杠杆作图题

2015-2016学年度八年级物理杠杆作图题
1．小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的目的是
A．便于直接读出拉力的大小
B．便于提供不同方向的拉力
C．便于正确认识力臂
D．便于测量力臂的大小
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
O为转动轴（支点），图乙为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1，并在A点作出阻力F2．
（2）如图2所示，在杠杆AB上挂了一个重为G的物体．为使杠杆在图中的位置静止，请在杠杆上画出最小的动力F；
（3）用如图3所示的滑轮组提升一重物有两种绕绳方法，请画出最省力的一种．
（4）请在图4中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路
3．（1）如图所示是右侧带书柜的办公桌，我们可以把它抽象成一个“杠杆”．现在要用一个最小的力将这张办公桌的一端稍抬离地面．请画出这个力F和这个力臂l，并用“O”标明这个“杠杆”的支点．
（2）在右图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于支点Ｏ的力臂l 1． (黑点表示“不倒翁”的重心)
4．如图所示是小球在A处自由释放后，沿ABCD光滑轨道运动的情景，请在图中作出小球运动到C 点时受力的示意图。

（不计空气阻力）
5．胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用时先将棉头浸泡于水中吸水，再拉动拉手，使之绕O 点转动，胶棉夹将棉头中多余水分挤出后便可清理地板。

请在图乙的示意中画出：(1)动力F1的力臂l1；(2)作用在B点的阻为F2。

6．【原创】一木块静止在斜面上，请画出它受到的力的示意图；
7．如图所示杠杆OA处于静止状态，L2是力F2的力臂。

请在图中画出力F1的力臂L1和力F2 的示意图。

8．作图题（共3小题，每题2分）
（1）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，F2表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图中画出力F1、F2的力臂l1、l2。

（2）如图所示的杠杆中，已知动力F1和阻力臂L2，请你作出动力臂L1和阻力F2。

（3）已知如图所示方框内有一个动滑轮，方框下挂一重物G,上有一拉力F，要使F=2G,请你画出方框内滑轮的正确绕法。

（不计绳重，动滑轮的重和摩擦）
9．(6分)⑴如图①所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，请在图中画出力F1的力臂l1和力F2。

⑵在图②中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。

⑶按照左图所示的电路图，用笔画线代替导线，把右图中的实物连接起来，连线不要交叉。

10．（8分）作图：①如图所示，用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绕线方法。

②如图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点．若用最小的力撬动石块，请标出此时杠杆的支点O并画出最小力F及动力臂L．
③如图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在动力F作用下，杠杆静止在水平位置，图中为F的力臂，请在图中作出动力F及阻力臂L/的示意图（温馨提示：注意标明力F的方向和作用点）。

11．为了使杠杆保持静止，可以在A点拖加一个力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，请在图中画出力F最小时的示意图．
12．如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小动力的示意图。

13．在左图中画出力F的力臂；
14．如图所示的杠杆中，已知动力F1和阻力臂l2，请你作出动力臂l1和阻力F2。

15．在如图所示，杠杆处于静止状态，请根据已知的力画出力臂或根据力臂画出力。

16．如图所示，是某同学站在商场内的自动扶梯上，与扶梯一起以1m/s的速度匀速向上运动．请你画出该同学所受力的示意图．
17．如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点。

请画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图；
18．按要求作图．
（1）如图（1）所示，开瓶盖的起子可以看作是个杠杆，请在图中正确画出开瓶盖时该杠杆的动力F1的力臂和阻力F2的示意图．
（2）如图（2）所示，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂．
19．如图是用杠杆提起重物的示意图．O是杠杆的支点，请画出拉力F1的力臂和重物重力的示意图．
20．（1）如图1所示，一放在斜面上的盛水容器内，漂浮着一只小球，请作出小球所受浮力的示意图．
（2）画出图2中杠杆的动力F的力臂L．
21．如图所示，轻质杠杆AOB处于静止状态，作出作用在A点的最小力F和力臂l．
22．某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO 可绕O点转动，请在图中画出：
（1）杠杆所受拉力的力臂L1；
（2）杠杆所受阻力F2的示意图．
23．按要求作图：
（1）如图1所示，用螺丝刀撬钉子，O为支点，画出动力F的力臂I；
（2）请在图2中用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法．
24．作图题
（1）如图1为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂l1，并作出阻力F2．
（2）用滑轮组提升重物，请在图2中画出拉力F=的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）（3）杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂，在图3中画出力F1的力臂L1和力F2．25．如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下处于平衡状态，力F1是使杠杆平衡所用最小的力，请在图中画出力F1的示意图以及力F2的力臂l2。

