现融合新闻。
(2)、组建虚拟的跨媒体报道组织,以推进报纸与网站的资源共享。
(3)、对媒体组织结构进行局部性的重构。
主要功能:A、为各个媒体,实际上也包括传统媒体,实时提供内容。
B、具有互动的特点。
马工程《新闻编辑》复习笔记及课后习题详解-新闻标题制作【圣才出品】

第6章新闻标题制作6.1复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:新闻标题的功能、结构与种类★★★1.新闻标题的功能(见表6-1)表6-1新闻标题的功能2.新闻标题的结构新闻标题的结构是指一条新闻标题的组成部分及其相互联系的方式,具体见表6-2。
表6-2新闻标题的结构3.新闻标题的种类(1)从表意程度分类①实题实题是指叙述事实的新闻标题,着重表现的是具体的人物、动作和事件等。
②虚题虚题是指发表议论的新闻标题,着重说明原则、道理和愿望等。
对消息来说,实题可以独立存在,但虚题不能独立存在;对通讯、新闻评论来说,虚题则可以独立存在。
如果既想描述基本事实又想表达媒体对新闻事实的态度和观点,就会做成虚实结合的标题。
(2)从题文关系分类①单篇新闻的标题a.单一式标题形式,即只有主题,没有引题和副题。
b.复合式标题形式,包括“引—主”“主—副”或“引—主—副”等结构。
此外,提要题和分题两种辅题的变化形式如下:第一,提要题是指位于主题和正文之间,提纲挈领地概括新闻中的主要事实和观点,对事实内容做出较为详尽的介绍的标题。
提要题与主题直接构成了新标题形式。
目前在网络新闻标题制作中,为了弥补单行标题的缺陷与不足,对一些特别重要的新闻,往往采用“标题加新闻提要”的形式。
过去,提要题一般运用于内容比较重要、篇幅比较长的新闻中。
现在,提要题的位置和功能发生了一些变化,内容和形式也打破了传统常规。
在内容上,提要题往往有选择、有侧重、有针对性地概括部分内容,甚至只揭示引出某些新闻事实的新闻现象,以制造悬念;在形式上,提要题变单一为多样,由过去的平铺直叙发展到运用多种表现手法叙述;在版面安排上,提要题从固定于标题与正文之间发展到位置灵活。
第二,分题是指穿插在新闻稿件中,对每个部分的主题进行概括的辅题,又称小标题、插题。
分题一般用于内容较重要、篇幅较长的新闻,既补充新闻主标题的不足和缺陷,又打破了长稿视觉上的冗长沉闷,美化、简洁了版面。
新闻学考研笔记:蔡雯《新闻编辑学》(第二版)

新闻编辑学【1 新闻编辑工作概论】美国传播学者罗杰·菲德勒认为:“传播媒介的形态变化,通常是由于可感知的需要、竞争和政治压力,以及社会和技术革新的复杂相互作用引起的。
”21世纪的报纸编辑环境(1)社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境(2)媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境(3)现代科技发展使报纸编辑处在崭新的技术环境新闻编辑工作:新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作,包括:新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。
媒介形态变化:网络媒介是一种前所未有的综合媒体,集印刷媒介、广播、电视的优势于一体,更具有自身优势(1)信息容量之大无与伦比(2)它提供的人机交流界面,使信息传播由单向式变为双向互动,传受双方都掌握了信息交流的主动权,从根本上改变了新闻传播的传统模式(3)互联网络的全球化,使网络传播能够跨越地域和国界的限制,信息传播范围无限地扩大了。
传统媒介走进互联网经历了三个阶段(1)翻版阶段(2)变化阶段:利用网络传播的特点进行内容和形式的取舍(3)综合发展阶段:综合多种媒介形式、是综合的信息服务者。
新闻编辑工作的两种趋势(1)对各类传统新闻媒介编辑业务的融会和整合,形成真正的多媒体传播模式(2)新闻编辑业务与新闻信息采集的一体化趋势。
“共同演进与共同生存”原则:一切形式的传播媒介都在一个不断扩大的、复杂的自适应系统以内共同相处和共同演进,每当一种新形式出现和发展起来,它就会长年累月和程度不同地影响其他每一种现存形式的发展。
“形态变化”原则:新媒介绝不会自发地和孤立地出现,他们都是在旧媒介的变化中逐渐脱胎出来的,当比较新的形式出现时,比较旧的形式就会去适应并且继续进化而不是死亡。
“增值”原则:新出现的传播媒介形式会增加原先各种形式的主要特点。
新媒介的编辑特点总是在汲取传统媒介的编辑经验中衍生出来的,而且这种特点后来还会反过来影响传统媒介的编辑改革媒介融合(media convergence)进程中新闻编辑部的变化1、从“互动”到“一体”的中国媒体战略:我国正经历从“互动”到“一体”的递进式发展过程(1)“报网互动”:报纸与网站作为两个相对独立的媒体进行合作(2)“报纸合一”:报纸与网站的整体融合。
《新闻编辑》笔记

二、 要有平衡的观点
1.地区、领域、行业及其各构成要素的平衡。
2.肯定与否定的平衡。
先进的、积极的因素是主要的,但也不能放弃对那些落后的、消极的因素展开必要的批评。但也要注意普遍性与针对性和时机性,加强建设意识。既要突出报道的重点,又要兼顾报道之间的平衡。它最终是通过版面和节目体现出来。
一、 社会规范
1.遵守政治规范。
政治规范是社会规范的主导。现阶段,新闻确认应遵守的最根本的政治规范是要服从社会主义的思想体系和领导核心。
2.遵守法律规范。
法律规范是社会规范的主体。新闻确认必须遵守宪法,以宪法为法律规范的根本,同时还应当遵守与宪法精神一致的一切法律、行政法规和地方性法规。编辑把好法律关要有勇气和主见。
《当代新闻编辑》笔记
第一章 新闻编辑的当代性
第一节 当代新闻编辑工作的
特点
一、编辑环境的复杂化编辑环境:大众传媒外围的各种情况与条件的总和,是新闻报道所传播的信息的发源地和目的地。编辑工作既作用于编辑环境,又受到编辑环境的制约。
二、编辑取向优质化重视新闻报道的数量,更讲究新闻报道的质量,以质量兴报,以质量兴台,成为我国当代新闻编辑工作的普遍取向。在新闻报道方面强调深化内涵,强化特色,培育精品,争创名牌。在操作层面上,编辑的各个环节,都越来越注重深加工和精加工。
3.以媒体的载体和物质条件而言。
媒体应当根据自身的载体特性与物质水平的条件,寻求自己的长处。
4.以媒体的传播时间而言。
积极开发优势时段的新闻,讲究新闻报道的时效性。
