初中生必读名著速读(七年级上下册)
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七年级语文名著阅读书目七年级语文名著阅读书目随着中学生知识的不断丰富和成长，语文的重要性变得愈发显著。
在七年级这一年，语文教学开始引导学生阅读名著，培养他们的阅读兴趣和理解能力。
今天，我们将为大家介绍一些适合七年级的语文名著书目。
1. 《红楼梦》：这部经典之作是古代长篇小说的代表，它以细致的描写、丰富的人物形象和深刻的思想内涵而闻名于世。
读者通过阅读，可以了解中国古代社会的风貌，领略到人性的复杂与真情的珍贵。
2. 《西游记》：这是一部流传千年的神话小说，讲述了孙悟空师徒四人西天取经的故事。
尽管是神话故事，但其中蕴含的智慧和人生哲理令人叹为观止。
通过阅读《西游记》，学生可以扩大自己的想象力和阅读视野。
3. 《水浒传》：这是一部描写108位英雄好汉的长篇小说。
故事中充满了男儿豪气和义气，其中包含的人际关系、侠义精神等主题值得学生深思。
通过阅读《水浒传》，学生可以了解中国封建社会的真实情况，同时也能够培养对正义和勇气的追求。
4. 《孙子兵法》：这是一本古代兵法经典著作，被誉为军事智慧的典范。
虽然书中讲述的是军事策略，但其中蕴含的智慧和普遍的人生哲理对学生的成长也有积极的影响。
通过阅读《孙子兵法》，学生可以培养自己的思维能力和战略意识。
5. 《论语》：这是一本记录孔子言行的经典著作，被誉为中国古代文化的瑰宝。
《论语》中所呈现的思想和价值观念对于学生的成长和道德修养具有重要意义。
通过阅读《论语》，学生可以学习到为人处世的方法和人际交往的技巧，培养自己的品格修养。
以上仅是七年级语文名著阅读书目的一小部分，因个人兴趣和阅读水平不同，学生可以根据自己的情况选择适合自己阅读的名著。
同时，老师和家长也可以从这些名著中寻找适合学生的阅读材料，启发他们的思考和写作能力。
通过阅读名著，学生可以开阔自己的眼界，提升语文素养。
除了在课堂上学习，学生还可以利用课外时间与同学、家人一起探讨书中的内容，分享自己的理解和感悟。
在这个过程中，他们能够增强对文学作品的理解和欣赏能力，培养自己对优秀文化传承的理解和热爱。
初中语文12本必读名著超全知识梳理
统编教材初中语文指定阅读名著*标红为精读书目【七年级上册】1. 《朝花夕拾》 2. 《西游记》3. 《白洋淀纪事》 4. 《湘行散记》 5. 《猎人笔记》 6. 《镜花缘》【七年级下册】1. 《骆驼祥子》 2. 《海底两万里》3. 《红岩》 4. 《创业史》 5. 《基地》 6. 《哈利波特与死亡圣器》【八年级上册】1. 《红星照耀中国》 2. 《昆虫记》3. 《长征》 4. 《飞向太空港》 5. 《星星离我们有多远》 6. 《寂静的春天》【八年级下册】1. 《傅雷家书》 2. 《钢铁是怎样炼成的》3. 《苏菲的世界》 4. 《给青年的十二封信》 5. 《平凡的世界》 6. 《名人传》【九年级上册】1. 《艾青诗选》 2. 《水浒传》3. 《泰戈尔诗选》 4. 《唐诗三百首》5. 《世说新语》 6. 《聊斋志异》【九年级下册】1. 《儒林外史》 2. 《简·爱》3. 《围城》 4. 《格列夫游记》 5. 《契诃夫短篇小说选》 6. 《我是猫》1七上《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长怀念之情。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。
作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
作者介绍鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。
部编初中语文七到九年级《名著导读》一览表
③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言、内心独白、日记、回忆
这部小说让我们懂得人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战！
《海底两万里》
——科学与幻想之旅
作者：凡尔纳
主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事
《鲁滨孙漂流记》——
孤独而顽强的冒险者
作者：笛福（英）
这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
①鲁滨孙：是一个要求个性自由，勇敢冒险，艰苦创业，追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄。②星期五：鲁滨孙救起的土人，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友
《骆驼祥子》——
北京人力车夫的辛酸故事
作者：老舍
主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健壮凭自己的力气挣饭吃，他想用自己的双手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭，最终被旧社会吃掉，变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉
①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉
作者：相传是公元前六世纪后半叶伊索所作
1、《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事
讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱
篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味
初中生必读名著速读（七年级上下册）
初中生必读名著速读（七年级上下册）七年级（上）1、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。
如墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了七年级（下）2、《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。
小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
外祖父：随着家业的衰落变得吝啬、贪婪、专横、残暴。
外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
我：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人如片断（2）写我刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；片断（13）写我在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着我挣来的钱默默流泪）等等3、《鲁滨逊漂流记》作者是英国人笛福。
小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨逊，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
鲁滨逊：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。
面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
鲁滨逊已成为冒险家的代名词。
初一到初三必读名著12本中学生为什么要阅读名著
初一到初三必读名著12本中学生为什么要阅读名著初一到初三必读名著：初一必读：《朝花夕拾》鲁迅（上学期）；《西游记》（明）吴承恩（上学期）；《骆驼祥子》老舍（下学期）；《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳（下学期）；初二必读：《红星照耀中国》（美）埃德加·斯诺（上学期）；《昆虫记》（法）让-亨利·卡西米尔·法布尔（上学期）。
初一到初三必读名著12本初一必读：《朝花夕拾》鲁迅（上学期）；《西游记》（明）吴承恩（上学期）；《骆驼祥子》老舍（下学期）；《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳（下学期）；初二必读：《红星照耀中国》（美）埃德加·斯诺（上学期）；《昆虫记》（法）让-亨利·卡西米尔·法布尔（上学期）；《傅雷家书》傅雷（下学期）；《钢铁是怎样炼成的》（苏联）奥斯特洛夫斯基（下学期）；初三必读：《艾青诗选》艾青（上学期）；《水浒传》（元-明）施耐庵（上学期）；《儒林外史》（清）吴敬梓（下学期）；《简爱》（英）夏洛蒂·勃朗特（下学期）；中学生为什么要阅读名著读名著是精神成长的重要条件。
中学生的阅历有限，要完成精神成长和心灵发育，仅仅从身边的人物中汲取精神养料是不够的，有必要从名著中汲取精神动能，为精神疆域打上鲜明亮丽的底色。
读《恰同学少年》，可以学习伟人毛公的坚毅和担当，刻苦自律与知错就改；读《牧羊少年奇幻之旅》，可以学习圣地亚哥的执着追求和勇于冒险；读《活着》，可以感受生活的残忍与仁慈，冷酷与温馨，学习福贵的顽强、坚韧和乐观；读《三体》，可以拓展我们的视野，放飞我们的想象，撑大我们的心胸等等。
读名著是摆脱平庸的基本前提。
人习于苟且非一日，生活琐事、生存压力和各种交际应酬总想将我们拖入平庸的陷阱，人一旦陷入温柔的陷阱，很难自拔。
中学生正处在形成三观的关键时期，此时阅读名著不仅能使我们将阅读的习惯保留终身以有效对抗平庸，而且能极大地活化思维，增强阅读理解能力，培养高雅的审美眼光，增进洞察世界和世事的能力。
初中语文新课标名著必读书目总汇