26．作出F1和F2的力臂．
27．作图题
（1）在图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2。

（2）如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂L。

（3）请在图中画出动力Fl的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图
28．如图所示，杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2.[来源:学科网]
29．如图所示，杠杆的B端挂一重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上，试画出这个最小的力及其动力臂．
30．如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下恰好处于平衡状态，L1为F1的力臂。

请在图中作出F2的力臂L2及力F1的方向。

31．如图，在杠杆AB上挂了一个重为G的物体．为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最
小的动力F和它的方向．
32．图是使用钓鱼竿的示意图，O为支点，F1是手对竿的作用力，F2是鱼线对竿的作用力，请在图中画出F2的力臂．
33．如图所示是铡刀铡草时的示意图，试画出作用在铡刀上的动力F1、阻力F2的力臂。

34．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，如图所示．请画出：①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图；②F的力臂．
35．如图所示，用起子开启瓶盖，请画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图。

36．杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂，在图中画出力F1的力臂L1和力F2．
37．如下图中ABO可看成杠杆，O为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图．
38．如图，在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体.为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小动力.
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：当在杠杆两侧挂钩码是杠杆在水平位置平衡时，由于重力的方向是竖直向下的，支点到力的作用线的距离叫力臂，此时力臂在杠杆上可以直接读出，方便测量力臂；弹簧测力计倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会发生变化，力臂变短，由杠杆的平衡条件，力会增大，这样做实验可以加深学生对力臂的正确认识．
考点：力臂的认识
2．
【解析】解：（1）找出支点，从O做F1的垂线段就是F1的力臂；过A点做竖直向下的阻力F2；如
图所示：
（2）在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下，动力臂最长时最省力，由图知OB比OA长，所以OB 作动力臂最长，过B点与OB垂直向上作垂线就得到动力F的方向，如下图所示：
（3）动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一，由图知：滑轮个数n'=2，所以绳子段数n=3，根据“奇动偶定”的方法，绳子从定滑轮开始绕，每个滑轮只能绕一次，此题最多可由3段绳子承担动滑轮的重．
如下图：
（4）由图可知把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后，另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接，所以下面的虚线框为开关，上面的虚线框为电源，如下图所示：
考点：力臂的画法；杠杆中最小力的问题；滑轮组及其工作特点；电路图及元件符号．
专题：作图题；电流和电路；简单机械．
分析：（1）力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．
②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．
③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．
（2）根据杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”可知：在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下，要使动力最小，则动力臂必须最长，先确定最长的力臂﹣﹣即离支点最远的点，然后过动力作用点做垂直于杠杆的作用力即可．
（3）最省力时绳子段数n与滑轮个数n'的关系是：n=n'+1；
若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”．（4）开关跟用电器之间属于串联使用，要使开关都闭合时两灯组成并联电路，把开关和电灯看作一个整体后，它们的首跟首相连，尾跟尾相连．
点评：（1）作力臂时要找好支点与力的作用线，因为力臂是从支点到力的作用线的距离．（2）此题既考查了力臂的画法，也考查了最小力的确定．根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的力最小，必须使该力的力臂最大，而力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的力臂，过力的作用点作垂线就是最小的力．
（3）此题主要考查的是学生绕制滑轮组的能力，重点是绳子股数的判断，然后根据“奇动偶定”的原则来绕制滑轮组．
（4）本题考查电路图的分析，能否熟知并联电路的连接特点是本题的解题关键所在．
3．
（1）
（2）
【解析】
试题分析：（1）使办公桌一端稍离地面，用最小力，应该先找最大力臂，以桌的前视图的对角线为最长力臂，即如图，点O为支点，对角线L为最长力臂，在力臂的末端，做一个最小力F，方向斜向上。