二、受众因素新闻媒体的存在以一定的受众数量为前提。受众的定位应主要依据基本的受众群体,即“标准受众”、“目标受众”。对基本受众的把握,应当借助大规模的受众调查。报道定位应尽力固化基本的受众人群,在此基础上,再想方设法吸纳潜在的受众群体。
《新闻编辑》知识考点总结

《新闻编辑》知识考点总结●绪论●新闻编辑的研究对象:双重含义,编辑工作,编辑人员;全部内容●马克思主义新闻观对新闻编辑工作的指导意义:政治立场,宗旨,实事求是,舆论引导,职业伦理,内容与形式●第一章新闻编辑工作的内容与原则●基本内容●新闻编辑概述:双重含义(工作,人员),任务(定位,方针,策划等),功能●新闻编辑功能:总设计(编辑方针和设计新闻产品,策划活动,指挥协助),总把关,再创作,新闻议题●报纸编辑的基本流程:宏观,具体;具体流程(方针,结构风格,策划,标题版面,校对签发)●新闻电子编排流程:全数字化,中央厨房;编完稿件→审核者→激光照排车间、●媒体融合背景下新闻编辑业务发展趋势:用户数据,用户体验,线上线下结合,重视策划●新闻工作原则●政治性与思想性原则:必须宣传党,必须弘扬核心价值观;主要体现(党性原则,新闻规律,主动权,突发事件)●真实性与客观性原则:针管正面;真实性原则=>如实反映;客观性原则=>事实说话;客观性和倾向性关系(不等于没有立场,事实中展现倾向)●应用性与服务性原则:应用性=>技术应用;服务型=>服务国家与公众;新环境下的服务性(信息服务,分众化个性化,公众表达权)●第二章新闻编辑工作人员的素养与能力●新闻编辑人员基本素养●政治素养:思想上,政治上,组织上,表现(政治家办报;舆论导向)●理论素养:指导实践,马克思主义理论,中国特色社会主义理论●业务素养:技能素养;传播规律,时度效,各种业务●知识素养:知识结构,运用能力,三类知识(百科知识,专业知识,实践知识)●职业道德素养:行为规范,责任义务;针管正面,奉献,团结协作●法律法规素养:法制观念,法规常识,互联网法律法规●新闻编辑人员专业素养●信息整合能力:综合性开发,拓展和深挖,信息需求●策划创新能力:开发新闻资源;策划意识和创新理念,突出个性,开拓创新●新闻把关能力:阵地意识,真实性,规范意识●组织协调能力:稿件组织者,报道协调者,队伍组建者●文字与新技术运用能力:稿件修改,数据分析●第三章媒介定位与新闻编辑方针●新闻媒介定位:媒介风格,两方面(受,功),影响因素(内外)●意义:公众需求,产品创新●两方面:受众定位(目标受众,细分化,未得到充分满足,整体规模);功能定位(职能功用,传播效益,媒介的性质,受众需求,主办方主观意愿);关系(基础,借助)●影响新闻媒介定位的主要因素●外部因素:生存环境●直接因素:控制者,受众,广告客户,竞争者,传播中介●间接因素:政治,经济,文化,环境,技术,人口,法律●内部因素:资金技术设备条件(硬件);人力资源体制管理水平(软件);传播中的符号因素●新闻编辑方针:总体设计,方针准则;核心内容(受众,内容,水准,风格);作用(非正式控制);意义(宗旨,标准,精神文化)●新闻产品设计●产品设计主要内容:大众媒介的(定量与定性);社交网络媒介的(内容时间,表现形式,互动设计);融合媒体的(内容,衔接和推广,用户资源开发)●新闻产品设计的过程:预备,设计,试行●新闻产品设计的基本原则:公益性,适应性,个性化,品牌拓展原则●新闻产品设计需要注意的问题:信息=>可行性;可行与超前平衡点;采编机制;借鉴创新关系●第四章新闻报道的策划与组织●新闻报道策划:新闻创意,主客观结合,了解主客观因素的基础上●新闻报道策划原则:求真,导向,创新,应变,可行原则●新闻报道策划的主要类型●策划实施的时间为标准●周期性报道策划:日常报道,周期性,制度化,政府工作相呼应●非周期性报道策划:临时进行,偶然性,规定动作VS自选动作,协调平衡●报道客体发生状态为标准●可预见性报道策划:提前获知,周期性报道,难点(固定模式,与众不同,传播效果)●不可预见性报道策划:突发事件,事发后立即策划,负面新闻,传播效果,舆论导向●独立型报道策划:旁观者,客观性,策划对象是报道活动●非独立型报道策划:社会活动策划,原生态,争议(介入动机,记者越位,情绪化),公益性活动●新闻报道选题策划●新闻选题:选择题材,主客体关系,第一步,方向,新闻价值观,受众需求●新闻选题的主要依据:客体的新闻价值,受众的获知需求,主题的实践条件,舆论引导的实际需要●如何发现报道的选题:重大事件中,纪念活动中,突发事件中,宣传任务中,网络舆论中●如何实现选题的个性化:报道主题差异,受众需求差异,业界同行差异●选题中容易出现的问题:①与主流意识形态不相符=>选题不当②评价肤浅或高于潜在价值=>资源浪费或开发失当●新闻报道策划方案设计●范围和重点●规模与进程●发稿计划●结构和方式:结构(关系;线型,放射型,收束型,网状)|方式(整合;按稿件特点=>集中式,系列式,连续式;按行为特点=>组合式,受众参与式,媒体介入式,媒体联动式,媒介融合式)●组织机构和保障机制:组织结构【分工,协作,特点(目标上,复杂程度上,持续时间上,组织模式上)】|保障机制【内容(岗位,权责分配,报道小组,层次结构,协调合作);问题(分工不明,过于集权或分权,分层太多,协调性和整体化不平衡);解决办法(扁平化,外部环境,yucex传播效果)】●新闻报道的实施与调控●报道策划工作的科学管理●采编流程管理控制:确定采编环节,制定测量标准和方法,测量实际效果,比较实际效果和标准,改善●资源合理配置:人力,设备,确保前后方沟通,预见●绩效考核与柔性管理结合●报道实施中的信息反馈:报道者,报道对象,相关部门和主管单位,受众●报道实施中的方案调整:思路,内容,规模,方式,力量●第五章新闻稿件的选择和编辑●新闻稿件选择●新闻稿件的来源:通讯社,协作新闻媒体,自产稿,特约通讯员,权威专业机构,组稿●新闻稿件的种类:抢稿,刊用稿,备用稿,待加工稿,不采用稿●新闻稿件的选择标准●新闻价值●宣传价值●法律和新闻规约标准:法律法规,宣传纪律,职业道德●媒体适宜标准:媒体功能和受众定位,轻重缓急,角度和内容,质量和数量●新闻稿件的选择方法:稿源判断法,时效判断法,权重判断法,版面平衡法●新闻稿件编辑●新闻稿件编辑的基本目的:符合媒体报道和宣传需要,帮助记者完善,帮助受众理解●新闻稿件的矫正●新闻事实:①报道的事实性②数字、地点等要素③科学性和前后一致●立场观点:政策,立场,分寸●行文方式:简洁;动词;直接引语和细节;词汇;分段,新词,文字规范性,标点●新闻稿件的编改:目的(适合报