东北师范大学离线作业马克思主义中国化纵论
东北师范大学马克思主义中国化纵论18秋在线作业1-3答案

东北师范大学马克思主义中国化纵论18秋在线作业1-3
作业试题参考答案
一、单选题共10题,40分
1、在人工智能与人的意识的关系问题上有着种种不同观点,其中正确的观点是A电脑的发展会大大超过人脑
B电脑的发展会产生意识
C电脑的发展能完全取代人脑
D电脑与人脑有着本质的区别
这道题选择:D
2、规律是事物或现象中
A特定的联系
B内在或外在的联系
C本质的、必然的、稳定的联系
D表面的或实质的联系
这道题选择:C
3、社会主义民主政治的组织原则是:
A民主集中制
B保障个人自由
C权力平等
D少数服从多数
这道题选择:A
4、改造资本主义工商业的途径是:
A国家社会主义
B国家资本主义
C社会资本主义
D社会国家主义
这道题选择:B
5、《论十大关系》指出,安排国民经济计划的次序是
A农、轻、重
B重、轻、农
C轻、农、重
D重、轻、农
这道题选择:A
6、“一国两制”的构想起始于
A台湾问题
B香港问题
C澳门问题
D西藏问题
这道题选择:A
7、国有经济的主导作用主要是通过:
A总资产占优势
B企业规模
C对国民经济的控制力
D企业数量。
[东北师范大学]2019年秋季《马克思主义中国化纵论》离线考核 (5)
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离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释(每题4分,共20分)1、质2、真理3、新民主主义革命总路线4、社会主义初级阶段5、生态文明二、简答题(每题10分,共50分)1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。
2、简要回答矛盾的同一性和斗争性在事物发展过程中的作用。
3、简述新民主主义革命的基本经验(三大法宝)。
4、如何科学把握我国发展的的阶段性特征。
5、概述社会主义初级阶段理论的形成和发展过程。
三、论述题(每题15分,共30分)1、请结合马克思主义的群众史观,论述你对坚持群众路线重要性的认识。
2、请阐述新民主主义社会的过渡性质。
答案:一、1.事物的根本、特性,本体,本性。
2.真理,即永恒不变唯真正理。
真理亦可分为绝对真理和相对真理,即绝对真理是不受任何限制的广义的道理;相对真理是在特定条件下成立的有局限性的道理。
真理,是最纯真,最符合实际永恒不变的正确的道理,即客观事物及其规律。
实践是检验真理的唯一标准。
3.新民主主义革命是在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。
4.不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。
5.生态文明,是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。
二、1.答:一、感性认识和理性认识之间的区别感性认识是认识的初级阶段,是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的,它反映的是事物的具体特性和外部联系,具有直接性和形象性的特点,是对事物现象的认识。
理性认识是认识的高级阶段,是对感性认识材料的抽象和概括,它具有间接性和抽象性的特点,反映的是事物的本质。
二、感性认识和理性认识之间的联系感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识,一切真知都是从社会实践中得来的,而感性认识直接发源于实践,离开了感性认识,理性认识就成了无源之水、无本之木了,这体现了认识的唯物论。
东北师范大学《马克思主义中国化纵论》14秋在线作业1答案

马克思主义中国化纵论《马克思主义中国化纵论》14秋在线作业1一,单选题1. 辩证法所要回答的是A. 世界的本原是什么的问题B. 世界的状况是怎么样的问题C. 世界是否可知性的问题D. 世界的本质是什么的问题?正确答案:B2. 世界统一问题,从根本上说来 ,就是要回答A. 物质是不是多样性统一B. 物质和意识是不是统一的C. 意识是不是独立的D. 意识是不是能反映物质?正确答案:B3. 唯物主义一元论认为A. 把世界的本原归于精神B. 把世界的本原归于物质与意识C. 把世界的本原归于上帝创造的D. 把世界的本原归于物质?正确答案:D4. 抗日民主政权的组织形式是:A. 苏维埃代表大会制度B. 参议会制度C. 人民代表会议制度D. 人民代表大会制度?正确答案:B5. 在人工智能与人的意识的关系问题上有着种种不同观点,其中正确的观点是A. 电脑的发展会大大超过人脑B. 电脑的发展会产生意识C. 电脑的发展能完全取代人脑D. 电脑与人脑有着本质的区别?正确答案:D6. “让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,达到共同富裕的目标。
”这体现了A. 总的量变过程中的部分质变原理B. 质变形式非爆发式的原理C. 质变过程中量的扩张的原理D. 质、量、度三者关系的原理.?正确答案:A7. 公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了A. 矛盾的普遍性和特殊性的关系B. 矛盾的同一性和斗争性的关系C. 主要矛盾与非主要矛盾的关系D. 矛盾的主要方面和次要方面的关系?正确答案:A8. 唯物辩证法就是关于A. 矛盾的学说B. 本质和现象的学说C. 必然性的学说D. 普遍联系和永恒发展的学说。
?正确答案:D9. 实践是A. 人们社会生活中的一切自觉活动B. 人们能动地改造世界的物质活动C. 人们能动地认识世界的精神活动D. 人们适应外界环境的本能活动?正确答案:B10. “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这句唐诗蕴涵的哲学道理是A. 矛盾是事物发展的动力B. 事物是本质和现象的统一C. 新事物代替旧事物是事物发展的总趋势D. 事物的发展是量变和质变的统一?正确答案:C二,多选题1. 形而上学否定观的主要错误在于A. 认为否定是事物的自我否定B. 认为否定是外力强加给事物的C. 认为否定是对事物的消灭、是发展的中断D. 认为肯定就是绝对肯定,否定就是绝对否定E. 认为肯定与否定既是对立的,又是统一的?正确答案:BCD2. 关于运动和静止的关系A. 运动是绝对的,静止是相对的B. 静止是运动的一种特殊形式C. 运动和静止都是相对的D. 物质世界是绝对运动和相对静止的辩证统一E. 运动和静止都是绝对的?正确答案:ABD3. 构成马克思主义哲学形成条件的自然科学成果有A. 相对论B. 细胞学说C. 能量守恒和转化的原理D. 生物进化论E. 量子力学?正确答案:BCD4. 矛盾的基本属性有A. 联系性B. 互动性C. 同一性D. 和谐性E. 斗争性?正确答案:CE5. 人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质,其表现有A. 动物的活动是本能的、无意识的;人的活动是有意识、有目的的B. 动物不能进行生产劳动,人能利用自己制造的工具从事生产活动C. 动物只是消极地适应自然界,人能能动地改造自然D. 自然环境及其变化在动物发展中起决定作用,在人类社会发展中则不起决定作用E. 动物的存在不能引起自然界的变化,人的存在能引起自然界的变化?正确答案:ABCDE6. 下列属于辩证主义时空观的有A. 时间和空间是运动着的物质的存在形式B. 时间、空间还是无限性与有限性的统一C. 时间是物质运动过程的持续性D. 一切以时间、地点和条件为转移E. 空间是运动着的物质的广延性?正确答案:ABCDE7. 民主主义革命和社会主义革命之间之所以不可能有一个资产阶级专政阶段,这是因为:A. 帝国主义不容许B. 社会主义不容许C. 民族资产阶级力量不够强大D. 无产阶级和广大劳动人民不容许E. 中国民族资产阶级的软弱性和妥协性?正确答案:ABDE8. 物质是A. 标志客观存在的哲学范畴B. 这种客观实在是人通过感觉感知的C. 为我们的感觉所复写、摄影、反映D. 它不依赖于我们的感觉而存在E. 某些物质我们不能认识?正确答案:ABCD9. 矛盾的同一性是指A. 盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势B. 矛盾双方相互依存,在一定条件下共处于一个统一体中C. 矛盾双方的对立D. 矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化E. 矛盾双方的和谐?正确答案:ABD10. 辩证的否定具有两个重要特点,分别是A. 否定是联系的环节B. 否定是发展的环节C. 否定与肯定绝对对立D. 否定是由外力椎动的E. 否定中不包含肯定?正确答案:AB三,判断题1. 社会同自然界一样是客观的合乎规律的辩证发展过程。
东北师范-马克思主义中国化纵论23春学期在线作业1-辅导资料答案2

