第一章走进实验室单元测试卷
科教版八年级物理上册单元测试卷：第1章 走进实验室
第1章 走进实验室一、填空1. 在科学探究的7个基本环节中，最基本的环节是 ，最主要的环节是 ；而贯穿整个探究过程的环节是 。
2. 如图所示，物体甲的长度为 cm ，停表乙的示数为 s 。
3. 如图为小亮在做“长度的测量”实验。
(1)图甲中圆的直径是 cm ，该刻度尺的分度值是 cm 。
(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了n 圈，则纸带厚度是 (选填“A ”或“B”)。
A.D 2－D 1nB.D 2－D 12n4. 给你几种测量长度的工具，请你选用合适的一种填在空白处。
甲：厘米刻度尺；乙：毫米刻度尺；丙：卷尺(5 m)；丁：卷尺(100 m)。
(1)测量物理课本的长和宽： 。
(2)测量大门和窗户的长和宽： 。
(3)测量学校开运动会的60 m 跑道： 。
5. 刑侦人员常要测量犯罪嫌疑人的脚印，用来推算犯罪嫌疑人的身高与体重。
如图所示脚印的面积大约是cm2。
(每一个小方格为1 cm2，对于不满一格的，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算)二、选择题6.下列测量工具中，属于质量测量工具的是()A．秒表B．托盘天平和砝码C．量杯D．游标卡尺7.美籍华裔科学家杨振宁、李政道提出了“宇宙不守恒”的问题，最终被科学家吴健雄证实。
结果杨振宁、李政道获得了诺贝尔物理学奖。
这一事例充分说明：科学探究过程中，首要的工作是()A．提出问题B．实验验证C．提出假说D．得出结论8.小军周六在家烧水时，发现在火焰大小相同时，用同一个水壶，将一壶水烧开与将半壶水烧开，所用的时间是不同的。
根据此现象，善于探究的小军提出了以下四个问题，你认为最具有探究价值又易于探究的问题是()A．为什么烧开一壶水比烧开半壶水所用的时间多？B．烧开水所用时间的多少与物质的质量有什么关系？C．物质吸收热量的多少与物质的质量有什么关系？D．物质吸收热量的多少与物质的种类有什么关系？9.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为()A.18 μmB.18 mmC.18 cmD.18 dm10.测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定研究的成败。
第1章走进实验室单元测试卷(B卷提升篇)(原卷版)
班级姓名学号分数第一章《走进实验室》测试卷（B卷）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题4分，共64分）1．“我学习我最棒”。
测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），最棒的你认为正确的是（）A．B．C．D．2．小明用刻度尺正确操作,测得某物体的长为12.3cm,关于该测量结果,下列说法中正确的是（）A．该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B．该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的C．该结果中的“3”不是估读的D．该结果是中不存在误差3．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.55cm,则该物体的长度应记为（）A．12.40cm B．12.55cm C．12.36cm D．12.35cm4．关于物理量的测量，下列说法正确的是（）A．每一个物理量都有相应的测量工具，可以直接进行测量B．测量中虽然有误差，但只要认真规范地测量，可以避免误差C．在选择测量工具时，其分度值越小的测量工具越好D．在选择测量工具时，应根据实际情况选择适当的测量工具5．（2018·广东初二期中）下列长度测量的数据用的是同一刻度尺测量的是（）①0.39dm；②6.85cm；③11.0mm；④2.67m；⑤8.26mm．A．①②B．②③C．③④D．④⑤6．（2018·广东初二期中）四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是（）A．260毫米B．26.0厘米C．2.60分米D．0.26米7．（2018·广西初二期中）下列有关误差的说法中，正确的是（）A．误差就是测量中产生的错误B．多次测量取平均值可以减小误差C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差8．（2019·山西康杰中学初二单元测试）有关误差的正确说法是（）A．误差就是测量中的错误B．误差是由测量者的粗心造成的C．误差是完全可以避免的D．采取多次测量取平均值的方法可以减小误差9．（2018·河南郑州一中初二期中）如图所示测量木块长度的方法中正确的是（）A．B．C．D．10．（2019·陕西初二期末）在测定圆柱体直径和周长操作中，下列做法不科学的是（）A．用游标卡尺测定圆柱体的直径B．用直尺测定圆柱体的直径C．用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度求平均值D．用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距11．（2019·辽宁初二期末）关于测量时的错误和误差，下列说法正确的是（）A．误差就是错误B．误差和错误都可以避免C．误差只能减小，但不能消除D．误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的12．（2018·山东省青岛市第五十七中学初二期末）下列是使用刻度尺的几点做法，其中不正确的是（）A．首先要了解它的量程和分度值B．不能使用零刻线已经磨损的刻度尺C．有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边平行，不能歪斜D．读数时，视线要正视刻度线，记录时要有数值和单位13．（2019·河北初二期末）若四次测量一本书宽度记录为12.38cm、12.37cm、12.35cm、12.36cm，则这本书的平均宽度为（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm14．（2019·北京北师大附中平谷一分校初二月考）中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m15．（2019·山西初二月考）下列关于长度测量的说法中，正确的是（）A．在实验过程中，要认真细致地测量，读数时读到分度值即可B．在记录测量结果时，小数点后的数字要多保留几位C．实验时选用的仪器越精密越好D．测量中的错误是可以避免的，而误差是不可避免的16．（2019·望奎县第五中学初二月考）下列数据最接近实际的是（）A．一百元人民币的长度约15cm B．中学生在1s内心跳约70 次C．八年级物理课本重约15N D．人步行的速度为10m/s二、填空题（共36分）17．（2019·重庆初二期末）如图所示，物体的长度是______cm；停表的示数为______s。
初中化学人教版九年级上册第一单元 走进化学世界1.3 走进化学实验室-章节测试习题(11)
章节测试题1.【答题】现有如图所示的仪器，根据要求用相应的字母填空。
（1）贮存固体药品的仪器是______。
（2）取用少量粉末状固体药品应使用的仪器是______。
（3）量取一定体积的液体需要用到的仪器是______。
（4）用作配制溶液和较大量试剂反应容器的是______。
【答案】D A B E【分析】根据已有的仪器的名称及其主要用途进行分析解答即可．【解答】（1）广口瓶可用于贮存固体药品；故填：D；（2）取用少量粉末状固体药品应使用药匙；故填：A；（3）量筒可用于量取一定体积的液体；故填：B；（4）烧杯是可用作配制溶液和较大量试剂反应容器；故填：E。
2.【答题】有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤量筒、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填仪器序号）（1）量取一定量的液体时用______；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______；（3）取用块状固体的仪器为______。
【答案】④⑤；③；①【分析】根据常用仪器的名称和用途分析解答。
【解答】（1）量取一定量的液体时用到量筒和胶头滴管；故填：④⑤；（2）试管是可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器；故填：③；（3）取用块状固体用到镊子；故填：①。
3.【答题】如图，灯焰处a为______，b为______，c为______，把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1~2秒后取出，观察到火柴梗在______处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明______，试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？______。
【答案】外焰；内焰；焰心；a；外焰温度最高；给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热【分析】根据酒精灯火焰的分层情况和温度高低考虑，还需要结合煤气炉上高低适宜的放锅三角架就是为了调节锅的高度的。
【解答】酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（由外向内）；由于外焰温度最高，所以把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1~2秒后取出，观察到火柴梗在外焰处最先碳化；由于外焰温度最高，在给物质加热时都要用外焰加热，煤气炉上高低适宜的放锅三角架就是为了调节锅的高度，使外焰给锅加热。
八年级物理上册第一章《走进实验室》测试卷-教科版(含答案)
八年级物理上册第一章《走进实验室》测试卷-教科版（含答案）一、选择题(每题3分，共36分)1．PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是()A．m B．dmC．cm D．μm2．如图1所示，下列测量工具中用来测量长度的工具是()图13．下列关于长度和时间的估测，比较接近实际的是()A．中学生一个手臂的长度接近600 mmB．教室门的高度大约为2 dmC．一套眼保健操的时间大约是30 minD．橡皮从课桌掉到地上的时间约为20 s4．下列长度的单位换算正确的是()A．9.6 nm＝9.6×10－3＝9.6×10－3μm B．9.6 cm＝9.6 cm÷100＝0.096 m C．9.6 cm＝9.6 cm×10＝96 mm D．96 cm＝96×107nm＝9.6×108 nm 5．到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的同一位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。