初中语文新课标名著必读书目总汇初中语文新课标名著必读书目一、必读书目：【初中语文新课标名著必读书目】初一上册：1.《繁星·春水》2..《伊索寓言》初一下册：3.《童年》4.《鲁滨孙漂流记》5.《昆虫记》初二上册：6.《朝花夕拾》7.《骆驼祥子》8.《钢铁是怎样炼成的》初二下册：9.《西游记》10.《海底两万里》11.《名人传》初三上册：12.《水浒传》13.《傅雷家书》14.《培根随笔》初三下册：15.《格列佛游记》16.《简·爱》二、选读书目：（一）中国文学名著1.《三国演义》2.《红楼梦》3.《论语》4.《孟子》5.《世说新语》6.《聊斋志异》7.《浮生六记》8.《三言二拍》9.《东周列国志》10.《封神演义》11.《官场现形记》12.《唐诗三百首》13.《宋词选》14.《古文观止》15.《西厢记》16.《牡丹亭》（二）现当代精品1.《阿Q正传》2.《呐喊》3.《彷徨》4．《女神》5.《子夜》6.《家》7.《雷雨》8.《围城》9.《边城》10.《茶馆》11.《翡冷翠的一夜》12.《寄小读者》14.《倾城之恋》15.《金锁记》16.《红岩》17.《青春之歌》17.《棋王》18.《大淖记事》19.《曾国藩》20.《城南旧事》21.《文化苦旅》22.《林清玄散文》23.《周国平散文集》24.《萤窗小语》25.《人间草木》26.《海子的诗》27.《顾城的诗》28.《舒婷的诗》29.《花季·雨季》30.《十七岁不哭》31.《草房子》32.《狼图腾》33.《郑渊洁故事集》34.《明朝那些事儿》1（三）本国文学名著1.《伊利亚特》2.《奥德赛》3.《唐吉诃德》4.《少年维特之烦恼》5.《歌德谈话录》6.《哈姆雷特》7.《沙士比亚戏剧故事选》8.《狂妄与私见》9.《山伯爵》10.《巴黎圣母院》11.《双城记》12.《红与黑》13.《高老头》14.《欧也妮·葛朗台》15.《汤姆叔叔的小屋》16.《格兰特船主的后代》17.《牛虻》18.《汤姆索菲亚历险记》19.《飘》20.《白叟与海》21.《复生》22.《战争与和平》23.《童年》24.《母亲》25.《百年孤独》26.《我是猫》27.《雪国·古都》28.《麦田里的守望者》29.《莫泊桑短篇小说选》30.《契诃夫短篇小说选》31.《马克·吐温短篇小说选》32.《欧·亨利短篇小说选》33.《普希金诗选》34.《泰戈尔诗选》35.《安徒生童话》36.《格林童话》37.《福尔摩斯探案集》38.《哈利·波特》系列（四）社会科学与艺术1.《上下五千年》2.《世界五千年》3.《万历十五年》4.《苏菲的世界》5.《理想国》6.《诗学》7.《法律的故事》8.《》9.《希腊神话与传说》10.《谈美书简》11.《西方美术史话》（五）人物传记1.《传》2.《周恩来传》3.《拿破仑传》4.《林肯传》5.《甘地自传》6.《丘吉尔传》7.《罗斯福传》8.《牛顿传》9.《达尔文》10.《爱迪生传》11.《居里夫人传》12.《爱因斯坦传》13.《斯蒂芬·霍金的科学生活》14.《贝多芬传》15.《肖邦传》。
七年级上下册名著导读知识点
七年级上下册名著导读知识点【七年级上下册名著导读知识点】随着中学阶段的到来，同学们读书也逐渐深入经典名著。
掌握名著的关键知识点，能够帮助我们更深入地理解和阅读作品。
在此，我将介绍七年级上下册的名著导读知识点，帮助大家更好地理解和掌握这些经典著作。
一、《红楼梦》《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，也是中学阶段必读的经典名著之一。
重点阅读的内容包括：1. 前八十回的内容与后四十回的内容：前八十回主要讲述贾宝玉在荣府的生活，后四十回则主要讲述贾宝玉进入薛家山庄的生活。
2. 《红楼梦》的四大家族：荣、贾、史、王。
他们的兴衰荣辱贯穿整个故事。
3. 《红楼梦》中的人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
二、《西游记》《西游记》是中国古代长篇小说四大名著之一，也是世界文学的珍贵书目。
阅读重点包括：1. 四大天王：哪吒、太子、二郎神、杨戬。
2. 主要人物：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等。
3. 《西游记》的主题：佛教的轮回，以及如何做好凡人修行的事情等。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代小说的四大名著之一，全书通过描写梁山好汉的故事表达了对民间英雄的认同和崇拜。
阅读重点包括：1. 主要人物：宋江、林冲、武松等。
2. 故事的主题：描写民间英雄的故事，表现当时的乱世混战。
3. 《水浒传》中的一个核心主题是描写梁山好汉在乱世中团结在一起抗击势力的故事。
四、《三国演义》《三国演义》是我国古代长篇小说的代表作之一，也是中学生必读的名著。
阅读重点包括：1. 三国时期的历史背景，包括三国鼎立的原因和背景，以及三国的地图分界等。
2. 主要人物：刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等。
3. 《三国演义》中的一个核心主题是人物的命运和军事权力的争夺，这可以帮助观察团理解中国三国时期的历史背景。
五、《红岩》《红岩》是新文学史上的一部经典小说，也是文化课阅读的必读名著。
阅读重点包括：1. 主人公：蒋英兰。
2. 故事的主题：表达了中国近代史上的社会阶层冲突、民族危机、军阀压制和反抗的主题。
初一到初三必读名著清单
初一到初三必读名著清单初中阶段是学生阅读名著的重要时期，通过阅读名著，不仅可以开阔眼界，提高语言表达能力，还能积累丰富的人生经验和人文知识。
下面是一个初一到初三必读名著清单，希望对同学们的阅读之路有所帮助。
一、初一必读名著1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作为一部巨著，它展现了中国传统文化的精髓。
通过阅读《红楼梦》，可以了解中国古代社会的伦理道德观念、宫廷生活等方面的知识。