（2）力臂指从支点到力的作用线的距离。

如图从支点O，向重力方向作垂线，垂线段L即为力臂。

考点：最小力力臂的作图
4．
【解析】
试题分析：由于小球能沿ABCD光滑轨道运动，所以在C点将会受到轨道的压力，故受力如图
考点：力的示意图
5．
【解析】
试题分析：由图可知，支点为O，由O点向力F1的作用线引垂线，作用出其力臂L1如图：阻力F2的作用点在B点，方向斜向下，阻力F2的示意图如图：
【考点定位】力臂的画法力的示意图力的示意图
6．如图
【解析】
试题分析：物体静止在斜面上静止不动，说明物体除了受重力和支持力外，还受摩擦力的作用。

如图
考点：力的示意图
【原创说明】用假设法判断摩擦力的存在；力的示意图
7．如下图所示：
【解析】
试题分析：过力臂L2的右端，作垂直于L2的直线，与杠杆的交点为力F2的作用点，方向斜向左上方，过支点O做力F1作用线的垂线段L1，则线段L1为力F1的力臂，如下图所示：
考点：杠杠的力臂
点评：力臂是支点到力的作用线的距离，作图时要把握住力和力臂的垂直关系。

8．
【解析】
试题分析：（1）由图可知，O为支点，先作出F1和F2的作用线，再由支点分别向两个力的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是力臂，如图：
（2）过支点O作垂直于F1作用线的垂线段，即L1；过L2的末端作用垂直于杠杆的阻力F2．如图所示：
（3）如图所示，滑轮在竖直方向受三个力的作用下处于静止状态，竖直向上的拉力F，两个竖直向下且大小都等于G的拉力，三个力的关系是F=2G
考点：杠杆和滑轮作图
9．
【解析】
试题分析：（1）自支点向F1所在直线的延长线作垂线就是动力臂l1，过l2的顶端作垂线，与杠杆交点为力的作用点，方向垂直l2向上
（2）O为支点，所以力作用在杠杆的最右端，并且力臂是支点O到杠杆最右端的距离时，力臂最长，此时的力最小．确定出力臂然后做力臂的垂线即为力F．故答案为：
（3）连接并联电路时应先将一支路完整的接入电路，然后将另一支路并联在该支路两端就行，注意导线不要交叉
考点：杠杆作图、连接实物图
10．
【解析】
试题分析：①要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力，该滑轮组最多可由3段绳子承担动滑轮的重，因此将绳子固定在动滑轮的挂钩上，依次通过定滑轮和动滑轮，如下面中图所示：
②在力与力臂乘积一定的情况下，若支点与力的作用点成为力臂，此时的力臂最大，使用杠杆最省力．由图示可知，当杠杆与地面的接触点为支点时，作用在A点的动力力臂最大，此时动力最小，力垂直于杠杆向上，过支点O作最小力的作用线的垂线即为力臂L，如图所示：
③过力臂的末端作垂直于杠杆的作用力F，方向斜向上；过支点想阻力所在的线作垂线L/即为阻力臂
考点：杠杆、滑轮组作图
11．
【解析】
试题分析：过点A作OB的垂线，方向向上，即为最小力F。

考点：力的示意图
12．如下图所示
【解析】
试题分析：动力最小时，也就是力臂最大时，最大的力臂就是由支点到力的作用点的距离，通过力的作用点作力臂的垂线即可，如上图所示。

考点：力和力臂的画法
13．
【解析】
试题分析：力臂是从支点O到力的作用线的距离，过动力的作用点沿力的方向画出动力作用线，过支点O向力的作用线做垂线，即为力臂L。