小明的行为类似于科学探究中的()A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．分析论证6．如图2所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是()图27．在练习使用刻度尺测量物理课本的长度时，下列情况属于误差的是()A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺有刻度线的一边没有与物理课本的被测边平行B．测量时，课本的左边未对准零刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度C．读数时，估读到最小刻度值的下一位，不同测量者估读值不同D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线8．有五名同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为18.52 cm、18.51 cm、18.80 cm、18.50 cm、18.50 cm，你认为该物理课本的宽度是()A．18.564 cm B．18.56 cmC．18.505 cm D．18.51 cm9．实验测得某同学的身高是1.650 m，下列说法中正确的是()A．所用尺子的分度值是1 mm B．测量结果精确到1 cmC．末位数字是准确值D．末位数字可以省去不写10．某学校马上要举行第34届校运会，在跳远比赛中，一般用皮卷尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会()A．偏大B．偏小C．不变D．都有可能11．要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是()A．用刻度尺仔细地测量一枚1元硬币的厚度B．用刻度尺分别测出10枚1元硬币的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次测一枚1元硬币的厚度，再求平均值D．用刻度尺测出10枚1元硬币叠加起来的总厚度，再除以1012．如下表所示，某小组同学在探究摆的等时性过程中，记录了以下数据。
第一章走进实验室 单元测试卷
图1第一章《走进实验室》一、单项选择题1.下列物体的长度，最接近1dm 的是（ ）A ．兵乓球的直径；B ．拳头的宽度；C ．2分硬币的厚度D ．保温瓶的高度．2．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm ，12.36cm ，12.38cm ，12.34cm ，则这本书宽度平均值是( )A ．12.38cm ．B ．12.365cm ．C ．12.36cm ．D ．12.37cm ．3．下列各式中表达正确的是( )A ．7.2m=7.2×100=720cm ．B ．7.2m=7.2m ×100=720cm ．C ．7.2m=7.2×100cm=720cm ．D ．7.2m=7.2m ×100cm=720cm4．测量你身高时，应选用 ( )A ．最小刻度是mm 的米尺．B ．最小刻度是cm 的3m 软尺．C ．最小刻度为mm 的2m 直尺．D ．最小刻度为mm 米的2m 卷尺．5．图1所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是 ( )A ．2.40cm ．B ．2.4cm ．C ．13.40cm ．D ．2.40m ．6．下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是 ( )A ．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；B ．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。
用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长；C ．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；D ．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。
7．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（ ）A ．刻度尺没有跟课本的长边平行；B ．刻度尺没有紧贴课本；C ．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；D ．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直．8．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是：（ ）A ．用刻度尺仔细地测量硬币地厚度；B ．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；C ．用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值；D ．用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值．9．一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002m，则这张小桌面的实际边长约为：（）A．大于0.98m；B．小于0.98m；C．等于0.98m D．无法判断．10．关于刻度尺的使用说法，错误的是：（）A．使用刻度尺时，尺要沿着所测物体B．记录结果时，要在数后加单位C．使用刻度尺测长度时，必须将尺的最左端与被测物体左边对齐D．尺的放置和读数时视线均不能歪斜11．下列说法中正确是（）A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差B．测量时选用的工具越精密越好C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子12．李焕同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）A．18.77cm B．18.76cmC．18.74cm D．18.89cm13．下列关于科学探究的说法中正确的是（）A．自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现B．进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法C．科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论D．实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事14．科学探究的第一步是（）A．猜想与假设B．交流合作C．提出问题D．分析论证二、填空题15．物理学分为力学、热学、电磁学、声学、光学等许多分支学科，研究不同的学科需要不同实验器材，依据你在实验室中的收获，写出测长度的仪器_______ ，温度的测量仪器_______ ，质量的测量仪器_______，时间的测量仪器_______ 。
八年级物理第一章《走进实验室》单元测试卷1
第一章《走进实验室》测试卷（B卷）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共36分）1．（2020·内蒙古自治区初二期末）某同学用直角三角板和刻度尺测量一钢管外径，他画出了如图所示的四种测量的方法，则关于这四种方法有如下说法，其中正确的是( )A．方法①是正确的，其读数为0.81 cmB．方法②是正确的，其读数为0.90 cmC．方法③是正确的，其读数为0.86 cmD．四种测量方法均是正确的，把四种方法结果取平均值就是钢管外径2．（2019·北京八中乌兰察布分校初二期末）下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是( )A．0.6m=0.6×100=60cm B．5.8m=5.8×100cm=580cmC．30min=30min×60=1800s D．2h=2×60=120min3．（2020·石家庄市第四十中学初三零模）生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测与实际情况相符的是( )A．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s B．冰箱冷冻室的最低温度约为2℃C．一支新铅笔的长度约为17cm D．中学生百米赛跑的平均速度可达10m/s4．（2020·四川省初二期末）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。
图是迷你“西瓜”与一元硬币放在起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约( )A．2mm B．2cmC．6mm D．6cm5．（2020·四川省初二开学考试）下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是( ) A．B．C．D．6．（2019·江苏省初二期中）玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是() A．“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬．”B．“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？”C．“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？”D．“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”7．（2020·四川省初二期末）在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是( )A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度C．读数时，估读到了最小刻度值的下一位D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线8．（2020·四川省乐山市第五中学初二期末）如图所示的测量工具是带表外卡规，用于测量精密机械的外径、外沟槽、厚度等，它的分度值和此时的示数分别为( )A．10mm、1.65mm B．0.05mm、1.65mm C．10mm、0.05mm D．0.05mm、1.6mm 9．（2020·山东省初二期末）甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺，丙用分度值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm，其中正确的是( )A．三者都对B．甲对C．乙对D．丙对10．（2019·山东省初二期中）测量紧密排绕在铅笔上细铜丝的直径，以下说法中正确的是( )A．所用刻度尺的分度值为1cmB．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C．测得图中线圈的总长度为15cmD．实验中需要数所绕铜丝的圈数11．（2020·河北省初二期末）下列测量长度的方法，不正确的是( )A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D＝L/NC．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L12．（2020·四川省初二期末）要测量一枚硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列做法最合理的是( ) A．用刻度尺认真测量硬币的厚度B．用刻度尺测出10个相同硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一枚硬币的厚度C．怎么测都一样D．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值二、填空题（共30分）13．（2019·黑龙江省初二期末）科学探究的七个要素是：_____、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、_____。
