逻辑思维训练课件(PPT 49张)
合集下载
逻辑思维训练 新人教版(共12张PPT)
丙在A校，爱下棋。
正确答案：甲在B校，爱唱歌； 正确答案：甲：北京 足球
，其他各班的名次，A、B都预测错了，这次竞赛的名次
乙班第二名，甲班第三名，丁班第四名； 乙：上海 游泳 （5）爱下棋的不是乙。 乙、丙、丁四个运动员分别来自哪里？参加什么 2、甲、乙、丙、丁四个人进行羽毛球双打比赛
乙在 C校，爱打球； 丙在A校，爱下棋。
除此之外，对甲、乙、丙、丁四
C校；（4）爱下棋的在
甲（说4）：AB与第C3、，CC与（第D5不；5能）爱下棋的不是乙。甲、乙、丙各在哪所学校？
各爱好什么？ 下面的情况判断每个人的职业（1）A与B是邻居，
C、D、E这五位同学，另有甲、乙、丙、丁、戊
（4）爱下棋的在A校；
个运动员还知道以下一些情况（1）甲是球类运
乒乓球运动员同住一个房间；（4）丁不是北京 运动员，年纪比山东运动员与游泳运动员小； （5）浙江运动员没有参加游泳比赛。问：甲、
乙、丙、丁四个运动员分别来自哪里？参加什么
项目？
正确答案：甲：北京 足球
乙：上海 游泳
丙：山东 田径 丁：浙江 乒乓球
第11页，共12页。
10、甲、乙、丙、丁四人经常为班里做好事。
第9页，共12页。
8、A、B、C、D四人，一个是教师，一个
是营业员，一个是工人，一个是公务员，请根据
下面的情况判断每个人的职业（1）A与B是邻居， 每天一起骑车上班；（2）B比C年纪大；（3）A 正在教D打太极拳；（4）教师每天步行上班；
（5）营业员的邻居不是公务员；（6）公务员与
工人互不相识；（7）公务员比营业员与工人年龄 都大。
第1页，共12页。
一 逻辑问题
通过解决逻辑推理问题的训练，学会如何开列的各 种条件，运用列表等方法进行分析，并根据已知条件进 行推理，从而做出正确的判断。通过这样的训练，培养 同学们有条理地分析问题的能力和习惯。
逻辑思维培训PPT
知能力。
02
逻辑思维的组成要素
https://
概念
概念的定义
概念是思维的基本单位， 是对事物本质属性的反映。
概念的分类
根据概念的内涵和外延， 可以将概念分为不同的类 型，如普遍概念、单独概 念和负概念等。
概念之间的关系
概念之间存在包含关系、 交叉关系和全异关系等， 这些关系反映了事物之间 的联系和区别。
逻辑思维在工作和生活中的运用
01
02
03
04
决策制定
运用逻辑思维分析各种信息和 条件，做出科学合理的决策。
问题解决
通过逻辑分析，找到问题的根 本原因，提出有效的解决方案
。
论证与说服
运用逻辑推理，构建有力的论 证，有效地表达自己的观点和
说服他人。
学习与思考
逻辑思维有助于我们系统地学 习和思考，提高学习效果和认
04
逻辑思维训练方法
https://
明确概念，清晰定义
定义概念
在思考和表达过程中，确保使用明确、无歧义的 概念，避免模糊或含糊不清的表达。
辨析相似概念
对于容易混淆的概念，进行深入辨析，理解其细 微差别。
概念分类
将相关概念按照一定标准进行分类，有助于加深 对概念的理解和运用。
法律推理
根据事实和法律原则，进行逻辑推理，得出合理的法律结 论。
日常生活中的逻辑思维
解决问题
运用逻辑思维分析问题， 找出关键因素和解决方 案。
决策制定
通过逻辑推理，评估各 种选择的利弊和可能性， 做出合理决策。
沟通交流
运用逻辑思维表达观点 和想法，提高沟通效率 和效果。
https://
推理必须遵循一定的逻辑规则， 如同一律、矛盾律和排中律等。
02
逻辑思维的组成要素
https://
概念
概念的定义
概念是思维的基本单位， 是对事物本质属性的反映。
概念的分类
根据概念的内涵和外延， 可以将概念分为不同的类 型，如普遍概念、单独概 念和负概念等。
概念之间的关系
概念之间存在包含关系、 交叉关系和全异关系等， 这些关系反映了事物之间 的联系和区别。
逻辑思维在工作和生活中的运用
01
02
03
04
决策制定
运用逻辑思维分析各种信息和 条件，做出科学合理的决策。
问题解决
通过逻辑分析，找到问题的根 本原因，提出有效的解决方案
。
论证与说服
运用逻辑推理，构建有力的论 证，有效地表达自己的观点和
说服他人。
学习与思考
逻辑思维有助于我们系统地学 习和思考，提高学习效果和认
04
逻辑思维训练方法
https://
明确概念，清晰定义
定义概念
在思考和表达过程中，确保使用明确、无歧义的 概念，避免模糊或含糊不清的表达。
辨析相似概念
对于容易混淆的概念，进行深入辨析，理解其细 微差别。
概念分类
将相关概念按照一定标准进行分类，有助于加深 对概念的理解和运用。
法律推理
根据事实和法律原则，进行逻辑推理，得出合理的法律结 论。
日常生活中的逻辑思维
解决问题
运用逻辑思维分析问题， 找出关键因素和解决方 案。
决策制定
通过逻辑推理，评估各 种选择的利弊和可能性， 做出合理决策。
沟通交流
运用逻辑思维表达观点 和想法，提高沟通效率 和效果。
https://
推理必须遵循一定的逻辑规则， 如同一律、矛盾律和排中律等。
逻辑思维训练1【爆款】.pptx
.精品课件.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有人沿公路前进，对面来了一辆汽车， 他问司机：“后面有自行车吗？”
司机答道：“10分钟前我超过一辆自行 车”，这人继续走10分钟，遇到自行车， 已知自行车速度是步行速度的3倍，汽 车速度是步行速度的（ ）倍
2
.精品课件.