2.《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了孙悟空等人保护唐僧西行取经的故事。
通过阅读《西游记》，可以了解中国古代的文化、宗教信仰等方面的知识。
二、初二必读名著1.《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，以描写宋朝末年起义军的故事为主线，展现了中国古代社会的黑暗和人性的复杂。
通过阅读《水浒传》，可以了解中国古代社会的历史背景、社会矛盾等方面的2.《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，以描写三国时期的政治斗争和军事战争为主线，展现了中国古代社会的英雄豪杰和智慧谋略。
通过阅读《三国演义》，可以了解中国古代历史的发展和演变，以及人物形象的塑造等方面的知识。
三、初三必读名著1.《论语》《论语》是中国古代儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行和思想。
通过阅读《论语》，可以了解儒家思想的核心理念，培养正确的人生观和价值观。
2.《诗经》《诗经》是中国古代的一部诗歌集，是中国文学史上最早的一部诗歌总集。
通过阅读《诗经》，可以欣赏古代诗歌的魅力，了解中国古代文化和民俗。
以上是初一到初三必读名著清单，这些名著不仅具有很高的文学艺术价值，而且可以帮助同学们更好地了解中国古代文化、历史和思想。
希望同学们能够在阅读中收获知识，提高自己的综合素养。
阅读名著是一种享受，也是一种修行，希望大家能够爱上阅读，爱上。
七年级语文下册必读名著
七年级语文下册必读名著
七年级语文下册必读名著包括以下几部：
1、《骆驼祥子》：这部小说真实地描绘了老北京时代一个底层人力车夫祥子的悲惨命运，他有理想、有追求，但最终在命运的捉弄下沉沦。
读者可以试着给祥子写小传，探索他悲剧的原因，并品味作品中的“京味儿”。
2、《海底两万里》：这是一部科幻小说，讲述了在科幻大师凡尔纳的笔下，一个充满想象力的海底世界。
小说中的很多想象已经变为现实，其预见性和前瞻性让人惊叹。
3、《红岩》：这部小说描写了人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。
4、《创业史》：这是中国作家柳青创作的长篇小说，描述了中国农村社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。
七下名著阅读篇目
七下名著阅读篇目
七年级下册的名著阅读篇目包括必读书目和选读书目两类。
必读书目通常包括教育部推荐的学生应阅读的经典文学作品，这些作品对于提高学生的文学素养、拓展视野和培养阅读习惯都有重要意义。
以下是七年级下册的名著阅读必读书目：
《骆驼祥子》：老舍的经典小说，通过描绘人力车夫祥子的悲惨命运，展现了旧社会底层人民的生存困境。
《海底两万里》：科幻小说经典之作，讲述了博物学家阿龙纳斯及其同伴在神秘的海底世界的冒险故事。
此外，还有选读书目可供学生自主选择阅读，包括《红岩》、《创业史》、《基地》等作品。
这些选读书目旨在为学生提供更多的阅读选择，帮助他们拓宽视野，培养多元化的阅读兴趣。
除了必读书目和选读书目，学生还可以根据自己的兴趣选择一些其他的经典文学作品进行阅读，如《朝花夕拾》、《猎人笔记》、《镜花缘》等。
通过广泛的阅读，学生可以不断提升自己的文学素养，培养审美能力和批判性思维。
在阅读名著时，学生可以采取一些有效的阅读方法，如圈点批注、做笔记、撰写读后感等。
这些方法有助于加深对作品的理解，提升阅读效果。
同时，学生还可以参加一些阅读活动，如读书分享会、名著讲座等，与其他读者交流心得，共同探讨文学问题。
总之，七年级下册的名著阅读篇目为学生提供了一个良好的阅读平台，通过阅读这些经典文学作品，学生可以拓展视野、培养阅读习惯和提升文学素养。
同时，学生还可以通过广泛的阅读和交流，不断提升自己的阅读能力和批判性思维。
中考名著阅读书单：部编版初中语文必读名著书目(完整版)
中考名著阅读书单：部编版初中语文必读名著书目（完整版）七年级（上）必读书目：《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜鲁迅先生以一个成年人的感悟回忆童年以来的思想发展历程，他积极解剖自己、努力追求真理、探索救国救民道路的革命精神。
在阅读时可以从鲁迅的童年、鲁迅笔下的人物、鲁迅的儿童教育观等方面展开阅读。
感受鲁迅是怎样叫醒沉睡的国人。
《西游记》：精读与跳读吴承恩善意的嘲笑与辛辣的讽刺，将自由、勇于反抗、惩恶扬善根植于读者体内。
阅读时可把内容中的谚语俗语等摘抄下来，感受来自明代的智慧和汉语言传承的魅力。
七年级（上）自主阅读：《湘行散记》《白洋淀纪事》《猎人笔记》《镜花缘》七年级（下）必读书目：《骆驼祥子》：圈点与批注《骆驼祥子》真实地描绘了老北京时代一个底层人力车夫祥子的悲惨命运，他有理想、有追求，最终却在命运的捉弄下沉沦。
读完可以试着给祥子写小传，可以探索祥子悲剧的原因，还可以品品作品里的「京味儿」。
《海底两万里》：快速阅读在科幻小说《海底两万里》诞生那会儿还没有潜艇，但科幻大师凡尔纳已经把潜艇描绘得有模有样，体现了他渊博的知识、大胆的想象与严谨的推理，小说问世一百多年来，里面的很多想象已经变为现实，其预见性和前瞻性不言而喻，让我们不得不佩服大师的伟大。