道,更加出彩,适合版面),方法(修饰,压缩,摘编,增补,综合,改写)●新闻稿件的加工程序:阅读,优缺点,修改,校阅,符号●新闻稿件配置:组织搭配补充扩展成完整系统●稿件配置的意义:全面反映,强化传播效果,优化产品展示特色●稿件配置的方法:同题集中(组合;策略不同=>同一,连续,对比,述评),配评论,加按语(说明性,评论性按语),配图片(直观,吸引,引导),配资料(扩展)●新闻差错的更正●差错类型:源于编辑,源于记者●查证差错途径:自查,投诉,指正●新闻编辑纠错的职责:勤于检校,投诉妥善处理,与受众保持良好互动●更正方式:来函照登,编写“更正”,重新发布,公开道歉●第六章新闻标题制作●概述:最简短的文字,统筹考虑,功能●新闻标题功能:提示新闻内容(最简练,信息的含量);评价新闻内容(意义,导向的价值,方法=>选择,位置,词语,直接评论);吸引读者阅读(简洁的,具体的,广泛兴趣的,与我有关的);活跃美化版面●新闻标题结构:组成部分和互相联系的方式;组成部分(主题和辅题);构成形式(单一式,复合式);引题(交代背景,叙述主干,发表评论);副题(补充,结果,印证,解释)●新闻标题种类●表意程度分●实题虚题:叙述事实,发表评论,消息,通讯和评论,虚实结合●题文关系分●单篇新闻标题:单一式,复合式●多篇新闻标题:大标题,报道规模,事实,观点●标题新闻:简要报道,标题和简讯之间,简洁,严肃●新闻文体分:消息标题,通讯标题,新闻评论标题●媒体属性分:报纸;广播电视;网络新闻(题文分开,超文本链接,单行化,多媒体辅助)●补充●题要题:标题和正文,内容介绍,篇幅较长,打破常规,版面位置●分题:穿插,小标题,主标题的补充,美化版面,统一整齐●新闻标题内容选择:与新闻内容一致;突出新闻价值重点(保证足够信息量,提炼修辞)●新闻标题立场态度:确定是否需要表态,表达正确的立场态度,把握好表态的分寸●新闻标题表达形式:确定标题的结构,采用生动的表现方式,锤炼标题的文字●第七章新闻图片编辑●新闻图片●概述:广(所有图片),狭(密切相关),三大类,功能●新闻图片的功能:传播信息,图解诠注,证明事实,美化版面●新闻图片编辑要注意这几对关系:图文,独立从属,多少,大小,局部整体,定规变化●新闻照片●概述:摄影图片,真实,新鲜●特征:新闻性,形象性,纪实性,瞬间性,艺术性,思想性●新闻照片功能:新闻传播,历史文献,认知功能,审美功能,教育功能●新闻照片的题材●新闻照片的体裁●单副新闻照片:一张决定瞬间,优势(高度浓缩,版面少,视觉冲击力)●专题新闻照片:新闻组照,四部分,过程,不同角度,两种(人、事),要求(关联,不能重复,某个方面,点题照片)●新闻摄影中数吗和网络技术的应用:数码摄影(传输,储存,处理,印刷);网络技术(来源,用户意识,用户互动);警惕技术造假●新闻照片的来源:报社内部,特约记者,通讯员,爱好者,通讯社,网站,媒体互换,截取●新闻照片的选择和使用:选择(两步走,感觉,理性判断),使用(重要位置,较大篇幅,恰当裁剪)●新闻图片的编排:单幅新闻照片(独立,插图,栏目),成组照片(其列式,叠压式,咬合式),与文字组合(题图压衬,文字嵌入)●新闻漫画:事实,形象化;特征—绘画艺术,表现手法,含蓄,艺术特点,别的画种●新闻漫画属性:新闻性,艺术性,幽默性,评议性,广泛性●新闻漫画功能:信息,评议,审美,娱乐●新闻漫画类型:政治,经济,社会热点,国际●新闻漫画在版面中的应用:时效性,分寸感,协调性●新闻图表●概述:形象化,载体,图和表,新闻性,条理明晰●属性:整合性,直观性●基本功能:信息功能(信息整合,信息对比,信息禅师阐释);审美功能●类型:统计图,示意图,新闻地图,现场模拟图,实物仿真图,复合图表●应用中注意的问题:认清新闻图表角色,拓宽新闻图表题材,坚持分工合作机制,严格遵循适度原则,大力开发复合图表●第八章版面设计●版面:总和,幅面●基本概念●版面空间:立体呈现,区域,版位●版序:自然版序(先后次序);视觉版序(重要程度)●区序:版面各个区域●栏和栏序:空白分割成条状的栏●面积●距离●形状●版面元素:营造强势和表达情意等作用●版面术语●开张:裁开若干等分,大小●报型●报头●报眼:报头右侧版位●天地线:版芯上下边线●报眉●版芯:中间文字图片部分●中缝●通版●强势●头条,双头条,倒头条,假头条●排版禁忌●通线●断版●碰题●开天窗●大样:供编辑校对●倒版:临时重要稿件,重新调整●清样:不需要修改●假头条:头条位置,真头条之上之左,规格高但新闻价值稍低,突出后面●留白:版面元素,版面语言,疏朗,分割●版面功能:信息汇集,导读,导向,风格建构●版面语言:表达方式,特征(含蓄性,普世性),辅助性语言,常见版面语言要素(版面空间,版面元素,版位,号外,开天窗)●版面的布局结构●稿群布局结构:主次关系,组合关系,分立关系●题文布局结构:正文的基本形式(基本栏,变栏),题文比例关系,题文位置关系,标题自身排列的形式●转接关系:版与版,栏与栏之间的转接关系●版式●概述:版面编排,基本样式,同质性,差别●历史发展分:垂直式版式,水平式版式,平直混合式版式●内容分:综合式版式,重点式版式,对比式版式●布局结构分:穿插式,模块式,穿插与模块混合式●均衡特征分:对称式版式(左右完全对称,形式考究,内容需要,逻辑关系),平衡式版式(上下左右对角,整体均衡,面积完全等同,稿件或稿群面积不相等)●设计状态:静态版式(固定的版面框架),动态版式(版式变化大,依情况而定)●版式创新:视窗版式(Windows桌面,导读式,只有图文导读,刊有部分内容),杂志封面版式(大照片,标题导读),太阳稿版式(突出重点),浓眉大眼版式(两大一小),极简版式●版式规范与版式创新的关系:①版式创新应以规范为基础(新闻价值规范,美学规范,视觉传播规律),版式创新有利于规范更新●版面设计●版面设计原则:明确新闻设计原则,以读者的阅读习惯为导向,借鉴CIS有关理论,不断创新原则●版面设计步骤:分析与处理稿件,形成编排思想;确定版面大体框架和版位;排版;美化版面;修改大样;签字付印●电子排版:简介(电子排版系统,计算机系统;流程=>与基本一致,排版软件为依托,程序化规范化)●新闻网页设●新闻网页的类型●不同终端的网页:电脑终端(两个维度延伸:页面大小,长度;页面间超链接关联,分层),移动终端(简练,与内容匹配)●不同结构层次:导读页(首页,作用,手段),正文页(正文页面,完整正文,延伸阅读提供入口)●新闻网页设计的相关因素:新闻网页设计与编辑意图的传达,新闻网页涉及与网民阅读习惯