教科版八年级物理上册第1章+走进实验室单元测试卷(含答案)
第1章走进实验室单元测试卷一、单选题1．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m2．一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程如下，其中正确的是( )A．7.2 mm＝7.2 mm×10－3＝7.2×10－3 m B．15 m＝15×106＝1.5×107μmC．2.5 km＝2.5 km×104 cm＝2.5×104 cm D．3.0×106 cm＝3.0×106×10－2m＝3.0×104 m3．在学习“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明利用“通常的情况下，人的身高大约是脚长的7倍”的常识，由图中的脚印可得到“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A．170m B．175m C．1.70m D．1.75m4．（2019·黄冈市南湖学校初二期末）某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mmA．物理书的长度是252B．茶杯的高度是10C．普通课本一张纸的厚度是7D．他自己的身高是16.75．“一寸光阴一寸金”，对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是A．中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右C．人们呼吸气五次所用的时间通常为1minD．中学生骑自行车上学，1min时间正常能行驶1000m6．小明和小高用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度，小明测量的结果是122.9cm，小高测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是A．两人所用刻度尺的分度值是相同的B．小高的读数比小明的读数准确C．两人中至少有一人的测量是错误的D．小明的刻度尺分度值是厘米，而小高的刻度尺分度值是毫米7．（2019·山东菏泽初二期中）测量紧密排绕在铅笔上细铜丝的直径，以下说法中正确的是（）A．所用刻度尺的分度值为1cmB．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C．测得图中线圈的总长度为15cmD．实验中需要数所绕铜丝的圈数8．（2019·河北永年初二月考）如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．9．（2018·东台市实验中学教育集团城东分校初二月考）用直尺和三角板测圆柱体直径，图中方法正确的是（）A．B．C．D．10．在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是A．测量时，刻度尺不能歪斜B．零刻度线磨损的刻度尺不能用于测量长度C．读数时，视线应垂直于刻度尺D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位11．（2020·江苏泰兴市实验初级中学初三月考）如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的是（）A．直接测量硬币的直径B．测量出n圈细铜丝总宽度，除以圈数得到细铜丝的直径C．直接测量小木块长度D．测量全部书页（除封面封底）总厚度，除以张数得到一张纸厚度12．一同学用厚且不透明的刻度尺测一盒子长度，请帮他选择一个正确的测量方法A．B．C．D．二、多选题13．（2020·北京延庆初三零模）关于误差，以下说法正确的是（）A．误差是测量值和真实值之间的差异B．无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差C．选用精密的仪器，改进测量方法，可避免误差D．采用多次测量取平均值的方法可以减小误差。
第一章走进实验室单元测试题
第一章走进实验室 单元测试题一、选择题（本题共1２小题，每题４分，共４８分）1、 用刻度尺测物体长度时，下列要求中错误的是（ ） A ．测量时刻度尺不能歪斜B ．测量时必须从刻度尺的左端量起C ．读数时视线应垂直于刻度尺D ．记录测量结果时，必须在数值后面注明单位 2、下列关于误差的说法中，错误的是（ ） A ．误差的产生与测量的仪器有关 B ．误差的产生与测量的人有关C ．随着科学技术的发展，人们将能完全避免误差D ．多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一 3、一个同学用刻度尺测得一物体的长度为0.869m ，则他所用的刻度尺的分度值是（ ） A ．米 B ．分米 C ．厘米 D ．毫米 4、要测量1分硬币的厚度，为减小测量误差，下列的最佳方案是（ ） A ．用刻度尺认真细致地测量厚度B ．用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值C ．用刻度尺分别测出10个硬币的厚度，求平均值D ．用刻度尺一次测出10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求平均值 5、下列单位换算中，正确的是（ ） A ． B ．C ．D ．6、四位同学用分度值为 的刻度尺测同一物体长度，其中成熟的测量数据是（ ）A ．B ．C ．D ．7、三次测量课桌的宽度，结果分别为 ，，则测量结果应记为（ ）A ．B ．C ．D ．8、测量人的身高时，适当选用的刻度尺的分度值是（ ） A ．B ．C ．D ．9、若物体长为，现用作为单位来表示此长度，正确的记录为（ ）A ．B ．C ．D ．10、如下图中，正确测量圆锥体的是（ ）11、（2004年，四川省）“纳米”是一种长度单位，m nm 9101-=，纳米技术是以nm100~1.0这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术方面的研究已经跻身世界前列。
nm 91076.1⨯可能是（ ）A. 一个人的身高B. 物理课本的长度C. 一座山的高度D. 一个篮球场的长度12、为教室窗户配块玻璃窗，测量玻璃长度时所用刻度尺的最小分度值应为（ ）A.mmB.cmC.dmD.m二、填空题（本题共14小题，每空1.5分，共３０分）1．完成下列单位换算：（1）我国最大的河流长江长_____________．（2）用激光打出的小孔直径______________．（3）黑板的面积______________．2．某同学做了一些测量后，忘记书写单位了，请代他补上．（1）人身高_______，（2）胸围：________，（3）指甲宽_________．3．用刻度尺测量时，尺的位置要放_______，刻度线紧靠着_______，不利用________的零刻线，读数时视线要_______，读数时，要估读到________．4．如下图所示，刻度尺的分度值是______，木块长为_____．5．某同学测得课本的长度为，课本长度的准确值为_______，估读值为_________．6．如图所示，用刻度尺的分度值是1mm,测量A、B两小木条时，其中对木条____的测量是正确的，这根木条的长度是__________cm。
第一章-走进实验室单元测试题
<<第一章走进实验室〉〉单元测试一、单一选择题：（每题2分，共30分）1、下列物体的长度，最接近1分米的是:A、兵乓球的直径；B、拳头的宽度;C、火柴盒的长度;D、保温瓶的高度。
2、教室里照明用的４０瓦日光灯管的长度大约是：A、10厘米;B、1.2米；C、1.2分米；D、0。
12千米。
3、测量长度时,测量所能达到的准确度取决于：A、测量工具的种类；B、测量工具的最大测量范围；C、测量工具的最小刻度值；D、测量方法是否正确。
4、下列单位换算过程中正确的是：A、1.8米=1.8×1000=1800毫米;B、1。
8米=1.8米×1000=1800毫米;C、1.8米=1。
8米×1000毫米=1800毫米；D、1。
8米=1。
8×1000毫米=1800毫米。
5、用刻度尺测量物理课本的长度，以下哪个是产生误差原因：A、刻度尺没有跟课本的长边平行；B、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。
C、刻度尺没有紧贴课本;D、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确。
6、用最小刻度为1毫米的刻度尺，测得一物体的长度，读数正确的是：A、2。
4厘米；B、2.41厘米；C、2.411厘米；D、24厘米。
7、某同学对同一物体进行了五次测量，其结果分别是1。
41cm、1.42cm、1.34cm、1.41cm、1。
43cm，则该物体的长度是：A、1.4cm；B、1.4175cm；C、1。
42cm;D、1.418cm。
8、以下不属于科学探究的环节的是：A、提出问题；B、猜想与假设；C、科学幻想；D、制定计划、设计试验。
9、使用塑料卷尺测量长度时,若用力将尺拉长进行测量，那么测量结果将会：A、偏小；B、不变；C、偏大；D、无法确定.10、若正确测得某一本书的长为2。
570分米，测量时所用刻度尺的最小刻度是：A、１分米；B、１厘米；C、１毫米;D、１微米。
11、在测量跳远成绩时,下列测量工具中比较合适的是：A、最小刻度是１厘米的15米皮卷尺;B、最小刻度是１毫米的米尺；C、最刻度是１厘米的1。
第1章走进实验室单元测试卷(A卷基础篇)(原卷版)
班级姓名学号分数第一章《走进实验室》测试卷（A卷）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题4分，共64分）1．（2019·福建省建瓯市芝华中学初二期中）下列说法正确的是（）A．测量时只要认真细心地遵守操作规则，就可以像消除错误一样消除误差B．读数时，估读位数越多越好C．测量时，误差不可避免D．多次测量取平均值会使误差增大2．（2019·江苏初二期末）如图使用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．3．（2018·江门市第二中学初二期中）某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm（）A．物理书的长度是252 B．茶杯的高度是10C．普通课本一张纸的厚度是7 D．他自己的身高是16.74．（2019·河南初二期中）甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺，丙用分度值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm，其中正确的是（）A．三者都对B．甲对C．乙对D．丙对5．（2019·全国初二单元测试）在测量一本书的宽度时，四次测量记录为：12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm，则这本书宽度的平均值是（）A．12.38 cm B．12.37 cm C．12.365cm D．12.36 cm 6．（2018·广东龙文教育初二期中）小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则测量结果应记为（）A．2.41 cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.36cm7．（2018·吉林初二期中）学校的跳远比赛，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，因为若拉不直，测量成绩就比真实成绩（）A．偏大B．偏小C．没影响D．无法判断8．（2019·辽宁初二期末）下列对于物理知识的认识，正确的是（）A．光年是时间的单位B．速度单位1米/秒小于1千米/时C．测量长度一定要使用分度值最小的工具D．所有的测量都会存在误差9．（2019·广东初二期末）以下是一些男生为中考体育项目制定的运动目标。
