人教部编版九年级语文上册名著导读课件

《世说新语》中所记人物故事，上起汉代，下迄刘宋，而 以魏晋为主。主要记述魏晋士大夫的生活和思想及统治阶 级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行和上层社会的 生活面貌，让我们明确地看到了所谓“魏晋清谈”的风貌。
写作手法：1. 言虽简略，理皆要害。《世说新语》 语言极为简练传神，每则故事长不过百余字，短则寥寥十 数言，而名士们的“言论丰采，跃然纸上，如闻其声，如 见其人”。
柴进 : 热情好客，仗义疏财，广交天下英雄好汉， 好逸恶劳。
故事情节: 全书可分为三段：第一至第四十回讲述的是各个好汉的
故事，他们既有独立性又有关联性；第四十一至第八十回讲 述的是好汉们在梁山集合，形成了以宋江为寨主的梁山山寨， 并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争，直到接受北宋 朝廷的招安；第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉 归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方腊等的战争，到最后鸟尽 弓藏，悲壮死亡的故事。
《水浒传》的情节生动曲折,引人入胜。像《智取生
辰纲》《三打祝家庄》等精彩篇章 , 往往集中了很多 人物 , 有着精彩的场面描写 , 令人难忘。还有很多 情节环环相扣 , 如描写的武松的就有“景阳冈打 虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云 浦”“血溅鸳鸯楼”等情节 , 深入刻画了这个人物的 性格发展史。选择你最喜欢的章节或人物，梳理其中 的情节，尝试用思维导图的形式画出来。
在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩。为报恩替施恩夺回店 铺，后被蒋门神所陷害。在鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神后， 在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙山落草，后来投奔 梁山泊。成为梁山第十四条好汉，步军第二名头领。在攻 打方腊时失去左臂，留在六和寺照看林冲，后出家为僧， 到八十岁死去。 专题二：探究《水浒传》中的情节。
【第四单元阅读成果测试题】 一、填空题。 1.《水浒传》的主要题材是_以__描__写__农__民__起_义__和__战__争__为__主_。 2.《水浒传》歌颂的主要精神是被__压__迫__人__民__的__反__抗__精__神_。 3.《水浒传》中三位女英雄及其绰号 :____一__丈__青__扈__三_，娘
写作背景: 《水浒传》的故事源起于北宋宣和年间，话本《大宋宣
和遗事》描述了宋江、吴用、晁盖等 36 人起义造反的故事， 初步具有了《水浒传》的故事梗概。而从宋代之史籍《东都 事略》以后，已成为了民间文学的主要题材，到了元朝，元 杂剧中出现了有关水浒故事的剧本，流传后世的有高文秀的 《黑旋风双献功》，李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李 逵负荆》
林冲、李逵、鲁智深、武松等性格鲜明的人物形象， 也向读者展示了宋代的政治与社会状况。 主要人物:
宋江 : 仗义疏财 , 济弱扶贫 , 精明练达 , 但 有浓厚的正统观念与忠君思想。
吴用 : 沉着冷静，足智多谋，满腹经纶，人称 “智多星”。
林冲 : 东京八十万禁军教头，有一定社会地位，一直 安分守己，循规蹈矩，委曲求全，寡言少语。被逼上了梁 山后变得勇敢果断，做事坦坦荡荡，又重义气，而且智勇 双全，是上层人物被迫造反的典型。
事。小说反映了广阔的现实生活，提出许多重要的社会 问题，表现了作者鲜明的态度，或揭露封建统治的黑暗， 或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚，具有 丰富深刻的思想内容。
写作手法：1. 小说题材多样。或叙述狐鬼花妖与 书生交往的故事，或指斥不公，刺贪刺虐，或揭露科举 腐败，或讥讽社会失德。
2. 浪漫主义手法。文章大都运用浪漫主义手法， 描绘奇幻的世界，表达美好的希望，表现出对社会的
6. 吴用的性格特点是:____沉__着__冷__静__、__足__智__多__谋______。（写出两点） 7. 向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：
“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便 去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子 戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场 门反拽上，锁了。