,新闻网页设计与用户体验●www网站的新闻网页设计●导读页:视觉冲击,分栏设计,视线引导●正文页:长度控制,字体字号色彩,空间处理,附加内容●导航系统:返回首页,本级栏目,经过路径●移动客户端的新闻网页设计●导读页:偏网页型,偏报纸或杂志版面型●正文页:加空行,字体字号色彩,加图片●第九章多媒体新闻编辑与互动管理●音频新闻编辑●音频新闻:音频信息,范围扩大,网络电台,手机电台,播客●音频新闻的特点:移动伴随性,声音形象性,语言通俗性,传播及时性,渠道多样性●音频新闻的内容生产方式:策划,采写,处理,编辑,播出与传播●音频新闻编辑的基本策略:重要性编排,蒙太奇组接,板块化设计●音频新闻编辑的效果评价:收听率,忠诚度,美誉度,影响力●视频新闻编辑●视频媒体特点:形象直观,传播广泛,数字化优势●视频新闻特点:时效性,现场感,立体化●视频新闻内容生产方式:选题策划,前期调查,组织拍摄,后期制作,内容发布●视频新闻编辑的基本策略:●叙事策略:事件发展结构(线性,开头伏笔),记者调查结构(调查全过程),“华体”叙述结构(华尔街,四段式),“章回”叙述结构(板块化),逆向推演结构(回溯式),多重线索结构(多条线索)●技术策略:画面组接(逻辑,美学),声画关系(声画合一,声画对位)●视频新闻编辑效果评价:收视率,忠诚度,美誉度,影响力●网络多媒体新闻编辑●网络媒体特点:原生网络媒体,数字化的传统媒体;迅捷性,交互性,联通性●网络新闻特点:集合与延展,实时与延时,多样与融合,互动与参与●网络新闻的多媒体整合:信息资源配置,多媒体元素(文字=>主体,其他元素=>补充渲染),整合形式(网页整合,视频动画整合,客户端整合,新兴媒体形态整合),整合原则(自身特点,有机融合,线索清晰)●网络新闻内容生产方式:选题策划,内容选择,内容编辑,内容制作,内容发布●网络新闻专题●网络新闻专题的结构:横向拓展式,纵向延伸式,层层递进式●网络新闻专题的版面设计:审美,条理●网络新闻专题的互动设计:受众调查,受众评论,受众分享●网络新闻专题的UGC、PGC整合:协作式写作工具,pgcugc专栏●网络新闻编辑的效果评价:点击量,忠诚度,美誉度,影响力●新闻编辑的互动管理●新闻编辑互动管理的基本理念:互动管理方式多元化,互动管理以受众为中心,互动管理强调互联网思维●新闻参与互动:生产,传播●新闻订阅互动:集合内容订阅,新媒体订阅,新闻推荐订阅●新闻调查互动:内容,态度,效果,行为调查●新闻分享互动:第一手信息的传达(标题图文有吸引力,第一时间传达);内容的整合和编排(分享原则,适合平台特性);传播的形式和策略(多媒体整合,推荐阅读)●互动展望:平台时代,基于社会关系,用户数据。
新闻职业资格三色笔记

新闻职业资格三色笔记一、红色——重点中的重点。
1. 新闻伦理与法规。
- 红色警戒区一:真实性原则。
这就像是新闻的命根子啊。
你要是写新闻,可不能瞎编乱造。
比如说报道一个事件,得去核实消息来源,不能听风就是雨。
就像之前有个假新闻说某种食物致癌,结果搞得人心惶惶,最后发现是毫无根据的。
要是违反了真实性原则,那可就等着被读者唾弃,还可能吃官司呢。
- 侵权问题也是个大雷区。
新闻工作者得小心别侵犯他人的名誉权、隐私权啥的。
不能未经同意就曝光别人的隐私信息,像人家的家庭住址、身份证号码之类的。
要是不小心犯了,那道歉、赔偿都是轻的,严重的可能会被吊销资格呢。
2. 新闻采访。
- 采访前的准备得用红笔圈起来。
你不能毫无准备就去采访别人。
得了解采访对象的基本情况,他的背景、他在这个事件里的角色等等。
比如说要采访一个科学家,你得先知道他的研究领域,他最近的研究成果,这样采访的时候才能问出有水平的问题,不然就会问出那种让人家翻白眼的傻问题,像“你这个科学家是做啥的呀”这种低级问题。
- 采访中的提问技巧也是重中之重。
要学会问开放性问题,别老是问那种只能回答“是”或者“不是”的问题。
比如说你采访一个演员关于他的新戏,你要是问“你喜欢你演的这个角色吗?”人家回答个“是”就没下文了。
你得问“你在演这个角色的时候遇到了哪些挑战,你是怎么克服的呢?”这样人家才能滔滔不绝地跟你讲,你也能得到更多有用的信息。
3. 新闻写作。
- 新闻标题得是红色闪耀的那种。
标题是新闻的眼睛啊,要能吸引人。
不能写那种平淡无奇的标题,像“今日发生一件事”这种。
得有点创意,抓住新闻的关键内容。
比如说“惊!某明星街头狂奔,背后真相竟是……”这样的标题,就能勾起读者的好奇心,让他们想点进去看内容。
- 新闻结构里的倒金字塔结构是个必须牢记的重点。
把最重要的信息放在开头,就像你上菜先上主菜一样。
读者可能没时间看完整篇新闻,你得让他一眼就能看到最关键的内容,比如事件的结果、最主要的人物等。
新闻写作考试笔记

新闻写作1.写作与采访的关系新闻采访和新闻写作是辩证的关系,写作必须以采访为根底,采访决定写作。
事实是第一性的,新闻是第二性的,新闻报导是客瞧事物的反映。
采访为写作收集事实,写作是把采访来的事实加以表现,采访是写作的前提和根底,写作是采访的结果和回宿。
同时采访的质量直截了当关系到之写作的质量。
掌握了写作的规律和技巧,反过来能够指导采访活动。
2.写作的真实性原那么真实性:新闻报道必须反映客瞧事物的原貌。
新闻写作对真实性的要求要紧有:(1)新闻报道的具体事实必须真实正确。
①确有其事,不能无中生有②构成新闻的全然要素正确无误〔5个W加1个H〕③引用的各种资料正确无误④反映事实的环境、过程、细节及人物语言、动作真实⑤涉及人物的思想熟悉和心理或哦的那个等,必须是当事人所述。
(2)新闻报道的整体概括与分析要符合客瞧实际①现象真实与实质真实要辩证统一②微瞧真实与宏瞧真实要有机结合③新闻报道的多层次真实,有到达现象爱那个层次的真实,有到达初级实质的真实,有到达二级实质的真实,有到达核心实质的真实,这些层次只是深浅之分,没有真假之分。
3.如何样做到真实〔1〕选择典型事实讲话(2〕再现场景:把新闻事实的某些现场情景具体的描述出来〔3〕运用背景材料〔4〕借助“直截了当引语〞讲话4.新闻写作是一种受限制的写作新闻报道作品的两个特点:〔1〕传播产品:新闻作品的功能在于传播,因此要有读者瞧念,需要具备两个条件:要适应打来那个、广泛传播信息的需要;要实现与读者的快速交流。
〔2〕组合产品,具体表现出来确实是根基“个体制造,集体完成〞和版面的组合,因此要有版面瞧念。
记者首先为版面而写作,要使新闻报道适合版面要求。
记者的工作永久要受到版面和时刻的制约。