饲养场的白兔是黑兔的5倍，后来卖掉 了10只黑兔，买回来20只白兔，现在白 兔的只数是黑兔的7倍，原来白兔、黑 兔各有多少只？
分析与解答：卖掉10只黑兔，也应卖掉50只白兔， 这样白兔只数正是黑兔的5倍，而现在却买回20 只白兔，相当20+50=70只，现在白兔是黑兔的7 倍，相当7-5=2倍，一倍差是70÷2=35只，原来 黑兔只数为35+10=45只，白兔只数为45×5=225 1只
高中政治统编版选择性必修三5.3正确运用复合判断(共49张ppt)
课堂练习
2 、 我们奏响的时代凯歌强劲而响亮，我们绘就的发展蓝图绚丽而辉煌
。与以上复合判断形式一致的是( )
A
A．鲁迅既是文学家，又是思想家
B．最近我国羊肉价格继续“羊贵妃”模式
C．要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉
D．只要我们全党团结一致，就一定能实现伟大的目标
解析：本题考查复合判断的分类。根据断定情况的不同，复合判断分为联言判 断、选言判断和假言判断等多个种类。题干中的复合判断属于联言判断，与其相符 合的只有A项。B项属于简单判断。C项属于选言判断。D项属于假言判断。
C
正确运用选言判断
三、正确运用选言判断
【注意】在若干可能的事物情况中至少或只能有
1.选言判断的含义 一种情况存在。 选言判断是断定对象的可能情况的判断。 2. 选言判断的逻辑结构:选言判断由选言支和联结项组成 ①选言支：组成选言判断的支判断叫作选言支。 ②联结项：用来联结选言支的词项，叫作联结项。
（3）在日常语言表达中，联言判断的联结项有时可以省略。 红了樱桃，绿了芭蕉。
3.联言判断的真假值
（1） （2） （3）
全真则真，一假则假
p q p∧q
真真
真
真假
假
假真Βιβλιοθήκη 假假假假哺乳动物既不是恒温动物（p），也不是脊椎动物p（为q假） ，q为假，故该判断为假； 哺乳动物是恒温动物（p），但不是脊椎动物（qp）为真，q为假，故该判断为假；
课堂练习
1、下列语句表达复合判断的有( )
①这个概念不是单独概念，就是普遍概念 ②鲁迅既是文学家，又是思想家
B
③只要你说得对，我们就改正
④自私不是美德
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
逻辑思维培训PPT课件
排除中间可能性
两个相互否定的思想，不能同假，其中必有一真。 例如：同上。
作用：保持思维明确性，避免混乱。
12
第12页/共27页
典型逻辑错误案例
13
第13页/共27页
（一）同语反复和循环定义：
例如：“形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的 人。”
定义：<被定义项><定义联项><定义项> （同语反复）
8
第8页/共27页
逻辑的基本规律：
（1）同一律 （2）矛盾律 （3）排中律
9
第9页/共27页
[ 同 一 律 ] ·“ 不 能 借 换 概 念 ” 要求人们在同一思维过程中，即在同一时间、 同一关系下：
（1）必须保持概念自身的同一，否则就会犯“混淆 概念”或“偷换概念”的逻辑错误。
（2）必须保持论题自身的同一，否则就会犯“偷换 论题”的逻辑错误。
逻辑学（Logic)是研究思维形式的结构和规律的 科学。
1
第1页/共27页
思维形式： 概念、判断、推理。（3种）
2
第2页/共27页
[概念]：反映对象本质属性的思维形式， 是构成判断、推理的基础。
3
第3页/共27页
[判断]：对事物情况有所断定（肯定or否定） 的思维方式。
例如：所有的金属都是导电体； 所有的行都不是自身发光的； 有些留学生来自非洲， 只有认识落后，才能够改变落后， 并非闪光的都是金子。
4
第4页/共27页
判断的逻辑特征之一： 任何判断都通过肯定or否定来反映客观现实的。
[Yse or No?]
