小学科学实验题(六年级下册)教科版[1]

小学科学实验题(六年级下册)教科版[1]

1、观察加热白糖的变化

(1)、手握勺子顶端;(2)、放外焰加热;(3)、眼睛不能靠勺子太近;(4)、加热结束不能用手去摸加热部分;(5)、加热结束后把勺子放在盘子里;(6)、在观察白糖变化的同时还要观察蜡烛的变化。

(白糖在加热的过程中，首先会发生物理变化，即固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，然后继续加热，白糖的颜色由白色到褐色再到黑色逐渐加深，直至全部炭化，能闻到焦味，这时发生了化学变化。如果继续加热，黑色的炭还会燃烧。)状态变化:颗粒状---液体状---糊状---固体状颜色变化:白色---褐色----黑色;气味变化:白糖香味---焦味(7)白糖充分加热后留下的黑色的东西还是原来的白糖吗,说明了什么,(不是，白糖燃烧发生了化学变化) 2、蜡烛燃烧后又有什么变化呢,蜡烛燃烧变成了什么,

蜡烛燃烧了，火焰不断地舞动，蜡烛慢慢变短。蜡烛燃烧后，变成了什么新物质,这些新物质到哪里去了,我们只看到蜡烛在不断地减少，却没有看到生成新的物质，是不是物质会减少或者消失了呢,实际上，燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分碳的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。

3、米饭淀粉和碘酒的变化的实验过程

(1).试验过程:把米饭或者淀粉用镊子放在洗净的玻片上。用玻璃棒蘸取少量的碘酒滴于米饭或者淀粉上。

(2)试验观察:有什么发现吗, 变蓝色。(3)试验结论:米饭+碘酒——>蓝色

4、铁生绣与什么因素有关呢,请你自己选择一个因素，设计一个实验。研究的问题:铁的生锈与水、空气有关

我们的假设:铁生锈与水、空气有关

实验的材料:试管、铁钉、油等

实验的方法

将铁钉放入三个试管中，一个里面是干燥的空气(封口)一个试管里装半试管的水，但要使铁钉有一部分留在空气中，第三个试管里装水且淹没铁钉，上面再用一层油密封，过几天后会发现只有第二个试管里的铁钉生锈了，这个实验证明铁生锈必须满足同时有空气和水，也就是说铁钉在潮湿的空气中最易生锈注:空气中起作用的主要成分是氧气

铁锈的主要成分是三氧化二铁(红褐色)

铁生锈是个复杂的化学反应，且反应放热是一种缓慢氧化现象 5、一个硫酸铜与铁钉的反应实验

铁置换出了硫酸铜中的铜，铜变为单质铜，附着在铁钉上。

而铁变为铁，溶在溶液中。这个过程中，铁钉变为红色如果硫酸铜溶液是少量的话，颜色蓝色变为浅绿色，如果硫酸铜溶液很多，颜色几乎不变。(看铁钉表面有红色物质覆盖，溶液颜色逐渐变浅。)

6、观察月相

实验目的:通过对月相的观察，使学生了解月相变化的规律，养成长期观察的习惯。

实验器材:黄色彩纸(每组十五张)、剪刀(每组一个)

实验原理:月球在圆缺变化过程中会出现各种不同的形状。

实验步骤:

(1)对月亮在一个月内的变化进行观察并记录(2)根据记录用剪刀剪出不同时间月相的样子(3)制作月相规律图

实验现象:一个月中月相的变化规律是:初二向左弯，初八右半边明亮，十五月圆，二十二左半边明亮，二十八向右弯。经历:新月上弦月圆月下弦月残月的过程。

实验结果:月相的变化有一定的规律性。

说明;月相的变化是月球围绕地球公转过程中形成的，跟月球不发光、太阳只能照亮它的一半有关，不是因为月球的形状在发生变化

7、实验名称:填埋场模拟实验

设计目的:通过实验模拟垃圾填埋场对环境的影响，使学生养成严谨的科学态度

材料:广口瓶、镊子、喷壶、滴管、河沙、细石子(每组若干)、纸巾(每组2-3张)、墨水

过程和方法:

(1)广口瓶中放入干净的细石子约3厘米厚(2)在瓶中加入清水，使水刚好位于石子的一半(3)在石子上铺上2厘米的河沙(4)用镊子往瓶中靠瓶壁放入几团浸过墨水的纸巾，用沙埋住(5)慢慢往瓶中喷水，观察现象现象:向瓶中喷水后，纸巾中的墨水会随着水流渗入沙中。

注意事项:浸墨水时注意不要溅到衣服和桌上

特别说明: 加入清水代表雨水，浸过墨水的纸巾代表垃圾，瓶中下面的清水代表地下水。

8、食和月食实验模拟实验:一生用手电筒代表太阳，一生手持乒乓球代表地球，一生手持玻璃球当月球自西向东运动，用玻璃球绕乒乓球转动一周表示月球绕地球一周，看看在什么情况下看不见太阳。(模拟实验要注意:所用的挡光物体要比

被挡光物体小;挡光物体是运动的;挡光物体是圆形或球形的。这一过程中，并不一定就会发生日食。只有玻璃球转到电筒光和乒乓球之间，三者在一条直线上，并且三者之间的距离合适时，保证玻璃球的影子落在乒乓球上时，才会发生“日食”现象。) (在月球运动过程中，如果太阳、月球、地球三者正好处在一条直线上时，地球就会挡住太阳射向月球的光，这时地球上的人们就会观察到月食现象。)

9、用显微镜观察身边的生命世界

实验准备:洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、放大镜。

实验过程:

(一)制作洋葱表皮装片。

(1)、把洋葱鳞茎切成两半，掰下其中一块，注意不要弄掉内表皮;然后在内表皮上用小刀轻轻划“#”字;用镊子撕取“#”中间的表皮待用;

(2)、在一个干净的玻璃片中间滴一滴清水，用镊子把取下的洋葱皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠;

(3)、用盖玻片倾斜着盖到标本上面，不要有气泡;

(4)、从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸从另一端吸掉多余的水;

(5)、然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上。

(二)正确使用显微镜的方法。(1)、一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上;(2)、转动转换器，将低倍物镜转到镜筒

下;(3)、调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈;(4)、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2-3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央;(5)、调