硬新闻指的是强调时刻性和重要性的动态新闻形式,重在迅速传递消息,全然上是倒金字塔结构。
软新闻这是简明软消息和特写,注重引起读者喜好和感情照顾,强调喜好和娱乐。
5.新闻跳笔〔特别注重〕[操作,注重结合实例]包括两方面的内容:〔1〕内容:事实与事实之间有起伏,甚至大起大落。
新闻采编实务-考点整理1

第一篇原理篇第一章新闻采写的特征与原则1.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一、新闻采写的主要特征★★1 新闻采写特征的内在本质属性:新闻采写是具有社会性的精神生产活动(1 )新闻采写源于、立足于社会生活新闻是对社会现实的真实写照,是社会的镜像反映。
新闻采写存在的源泉和基础是社会生活,从新闻线索的获得、新闻选题的制定,到新闻文体的构想与写作,都与社会生活密不可分。
(2 )新闻采写的目的和宗旨是满足社会公众的信息需求公众是新闻信息的消费者,是新闻信息传播最终的受众,是新闻信息及其传播者的审查员。
我们主要依靠社会公众的评价与认可与否,来判断新闻采写是否成功。
(3 )新闻采写的责任担当是守望社会依靠新闻信息的传播,承担起守望社会的责任担当,这也是检验新闻采写成功与否的一大凭据。
2 新闻采写特征的外在行为方式:新闻采写是具有专业性的传播行为(1 )以逐新为本能新闻是新近发现或发生的事实的报道,新闻采写要求记者持续发现、追逐新近事实,记者的职业本能是逐新。
(2 )以客观、公正为准绳新闻是对客观事实的如实报道,真实是新闻的灵魂。
新闻采写需要做到认识、把握和反映客观实际情况,并力求客观性、公正性、准确性、全面性,这是新闻采写的一大主要职业行为特点。
考点二、新闻采写的基本原则★★1 获取和呈现真实新闻信息的底线原则(1 )实有其事新闻基于客观实在的实际情况,没有事实也就没有新闻。
客观实在的实际情况,通常包括以下五个基本方面:何时(when )、何地(where )、何事(what )、何人(who )、何因(why )。
(2 )展示真相新闻报道所叙述的基本事实以及背景环境、因果关系、来龙去脉一定环境要与事实相符,凭空捏造和想象是新闻采写的大忌,也绝不允许歪曲事实。
2 注重新闻传播规律和公众利益并重的价值原则新闻报道向公众传播信息,其采写的价值原则包括两方面:其一,尊重新闻传播的规律与特点,与新闻传播的要求相符;其二,合乎社会公众的需要、保护公众利益、获得公众认可。
新闻编辑学笔记【新闻编辑学试题及答案】

新闻编辑学笔记【新闻编辑学试题及答案】新闻编辑学是高等院校新闻传播专业教材,也是新闻编辑从业人员及新闻编辑爱好者的学习用书,分享了新闻编辑学试题,欢迎阅读!一、概念题:1.新闻编辑学:新闻编辑学是探讨新闻编辑工作产生发展的过程,研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科,是新闻学的一个重要分支。
2.编辑客体:指编辑主体认识和改造的客观对象。
3.稿件:所谓稿件,是指经过著作者创造性精神劳动所产生的、以一定的物质手段如语言符号或某些非语言符号(色彩、线条、光线、音响等)为载体的一切精神产品,包括文字作品、艺术作品、图表、视听作品及资料等。
4.版面:版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。
是内容与形式的完美统一。
是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。
是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。
5.编辑方针:就是编辑对出版物的内容与形式所做的总体设计,是编辑一家出版物所应遵循的总的准则。
6.编辑符号:是指编辑活动中,人们创造并共同约定用来指称一定对象(意义)的标志物。
它是作者、编辑于受众进行信息交流、表达意义的中介。
7.编辑策划:是将编辑方针具体化、实践化的系统计划与打算,即编辑根据新闻规律,对新闻报道运作的各个环节、报道什么和怎样报道所作的具体、细致的设计,它追求良谋和创意,旨在优化报道效果。
8.实题:指表意实在、具体的标题,其特点是具体标明新闻事实,如叙述具体的人物、动作和事件等,让人一眼就能看到“有形”的事实。
9.虚题:即表意形象感不强,虚化、抽象的标题。
它以说理为主,揭示新闻的本质,阐明其意义,讲清道理、原则和愿望等。
10.知识结构:指的是学科知识的内部联系和规律。
11.混合版面:有些局部是交叉穿插式的,有些局部又是块状式和格子式的。
一般认为这种版式较有表现力,但难有鲜明的特色。
12.版面要素:包括1.版心:报纸中除空白位置外用来安排稿件的位置空间。
2.版序和版别。
3.报头和报眼(也叫报耳)。
编辑记者证考试读书笔记 年年适用 精华

编辑记者证考试读书笔记3本书3门考试,在网上找到部分资料,所以考完后也发出来共享,以下大部分笔记是我做的,转载注明出处。
《广播电视新闻业务》满分100,10道单选10分,消息写作15分,评论写作25分,主要看平时能力,书认真看看即可。
《广播电视新闻基础知识》满分100,15道单选15分,其余为论述,需要背诵记忆。
《广播电视综合知识》满分100,其中60道单选题60分,40道多选题40分,认真看一遍书即可,部分题目为时政题。
《广播电视业务基础知识》一马克思主义新闻观和中国社会主义新闻事业的方针原则[1]马克思主义新闻观马克思主义新闻观是指马克思主义对于新闻现象和新闻传播活动的总的看法,其核心是马克思主义关于无产阶级及其政党新闻事业的工作性质,工作原则和工作规律的一系列基本观点,它是马克思主义的世界观,人生观和价值观在新闻传播领域的反映和体现。
马克思主义新闻观的形成和发展是一个随着时代的发展和实践的深入与时俱进,不断充实完善创新发展的过程①马克思和恩格斯奠定了基本理论和基本观点②以列宁为代表的俄国布尔什维克党人③以毛泽东为代表的中国共产党人④以邓小平理论和“三个代表”重要思想为代表,以党性原则为核心的当代马克思主义新闻观,其根本点是必须坚持正确的舆论导向牢固树立马克思主义新闻观,必须做到①坚持新闻宣传工作的党性原则{根本原则}②坚持把正确舆论导向放在首位{最重要的责任}③坚持社会主义新闻事业基本方针④坚持新闻的真实性原则{党实事求是思想路线在新闻工作中的具体体现}⑤坚持政治家办报{实现党对新闻工作领导的重要保证}[2]中国社会主义新闻事业的基本方针中国社会主义新闻事业的基本方针①为人民服务,为社会主义服务,为全党全国工作大局服务②团结稳定鼓劲,正面宣传为主为人民服务--①党的新闻工作必须以最广大人民的根本利益为最高利益②把对党负责和对人民负责有机统一起来③坚持群众路线,反映人民意愿,满足人民群众的精神文化需求为社会主义服务--社会主义的经济基础和政治制度决定了我国新闻事业的基本方针,社会主义新闻事业通过各种新闻手段传播信息,传播社会主义思想,传播党的纲领路线方针政策,积极地作用于其赖以产生的经济基础,为社会主义经济制度和政治制度的巩固和发展服务。