马克思主义中国化纵论23春在线作业1答案2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.第一次对实事求是的含义作了科学的解释是在
[第一项A.]《反对本本主义》
[第二项B.]《新民主主义论》
[第三项C.]《〈共产党人〉发刊词》
[第四项D.]《改造我们的学习》
[正确.选项]:D
2.上层建筑的核心是
[第一项A.]哲学
[第二项B.]国家政权
[第三项C.]政党
[第四项D.]政治法律思想
[正确.选项]:B
3.事物联系的多样性要求我们
[第一项A.]用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立观点看问题
[第二项B.]从客观事物固有的联系去把握事物,切忌主观随意联系
[第三项C.]对不同的联系进行具体分析,防止简单化
[第四项D.]一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上,切忌不顾客观条件、盲目蛮干
[正确.选项]:C
4.“扬弃”作为辨证的否定,是指
[第一项A.]对旧事物全部抛弃
[第二项B.]对旧事物全部发扬
[第三项C.]对旧事物一半抛弃一半发扬
[第四项D.]对旧事物中消极因素抛弃,积极因素发扬
[正确.选项]:D
5.质量互变规律揭示的是
[第一项A.]事物发展的动力
[第二项B.]事物发展的过程
[第三项C.]事物发展的结果
[第四项D.]事物发展的形式和状态
[正确.选项]:D。
东北师范大学马克思主义中国化纵论19秋在线作业1-3

东北师范大学马克思主义中国化纵论19秋在线作业1一、单选题1、D2、D3、C4、A5、C一、单选题(共10 道试题,共40 分。
)V 1. 事物的质变是指A. 事物在数量上的增减B. 事物在场所方面的变更C. 事物处于相对静止状态D. 事物性质的变化正确答案:D2. 把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是A. 近代形而上学唯物主义物质观B. 辩证唯物主义物质观C. 庸俗唯物主义物质观D. 古代朴素唯物主义的物质观正确答案:D3. 我国社会主义社会上层建筑的核心是A. 社会主义道德B. 社会主义政治法律观点C. 人民民主专政的国家政权D. 马克思主义理论正确答案:C4. 矛盾是A. 事物内部或事物之间既对立又统一的关系.B. 对立面之间相互联系和转化的关系C. 对立面之间相互排斥和相互否定的关系D. 主体和客体相互作用的关系。
正确答案:A5. 世界统一于存在的观点,是A. 唯物主义观点B. 唯心主义观点C. 折中主义观点D. 辩证法观点正确答案:C6. 社会主义民主政治的组织原则是:A. 民主集中制B. 保障个人自由C. 权力平等D. 少数服从多数正确答案:A7. 社会主义民主政治的组织原则是A. 民主集中制B. 保障个人自由C. 权力平等D. 少数服从多数正确答案:A8. 度是A. 质和量的统一B. 质和属性的统一C. 量和属性的统一D. 质和量的分离正确答案:A9. 实践是A. 人们社会生活中的一切活动B. 人们能动改造世界的物质活动C. 人们能动认识世界的精神活动D. 人们适应环境的本能活动正确答案:B10. 世界统一于存在的观点,是A. 唯物主义观点B. 唯心主义观点C. 折中主义观点D. 辩证法观点正确答案:C三、判断题(共10 道试题,共30 分。
)V 1. 对人民内部的这两类不同性质的矛盾,应民主和专政这样两种不同的方法。
A. 错误B. 正确正确答案:A2. 群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
马克思主义中国化纵论作业考核答案

东北师范大学远程与继续教育学院《马克思主义中国化纵论》期末作业考核满分:40分一、辨析题(每题5分共10分)1、中国新民主主义革命的前途可能有两个:一是资本主义前途,二是社会主义前途。
答:错。
中国新民主主义革命的前途只有一个,是社会主义前途。
2、“一国两制”的内容就是一个国家并列存的在两种制度。
答:1.一国两制,指的是“一个国家,两种制度”。
其基本内容是:(1)“一国两制”的基础是“一个中国”,即中华人民共和国。
台湾、香港、澳门都是中华人民共和国领土不可分割的组成部分,在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。
(2)“一国两制”的主体是社会主义。
(3)实行“一国两制”。
在统一的中国境内,大陆地区坚持社会义制度,台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。
两种制度长期共存、和平共处、相互支援、共同发展。
(4)保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定。
(5)实行“一国两制”长期不变的方针,在一个中国内,实行社会主义制度和资本主义制度长期共存、和平共处、共同发展。
2.可见,“一国两制”的内容并不是一个国家并列存的在两种制度。
题目的观点混淆了两种制度的主次区别,所以是错误的。
二、分析题(每题10分共30分)1、试述中国革命发展的基本规律及其现实启示。
答:中国革命发展的基本规律,简要地说,就是中国共产党领导的中国革命必须分为新民主主义革命和社会主义革命两步走,这两个革命的性质不同,而又紧密衔接。
中国共产党对中国革命发展基本规律的认识,经历了一个过程,发生过错误的倾向。
回顾中国共产党对中国革命发展基本规律的认识过程,总结历史教训和历史经验,可以得到许多有益的现实启示。
中国共产党领导的中国革命,无论是新民主主义革命还是社会主义革命,都已经成为过去。
今天,我们回顾中国革命的历史过程,回顾中国共产党对中国革命发展基本规律的认识过程,可以得到许多有益的现实启示。
第一、必须从中国的实际出发,把马列主义同中国的具体实际结合起来。
东北师范大学马克思主义中国化纵论17秋在线作业2-1