5
第5页/共27页
判断的逻辑特征之二：
判断的内容源于客观，判断所表现的形式是主观的。 （是由单个人来判断的）
两个相互否定的思想，不能同假，其中必有一真。 例如：同上。
作用：保持思维明确性，避免混乱。
12
第12页/共27页
典型逻辑错误案例
13
第13页/共27页
（一）同语反复和循环定义：
例如：“形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的 人。”
定义：<被定义项><定义联项><定义项> （同语反复）
8
第8页/共27页
逻辑的基本规律：
（1）同一律 （2）矛盾律 （3）排中律
9
第9页/共27页
[ 同 一 律 ] ·“ 不 能 借 换 概 念 ” 要求人们在同一思维过程中，即在同一时间、 同一关系下：
（1）必须保持概念自身的同一，否则就会犯“混淆 概念”或“偷换概念”的逻辑错误。
（2）必须保持论题自身的同一，否则就会犯“偷换 论题”的逻辑错误。
逻辑学（Logic)是研究思维形式的结构和规律的 科学。
1
第1页/共27页
思维形式： 概念、判断、推理。（3种）
2
第2页/共27页
[概念]：反映对象本质属性的思维形式， 是构成判断、推理的基础。
3
第3页/共27页
[判断]：对事物情况有所断定（肯定or否定） 的思维方式。
例如：所有的金属都是导电体； 所有的行都不是自身发光的； 有些留学生来自非洲， 只有认识落后，才能够改变落后， 并非闪光的都是金子。
4
第4页/共27页
判断的逻辑特征之一： 任何判断都通过肯定or否定来反映客观现实的。
[Yse or No?]
5
第5页/共27页
判断的逻辑特征之二：
判断的内容源于客观，判断所表现的形式是主观的。 （是由单个人来判断的）
判断推理高分技巧备考策略课件(PPT 49张)
B．黑色奥迪、红色宝马、灰色奔驰、白色桑塔纳
C．红色奥迪、灰色宝马、白色奔驰、黑色桑塔纳 D．白色奥迪、黑色宝马、红色奔驰、灰色桑塔纳 E．黑色奥迪、灰色宝马、白色奔驰、红色桑塔纳
突破2：读心推理
2006-天津-82.有人从一手纸牌中选定一张牌，他把这张牌的花色告诉X先生 ，而把点数告诉了Y先生，两位先生都知道这手纸牌是：黑桃J、8、4、2；红心A 、Q、4；方块A、5；草花K、Q、5、4。X先生和Y先生都很精通逻辑，很善于推 理。他们之间有对话如下： Y先生：我不知道这张牌。 X先生：我知道你不知道这张牌。 Y先生：现在我知道这张牌了。
X先生：现在我也知道了。
根据以上对话，推测这是下面哪一张牌？（ ） A.方块A C.黑桃4 B.红心Q D.方块5
突破3：比例论证
例1：一项调查结果显示：78%的儿童中耳炎患者均来自二手烟家庭
。研究人员表示，二手烟环境会增加空气中的不健康颗粒，其中包括尼古丁 和其他有毒物质。与居住在无烟环境的孩子相比，居住于二手烟环境的孩子 患中耳炎几率更大。因此医学专家表示，父母等家人吸烟，是造成儿童罹患 中耳炎的重要原因。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？（ ） A.调查中还显示，无烟家庭的比率呈逐年上升的趋势 B.研究证明，二手烟家庭中儿童中耳炎的治愈率较高 C.门诊数据显示，儿童中耳炎就诊人数下降了4.6% D.在这次调查的人群中，只有20%的儿童来自无烟家庭
定义判断
华图网校：
咨询热线： 4006781009
祝大家梦想成真^_^
•
• • • • • • • • •
• • • •
• • • • •
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
打开思维的大门思维导图培训教材(ppt共49张)
东尼·博赞
世界著名心理学家、教育学家
他曾因帮助查尔斯王子提高记忆 力而被誉为英国的“记忆力之父
3.0 亿人
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
思维导图是通过树状的 结构来呈现一个思维过 程，将放射性思考具体 化的过程。
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
思维导图绘制
手把手教你画思维导图
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
四大关键词
◆关键词 ◆放射性的图解结构 ◆色彩 ◆图像
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
10% 30% 60% 90%
思 路 决 定出 路
如何让我们的思维变得结构化、系统化？ ——思维导图
什么是思维导图？
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
定义
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
思维导图的创始人
1942年生于英国伦敦
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
◆放射性的图解结构 1.分类关系 2.因果关系 3.网络脉络
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
分类关系
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
打开思维的大门思维导图培训教材(PP T49页)
请从上到下依次读出颜色而不是文字