新闻编辑考试重点

具体方法一、校正(一)替代(二)删节(三)加按语二、压缩对导语的压缩对新闻背景的压缩对新闻主体的压缩三、增补增补资料回叙新闻事实四、改写第四章、新闻稿的修改稿件修改第一节、事实的订正1、稿件修改的意义:(①②为修改新闻稿和修改其他稿件的差异)①对象差异:新闻稿以报道新闻为主。
②目标差异:新闻稿更强调正确引导舆论。
③条件差异:新闻稿的修改有较强的时间限制、版面权限。
2、修改稿件的必要性:①绝对性修改:基本思想、基本事实较准确,鉴于表达不够完善而进行的修改。
②相对性修改:稿件本身在思想、事实上等方面没问题。
3、稿件修改的程序:通读全文P1234、稿件修改的原则:①坚持正确的指导思想,不作大改、慎作中改、宜作小改,可以不改。
中改:段落上有较大调整;小改:病句、错别字、标点。
5、订正事实要达到五个要求:真实、准确、科学、统一、清楚。
①真实:稿件中的不真实因素一般有以下几种表现形式:P81虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演。
事实表述不清的主要原因是:名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释。
②准确:构成事实成分的名称、地点、数字、引语等都必须准确无误。
P826、三种造假:①采访对象造假。
②记者造假。
③转载对象造假。
7、发现事实差错的方法:①分析法:就是通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析,发现其中的破绽和疑点。
【Ps 如何运用分析法】A 内容分析——前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含糊、超越采访可能P85B 信源分析——分析消息来源,判断其权威性、可靠性C作者分析一一对照作者的身份和稿件的内容D时间分析一一对照写作时间和稿件内容②核对法:分析法的主要依据是稿件本身,核对法的依据则是权威性资料、包括权威的书面材料和权威人士提供的口头材料。
P87③调查法:就是对稿件中所叙述的事实,通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性和准确性。
编辑记者《新闻基础知识》笔记

《新闻基础知识》新闻起源于(人类的实践活动)新闻传播的基本条件1社会对信息的客观需求2生产力发展水平提供的物质手段。
(事实)第一性(新闻)第二性。
新闻是新近发生的事实的报道。
新闻的内涵1事实是新闻的本源2具有新意3新闻并非事实,是对事实的报道4新闻必须是公开传播的事实5报道及时新闻真实的具体要求1来源可靠2报道内容准确无误(时间/地点/人物/事件过程/原因/结果/有关数据)新闻真实的本质要求:揭示事实的本质。
(事实求是)是新闻工作根本出发点。
坚持新闻真实性原则,要(客观)(公正)(有立场)如何坚持新闻的真实性1开展新闻队伍行业自律活动2坚持没有调查就没有报道权。
新闻价值:事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和,是新闻工作者用以衡量客观事实能否构成新闻的标准。
新闻价值要素:时新性/重要性/显著性/接近性/趣味性新闻价值客观性:构成新闻的各种特殊素质,它寓于事实本身,是客观的,不以传播者的主观需要而增减。
新闻价值的综合性:指新闻价值作为一种社会观念,受众在选择和判断事实时所反映出来的需求欲望、价值观念、社会心理等,总是受到一定社会的经济、政治、文化制约。
新闻敏感能力特点1快捷2准确3灵活新闻敏感主要表现1及时发现新闻线索2准确判断新闻价值3预测可能发生的新闻事件(资本主义商品经济)导致近代新闻事业产生。
社会主义新闻事业:在本质上是社会主义社会的经济基础,通过新闻手段在思想上层建筑的反映。
新闻事业发展的主要阶段(集权主义阶段)(自由主义阶段)(集团垄断阶段)(社会主义阶段)新闻事业特征1有合法的新闻传播机构2采用各种新闻传播手段3拥有新闻传播为职业的专业人员4具有广泛的社会影响新闻事业是(综合国力)和(国家形象)的体现。
新闻事业体现国力表现在1信息力2舆论力3产业力4文化力新闻事业社会功能【概念】是指新闻事业对人类、对社会生活所能发挥的作用,即新闻事业满足社会需要的效能。
新闻事业的主要功能有报道新闻、引导舆论、传播知识、提供娱乐、刊播广告新闻自由是公民的一种民主权利,是宪法规定的公民的言论、出版自由权利在新闻传播活动中的体现和运用,是公民政治权利的一个重要组成部分。
暨南大学考研新闻编辑学笔记

1 组版的思路:a 正确分析稿件,形成编排思想;b 确定头条和重点;c 把握版面信息量和用稿量。
2 版面应该富于变化。体现版面变化的方法。a 内容上,题材体裁的变化。b 栏的变化;c 标题的变化d 结构布局的变化。
五 版面内容的编排类型:
1 综合式版面:稿件多,内容、题材、篇幅都不相同,稿件之间分量差别不大。整个版面的内容涉及面比较广,比较全面。
2 重点式版面:特别强调一两篇或一两组报道,强调某一局部,运用编排手段使其成为版面上引人注意的重点。
3 对比式版面:编排了相互对立和矛盾的两篇新闻稿件或两组新闻报道,使其成为强烈、鲜明的对比。其中,肯定的内容要占优势。
4 集中式版面:整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的报道。
六 版面设计的基本原则:1 内容与形式相一致的原则;2 容易阅读的原则;3 符合审美视觉习惯的原则。
五 组稿的步骤:
1 选题:指编辑根据报道计划拟制题目,是解决“写什么”的问题。
选题的原则:a 围绕编辑方针;b 追求新闻时效;c 努力开拓创新
2 选人:解决“谁来写”的问题。
选人的原则:a 对选题内容要熟悉;b 写作水平要胜任;c 不薄新人爱名人
3 协调,解决“怎么写”的问题。