东北师范大学马克思主义中国化纵论17秋在线作业2
一、单选题
1、C
2、D
3、A
4、A
5、D
一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。
)V 1. 社会主义改造完成之后,我国的主要矛盾是
A. 无产阶级和资产阶级的矛盾
B. 社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾
C. 人民对经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
D. 资本主义和社会主义的矛盾
正确答案:C
2. 新民主主义共和国的政体是:
A. 苏维埃代表大会制度
B. 参议会制度
C. 人民代表会议制度
D. 人民代表大会制度
正确答案:D
3. 社会主义民主政治的组织原则是:
A. 民主集中制
B. 保障个人自由
C. 权力平等
D. 少数服从多数
正确答案:A
4. 社会主义初级阶段是指
A. 从社会主义改造完成到社会主义现代化基本实现
B. 从新中国成立到社会主义制度建立
C. 从建国到基本实现四个现代化
D. 从社会主义改造到小康社会
正确答案:A
5. 社会主义初级阶段的生产力目标是
A. 摆脱贫穷,实现现代化
B. 迎接新技术革命的挑战
C. 建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制
D. 解放生产力,发展生产力
正确答案:D
6. 意识是物质世界的主观映象,因而就意识本身而言它具有
A. 主观性
B. 能动性
C. 随意性
D. 物质性
正确答案:D
7. 毛泽东思想形成的时期是:
A. 国民革命时期
B. 土地革命战争前期。
东师2019年秋季《马克思主义中国化纵论》离线考核答案

离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释(每题4分,共20分)1、质:一事物区别于它事物的直接规定性。
2、真理:标志主观与客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
3、新民主主义革命总路线:即无产阶级领导的,人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
4、社会主义初级阶段:特指我国生产国落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
5、生态文明:是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。
二、简答题(每题10分,共50分)1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。
答:感0性认识和理性认识是同一认识过程的两个阶段。
二者既相互对立又相互统一。
感性认识和理性认识之间的区别在于:感性认识是认识的初级阶段,是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的,它反映的是事物的具体特性和外部联系,具有直接性和形象性的特点,是对事物现象的认识。
理性认识是认识的高级阶段,是对感性认识材料的抽象和概括,它具有间接性和抽象性的特点,反映的是事物的本质。
感性认识和理性认识之间的联系在于:感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识,一切真知都是从社会实践中得来的。
2、简要回答矛盾的同一性和斗争性在事物发展过程中的作用。
答:(1)矛盾是指事物内部或事物之间的对立和统一及其关系。
同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性,是矛盾双方相互关系的两个方面。
同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。
一是矛盾双方相互依存,即矛盾双方互为存在的条件,共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即矛盾双方相互渗透以及相互转化的趋势。
这种包含着向自己对立面转化的相互贯通性,最深刻体现了对立面之间的内在的统一性。
斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。
矛盾的斗争性具有丰富的内容和多样的形式。
(2).所谓矛盾是事物发展的动力,是指矛盾着的对立面又斗争、又同一,由此推动了事物的发展或者说矛盾的相对的同一性和绝对的斗争性相结合,构成了事物发展的动力。
东北师范大学 《马克思主义中国化纵论》14秋在线作业2答案

马克思主义中国化纵论《马克思主义中国化纵论》14秋在线作业2一,单选题1. 邓小平理论的首要基本理论问题是A. 什么是社会主义主要矛盾?怎样解决?B. 什么是社会主义?怎样建设社会主义?C. 什么是社会主义初级阶段?怎样建设?D. 什么是社会主义市场经济特征?怎样建设??正确答案:B2. 生产资料所有制结构是指A. 按劳分配和按生产要素分配相结合B. 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展C. 所有权与经营权的关系D. 各种生产资料所有制形式在一定经济形态中所出的地位、所占比重及其相互关系?正确答案:D3. 社会主义民主的本质是A. 无产阶级政党的领导B. 人民当家作主C. 权利与义务的对等D. 维护社会主义制度?正确答案:B4. 国有经济的主导作用主要是通过:A. 总资产占优势B. 企业规模C. 对国民经济的控制力D. 企业数量?正确答案:C5. 确认社会主义经济是有计划的商品经济的会议是A. 十一届三中全会B. 十二届三中全会C. 十三大D. 十四大?正确答案:C6. 全行业公私合营前的赎买形式是:A. 利润分配B. 按劳分配C. 定息D. 兼顾国家、集体、个人三者利益?正确答案:A7. 十三大第一次比较系统地提出和论述了A. 社会主义商品经济理论B. 社会主义初级阶段理论C. 社会主义市场经济理论D. 社会主义本质理论?正确答案:B8. 我国社会主义社会上层建筑的核心是A. 社会主义道德B. 社会主义政治法律观点C. 人民民主专政的国家政权D. 马克思主义理论?正确答案:C9. 社会主义初级阶段的起始年份是A. 1949年B. 1956年C. 1966年D. 1978年?正确答案:B10. 在对资本主义工商业的改造当中,对民族资本采取的政策是A. 巩固、改造、利用B. 利用、充实、改造C. 巩固、充实、提高D. 利用、限制、改造的政策?正确答案:D二,多选题1. 社会主义的根本任务是发展生产力,是因为发展生产力是A. 社会主义的本质的要求B. 社会主义主要矛盾的要求C. 建立社会主义经济体制的要求D. 巩固社会主义制度的要求E. 提高人民生活水平的要求?正确答案:ABDE2. 在全行业公私合营前,国家资本主义企业和利润按以下几个方面进行分配:A. 所得税B. 企业公积金C. 工人福利费D. 资方红利E. 定息?正确答案:ABCD3. 我国社会主义初级阶段的含义是A. 我国社会已经是社会主义社会B. 多种经济成分并存的过渡时期C. 还不成熟的社会主义D. 实现了生产的商品化、社会化E. 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段?正确答案:AC4. 党的三大优良作风是:A. 民主集中制B. 理论联系实际C. 密切联系群众D. 批评和自我批评E. 全心全意为人民服务?正确答案:BCD5. 社会主义初级阶段是我国社会主义不可逾越的历史阶段,A. 它反映了社会主义社会必须经历的起始阶段B. 这是由我国社会主义脱胎于半殖民地、半封建社会所决定的C. 这是由我国生产力发展水平仍远远落后于发达的资本主义国家所决定的D. 它要实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化和现代化E. 它需要一个相当长的历史时期,至少需要上百年的时间。
东北师范大学马克思主义中国化纵论17秋在线作业1-1