第1章单元测试卷(原卷版)-2022-2023学年九年级上册科学(浙教版)
20222023学年九年级上册科学精讲精练第一章单元测试卷1．下列实际应用中，利用酸碱反应原理的是()①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒。
A．①②B．②③④C．②③D．①③④2．在稀盐酸中加入下列物质，溶液的pH几乎不变的是（）A．AgNO3溶液B．CaCO3固体C．KOH溶液D．生石灰(CaO) 3．对于化学反应A＋B=C＋D的下列说法中正确的是()A．若C、D分别是盐和水，则A、B一定是酸和碱B．若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应C．若A、B、C分别是酸、碱、盐，则D一定是水D．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D不可能是两种沉淀4．下列对露置在空气中已变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论合理的是（）A．取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成B．取一定量溶液样品，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生C．取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明原样品中含有氢氧化钠D．向溶液样品中加入过量的澄清石灰水至充分反应，过滤，可除去样品中的杂质5．一天，小影惊奇地发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱，而是小苏打，她好奇地问：“为什么不用纯碱而用小苏打?”妈妈说：“面团没发酵，不能用纯碱。
”通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHC03，是一种常用的膨松剂，加热可转化为纯碱。
下列有关小影的推断不合理的是()A．小苏打是膨松剂是因为能产生二氧化碳气体B．小苏打受热转化为纯碱是分解反应C．小苏打属于酸D．小苏打对人体无害6．如图表示化学反应中溶液的颜色变化．下列叙述错误的是（）A．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液B．若X是稀硫酸，b可能是氧化物C．若X是稀盐酸，c不可能是单质D．若X是稀盐酸，d不可能是紫色石蕊试液7．下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（）A．HNO3NaCl Na2CO3CaCl2B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4C．Na2CO3K2SO4 BaCl2HCl D．Ba（OH）2NaCl Na2SO4Na2CO38．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。
《走进实验室》单元测试卷
第一章《走进实验室》单元测试卷一、单项选择题（每小题2分，共20分）每小题只有一个正确的选项，请把正确选项前面的字母代号写在各题后的括号里。
1.下列物体的长度，最接近1dm 的是（ ）A ．兵乓球的直径；B ．拳头的宽度；C ．2分硬币的厚度D ．保温瓶的高度．2．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm ，12.36cm ，12.38cm ，12.34cm ，则这本书宽度平均值是( )A ．12.38cm ．B ．12.365cm ．C ．12.36cm ．D ．12.37cm ．3．下列各式中表达正确的是( )A ．7.2m=7.2×100=720cm ．B ．7.2m=7.2m ×100=720cm ．C ．7.2m=7.2×100cm=720cm ．D ．7.2m=7.2m ×100cm=720cm4．测量你身高时，应选用 ( )A ．最小刻度是mm 的米尺．B ．最小刻度是cm 的3m 软尺．C ．最小刻度为mm 的2m 直尺．D ．最小刻度为mm 米的2m 卷尺．5．图1所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是 ( )A ．2.40cm ．B ．2.4cm ．C ．13.40cm ．D ．2.40m ． 6．下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是 ( )A ．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；B ．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。
用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长；C ．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；D ．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。
7．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（ ）A ．刻度尺没有跟课本的长边平行；B ．刻度尺没有紧贴课本；C ．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；D ．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直．8．一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98m ，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002m ，则这张小桌面的实际边长约为：（ ）A ．大于0.98m ；B ．小于0.98m ；C ．等于0.98mD ．无法判断．9．下列说法中正确是（ ）A ．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差B ．测量时选用的工具越精密越好C ．学生用钢尺的最大测量长度为15cm ，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度D ．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子10．李焕同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是 （ ）A ．18.77cmB ．18.76cmC ．18.74cmD ．18.89cm二、填空题（每空1分，共30分）请把答案直接填在题中横线上的空白处，15．物理学分为力学、热学、电磁学、声学、光学等许多分支学科，研究不同的学科需要不同实验器材，依据你在实验室中的收获，写出测长度的仪器，温度的测量仪器，质量的测量仪器，时间的测量仪器。
教科版八年级物理上册第1章《 走进实验室》单元测试卷及答案
《第1章走进实验室》测试题一、单选题（共18题；共36分）1.下列有关物理量的估算，符合实际的是（）A. 人正常心跳一次的时间约2sB. 挂壁式空调的额定功率约1.2kWC. 泰州地区冬季最低气温可达－25℃D. 人的拇指宽度约为10cm2.某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm ( )A. 物理书的长度是252B. 茶杯的高度是10C. 普通课本一张纸的厚度是7D. 他自己的身高是16.73.用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰的温度，下列说法正确的是（）A. 0℃的水温度高B. 0℃的冰温度高C. 二者温度相同D. 无法比较4.下列物理量的估测最接近实际的是（）A. 人正常骑自行车的速度约18km/hB. 教室门的宽约为1dmC. 一名中学生质量约为50ND. 家用节能灯的电功率约200W5.下列数据中最接近生活实际的是（）A. 人体感觉舒适的温度是37℃B. 正常人脉膊跳动的频率约为70HzC. 一张考试卷厚度大约为1mmD. 中学生百米赛跑的速度可达8m/s6.“一寸光阴一寸金”，对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（）A. 中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字B. 健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右C. 人们呼吸气五次所用的时间通常为1minD. 中学生骑自行车上学，1min时间正常能行驶1000m7.小华同学用脚步丈量池塘的周长，他绕池塘边走一圈，数得走过的步数为30步，则小华家池塘的周长最接近于（）A. 5mB. 15mC. 150mD. 500m8.下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（）A. 一本字典的厚度3.5mmB. 一支新铅笔的长度0.175mC. 一枚壹角硬币的厚度2.4cmD. 一根头发丝的直径7×10－3m9.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。
以下说法中正确的是( )。
A. 所用刻度尺的分度值为lcmB. 读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C. 测得图中线圈的总长度为15cmD. 实验中需要数所绕铜丝的圈数10.对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（）A. 郑州市6月份的最高气温约为60℃B. 一张纸的厚度约为0.01mC. 拿起两个鸡蛋的力约为1ND. 短跑运动员的速度可达72km/h11.一个成年人的身高可能为（）A. 16 cmB. 160 dmC. 16mD. 1.6 m12.下列物体的各种长度最接近10cm的是（）A. 物理课本的宽度B. 成人拳头的宽度C. 铅笔盒的厚度D. 课桌的高度13.下列估测最接近实际的是（）A. 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃B. 吃饭用的筷子长度约为0.6mC. 一袋早餐奶的质量约为150gD. 正常人脉搏跳动一次的时间约为0.1s14.如图所示，关于物理学中的基本测量仪器，下列使用方法不正确的是（）A. 用刻度尺测物体长度B. 用天平测物体质量C. 用电压表测量电源电压D. 用温度计测量液体温度15.下列事例中，运用的科学研究方法相同的是（）⑴探究液体内部压强与深度的关系⑵探究串联电路中电流的规律⑶探究串联电路中电阻的规律⑷探究物质质量与体积的关系．A. （1）与（3）B. （2）与（4）C. （2）与（3）D. （1）与（4）16.对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（）A. 一个玻璃杯的质量约为5kgB. 教室门的高度约为2mC. 阜新6月最高气温约为60℃D. 初中生跑100m约需8s17.为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（）A. 量程3m，分度值1mmB. 量程10m，分度值1dmC. 量程30cm，分度值1mmD. 量程15cm，分度值0.5mm18.小明每天坚持用“微信运动”来统计当天行走的步数，如图为12月6曰的步行情况．按照正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率，以下估测正确的是（）A. 小明的质量大约为500kgB. 小明步行的平均速度大约为10m/sC. 当天小明走过的路程大约为1500mD. 步行后小明心跳一次的时间大约为4s二、填空题（共10题；共20分）19.如图，测得木块的长度是________cm．20.我国的照片规格也是以英寸为单位，一英寸等于0.0254m，那么一张5寸照片长度就是________m＝________cm。