协调的内容:a 让作者了解版面的特色、个性和风格;b 让作者了解本次组稿选题的意图、依据和要解决的问题;c 让作者了解具体的篇幅要求和交稿时间;d 要随时联系,协助作者解决写作中的问题和困难。
b 报道开始后对整个报道的调度和指挥。
三 新闻报道的设计思路:
1 报道计划的制定原则:a 重点突出;b 全面
2 报道设计的思路:a 辩证设计;b 创新设计(报道内容新;报道形式新;版面编排新);c 贴近读者心理
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新闻编辑学第一章新闻编辑工作概论第一节新闻编辑工作与媒介形态变化第二节新闻编辑工作内容及其流程知识要点:1.负责新闻采访编辑工作的组织机构是(编辑部),编辑部内有“采编合一”与“采编分离”两种不同的分工模式,也有媒介混合采用这两种模式。
2.新闻编辑的工作种类按管辖范围和责任大小划分,有总编辑、编辑部主任、版面主编、版式编辑、新闻编辑、校对等;按业务程序划分,有日班新闻编辑、夜班新闻编辑、内务编辑;按编辑内容的专业划分,可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。
3.新闻编辑工作是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。
新闻编辑工作的内容包括:新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。
4.新闻编辑工作流程是将新闻媒介由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期,新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序。
第三节媒体融合进程中新闻编辑部的变化知识要点:1.世纪之交,西方媒体集团的一些改革实验表明:传统的新闻媒体力图通过与新媒体的融合,将其内容优势转化成市场利润。
在集中和融合的媒体集团中,不同的媒体可以通过某种流程控制实现资源重整,利用各自的介质差异,在新闻信息传播上实现资源共享而又产品各异,联手做大区域市场,并且在这一市场上占据垄断地位。
2.我国媒体融合正在经历由“互动”到“一体”的递进式发展过程。
“报网互动”是报纸与网站作为两个相对独立的媒体进行合作。
“报网一体”是报纸与网站的整体融合。
3.在融合的媒体中,新闻传播的变革集中体现在“融合新闻”(convergence journalism)的出现。
融合新闻表现为,新闻编辑部中的从业人员一起工作,为多种媒体的平台生产多样化的新闻产品,并以互动性的内容服务大众,通常是以一周七日、每日24小时的周期运行。
4.我国新闻媒体在融合进程中对编辑部机制进行了改革。
现阶段这种改革依然面临着各种困难和障碍,有待进一步的探索和总结。
第四节新闻编辑工作特点1.新闻编辑担负着对新闻传播活动进行总体和局部策划、对记者进行指挥调度的任务。
2.新闻编辑工作是对所有新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。
3.新闻编辑对记者、作者提供的新闻素材要进行“再认识”与“再创作”。
4.新闻编辑是公共论坛的“主持人”和新闻话题的“引导者”。
第五节新闻编辑人才1.新闻编辑的知识结构由基础知识、百科知识和专业知识构成2.新闻编辑的业务能力包括信息能力、鉴别能力、整合能力、创造能力、组织能力与沟通能力、写作能力、现代化工具运用能力。
3.新闻编辑的职业道德修养包括:要有自我奉献的精神;要严于自律、遵纪守法、廉洁奉公,将社会效益放在第一位,不搞任何形式的“有偿新闻”;要自觉维护新闻的真实性,坚持新闻报道的客观公正原则;要有团结协作的精神。
第二章新闻媒介定位与新闻产品设计第一节新闻媒介定位1.新闻媒介定位,在编辑学范畴中主要解决两个问题:一是媒介的服务对象是谁,二是媒介为这些服务对象做什么2.新闻媒介的受众定位,指确定媒介的目标受众,是在对媒介市场进行分析的基础上,对媒介产品的市场占位作出的决策。
3.新闻媒介的功能定位,指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用,是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。
4.媒介定位以及媒介定位的改变,是媒介生存环境发生变化,或者媒介自身条件发生变化的结果,因此媒介生存环境和内部环境中各项因素的变化是媒介定位的客观依据。
第二节编辑方针1.编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展制定的编辑工作准则2.编辑方针的具体内容包括:媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色第三节新闻产品设计1.新闻产品设计,是对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计,包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重,以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。
2.新闻产品设计是一种集体性的创造活动,也是一项难度极大的系统工程,运行过程包括设计预备阶段、方案设计阶段和方案试行阶段。
3.新闻产品设计需要注意的问题是:充分地占有信息并准确地分析信息,保证新闻产品设计的合理性和可行性;在可行性与超前性之间找到平衡点;产品设计应该与采编机制改革同步进行;正确处理借鉴与创新、变革与稳定的关系。
第三章新闻报道的策划与组织第一节新闻报道策划及其主要类型1.新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性活动。
新闻报道策划的主要内容包括:选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。
2.新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物,它应遵循的原则是:取信原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则3.新闻报道策划根据报道客体发生状态可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划,根据报道策划的运行时态可分为周期性报道策划和非周期性报道策划,根据报道策划的运行方式可分为独立型报道策划和非独立性报道策划。