东北师范大学马克思主义中国化纵论17秋在线作业1-1东北师范大学马克思主义中国化纵论17秋在线作业1一、单选题1、D2、A3、B4、B5、D一、单选题(共10道试题,共40分。
)V 1.意识是物质世界的主观映象,因而就意识本身而言它具有A.主观性B.能动性C.随意性D.物质性正确答案:D2.社会主义初级阶段的主要矛盾是:A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.新旧体制交替的矛盾C.国家、集体、个人三者之间的矛盾D.人民大众同极少数敌对分子、反社会主义分子之间的矛盾正确答案:A3.意识的反作用或能动性,从根本上说是A.对客观世界的改造B.对客观世界的反映C.对人类自身的改造D.正确发挥意识的主观能动性正确答案:B4.互联网给我们带来了厚实多彩、快捷的全球信息,但互联网本身还不完善,网上充斥着大量的垃圾信息和一些病毒数据,给人们造成极大的经济丧失,甚至一些邪教组织、贩毒集团、黑社会权力也在利用这一新的传煤手腕进行新的犯罪活动。
这说明A.新事物的发展并不是一帆风顺的B.矛盾是普遍存在的,互联网也不例外C.矛盾双方的对立统一是积极和消极的对立统一D.矛盾双方的转化总是在无条件地进行着,否则就不会有物质运动的绝对性正确答案:B5.事物的质变是指A.事物在数量上的增减B.事物在场所方面的变更C.事物处于相对静止状态D.事物性质的变化正确答案:D6.的精髓是A.解放思想,实事求是B.解放和发展生产力C.科教兴国D.改革开放正确答案:A7.新期间教育发展的战略方针是A.普及九年制义务教育B.造就“四有”新人C.为人民服务、为社会主义现代化服务D.教育面向现代化、面向世界、面向未来正确答案:D8.和平解决台湾问题的前提是A.坚持一个中国B.坚持给台湾高度自主权C.坚持两制并存D.经济高度发展正确答案:A9.唯物辩证法的两点论和重点论的关系是A.辩证统一的关系B.因果关系C.内因和外因的关系D.等同关系正确答案:A10.否定之否定规律侧重于揭示A.事物发展的动力B.事物间联系的根本内容C.事物发展的状态D.事物发展的方向和道路正确答案:D3、判断题(共10道试题,共30分。
东师2019秋离线作业马克思主义中国化纵论参考答案.doc

离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释(每题4分,共20分)1、质答:质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性。
认识事物的质有重要意义:认识质是认识的起点和基础。
只有认识质,才能把不同的事物区别开来。
2、真理答:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其发展规律的正确认识。
3、新民主主义革命总路线答:毛泽东在对中国新民主主义革命的对象、领导力量和同盟军进行分析的基础上,把中国新民主主义革命的总路线概括为:无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
4、社会主义初级阶段答:具体说,社会主义初级阶段包括我国的社会主义还处在初级阶段两层含义:第一,我国社会形态已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二,。
我们必须从这一阶段出发,不能超越这一阶段。
前一个层次阐明的是初级阶段的社会性质,后一层次阐明了我国现实中的社会发展程度。
只有把社会主义社会性质同它的发展程度有机结合起来,构成一个科学的概念,才能深刻地理解和把握我国的基本国情。
5、生态文明答:生态文明是在‘解构’工业文明的范式中产生的一种新文明,她要求我们转变工业文明的自然观和价值观,在自然生态进化规律与人类社会发展规律的基础上,建设一个人与自认和谐发展的生态文明时代。
二、简答题(每题10分,共50分)1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。
答:感性认识和理性认识是认识的两个不同阶段,是相互区别的。
感性认识是认识的初级阶段,是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的。
感性认识的形式有感觉、知觉和表象。
感觉是人的感觉器官对客观事物的个别属性、个别方面的直接反映。
知觉是人的感觉器官对客观事物外部特征的整体反映。
表象是人脑对过去的感觉和知觉的回忆。
感性认识是“生动的直观”阶段,是认识的初级阶段,形象性、直接性是感性认识的特点,它所反映的内容是事物的现象。
理性认识是认识的高级阶段,是对感性认识材料的抽象和概括。
东师2018年秋季《马克思主义中国化纵论》期末考核标准答案

东师2018年秋季《马克思主义中国化纵论》期末考核标准答案期末作业考核《马克思主义中国化纵论》本次考核满分100分,包括辩析题和简答题。
一、辩析题(每题10分,共30分)1、中国民族资产阶级的两面性在民主革命时期和社会主义革命时期,民族资产阶级都是一个具有两面性的阶级。
他们既有反帝反封建的革命性一面,又有软弱性、妥协性一面。
2、人类认识的最终目的命题错误,没有看到实践在人类认识中的最终决定作用。
人类认识的最终目的是为了改造世界,因此实践是人类认识的最终目的。
3、坚持基本路线不动摇的关键坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
无论在什么情况下都不能动摇这个中心。
党和国家的各项工作都必须服从和服务于而不能离开这个中心,更不能干扰和冲击这个中心。
坚持党的基本路线不动摇,必须把改革开放同四项基本原则统一起来,二者统一于建设有中国特色社会主义的实践。
二、简答题(每题10分,共30分)1、我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验包括:对资本主义工商业实行利用、限制、改造的政策,在改造过程中实行赎买政策,进行和平改造;创造了一系列从低级到高级的国家资本主义的逐步过渡形式,最后实现了对资产阶级的和平赎买;对资方人员实行团结、教育、改造的政策,把企业改造与人的改造结合起来。
2、马克思主义哲学的本质特征马克思主义哲学是哲学史上的伟大革命,它使哲学在内容、对象和作用方面都发生了革命性的变革,成为全新的、科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学,是无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的锐利武器。
马克思主义哲学的本质特征是科学性、实践性和阶级性。
马克思主义哲学是一门科学的哲学,其科学性体现在正确反映客观世界本质及其运动、发展和变化的一般规律。
它在高科技水平的阶段产生,并在总结和概括各门具体科学成果的基础上揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律,使唯物主义和辩证法贯穿于整个体系之中。
奥鹏东北师范2019《马克思主义中国化纵论》离线作业 答案