走进化学实验室练习题含答案
[标签:标题]篇一：初三化学人教版走进化学试验室同步练习题及答案初三化学人教版走进化学试验室同步练习题及答案1、下列各图是初中化学常见的几个试验操作，其中错误的是（）2、取用药品遵守“三不”原则：不能，不能____________________________，不要_______________________________。
3、固体药品的取用：块状固体用_______夹，粉末状或细晶体用______取，必要时可用________取。
操作：__________________________________________。
4、液体药品的取用：瓶塞________放，试剂瓶的标签______，瓶口_____试管口，倒完后盖紧瓶塞，将剂瓶放回原处。
5、汲取和滴加少量液体用，不要接触反响容器内壁或放在试验台上，以免。
6、加热固体物质时防止_________________________________。
应先进展，再把酒精灯固定在的部位用外焰加热。
7、药品没有详细说明取用量时，一般按最少量取用：液体取______毫升，固体________________________________。
8、酒精灯的灯焰分为_______、________、_______。
_______温度最高，因此，用_______局部进展加热。
9、液体物质：液体不超过试管容积的_______。
加热时使试管倾斜要，切不行对着_________。
10、定量取用液体操作：量筒____，视线与_________________________________保持程度，再读出液体的体积数。
【试题答案】1、A2、用手接触药品，把鼻孔凑到容器口去闻药品（特殊是气体）的气味，尝任何药品的味道。
3、镊子药匙纸槽一横二送三竖4、倒向手心紧挨5、胶头滴管滴管沾污容器6、试管口产生的水倒流到试管底，使试管裂开预热有药品7、1～2mL盖满试管底部8、外焰内焰焰芯外焰外焰9、1/3 45°预热自己或别人10、放平凹液面最低处篇二：1.3走进化学试验室练习题走进化学试验室1．下列仪器中，不能在酒精灯火焰上干脆加热的是（）A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．燃烧匙2．下列化学试验操作中，正确的是()A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B．将试验时多取的药品放回原试剂瓶中C．把胶头滴管伸入试管内滴加液体药品D．给试管内液体加热，要先进展预热3．在试验中，要称取肯定质量的固体药品应选用（）A、漏斗B、量筒C、胶头滴管D、托盘天平4．下列试验操作不正确的是（）．．．A．熄灭酒精灯B．检查装置的气密性C．取用粉末状药品D．给液体物质加热5.(经典回放)下列试验操作与方法正确的是（）6.(2005江苏苏州中考，5)下列试验操作错误的是（）A.向量筒里倾倒液体B.从滴瓶里取出液体C.向试管里参加粉末D.给试管里液体加热7.正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A.③④B.①②④C.②④D.③8.写出下列错误操作可能导致的不良后果。
九年级化学上册第一单元《走进化学实验室》单元测试卷含答案
2018年九年级化学上册第一单元化学测试卷含答案评卷人得分一．选择题共14小题1．日常生活中发生的下列变化,不属于化学变化的是A．西瓜榨果汁 B．苹果酿果醋 C．糯米酿甜酒 D．鲜奶制酸奶2．2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外;下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是A．粮食酿酒B．纺纱织布C．在甲骨上刻文字D．用石块修筑长城3．下列变化与其它三种变化有本质不同的是A．酒精挥发B．海市蜃楼C．面包发霉D．制作雪雕4．下列物质的用途由化学性质决定的A．活性炭作除味剂B．液氧用于火箭发射C ．石墨用作电刷D ．干冰用于食品保鲜5．下列四个事例中一定发生了化学变化的是A．①②B．②③C．③④D．①④6．研究和学习化学,有许多方法．下列方法中所举例错误的是选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性D类推法根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应A．A B．B C．C D．D7．将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生．小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论8．下列四个探究实例：①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件．其中主要研究方法相同的是A．①②③B．②④C．①③④D．②③④9．规范的实验操作是实验成功的保证;下列实验操作错误的是A．加入固体粉末B．读取液体体积C．加热液体物质D．倾倒液体物质10．下列操作正确的是A．振荡试管B．倾倒液体C．称取药品D．放置洗净的试管11．化学是一门以实验为基础的学科;下列实验操作正确的是A．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖B．用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中C．用100mL量简量取9.5mLNaCl溶液D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克12．下列实验操作正确的是A．熄灭酒精灯B．滴加液体C．读取液体体积D．取用固体药品13．下列图示实验操作中,正确的是A．B．C．D．14．下列实验操作正确的是A．加入固体B．称量固体C．连接仪器D．加热液体评卷人得分二．填空题共6小题15．下列是对物质的一些性质和变化的描述：①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体．其中,描述物理性质的是,描述物理变化的是,描述化学变化的是,描述化学性质的是用序号填写．16．用量筒量取液体时,正确的读数方法是：视线应与量筒内凹液面保持水平．若仰视量筒,则读数．17．小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的,对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的．A．提出假设 B．收集证据 C．实验 D．得出结论．18．人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质不是通过化学变化获取的是,原因是．1马踏飞燕青铜器2龙泉剑铁器3金缕衣4米酒．19．折断铁丝是变化,这是因为,铁丝生锈是变化,这是因为;20．碳酸氢铵是一种化肥,生产厂家有下面使用说明：“本品宜存储于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免爆晒或与碱性物质如熟石灰混合使用,以免变质,造成肥效损失;”根据上面叙述,归纳写出碳酸氢铵的物理性质和化学性质各一条;1 ；2 ;评卷人得分三．实验探究题共1小题21．许多物质燃烧都伴随发光放热的现象．王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究．提出问题有发光放热现象的变化都是化学变化吗猜想与假设一、都是化学变化；二、收集证据同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：1将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到：a．；b．手摸烧杯壁有感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．2将烧杯迅速倒翻转,向其中加入少量澄清石灰水,振荡．观察到．分析：蜡烛燃烧产生的新物质是,蜡烛燃烧为变化．3观察白炽灯灯丝为钨丝：通电前通电中通电后灯丝为银白色固体分析：．获得结论猜想二正确．评卷人得分四．解答题共4小题22．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障;1化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是填序号;A．取用大理石 B．称量粗盐 C．稀释浓硫酸 D．研碎胆矾2根据如图,读出液体的体积为mL；精盐质量是g;23．如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图;请你为小明指出错误：1 ；2 ；3 ；4 ;24．列变化中哪些属于化学变化哪些属于物理变化为什么A、蜡烛燃烧B、汽油挥发C、食物腐烂D、湿衣服晾干E、石蜡熔化F、点燃煤气G、弯曲电线H、剩饭变馊I、高梁酿酒J、灯泡发光K、瓦斯爆炸L、空调制冷 M、烧制陶瓷 N、酸雨形成 O、苹果腐烂P、露水消失 Q、海水晒盐R、碎石粉碎S、铁铸成锅T、钢铁生锈化学变化的是物理变化的是．25．如图圆底烧瓶中充满氨气,当挤压胶头滴管并打开弹簧夹时,烧杯中的水进入烧瓶,清除“红色喷泉”．请推测氨气具有哪些性质．2018年九年级化学上册第一单元化学测试卷含答案参考答案与试题解析一．选择题共14小题1．日常生活中发生的下列变化,不属于化学变化的是A．西瓜榨果汁 B．苹果酿果醋 C．糯米酿甜酒 D．鲜奶制酸奶解答解：A、西瓜榨果汁是将其汁液提取出来,没有新物质生成,属于物理变化,故A正确；B、苹果酿果醋有新物质醋酸生成,属于化学变化,故B错；C、糯米酿甜酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故C错；D、鲜奶制酸奶有酸性物质生成,属于化学变化,故D错;故选：A;2．2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外;下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是A．粮食酿酒B．纺纱织布C．在甲骨上刻文字D．用石块修筑长城解答解：A、粮食酿酒过程中,生成酒精等物质,属于化学变化；B、纺纱织布过程中,没有生成新物质,属于物理变化；C、在甲骨上刻文字过程中,没有生成新物质,属于物理变化；D、用石块修筑长城过程中,没有生成新物质,属于物理变化;故选：A;3．下列变化与其它三种变化有本质不同的是A．酒精挥发B．海市蜃楼C．面包发霉D．制作雪雕解答解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;B、海市蜃楼过程中没有新物质生成,属于物理变化;C、面包发霉过程中有新物质生成,属于化学变化;D、制作雪雕过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;故选：C;4．下列物质的用途由化学性质决定的A．活性炭作除味剂B．液氧用于火箭发射C．石墨用作电刷D．