七年级（下）自主阅读：《红岩》《创业史》《基地》《哈利·波特与死亡圣器》八年级（上）必读书目：《红星照耀中国》：纪实作品的阅读《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的真实记录，是他自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
《昆虫记》：科普作品的阅读在经过专注的观察、不懈的探索后，法布尔用他的《昆虫记》向世人揭示了昆虫世界的奥秘。
进入昆虫的世界，跟着蜣螂去抢粪球，跟着螳螂恐吓对手，听蟋蟀拉小提琴，帮蜘蛛装陷阱......学会观察，世界就会不只是我们所见到的世界。
初中语文必读的名著书目
初中必读名著有《雪国》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《汤姆·索亚历险记》《威尼斯商人》等。
一、《三国演义》《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
二、《水浒传》全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
三、《红楼梦》《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。
小说以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。
“真事隐去，假语村言”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，揣测之说久而遂多。
二十世纪以来，学术界因《红楼梦》异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生了以《红楼梦》为研究对象的专门学问——红学。
四、《西游记》这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。
全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
五、《鲁滨逊漂流记》该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。
一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。
部编教材七至九年级名著阅读书目来啦
部编教材七至九年级名著阅读书目来啦信仰生活资讯关注2019-12-13 14:26七年级上册:《朝花夕拾》导读:消除与经典的隔膜《西游记》导读:精读和跳读自主阅读:沈从文《湘行散记》林海音《城南旧事》李汝珍《镜花缘》屠格涅夫《猎人笔记》以七年级上册教材为例，课本内附有《朝花夕拾》和《西游记》的部分章节，从考试得分的角度来说，“导读名著”是必考的内容;而“自主阅读”的名著是选考的内容。
这个全凭本地的语文教研员的出题思路，如果出题选自“导读名著”，大家平时用工较多，答题会轻松些;如果出题选自“自主阅读”的名著，大家平时精力、时间有限看不过来的话，回答会很困难，不知道这个情节、人物是怎么回事。
通过考试的指挥棒，调动阅读，达到提高语文素养的目的，可谓用心良苦。
七年级下册:《骆驼祥子》导读:圈点与批注《海底两万里》导读:快速阅读自主阅读:茅盾《林家铺子》柳青《创业史》阿西莫夫《基地》J.k罗琳《哈利.波特与死亡神器》八年级上册:《红星照耀中国》导读:纪实作品的阅读《昆虫记》导读:科普作品的阅读自由阅读:蕾切尔・卡逊《寂静的春天》卞毓麟《星星离我们有多远》八年级下册:《傅雷家书》导读:选择性阅读《钢铁是怎样炼成的》导读:摘抄和做笔记九年级上册:《泰戈尔诗选》导读:如何读诗《水浒传》导读:古典小说的阅读九年级下册:《简爱》导读:外国小说的阅读《格列佛游记》导读:讽刺小说的阅读特别说明:1.由于部编教材目前还只使用到八年级，八下以后的自选名著书目还未完全确定，这里不做收录2.文中图片信息关于书籍出版社及书价等仅作参考。
附:适合初中生阅读的其他经典书目初一:《飞鸟集》、《安徒生童话》、《格林童话》、《中国神话》、《朱自清散文》周国平《妞妞--一个父亲的札记》、《席慕蓉散文集》、《一千零一夜》、《纸牌的秘密》《橙色女孩》作者:(挪威)乔斯坦·贾德。
七年级和八年级名著导读的知识整理
七年级上册名著导读1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。
这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。
包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。
如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。
诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
”三是对人生的思考和感悟。
称为“哲理诗”。
如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
作品的艺术成就表现在：一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