离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释(每题4分,共20分)1、质质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性。
认识事物的质有重要意义:认识质是认识的起点和基础。
只有认识质,才能把不同的事物区别开来。
2、真理真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其发展规律的正确认识。
3、新民主主义革命总路线毛泽东在对中国新民主主义革命的对象、领导力量和同盟军进行分析的基础上,把中国新民主主义革命的总路线概括为:无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
4、社会主义初级阶段具体说,社会主义初级阶段包括我国的社会主义还处在初级阶段两层含义:第一,我国社会形态已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二,。
我们必须从这一阶段出发,不能超越这一阶段。
前一个层次阐明的是初级阶段的社会性质,后一层次阐明了我国现实中的社会发展程度。
只有把社会主义社会性质同它的发展程度有机结合起来,构成一个科学的概念,才能深刻地理解和把握我国的基本国情。
5、生态文明党的十八大提出,面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。
建设社会主义生态文明,是关系人民复制、关乎民族未来的长远大计,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。
生态文明的核心是正确处理人与自然的关系。
生态文明建设,是指人类在利用和改造自然的过程中,主动保护自然,积极改善和优化人与自然的关系,建设健康有序的生态运行机制和良好的生态环境。
二、简答题(每题10分,共50分)1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。
感性认识是认识的初级阶段,是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的。
理性认识是认识的高级阶段,是通过对感性认识材料的抽象和概括。
感性认识和理性认识虽然是认识的两个不同阶段,但是,它们又是相互依赖、相互渗透、相互包含的。
东北师范-马克思主义中国化纵论23春学期在线作业1-辅导资料答案1

马克思主义中国化纵论23春在线作业1答案3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.事物联系的条件性要求我们
[第一项A.]用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立观点看问题
[第二项B.]从客观事物固有的联系去把握事物,切忌主观随意联系
[第三项C.]对不同的联系进行具体分析,防止简单化
[第四项D.]一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上,切忌不顾客观条件、盲目蛮干
[正确.选项]:D
2.中国共产党处理同资产阶级的关系的基本政策是:
[第一项A.]独立自主
[第二项B.]又联合又斗争
[第三项C.]坚持无产阶级的领导权
[第四项D.]反对“左”倾关门主义
[正确.选项]:B
3.在中国共产党的自身建设过程中必须放在首位的是:
[第一项A.]政治建设
[第二项B.]组织建设
[第三项C.]思想建设
[第四项D.]作风建设
[正确.选项]:C
4.邓小平认为,中国解决所有问题的关键是
[第一项A.]稳定的国内政治环境
[第二项B.]四项基本原则
[第三项C.]和平安定的国际环境
[第四项D.]自己的发展
[正确.选项]:D
5.在一对矛盾中,处于支配地位、起主导作用的是
[第一项A.]矛盾的同一性
[第二项B.]矛盾的斗争性
[第三项C.]矛盾的主要方面
[第四项D.]矛盾的特殊性
[正确.选项]:C。
秋季东北师范大学《马克思主义中国化纵论》离线作业及答案

20XX年秋季东北师范大学《马克思主义中国化纵论》离线作业及答案期末作业考核《马克思主义中国化纵论》姓名:于鹏满分100分一、辩析题(每题10分,共30分。
)1.社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
答:错误。
(1)中国革命在全国胜利并且完成了土地改革之后,我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路矛盾。
(2)社会主义改造基本完成后,由于消灭了资产阶级,建立了社会主义制度,因此工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾已经解决。
(3)社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是人民对经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况的矛盾。
2.社会发展是自然历史过程。
答:正确。
所谓社会发展是一个自然历史过程,主要是指社会同自然界一样是客观的合乎规律的辩证发展过程。
具体表现在:1)人类社会产生的过程是物质过程,即劳动在人类社会形成过程中起决定作用。
2)人类社会存在和发展依赖于社会物质生活条件,人类社会生活本质上是物质生活过程。
3)人类社会发展同自然界一样,有其内在的不依人的意志为转移的客观规律性。
3.邓小平理论的精髓是解放与发展生产力。
答:正确。
解放思想,实事求是,是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓,也是我们党的思想路线。
解放思想和实事求是相统一的结合点,就在于一切从实际出发。
坚持解放思想、实事求是的思想路线,要求我们决不能停留在对马克思的某些原则、某些本本的教条式理解上,不能停留在对社会主义的一些不科学的甚至扭曲的认识上,不能停留在那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想上。
邓小平在拨乱反正和全面改革中一贯坚持解放思想,实事求是,解决了关系党和国家前途命运的重大课题,作出了两大历史性贡献。
一是科学地评价了毛泽东同志,维护了毛泽东思想的历史地位。
二是成功地找到了在中国建设社会主义的正确道路,创立了建设有中国特色社会主义理论,即邓小平理论,实现了把马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。
东北师范大学智慧树知到“公共课”《马克思主义中国化纵论》网课测试题答案4

东北师范大学智慧树知到“公共课”《马克思主义中国化纵论》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.事物的质变是指()。
A.事物在数量上的增减B.事物在场所方面的变更C.事物处于相对静止状态D.事物性质的变化2.马克思主义哲学研究的是自然、社会和思维发展的普遍规律。
()A、错误B、正确3.到1956年底,全国基本完成对资本主义工商业的改造。
()A.错误B.正确4.世界的物质统一性原理需要用()A.人类自身的发展来证明B.具体科学的长期和持续发展来证明C.世界的联系和发展来证明D.哲学的长期和持续的发展来证明E.世界运动的规律性来证明5.马克思主义哲学是无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的锐利武器。
()A.正确B.错误6.“工农武装割据”的基本内容有()。
A.武装斗争B.土地革命C.根据地建设D.中国共产党的领导E.群众斗争的发动7.规律是事物或现象中的本质的、必然的、稳定的联系。
()A.正确B.错误8.邓小平认为,中国解决所有问题的关键是()A.稳定的国内政治环境B.四项基本原则C.和平安定的国际环境D.自己的发展9.世界观是()。
A.人们对整个世界的根本观点B.人们对人生的根本观点C.人们对社会的根本观点D.多种多样的E.可变的10.下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立、的表现的有()A.唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则用孤立的观点看世界B.唯物辩证法用发展变化的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界C.唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力,形而上学则否认矛盾的存在D.唯物辩证法承认发展是对立面的统一,形而上学则否认发展是对立面的统一E.唯物辩证法主张全面地看世界,形而上学主张片面地11.中共十三大第一次比较系统地提出和论述了()A.社会主义商品经济理论B.社会主义初级阶段理论C.社会主义市场经济理论D.社会主义本质理论12.党在过渡时期总路线中的“过渡”是()A.从旧民主主义到新民主主义的过渡B.从新民主主义到社会主义的过渡C.从社会主义革命到社会主义建设的过渡D.从社会主义初级阶段到高级阶段的过渡13.人的本质是具体的、历史的。
2006年秋季马克思主义中国化纵论第二次作业