干冰用于食品保鲜解答解：A、活性炭作除味剂,是利用了活性炭的吸附性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误;B、液氧用于火箭发射作助燃剂,利用了氧气的助燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确;C、石墨用作电刷,是利用了石墨具有良好的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误;D、干冰用于食品保鲜,是利用了干冰升华吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误;故选：B;5．下列四个事例中一定发生了化学变化的是A．①②B．②③C．③④D．①④解答解：①玻璃片上出现水珠过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;②大理石投入到稀盐酸中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化;③自制汽水过程中有新物质碳酸生成,属于化学变化;④品红在水中扩散过程中没有新物质生成,属于物理变化;故选：B;6．研究和学习化学,有许多方法．下列方法中所举例错误的是选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性D类推法根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应A．A B．B C．C D．D解答解：A．足量的磷在集气瓶中完全燃烧,冷却至室温后,进入集气瓶内的水的体积即为集气瓶内空气中氧气的体积,故A正确；B．根据组成纯净物的元素的种类,有同一种元素组成的纯净物,属于单质,由两种或两种以上的元素组成的纯净物,属于化合物,故B正确；C．因为稀盐酸和稀硫酸都能电离出氢离子,故二者具有相似的化学性质﹣﹣酸的通性,故C正确；D．在金属活动顺序中,铝排在氢的前面,能与稀盐酸反应生成氢气,而铜排在氢的后面,不能与稀盐酸反应产生氢气,故D错误;故选：D;7．将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生．小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论解答解：A、小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,属于科学探究环节中的设计实验,而不是提出假设,故选项错误;B、小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,属于科学探究环节中的设计实验,而不是交流评价,故选项错误;C、小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,属于科学探究环节中的设计实验,故选项正确;D、小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,属于科学探究环节中的设计实验,而不是作出结论,故选项错误;故选：C;8．下列四个探究实例：①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件．其中主要研究方法相同的是A．①②③B．②④C．①③④D．②③④解答解：①探究影响电阻大小的因素,采用的是控制变量法；②探究空气中氧气的含量,采用的是实验法；③探究电流与电压的关系,采用的是控制变量法；④探究铁的锈蚀条件,采用的是控制变量法;故选：C;9．规范的实验操作是实验成功的保证;下列实验操作错误的是A．加入固体粉末B．读取液体体积C．加热液体物质D．倾倒液体物质解答解：A、取用粉末状药品,试管横放用药匙把药品送到试管底部,然后将试管慢慢竖起,图中所示操作正确；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误；C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,试管与桌面成45度角,图中所示操作正确；D、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口要紧挨,图中所示操作正确；故选：B;10．下列操作正确的是A．振荡试管B．倾倒液体C．称取药品D．放置洗净的试管解答解：A、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,而不是用手紧握试管上下晃动,图中所示操作错误; B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误;C、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物,右托盘放砝码,图中所示操作错误;D、洗净的试管要倒扣在试管架上,图中所示操作正确;故选：D;11．化学是一门以实验为基础的学科;下列实验操作正确的是A．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖B．用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中C．用100mL量简量取9.5mLNaCl溶液D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克解答解：A、少量酒精洒在桌上并燃烧起来,立即用湿抹布扑盖,即可以降低温度,又可以隔绝空气,所以可以灭火,故A正确；B、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,故B错误；C、量取溶液时,选取量筒规格应该等于或稍微大于量取溶液体积,应该用10mL量简量取9.5mLNaCl溶液,故C错误；D、托盘天平的精确度是0.1g,不能用托盘天平称量出某固体样品的质量为5.00克,故D错误;故选：A;12．下列实验操作正确的是A．熄灭酒精灯B．滴加液体C．读取液体体积D．取用固体药品解答解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,不可用嘴吹灭酒精灯,要用灯帽盖灭,否则会引发火灾,图中所示操作错误;B、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;C、读取量筒内液体体积时,视线要和液面的凹形底面相平,图中所示操作错误;D、取用粉末状固体药品时,先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,图中所示操作正确;故选：D;13．下列图示实验操作中,正确的是A．B．C．D．解答解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,可用火柴点燃酒精灯,图中所示操作正确;B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,操作错误;C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放,所示操作错误;D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;故选：A;14．下列实验操作正确的是A．加入固体B．称量固体C．连接仪器D．加热液体解答解：A、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误;B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误;C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误;D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中所示操作正确;故选：D;二．填空题共6小题15．下列是对物质的一些性质和变化的描述：①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体．其中,描述物理性质的是②⑤,描述物理变化的是④,描述化学变化的是③,描述化学性质的是①用序号填写．解答解：物质的颜色、状态属于物质的物理性质．例如,碱式碳酸铜是绿色的固体,胆矾是蓝色的固体都是描述的物质的物理性质．故填：②⑤．变化过程中没有新物质生成的变化是物理变化．例如,铁矿石被粉碎的过程中没有新物质生成．故填：④．变化过程中生成了新物质的变化属于化学变化．例如,镁条在空气中燃烧生成了新物质氧化镁．故填：③．需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质．例如,铜在空气中加热能跟氧气反应需要通过化学变化表现出来．故填：①．16．用量筒量取液体时,正确的读数方法是：视线应与量筒内凹液面最低处保持水平．若仰视量筒,则读数偏小．解答解：在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平,若仰视读数,看到的读数偏小,量取到的实际液体正好偏大．故答案为：最低处；偏小．17．小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的 A ,对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的 C ．A．提出假设 B．收集证据 C．实验 D．得出结论．解答解：根据题意,“可能是食盐”,在提出假设、收集证据、实验、作出结论等基本环节中应属提出假设,“可以尝一尝”是一个具体的操作过程,属于科学探究中的实验；故选：A；C．18．人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质不是通过化学变化获取的是 3 ,原因是金的化学性质稳定,可以以单质的形式存在于自然界中．1马踏飞燕青铜器2龙泉剑铁器3金缕衣4米酒．解答解：青铜、铁、米酒获取过程中有新物质生成,都属于化学变化．金的化学性质稳定,可以以单质的形式存在于自然界中,因此获取过程中没有新物质生成,属于物理变化．故填：3；金的化学性质稳定,可以以单质的形式存在于自然界中．19．折断铁丝是物理变化,这是因为没有新物质生成,铁丝生锈是化学变化,这是因为有新物质生成;解答解：折断铁丝是物理变化,这是因为没有新物质生成,铁丝生锈是化学变化变化,这是因为有新物质三氧化二铁生成;故填：物理；没有新物质生成；化学；有新物质生成;20．碳酸氢铵是一种化肥,生产厂家有下面使用说明：“本品宜存储于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免爆晒或与碱性物质如熟石灰混合使用,以免变质,造成肥效损失;”根据上面叙述,归纳写出碳酸氢铵的物理性质和化学性质各一条;1 碳酸氢铵溶于水；2 受热易分解;解答解：1由题意可知,碳酸氢铵存储时防止受潮,施用后立即灌溉,说明了碳酸氢铵溶于水,属于物理性质；2由题意可知,碳酸氢铵存储时干燥阴冷处,避免爆晒或与碱性物质如熟石灰混合使用,说明了碳酸氢铵受热易分解、易与碱性物质反应;,属于化合性质;故答为：1碳酸氢铵溶于水；2受热易分解或易与碱性物质反应;三．实验探究题共1小题21．许多物质燃烧都伴随发光放热的现象．王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究．提出问题有发光放热现象的变化都是化学变化吗猜想与假设一、都是化学变化；二、不一定都是化学变化收集证据同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：1将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到：a．烧杯内壁出现水雾；b．手摸烧杯壁有发烫感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．2将烧杯迅速倒翻转,向其中加入少量澄清石灰水,振荡．观察到澄清的石灰水变浑浊．分析：蜡烛燃烧产生的新物质是水和二氧化碳,蜡烛燃烧为化学变化．