包括三方面的内容：一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
如：《狼和小羊》、《猫和鸡》二是表现劳动人民生活的经验与智慧。
如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》三是借动物形象嘲讽人类缺点。
如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。
七年级下册名著导读梳理过程：1、黑体字部分：《童年》:在苦难中长大。
2、作者、作品简介：《童年》是以高尔基自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人间》、《我的大学》。
3、内容简介：它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。
小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
初一至初三名著导读
初一至初三名著导读名著阅读·初中全部必读名著七年级（上学期）一、《繁星》《春水》母爱?童真?自然1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容：对母爱与童真的歌颂;对大自然的崇拜与赞颂;对人生的思考与感悟。
5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
6、相关练习:①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。
②总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
③、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
④《成功的花》：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的冰心写的《繁星》。
二、《伊索寓言》1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。
2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。
3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的1。
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初中生必读名著速读（七年级上下册）
七年级（上）
1、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考
和感悟等等。
如墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了
七年级（下）
2、《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。
小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从我随母亲
去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
外祖父：随着家业的衰落变得吝啬、贪婪、专横、残暴。
外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般
的宽大胸怀。
我：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
如片断（2）写我刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；片断（13）写我在母亲死后与外祖母相依为命的一
段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖
母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着我挣来的钱默默流泪）等等
3、《鲁滨逊漂流记》作者是英国人笛福。
小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨逊，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战
的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽
艰险。
小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二
部分是小说的主要部分，写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄
牙回英国途中遇狼群的经历。
鲁滨逊：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。
面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上
升时期的创造精神和开拓精神。
鲁滨逊已成为冒险家的代名词。
仆人：星期五。