2006年秋季《马克思主义中国化纵论》第二次作业(发布时间:2006-10-30)学习中心: (学生填写)院校:东北师范大学网络教育学院专业:姓名:学号:作业要求:1、本次作业需于2007年1月8日—2007年1月14日通过电子邮件或以文本形式交到本人所在学习中心。
2、具体操作方法:下载本次作业的文档,填上或者回答出每道题目,再把你完成好的作业发回给学习中心相关辅导教师进行批改。
3、作业发送给相关教师以后,应确保作业提交成功,应该以收到邮件回复提交成功为标志或向学习中心教师进行查询,以防由于邮件服务器或者其他不可预测的原因而发生传输失败的情况。
影响教师按时批改及个人成绩的获得(本次作业成绩占期末总评成绩的10%),并且学生必须有作业成绩才可以参加期末考试。
4、学习中心将学生的第二次离线作业批改完毕,按要求认真填好成绩单。
东北师范大学06年秋季学期《马克思主义中国化纵论》第二次离线作业题一.单项选择1、建国后党对资本主义工商业的政策是:【 B 】A.团结、教育、改造 B.利用、限制、改造C.公私兼顾、劳资两利 D.量才使用、适当照顾2、全行业公私合营前的赎买形式是:【 A 】A.利润分配 B.按劳分配C.定息 D.兼顾国家、集体、个人三者利益3、社会主义改造基本完成后我国的主要矛盾是:【 D 】A.工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾B.敌我之间的矛盾、人民内部之间的矛盾C.生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾D.人民对经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾4、在我国社会主义工业化建设中优先发展的是:【 C 】A.农业 B.轻工业C.重工业 D.交通运输业5、党在过渡时期总路线中的“过渡”是【 B 】A.从旧民主主义到新民主主义的过渡B.从新民主主义到社会主义的过渡C.从社会主义革命到社会主义建设的过渡D.从社会主义初级阶段到高级阶段的过渡6、“解放思想,实事求是”是我们党的【 B 】A.政治路线 B.思想路线 C.组织路线 D.工作作风7、社会主义根本任务是【 B 】A.改革开放 B.发展生产力C.发展科学技术 D.消灭两极分化8、邓小平理论的精髓是【 A 】A.解放思想,实事求是 B.解放和发展生产力C.科教兴国 D.改革开放.9、社会主义初级阶段的起始年份是【 B 】A.1949年 B.1956年C.1966年 D.1978年10、社会主义初级阶段基本经济制度要求【 B 】A.公有制经济为主体,多种经济为补充8、公有制经济为主体,多种经济共同发展C.国有经济为主体,多种经济为补充D.国有经济为主体,多种经济共同发展11、社会主义精神文明建设是【 A 】A.社会主义的重要特征 B.社会主义的根本任务C.社会主义的本质 D.社会主义的目标12、当今的时代主题是【 B 】A.主权与人权 B.和平与发展C.战争与革命 D.改革与开放13、邓小平理论的首要基本理论问题是【 B 】A.什么是社会主义主要矛盾?怎样解决B.什么是社会主义?怎样建设社会主义C.什么是社会主义初级阶段?怎样建设D.什么是社会主义市场经济特征?怎样建设14、社会主义初级阶段经济三步走发展战略第二步起止时间是【 C 】A.20 世纪50年代中至20 世纪70 年代末B.20 世纪70 年代至20 世纪80年代末C.20 世纪80年代末20 世纪末D.21世纪初21世纪50年15、社会主义初级阶段基本经济制度的内容是【 B 】A.公有制经济为主体,多种经济为补充B.公有制经济为主体,多种经济共同发展C.国有经济为主体,多种经济为补充D.国有经济为主体,多种经济共同发展16、衡量一种制度是否优越,从根本上说,是其能否【 A 】A.解放和发展生产力 B.消灭剥削和消除两极分化C.达到共同富裕 D.实现社会公正17、社会主义民主政治的组织原则是【 A 】A.民主集中制 B.保障个人自由C.权力平等 D.少数服从多数18、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家是【 A 】A.共同理想 B.最高理想 C.基本纲领 D.新世纪目标19、解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕是【 A 】A.社会主义的本质 B.社会主义的目标C.社会主义的根本任务 D.社会主义的重要特征20、国有经济的主导作用主要是通过【 C 】A.总资产占优势 B.企业规模C.对国民经济的控制力 D.企业数量21、安排国民经济计划的正确次序是:【 B 】A、按重工业、轻工业、农业的次序B、按农业、轻工业、重工业的次序C、按国家、集体、个人的次序D、按东部、中部、西部的次序22、社会主义初级阶段基本经济制度的建立是【 B 】A.发展市场经济的需要B.社会主义性质和社会主义初级阶段国情的要求C.社会主义本质的要求D.改革开放的需要23、“一国两制”的构想起始于【 A 】A.台湾问题 B.香港问题C.澳门问题 D.西藏问题24、和平解决台湾问题的前提是【 A 】A.坚持一个中国 B.坚持给台湾高度自主权C.坚持两制并存 D.经济高度发展25、人民日益增长的物质和文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是现阶段的【 A 】A.主要矛盾 B.基本矛盾D.实质性矛盾 C.重要矛盾26、坚持党的基本路线不动摇【 D 】A.坚持四项基本原则不动摇 B.坚持改革开放不动摇C.坚持以经济建设为中心不动摇 D.坚持两手抓,两手都要硬不动摇27、贯彻“三个代表”重要思想,关键是【 A 】A.与时俱进 B.执政为民C.党的先进性 D.四项基本原则28、我国社会主义社会上层建筑的核心是【 C 】A、社会主义道德B、社会主义政治法律观点C、人民民主专政的国家政权D、马克思主义理论29、社会主义工业化的道路问题主要是指:【 A 】A.工业和农业的关系问题B.重工业和轻工业的关系问题C.重工业、轻工业和农业的关系问题D.沿海工业和内地工业的关系问题30、国有企业的改革方向是【 B 】A.实行股份制B.建立现代企业制度C.实行租赁D.转换经营机制31、在社会主义市场经济体制中起基础作用的是【 B 】A.计划 B.市场C.价值规律 D.宏观调控32、解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕是【 A 】A.社会主义的本质B.社会主义的目标C.社会主义的根本任务D.社会主义的重要特征二.不定项选择1、我国农业社会主义改造所遵循的原则有:【 ABCDE 】A、自愿互利B、公私兼顾C、典型示范D、城乡交流E、国家帮助2、我国农业社会主义改造经历的过渡形式有:【 ABC 】A、互助组B、初级社C、高级社D、人民公社E、农业生产责任制3、在全行业公私合营前,国家资本主义企业和利润按以下几个方面进行分配:【 ABCD 】A、所得税B、企业公积金C、工人福利费D、资方红利E、定息4、社会主义工业化与社会主义改造的关系有:【 ABCDE 】A、社会主义工业化与社会主义改造同时并举B、社会主义工业化为社会主义改造提供物质技术基础C、社会主义改造为社会主义工业化创造必要条件D、社会主义工业化与社会主义改造互相联系,互相促进,互相制约E、社会主义工业化与社会主义改造是发展生产力与变革生产关系的统一5、衡量理论是否有科学与体系性的标准是【 ABC 】A.世界观是否科学B.中心是否明确C.理论是否系统D.门类是否齐全E.体系是否宏大6、属于邓小平理论形成历史条件的是【 BCD 】A.社会主义初级阶段B.和平与发展时代主题C.