3观察白炽灯灯丝为钨丝：通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光,手摸灯泡感觉灯丝为银白色固体分析：通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于物理变化．获得结论猜想二正确．解答解：猜想与假设一、都是化学变化；二：不一定都是化学变化．收集证据1蜡烛燃烧放出热量,所以感觉到烧杯的外壁变热；而烧杯内壁产生了水；2将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,所以蜡烛燃烧属于化学变化；3灯泡通电后发光放热,比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化,所以可以判断通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯光通电发光、放热属于物理变化；故答案为：不一定都是化学变化；1烧杯内壁出现水雾；发烫；2澄清的石灰水变浑浊；水和二氧化碳；化学；3发出白光,手摸灯泡感觉；灯丝为银白色固体；通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于物理变化．四．解答题共4小题22．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障;1化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是 C 填序号;A．取用大理石 B．称量粗盐 C．稀释浓硫酸 D．研碎胆矾2根据如图,读出液体的体积为mL；精盐质量是13.2 g;解答解：1浓硫酸具有极强的腐蚀性,在稀释时要注意安全；故填；C；2量筒度数时,实现要与量筒内凹液面的最低处保持水平,故液体的体积为4.7mL；药品的质量为托盘上砝码的质量与横梁上游码质量之和；据图可以看出,砝码是10g,游码是3.2g,故精盐的质量是13.2g；故填：4.7；13.2;23．如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图;请你为小明指出错误：1 标签没向着手心；2 瓶塞正放；3 瓶口远离试管口；4 试管没有倾斜;解答解：标签没向着手心,残液流下来会腐蚀标签；瓶塞正放,会使试剂受到污染,也会使药品腐蚀桌面,正确的操作是把瓶塞倒放；瓶口没紧挨试管口,会造成液体外流;试管直立于桌面上,很容易外撒,应手持试管,使试管倾斜；故答案为：1标签没向着手心；2瓶塞正放；3瓶口远离试管口;4试管没有倾斜24．列变化中哪些属于化学变化哪些属于物理变化为什么A、蜡烛燃烧B、汽油挥发C、食物腐烂D、湿衣服晾干E、石蜡熔化F、点燃煤气G、弯曲电线H、剩饭变馊I、高梁酿酒J、灯泡K、瓦斯爆炸L、空调制冷 M、烧制陶瓷 N、酸雨形成 O、苹果腐烂P、露水消失 Q、海水晒盐R、碎石粉碎S、铁铸成锅T、钢铁生锈化学变化的是ACFHIKMNO物理变化的是BDEGLPQRST ．解答解：A、蜡烛燃烧C、食物腐烂 F、点燃煤气 H、剩饭变馊 I、高梁酿酒K、瓦斯爆炸 M、烧制陶瓷N、酸雨形成O、苹果腐烂T、钢铁生锈等过程中都有新物质生成,都属于化学变化．B、汽油挥发D、湿衣服晾干 E、石蜡熔化G、弯曲电线J、灯泡发光L、空调制冷P、露水消失 Q、海水晒盐R、碎石粉碎S、铁铸成锅等过程中都没有新物质生成,都属于物理变化．故填：ACFHIKMNO；BDEGLPQRST．25．如图圆底烧瓶中充满氨气,当挤压胶头滴管并打开弹簧夹时,烧杯中的水进入烧瓶,清除“红色喷泉”．请推测氨气具有哪些性质易溶于水、碱性气体．解答解：如图所示：当挤压胶头滴管并打开弹簧夹时,烧杯中的水进入烧瓶,清除“红色喷泉”,说明氨气具有：易溶于水,碱性气体,因为氨气溶于水生成氨水,氨水能使无色酚酞试液变成红色故答案为：易溶于水、碱性气体；。
初中化学上册走进化学实验室初三测试练习题含答案
第一单元课题3走进化学实验室、选择一一基础知识运用1 .使用酒精灯时，错误的操作是（ ）A.用火柴点燃酒精灯B .用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C.用酒精灯外焰给物质加热 D.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 2 .实验操作错误的是（）ABCDA.蒸发皿B.试管C.烧杯5 .下列实验操作正确的是（）A .把鼻子凑到容器口去闻气体气味 8 .要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶 C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 D.加热后的试管冷却后，才用清水冲洗 9 .下列关于实验安全的说法错误的是（）A. 一切要产生有毒气体的实验均不能在实验室中进行B.化学实验室必须备有灭火器等防火器材C.易燃易爆物不能跟其他物质混合存放D.不得口尝任何化学药品10 正确的操作能保证化学实验的顺利进行。
下列操作正确的是（ ）A.将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量3.下列实验操作不正确的是（）4.下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）D.堪蜗11给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热C.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D.用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数12判断玻璃仪器是否洗净的标准是观察仪器壁上（）A.附着的是否有水滴13附着的水是否光亮透明C.附着的水是否聚成水滴或成股流下D.是否附着可溶于水的脏物14化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体。
他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为30mL,接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10mL。
请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为（）A.大于20mLB.小于20mLC.等于20mLD.无法判断二、解答——知识提高运用15.固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用 ,块状药品用夹取。
液体药品通常盛放在里。
在实验中应注意节约药品，如果没有说明用量，一般按取用;液体通常取mL,固体只需即可。
八年级上册物理单元测试题(含答案)
第一章 走进实验室 单元测试题一.选择题(每小题2分，共24分)1.下列测量器材中不是测量长度的工具是（ ）A.钢卷尺B.米尺C.天平D.软尺2.测量某一物件长度时，记录了以下四个数据，其中肯定记录错误的数据是 （ ）A.25.82cmB.25.81cmC.25.18cmD.25.83cm3.下图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ） c m 0 1 2 1角c m 3 4 51角c m 0 1 2 1角c m 0 1 2 1角A B C D4.常用的长度单位按由小到大的排列顺序的是（ ） A.dm 、cm 、mm 、μm 、m B.cm 、dm 、mm 、μm 、mC.μm 、mm 、cm 、dm 、mD.m 、dm 、cm 、mm 、μm5.下列物体的长度，最接近3m 的是（ ）A.兵乓球的直径B.拳头的宽度C.黑板的长度D.保温瓶的高度6.某同学用分度值是１mm 的刻度尺测量某一物体的长度，下列哪个数据是可能的（ ）A.24cmB.24.1cmC.24.12cmD.24.122cm7.有关误差的说法中，正确的是（ ）A.误差只能减小而不能消除B.可以做到没有误差C.用多次测量求平均值的方法可以消除误差D.误差是由错误造成的，因此可以避免8.用刻度尺测长度时，下边哪一项要求不是必须的 （ ）A.视线与刻度尺垂直B.零刻度线对齐被测物体左边缘C.将刻度尺放正D.使刻度贴近被测物体9.下列单位换算过程中正确的是（ ）A.1.8m=1.8×1000=1800mmB.1.8m=1.8m ×1000=1800mmC.1.8m=1.8m ×1000mm=1800mmD.1.8m=1.8×1000mm=1800mm10.在测量跳远成绩时，下列测量工具中比较合适的是 （ ）A.分度值是１厘米的15米皮卷尺B.分度值是１毫米的米尺C.最小刻度是１厘米的1.5米钢卷尺D.分度值是0.1毫米的游标卡尺11.纳米材料的出现对信息技术、材料技术的提高具有很大的推动作用，"纳米"实际上是一个长度单位，1纳米=10-9米，那么0.3纳米可能是下列哪个物体的长度 （ ）A.某原子的半径B.一枚硬币的厚度C.一根铅笔芯的直径D.地球的半径12.要测量1元纸币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是 （ ）A.用刻度尺仔细地测量1元纸币的厚度B.用刻度尺分别多次测量1元纸币的厚度，然后求平均值C.用刻度尺分别测量10张1元纸币的厚度，然后求平均值D.用刻度尺测100张1元纸币叠加起来的总厚度，再除以100，求出一个1张1元纸币的厚度二.非选择题(共46分)13.填上适当的单位:一个中学生的身高约为160__________；一本物理课本长3_________；一场足球赛约90________赛完；百米赛跑的世界纪录所用时间是约9.72________.14.科学探究的主要环节是 、 、 、进行实验收集证据、 、交流合作、评估。
第一章走进实验室单元测试卷教科版八年级上册物理
教科版八年级上册第一单元走进实验室单元测试卷一、选择题。
1．要测量如图所示的曲线MN的长度，你认为下列方法可取的是（）A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直到读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同BD．用三角板量出M、N之间的距离2．有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是（）A．74 g B．70 g C．66 g D．78 g3．下列专门用来测定时间间隔的工具是（）A．钟B．表C．停表D．闹钟4．在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（）A．变大B．变小C．不变D．都有可能5．测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的一组器材是（）A．刻度尺B．刻度尺和三角板C．细线和刻度尺D．量角器和刻度尺6．要测量出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是（）A．先测一只信封的质量，再将邮票贴在信封上，测出信封和邮票的总质量，两次相减得邮票质量B．先测出数百张邮票的质量，再除以邮票的张数C．天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出D．用刻度尺测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，再查找出有关纸的密度，算出邮票的质量7．要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（）A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离C．利用汽车行驶中里程表计数的变化D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出8．如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）A．B．C．D．9．下列测量中采用的方法比较合理的是（）A．测量物理课本一张纸的厚度时，先测出200页同样纸的厚度，然后除以200B．测量乒乓球的直径时，只使用一个刻度尺，不需要其他辅助工具，就可以准确测量C．测量地图上铁路线的长度时，用一根有弹性的棉线的曲线重合来测量D．测量1元硬币的厚度，可以测量10枚1元硬币的总厚度，然后再除以1010．下面是使用天平称物体质量时需要做的几项工作，正确的操作步骤排列是（）①物体放在左盘，在右盘中加减砝码，移动游码，使横梁平衡；②调节横梁螺母，使横梁平衡；③横梁平衡后，计算砝码和游码的示数，算出物体的质量；④把天平放在水平桌面上。