主题思想: 小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗
道路，深刻地揭示了农民起义的社会根源，鲜明地表 现了“官逼民反”的主题。在作者的笔下，这些好汉 大都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、 “犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里 就有反抗”的真理。
艺术特色: 1. 人物形象栩栩如生。《水浒传》的长处在于主要人物的刻
2. 人物描写，突出特征。《世说新语》对人物的 描写重在表现人物的特点，通过独特的言谈举止写出 了人物的独特性格。
3. 语言含蓄，隽永传神。善用对照、比喻、夸张 等文学技巧，有许多被广泛应用的成语便是出自此书， 例如：难兄难弟、拾人牙慧、鹤立鸡群、身无长物， 等等。
蒲松龄《聊斋志异》 作者简介:蒲松龄（1640-1715），字留仙，又字剑臣， 别号柳泉居士，世称聊斋先生。清代著名的文学家，代表 作品是短篇小说集《聊斋志异》。 主要内容：蒲松龄的《聊斋志异》是一部文言短篇小 说集。内容大致可以分为以下几类：一是才子佳人式的爱 情故事；二是人与人或非人之间的友情故事；三是不满黑 暗社会现实的反抗故事；四是讽刺不良品行的道德训诫故
画和市民生活的描写。其中梁山主要人物宋江、林冲、武 松、鲁智深、李逵等，人物个性鲜明，角色语言各有特色。 作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们 之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、 侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁 达明理，李逵头脑简单，直爽率真。
2. 先分后合的链式结构。小说的结构很有特点，环环相 扣，线索分明，作者采取先分后合的链式结构，前四 十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐 步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归 顺朝廷，走向失败。
专题探究 专题一：为《水浒传》人物立传。
《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英 雄人物形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”, 如宋江、 吴用、林冲、鲁智深、武松……无不有血有肉，个性鲜明。 找出其中你最喜欢的一个，记录下他的人生轨迹、英雄事 迹和个性特征，为他写一篇小传。
探究示例： 武松小传
带了钥匙，信步投东。
以上文段出自《___水__浒__传___》，描写的人物是__林__冲___
（人名）。
二、选择题
8. “兄弟”是《水浒传》中令人动情的两个字。根据下列
内容分别选择正确的一项。
【甲】扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，
叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得
你苦。……”
（C ）
鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上梁山与林冲有 什么关系？请简要说明。（1 分） _鲁__智__深__得__知__林__冲__被__高__俅__所__害__，__在__野__猪__林__救__了__林__冲__，_ _将__他__护__送__到__沧__州__。__为__此__遭__高__俅__追__杀__，__只__得__在__二__龙__山_ _落__草__，__最__后__投__奔__梁__山__。_________________________
武松 : 性格刚烈，胆大心细，武艺高强，有勇有谋， 崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是下层侠士被迫造反的 典型。
燕青 : 聪明伶俐，好行侠仗义，又比较有心计。
李逵 : 疾恶如仇，粗野冲动，头脑简单，直爽率 真，有勇无谋。
鲁智深 : 爱憎分明，见义勇为，扶危济困，侠肝 义胆，脾气火爆，但粗中有细，豁达明理。
【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯
罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻。……”
（A）
【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥
哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道
身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。
（B ）
A. 武松
B. 李逵
C. 鲁智深