我国与其他国家社会主义建设经验教训D.我国改革开放实践E.经济全球化7、现阶段判断各项工作是非得失得标准是看其是否有利【 ABC 】A.发展生产力B.增强综合国力C.提高人民生活水平D.增强民族凝聚力E.巩固社会主义制度8、党的基本路线的两个基本点是【 CD 】A.经济建设B.精神文明建设C.改革开放D.四项基本原则E.发展教育科学文化9、实事求是的基本内涵有:【 ABC 】A、一切从实际出发B、理论联系实际C、把马克思列宁主义普遍原理同中国具体实际相结合D、自己探索中国革命和建设的正确道路E、主要依靠本国党和人民自己的力量去争取革命和建设的胜利10、改革、发展、稳定的关系是【 BCE 】A.改革是目的B.改革是动力C.发展是目的D.发展是条件E.稳定是前提11、社会主义的根本任务是发展生产力,是因为发展生产力是【 ABDE 】A.社会主义的本质的要求B.社会主义主要矛盾的要求C.建立社会主义经济体制的要求D.巩固社会主义制度的要求E.提高人民生活水平的要求12、民主与法制的正确关系是【 AC 】A.民主是法制的前提与基础B.法制是的民主的前提与基础C.法制是的民主的体现与保障D.民主是法制的体现与保障E.民主与法制互为前提与保障13、独立自主的基本内涵有:【 ABCDE 】A、自己寻找适合本国特点的革命和建设的正确道路B、主要依靠本国人民自己的力量去争取革命和建设的胜利C、正确认识自力更生与争取外援的关系D、既要争取国际援助,又要立足于自力更生E、自力更生为主,争取外援为辅14、三个代表重要思想中的三个代表是【 ACD 】A.代表中国先进生产力的发展要求B.代表中国先进生产关系的改革要求C.代表中国先进文化的发展方向D.代表中国最广大人民的根本利益E.代表中国先进生产方式的前进方向15、解放思想就是【 BCD 】A.从经验出发B.从实际出发C.思想和实际相结合D.主观与客观相符合E.思想没有束缚16、社会主义市场经济体制的特征体现在以下几方面【 ABCD 】A.所有制结构B.分配关系C.计划与市场关系D.宏观调控E.经济效益17、属于解决我国民族问题基本原则的是【 BDE 】A.维护祖国统一B.坚持民族平等C.促进民族团结D.坚持民族自治E.实现各民族共同繁荣18、没有民主就没有社会主义,其含义是【 ABCDE 】A.民主是社会主义现代化建设的重要内容B.民主是社会主义本质的要求C.民主是社会主义现代化建设的重要目标D.民主是社会主义现代化建设的政治保证E.民主是社会主义现代化建设的内在属性19、下列提法正确的有【 AD 】A.以公有制为主体B.以公有制为主导C.以国有经济为主体D.以国有经济为主导E.非公有经济为补充计划与市场三.辩析题1、社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
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离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释(每题4分,共20分)1、质:物质指不依赖于人的主观意识而又能为人的意识所反映的客观实在。
世界的本质是物质的,意识是物质高度发展的产物。
运动是物质的根本属性,时间和空间则是运动着的物质的存在形式。
自然界和社会的一切形象,都是运动着的物质的存在形式。
马克思主义哲学的物质概念是世界上一切现象(自然现象和社会现象)的根本特性的最高概括,因而不能把它同自然科学中关于物质结构的学说相混淆。
世界统一于物质。
物质的惟一特性是客观实在性。
物质世界能为人的感觉和意识反反映,但不可穷尽。
物质概念是唯物主义哲学的基西。
20世纪以来自然科学对物质的属性、结构、形态等的新认识不断证实和丰富辩证唯物主义的物质范畴。
物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
2、真理:真理,最纯真,最符合实际的道理,即客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。
也是哲学名词,它指客观事物及其规律在人们意识中的正确反映,科学则是由实践检验且无限趋近于真理的方法。
3、新民主主义革命总路线:新民主主义革命是在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。
其所谓"新”,是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的,旨在推翻封建专制主义压迫,确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。
中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的,在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。
新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。
它的目标是无产阶级(通过中国共产党)牢牢掌握革命领导权,彻底完成革命的任务,并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。
4、社会主义初级阶段:社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。
5、生态文明:生态文明,是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。
生态文明,是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
生态文明是人类文明的一种形态,它以尊重和维护自然为前提,以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨,以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵,以引导人们走上持续、和谐的发展道路为着眼点、简答题(每题10分,共50 分)1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。
答:在人的认识活动中,感性认识和理性认识总是相互依存,相互渗透的。
人的感性认识与动物的被动感知的根本区别,就在于人的感性总是渗透着理性的感生,是在理性指导下的感性。
感性认识的理性渗透,具体表现在:第一,主体理性的价值观念、目的要求影响和制约着感性活动的方向。
第二,主体已有的理性知识影响和制约着感性认识的深度或水平。
第三,感性认识的结果必须借助于理性形式来描述,感性经验只有通过理论解释才能成为人类科学知识的构成要素。
人的理性认识同样渗透着感性认识,具体表现在:第一,理性认识是建立在感性认识基础上的,它将感性认识的丰富内容包摄于自身。
第二,理性认识总以一定的语言、符号作为其物质手段。
现实意义:就是理论联系实际,一切以实践为基础。
认识是来源于实践的,这是从劳动创造人类意识谈起的,人们认识客观世界的规律,不能纸上谈兵、异想天开和信口开河,所有的认识都来源于实践,是对客观世界的真实或不真实地能动的反映,它总反映主体对客体的以客观存在为基础的主观感受,一切认识都能够在客观世界中找到原型。
这是马克思主义哲学原理的一个基本的观点和性质,就是它的实践性。
主张一切工作要从实践出发,一切理论也都来源于实践工作,理性认识要返回到实践中,是说真理要在实践中检验和发展,并且这是个反复性和无限性的循环往复过程,通过这个形成真理。
在中国特色中,就是毛泽东的实事求是和邓小平的一切从实际出发的观点。