第二节新闻报道策划的选题决策1.报道效果目标,是报道者根据报道策划前期所掌握的信息,在对新闻报道可能取得的社会效果的预测的基础上所希望达到的目标。
报道效果目标,为报道策划指明了方向,报道方案的设计将围绕实现这一目标来进行。
2.新闻报道选题决策的共性规律是:基于传播主体的可操作规律、基于客观事实的价值规律、基于受众的适宜性规律。
选题决策的依据主要有三方面的因素:可供传播的客体、读者的获知需求、实现传播的条件。
3.需要进行报道策划的选题只是媒介所有报道选题中的一部分,主要有这样几类:可以预知的、有重大社会影响的活动和事件性或非事件性新闻;非可预见、有重大社会影响的突发性事件;新闻媒介自己设立的重要问题性报道、活动性报道。
4.新闻报道选题决策的个性化,是指根据新闻传播主体的差异性、受众及受众需求的差异性,寻找最合适的新闻报道选题及报道角度。
第三节新闻报道方案设计1.报道设计方案设计的主要内容包括:报道范围与重点、报道规模与进程、发稿计划、报道方式与表现形式、报道力量配置与报道运行机制。
2.报道范围是全部报道客体的组合,规定了报道对象是哪些人和事,报道面有多大。
报道重点是报道客体中最重要的部分,规定了报道的核心人物或核心事件、核心问题,需要报道者投入最多的力量,在媒体上也要予以突出表现。
3.报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的概念,即报道在报纸上持续进行多少时间、占据多大版面空间和多少栏目配置、动用多少采编力量;报道进程是指报道全过程中时段的分割和安排,规定报道分多少阶段进行、何时开头、何时推进与扩展、何时结束,以及各阶段之间如何转接。
4.发稿计划是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划,包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇幅,确定稿件刊出的先后次序与具体时间,稿件在版面上的位置等。
5.报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式,主要有集中式、系列式、连续式,报道方式最终在报纸上的具体展示及形象化,就是报道的表现形式。
第四节新闻报道的实施与调控1.在报道实施过程中,策划者要接受的信息反馈主要包括:报道者的反馈、报道对象的反馈、有关部门和主管单位的反馈、受众的反馈。
2.根据各方面反馈的信息,策划者对原先的报道方案可以进行下列几方面的修正和调整;修正报道思路、调整报道内容、调整报道规模、改变报道方式、调整报道力量与报道机制。
第五节媒体融合进程中新闻报道创新策略1.在媒体融合进程中,报道策划应以“融合新闻”为理念与目标,通过媒介组织重构与流程再造,以多种载体的整合利用实现新闻资源的深入开发与优化配置,使新闻报道策划能够促成新闻传播的影响力扩展和媒介品牌的打造。
2.报道创新需要以新闻内容的分众化定位为报道策划的着重点,根据不同载体的受众需求与介质特点设计不同的报道角度,进行不同的信息整合,实现各载体之间的相互支撑与有机联动,并由单纯的新闻传播向交流观点、分享知识和提供服务加以延伸与转换,为媒体形成产品链提供新的资源。
3.报道创新需要以新闻内容共同创造、互动传播与多媒体传播为报道方式变革的重点,提高报道策划水平。
第四章新闻稿件的分析与选择第一节分析与选择新闻稿件的意义与方法1.分析和选择新闻稿件是新闻编辑业务中很重要的一个环节,它对于新闻产品生产与新闻传播活动的作用和意义是:有助于落实新闻媒体的编辑方针、有助于满足受众的信息需求、有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求。
2.分析与选择新闻稿件的过程包括初选、复选和定选。
3.分析与选择稿件的操作方法是:第一步,根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件。
第二步,根据社会效果分析挑选出符合媒体立场与导向的新闻稿件。
第三步,根据稿件对新闻媒介的适宜性分析挑选出能够表现媒体特色的新闻稿件。
第二节新闻价值分析1.新闻价值分析是新闻编辑分析选择稿件的第一步。
分析一条稿件是否具有新闻价值,主要考虑五个方面:时间、新意、重要、接近、显著。
2.时间、新意、重要这三条是所有新闻稿件入选的必备条件。
对稿件新闻价值大小的估量,则要综合比较上述五个方面的情况,这些条件具备得越全面,表现得越突出,稿件的新闻价值也就越大。
第三节社会效果分析1.社会效果分析是新闻编辑选择稿件的第二步。
分析新闻稿件的社会效果,必须坚持的基本原则是,新闻报道必须有利于国家和人民的利益,具有推动历史进步和人类和平的积极作用。
2.分析新闻稿件的社会效果,要将报道内容与发布新闻的时机及社会背景结合起来考虑,要认真分析受众心理,立足于全局看问题。
3.分析新闻稿件的社会效果,要注意用辩证的眼光看问题。
4.对于新闻社会效果的判断,要注意合理、合法,要杜绝有明显危害性质的新闻。
第四节媒介适宜性分析1.对新闻稿件的媒介适宜性分析是编辑选择分析新闻稿件的第三步,主要从三个方面加以考虑。
2.第一,根据新闻媒介的受众定位与功能定位,分析新闻稿件的媒介适宜性3.第二,根据同题报道“差异化”的原则,分析新闻稿件的媒介适宜性4.第三,根据媒体的性质与容量,从把握重点和平衡的角度分析新闻稿件的媒介适宜性第五节分析选择新闻稿件应注意的问题及“更正”处理1.分析与选择稿件时要注意的问题有:充分发挥稿件的各种用途,最大限度地开发利用新闻信息资源;慎重、及时地处理每一篇稿件;重视作者的附稿信,尽快通知作者处理结果;注意发现人才,建立作者队伍。
2.“更正”的处理第五章新闻稿件的修改第一节新闻事实的核实与订正1.新闻稿件报道新闻事实的基本要求是:真实、准确、科学、清楚、统一。
2.新闻编辑对新闻事实的核实与订正,主要采用分析法、核对法和调查法这三种基本方法。
3.分析法是新闻编辑通过对稿件所叙述的内容和叙述方法、写作条件等进行逻辑分析,发现其破绽和疑点的一种方法。
4.核对法是新闻编辑借助有关资料,发现和纠正稿件中的事实差错的改稿方法。