三、简答题 9. 名著阅读。
武松者，江湖上人称武二郎，清河县人氏也。性格耿直， 武艺超群，因打人从清河县逃了出来。过了两年，在回家看 望哥哥的途中路过景阳冈，看到一个酒家便进去喝酒，这个 地方有“三碗不过冈”之说，但武松一口气喝了十几碗，醉 意朦胧上冈，并把此处的老虎打死，成了打虎英雄。哥哥武 大郎被西门庆和潘金莲杀害。武松杀了他们，报案自首，被 发配孟州。
3. 情节曲折，引人入胜。小说的情节生动曲折，大小事 件都写得腾挪跌宕，引人入胜。而每一组的情节又往 往是人物的性格发展史，如“景阳冈打虎”“斗杀西
门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼” 等情节，使人自然想起武松。 4. 语言上，采用古代白话，质朴生动，洗练明快，富 有表现力，显示出作者深厚的语言功力。如写鲁提辖三 拳打死“镇关西”郑屠，第一拳“正打在鼻子上，打得 鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、 酸的、辣的，一发都滚出来。”既通俗 , 又生动。
_母__夜__叉__孙__二__娘___，_母__大__虫__顾__大__嫂____。 4.“大闹野猪林”涉及的主要人物有 :__鲁__智__深___和_林__冲__。
5. 写出有关武松的三个情节 :_景__阳__冈__打__虎__，___醉__打__蒋__门__神___， ___血__溅__鸳__鸯_楼______。
《水浒传》多使用白话，使人物的语言个性突出。
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刘义庆《世说新语》 作者简介:刘义庆百度文库403-444），字季伯，南朝宋文学家。 自幼才华出众，爱好文学。作品除《世说新语》外，还著有志 怪小说《幽明录》。 主要内容：《世说新语》是一部笔记小说。全书分上、中、 下三卷，内容上分为“德行”“言语” “政事”“文学”“方 正”等三十六类，每类收有若干则故事。
《水浒传》：古典小说阅读 作者简介：
施耐庵（生卒年未详），名子安，字彦端，号耐庵。今 江苏兴化人，著名的元末明初小说家。博古通今，才华横溢， 三十多岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与门下弟子罗 贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》，搜集并整理关 于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之 一的《水浒传》。
探究示例： 《水浒传》是我国第一部全面描写农民起义和农民战
争的长篇章回体小说。它以北宋末年史书记载的宋江起 义作为主要依据，结合民间传统的戏曲、话本中有关故 事加工创作而成。
《水浒传》以人物为中心来展开故事情节，人物一 个个出场，故事一件件展开；上一个人物故事结束时， 由事件和场景的转换牵出另一个人物，开始下一个故事； 结构单纯而不单调，情节波澜起伏，引人入胜。
关注和批判意识。 3. 神话色彩浓厚。《聊斋志异》中最有特色的是
那些描写狐鬼花妖的故事 , 寄托着人们对于理想女性的 美好想象，为《聊斋志异》增添了许多神异的色彩。
4. 语言简练典雅。语言既具有文言文的简练典雅， 又不失小说语言的生动形象；精粹而内涵丰富，不仅熔 铸了古文语言的精粹，同时还吸收了民间文学和群众口 语乃至方言的精华。
探究示例：
拳打镇关西 五台山出家
鲁智深
被贬相国寺 倒拔垂杨柳 野猪林救林冲 攻占二龙山
被逼上梁山 圆寂六和寺
豁达明理 粗中有细
专题三：分析章回体小说的艺术特点。 《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说，
讲究故事的曲折和完整。而且是先分后总，井然有序，每 个英雄人物的故事都有其相对的独立性。通读小说，看看 这部古典小说在结构、人物刻画、语言等方面具有哪些特 点，写一点赏析文字。
等。《水浒传》全书是到了明朝，经许多作者不断增添情节 乃至定型。 主要内容:
《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小 说，它是一部奇书，为“造反者”树碑立传。全书主要描写 北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事， 渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，记述了他们从起 义到兴盛再到最终失败的全过程。小说成功地塑造了宋江、
《水浒传》的人物是传奇性与真实性的完美结合。这里 的人物大都是草莽英雄，他们又多带有传奇色彩，如鲁智深 倒拔垂杨柳、武松景阳冈打虎等。但作者在写这些时，又将 传奇行为置于真实的基础之上，不给人以虚假之感。比如写 武松打虎，先写他因醉酒而壮着胆子上冈，又写他得知有虎 后碍于面子硬着头皮上山，再写他发现老虎后慌乱中打折梢 棒而不得不徒手搏虎，最后写他打死老虎后用尽力气而又遇 “两虎”时失声惊叫等等，都给人以强烈的真实感。