小学体育教师专业知识测试试题

小学体育教师专业知识测试试题

一、是非题（每题1分，共20分），你认为是，则在（）内打“√”，认为非，则在（）内打“×”

1、体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二

者是可以独立实现学校体育目标的。

（）

2、教学方式是教学方法的细节或构成部分，其本身不能独立地完成

某项教学任务。

（）

3、体育课中的综合课：是指在一堂体育教学课中，既有新的理论知识介绍，又有新的技术体操棍和肋木属于专门器械体操。

（）

4、在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分

为诊断评价、形成性评价和综合评价。

（）

5、运球时，必须是先放球，后提中枢脚。

（）

6、发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生

体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。（）

7、排球赛发球时，球被抛起或持球手撤离后，球落地前被接住，再

发球是允许的。

（）

8、在跨栏跑中，首先过栏的腿是摆动腿。

（）

9、有七名运动员参加的成年人跳远比赛，其中一运动员连续三次试

跳都犯规，则该运动员已失去后面三次继续试跳的机会。

（）

10、根据田径规则手计时比赛中的13"01和14"28的最后成绩应记为13"和14"3。

（）

11、在投掷最后用力前，所做的一切动作都是为最后用力作准备。（）

12、不论技术环节有多少个其中必定有一个环节对动作的质量和效果

起决定性的作用，这一环节称技术关键环节。

（）

13、通常投篮距离愈近身体综合用力的程度愈大。

( )

14、体操棍和肋木属于专门器械体操。

（）

15、队形练习是指行进间的动作。

（）

16、武术最原始的特征是民族性、技击性、体育性。

（）

17、足球游戏首先要明确目的任务，做到有的放矢。如做准备活动、

集中注意力、发展某项身体素质等，均可作为某个游戏的具体任务。（）

18、随着现代篮球运动向当代化发展的趋势，世界强队的战术阵形将

更加综合、机动，队员的位置界限越来越分工清晰。

（）

19、径赛的距离应从起点线的后沿至终点线的后沿。

（）

20、200米跑时，各分道前伸数与弯道半径有关，与分道宽无关。（）

二、填空题（每格1分，共30分）

1、急性踝关节扭伤的一般处理步骤是（1）（2）（3）（4）。

2、教学目标制订应包含的要素是、、

和。

3、体育科研的方法有法、法、法、

法、文献资料法等。

4、排球进攻战术有“中一二”、、、。

5、中国北京于年获得2008年奥运会的主办权。

6、评定田径运动技术的标准是和。

7、把田径场地的宽等分为东西两部分的分界线通称为_________线，

也是______和_________的基准线。

8、篮球进攻战术基础配合包

括、、、。

9、体育与健康课程是一门以为主要手段、以学习

为基本内容，以增进中小学生为主要目的的必修课程。其功能与价值是。

10、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段

学习的教学方法称之为。

三、名词解释（每小题2分，共10分）

1、运动处方：

2、超越器械：

3、体能：

4、地斜角：

5、异质分组：

四、简答题（1、2、3小题各5分，第4小题9分，共24分）

1、新课程背景下教师文化的重塑应体现在哪些方面？

2、新课程有哪些新的评价理念？

3、有10队参加篮球比赛，先分为两小组进行循环赛，然后两小组1、

2名同一天进行同名次决赛，每天每队只能进行一场比赛。请问小组赛共有多少轮次？比赛需要几天？比赛总场次多少？（要求列出计算式）

4、根据下表中各队篮球比赛成绩计算并确定比赛名次

五、案例分析（第1、2小题各4分，第3小题8分，共16分）

1、在体育教学中由于不正当的评价伤害了学生的自尊（如：胖子、笨蛋、蠢猪等说法），那么，这个学生是很难具有对体育的积极性以及对体育教学的好感的。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。

2、在体育教学中经常出现有学生无论怎么努力，运动成绩也不能及格或“达标”，而有的学生即使不练，也可以达到较好的成绩的奇怪现象。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。

3、根据以下材料做出案例分析

案例：以“玩”促练

案例操作过程

（一）课的导入：创造时光隧道

（1）师生问好；

（2）讲解游戏方法和规则；

（3）听音乐，师生共同游戏。

（二）律动

（1）教师提示要求：欢快；

（2）师生同练；

（3）教师巡视、指导；

（三）跳跃：立定跳远

（1）创想练习；

（2）尝试练习；

（3）学导练习；

（4）目标练习；

（5）自主练习；

（6）分组练习；

（7）勇夺红星。

（四）游戏：爬爬乐

（1）教师与学生共同建立游戏场地；

（2）学生尝试性练习；

（3）学生比赛。

（五）表情歌舞：舞蹈家

（1）听音乐师生共同舞蹈；

（2）师生共同讲评。

参考答案与评分建议

一、是非题（每题1分，共20分），你认为是，则在（）内打“√”，