2、简要回答矛盾的同一性和斗争性在事物发展过程中的作用。
答:矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴•对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性.矛盾同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势•矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中具有重要作用•矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在:第一,统一行使事物存在和发展的前提,在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件,发展是在矛盾统一体中的发展;第二,同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展;第三,同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势•矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在:第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,竞长争高,此消彼长,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件;第二,矛盾双方的斗争,是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
3、简述新民主主义革命的基本经验(三大法宝)。
答:三大法宝,即统一战线、武装斗争、党的建设,这是中国革命的三大法宝,是毛泽东对中国新民主主义革命经验的基本总结,其内涵及关系简述如下:(1)统一战线就是无产阶级如何组织和领导同盟军的问题,它是无产阶级组织浩浩荡荡的革命大军,向一切敌人发动进攻的有力武器。
(2)武装斗争是中国革命的主要特点和形式。
(3)党的建设是党实现对中国革命领导的根本保证。
统一战线是实行武装斗争的统一战线,只有以武装斗争为主要支柱,统一战线才能存在和发展。
武装斗争必须以统一战线为基础,才能发展壮大。
统一战线和武装斗争则是党所掌握的两个武器,这两个武器只有在共产党的领导下,才能发挥其作用。
4、如何科学把握我国发展的的阶段性特征。
答:当前我国发展的阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。
第一,必须清醒认识我国社会主义初级阶段基本国情。
第二,必须清醒认识当前我国发展的阶段性特征。
社会发展是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程,在不同时期会呈现出相应的阶段性特征。
第三,必须把社会主义初级阶段基本国情与我国发展的阶段性特征有机统一于发展中国特色社会主义新的伟大实践。
我们要深刻认识和全面把握当前我国发展的阶段性特征与社会主义初级阶段基本国情之间的辩证统一关系,进一步增强坚持党的基本路线一百年不动摇和深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
5、概述社会主义初级阶段理论的形成和发展过程。
答:中共十三大提出了社会主义初级阶段理论,随着全面改革的展开,对于社会主义初级阶段问题的认识逐步深化,社会主义初级阶段理论经历了不断丰富和发展的过程。
(1)1987年10月党的十三大明确指出:“我国正处在社会主义初级阶段。
这个论断,包括两层含义。
第一,我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二,我国的社会主义还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。
”根据十三大报告对社会主义初级阶段的全面论述,1988年4月第七届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,在宪法序言第七自然段,增加了“我国正处于社会主义初级阶段”等内容。
(2)1992年10月,党的十四大党章,在总纲部分增写了“我国正处于社会主义初级阶段”及其他有关初级阶段基本问题和基本路线的内容。
(3)1997年9月,党的十五大报告对社会主义初级阶段作了进一步的论述,指出:十一届三中全会以来,党正确地分析国情,作出了我国正处于社会主义初级阶段的科学论断。
并进一步指出,从实际出发,最大的实际就是中国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
1999年3月第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,又把宪法序言第七自然段,关于“我国正处于社会主义初级阶段”,修改为“我国将长期处于社会主义初级阶段”。
(4)2002年党的十六大党章修正案在总纲部分,关于“我国正处于社会主义初级阶段”的提法。
修改为“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”,体现了我们党对社会主义初级阶段认识的逐步深化。
(5)2007年党的十七大党章总纲部分重申了“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”,还进- 步阐明了社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段,至少需要一百年。
同时还重申了党在社会主义初级阶段的基本路线。
(6)2012年党的十八大进一步强调:我们必须清醒认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。
三、论述题(每题15 分,共30 分)1、请结合马克思主义的群众史观,论述你对坚持群众路线重要性的认识。
答:唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理,要求我们坚持马克思主义群众观点,贯彻党的群众路线。
马克思主义群众观点的主要内容包括:坚信人名群众自己解放自己的观点,全心全意为人民群众服务的观点,一切向人名群众负责的观点,虚心向群众学习的观点。
在我们党的长期奋斗中,把群众观点贯彻和运用到具体实践中,形成了党在工作中的群众路线,即“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动”。
群众路线是我们党的生命线和根本路线,也是我们党优良传统作风。
2、请阐述新民主主义社会的过渡性质。
答:从1949 年10 月新中国成立到1956 年社会主义改造基本完成、社会主义制度建立,中国社会的性质是新民主主义社会。
新民主主义社会是近代中国由半殖民地半封建社会走向社会主义社会的中介与桥梁,有以下特征:在社会形态上,它不是独立的社会形态,而是属于社会主义体系的和逐步过渡到社会主义的过渡性质的社会;在政治上实行以工人阶级为领导的各革命阶级联合专政的人民民主专政,民族资产阶级作为一个阶级还存在,并在国家政权中占有一定地位;在经济上实行国营经济主导的包括国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义和国家资本主义五种经济成分并存的新民主主义经济制度;在文化上实行发展以马克思主义为指导的民族的、科学的、大众的文化;新民主主义社会是中国走向社会主义的必由之路。