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科教版-八年级物理单元测验第一章《走进实验室》一、单项选择题（每小题 3分，共42分）每小题只有一个正确的选项，请把正确选项前面 的字母代号写在各题后的括号里。
1.下列物体的长度，最接近 1dm 的是（ ）C . 13.40cm .D . 2.40m . 6.下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（ ）A .把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔, 尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长;B .在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。
间的距离，即是圆柱体的周长；C .用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可;D .用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈， 量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周 长。
7.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（ ）A. 刻度尺没有跟课本的长边平行；B. 刻度尺没有紧贴课本；A •兵乓球的直径;B .拳头的宽度;C • 2分硬币的厚度D.保温瓶的高度.2•若四次测量一本书的宽度记录为:12.38cm , 12.36cm , 12.38cm , 12.34cm ，则这本书宽度平均值是（ ）A . 12.38cm .B . 12.365cm . C12.36cm .D. 12.37cm .3.下列各式中表达正确的是 （） A . 7.2m=7.2 X 100=720cm.B 7.2m=7.2m X 100=720cm.C . 7.2m=7.2 X 100cm=720cm D7.2m=7.2m X 100cm=720cmA . 最小刻度是 mm 的米尺.B .最小刻度是 cm 的3m 软尺.C . 最小刻度为 mm 的 2m 直尺.D.最小刻度为 mm 米的2m 卷尺5.图 1所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是 ( )A . 2.40cm .B . 2.4cm .然后把纸条展开，用刻度用刻度尺量出纸上两颜色处之4.测量你身高时，应选用 （C.读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确;D.观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直.8．要测量1 分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是：（）A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度；B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10,求平均值；D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值.9.一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为 1.002m，则这张小桌面的实际边长约为：（）A.大于0.98m ; B .小于0.98m； C .等于0.98m D.无法判断.10.关于刻度尺的使用说法，错误的是：（）A.使用刻度尺时，尺要沿着所测物体 B •记录结果时，要在数后加单位C.使用刻度尺测长度时，必须将尺的最左端与被测物体左边对齐D.尺的放置和读数时视线均不能歪斜11 .下列说法中正确是（）A.多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差B.测量时选用的工具越精密越好C.学生用钢尺的最大测量长度为15cm,因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度D.测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子12.李焕同学用一把刻度尺4 次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是（）A. 18.77cm B . 18.76cmC. 18.74cm D . 18.89cm13.下列关于科学探究的说法中正确的是（）A.自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现B.进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法C.科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论D.实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事14.科学探究的第一步是（）A.猜想与假设.交流合作C.提出问题二、填空题（每空1分，共2 6分）请把答案直接填在题中横线上的空白处，不用写出演算过程。
15.物理学分为力学、热学、电磁学、声学、光学等许多分支学科，研究不同的学科需要不同实验器材，依据你在实验室中的收获，写出测长度的仪器____________ ，温度的测量仪器_，质量的测量仪器，时间的测量仪器。
16.测量长度的基本工具是____________ ，小明同学的身高是 1.68 _____ （填上适当的单位）17.填下列数值的单位，使其符合实际情况：圆珠笔长度约 1.35 _______ ;学生鞋子的长度约24 __________ ;床的宽度约14.5 ___________ 。
18.完成下列单位换算：8 m = ___________ mm; 60km= ____________ dm 。
19.刻度尺的使用方法：（1）__________________ 使用前先看_________________ _____________________ 、、。
（2）读数时 _________ 要与尺面垂直；（3 ）记录测量结果时要记上 __________ 和 ___________ 。
20 .某人测得一本字典正文400页厚度为18.0mm,则该字典正文每张纸厚度为________ mm21.有两支最小分度相同的刻度尺A和B,在室温下测同一长度时结果相同；在40C的室内测同一长度时分别为LA和LB,但LA>LB。
若将这两支尺拿到-20 C的室外测同一长度，结果分别为L' A和L' B,则L' A ________________ L ' B。
（填“〉”、“<”或“=”）22. _____________________________________________________ 用皮尺测量长度时，若皮尺拉得过紧，则测量结果偏 ____________________________________ 。
23.某同学利用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。
经查书，长江实际长度为6300km。
则此地图的比例尺为 _______________ ，北京至郑州实际铁路线长为____________ 。
24. ____________________________________ 在微观研究中，"纳m”（nm）是物理量的单位；纳m材料的特性之一是__________________ 。
1nm=101°n。
某种可见光的波长为4000nm,合__________25.2005年5月22日，中国重测珠峰高度的登山队队员成功登上了珠峰的顶峰。
据权威科学家预测，此次测量结果将高于以前所知的珠峰高度8848.13 _____ （填写合适的长度单•实验与探究题：（共32分）（1） 图（a ）中，物体 A 长度为 cm （2） 图（b ）中，物体 A 长度为 cm27.如图3所示，在铅笔上整齐排绕 20匝漆包线，则漆包线直径为 —mm 。
（2分）28 .有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是 12.8cm ，那么（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是:（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是 1mm 则 _________ 同学的测量结果是错误的，原因是 ___________________________________________________________ 。
（ 6分）29.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长。
他测得铁环的直径为 D,铁环绕花坛一周滚动的圈数为 N,则计算花坛周长 L 的公式为L= ____________________ 。
（ 2分）30.某同学为测定语文书的纸张厚度，采取如下步骤： （4分）a. 量出一叠纸的厚度 Lb. 选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损c. 计算每张纸的厚度 d = L/100d. 取得语文书内100页叠齐压紧位）26.如图2所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体 A 的长度。
（4分）AA1；3 h 录1 rnriirir prin|irn[iPii) 1 2|||||| f(&)12.82cm ，乙测得的结果是图2上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是______________________________31 •如何测量一棵大树的树干直径？（写出所需器材及实验步骤和相应表达式） 32.对物体下落的快慢与物体轻重的关系，历史上曾先后有过两种不同的观点：亚里士多德认为重的物体下落得快， 而伽俐略认为轻重不同的物体下落的快慢是一样的。
下面是三位同学在研究了物体下落的快慢与物体轻重的关系后所作的纸片揉成纸团，从同一高）⑴如果亚里士多德的观点是对的，小刚的实验结果应该是⑵导致小强和下丽实验结果不同的原因，主要是存在 ____________________________ ________________________________ 的干扰。
33 •在物理实验室，你看到了哪些有趣的物理现象？有什么联想？请举 （5分）2例。
（6分）度同时释放，纸团先落地。
说明亚里士多德和伽俐略的 观点都不对。
的观点不对。
lgl 亚聖士多僅的现点半对选为钿略蜩®零小刚小强、图4果纸团先落地。
说明亚里士多德 纸团，从同一高度同时释放，结我用两张相同的纸片，一张揉成纸对折了一下，竖着同时释放,结果同时落地。
我认为伽俐略的 观点是对的我用与小丽同样的纸片，将两张。