考点：力臂的画法
14．
【解析】
试题分析：过支点O作垂直于F1作用线的垂线段，即动力臂L1；过L2的末端作用垂直于杠杆的阻力F2，如图所示：
考点：力臂的画法
15．如图所示
【解析】
试题分析：图中已知F1和L2；作F1力臂的作法是：画出力F1所在的直线，即力的作用线，过支点O 作该直线的垂线，标出垂足，O到力作用线的垂线段即为F1的力臂；如图所示；已知L2作F2；作法是：过L2的端点作垂线与杆相交于一点即为力的作用点，垂线就是力的作用线，由动力与阻力使杠杆的转动方向相反可得出力的方向，如图所示。

考点：力臂与力
16．
【解析】
试题分析：过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；如图所示
考点：力的示意图
17．
【解析】
试题分析：从支点作动力F1作用线的垂线段，线段的长度即为动力臂；电灯对杠杆的拉力是阻力，方向竖直向下，由此画出阻力的示意图．如图所示：
考点：力臂的画法
18．（1）
（2）
【解析】解：（1）首先在F1的方向上做出力F1的作用线，然后从支点O向F1的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂L1．
F1使起子沿逆时针转动，其中盖对起子的力阻碍了起子的转动，所以是阻力F2，方向竖直向下，如下图所示：
（2）连接OA就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画出最小的动力；如图所示：
【点评】（1）本题主要考查了力臂的画法，关键是正确理解掌握力臂的概念，找到支点和力的作用线．
（2）要做出杠杆中的最小动力，可以按照以下几个步骤进行：
①确定杠杆中的支点和动力作用点的位置；
②连接支点与动力作用点，得到最长的线段；
③经过动力作用点做出与该线段垂直的直线；
④根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向．
19．如下图所示
【解析】
试题分析：从支点O向F1所在的直线作垂线，可得拉力F1对转轴O的力臂；找到物体的几何中心即重心，从重心开始，竖直向下画一条带箭头的线段，标出G，即为重物重力的示意图；如上图所示。

考点：力臂的画法；力的示意图
20．见解析
【解析】
试题分析：（1）根据力的示意图作图，浮力的作用点在球心，方向竖直向上．
（2）根据力臂是从支点到力的作用线的距离作图即可．
解：
（1）浮力方向竖直向上，如图所示：
；
（2）由支点O向F的作用线做垂线，垂线段L即为F的力臂，如图所示：
．
【点评】（1）此题考查了浮力示意图的画法，要特别注意浮力方向竖直向上；
（2）此题主要考查了有关力臂的画法，首先要掌握力臂的概念，找出支点和力的作用线，从而正确地画出力臂．
21．
【解析】
试题分析：由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力越小，根据图示确定最大动力臂，然后作出力与力臂．
解：由图示可知，线段OA是最大的动力臂l，此时力F最小，
过A点作线段OA的垂线即可作出动力F，力与力臂如图所示．
故答案为：如图所示．
【点评】支点到力的作用线的距离是力臂，掌握力臂的作法、熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题．
22．
【解析】
试题分析：先确定动力作用点（即B点），然后过动力作用点表示动力的方向（即竖直向上）；已知支点和动力的方向，过支点作力的作用线的垂线段（即力臂）．
解：过A点作竖直向下的力，即阻力F2；过支点O作垂直于动力作用线的垂线段，即动力臂L1．如图所示
【点评】此题的关键是掌握杠杆五要素，然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂，并且作图要求规范．
23．见解析
【解析】
试题分析：（1）从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂；
（2）滑轮组绳子的绕法，有两种：
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．
解：（1）过支点O作出动力F作用线的垂线，即为动力臂L．如图所示：
（2）图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕，如图所示：
【点评】（1）作力臂时重点是找出支点与力的作用线，力臂是从支点到力的作用线的距离．（2）滑轮组最省力的绕绳方法，其实就是寻找连接动滑轮最多的绳子的段数，明确了这一点，滑轮组的绕法就变得非常简单．
24．见解析
【解析】
试题分析：（1）（3）力臂是支点到力的作用线的距离，作图时把握住力和力臂的垂直关系即可做出阻力．
（2）不计滑轮质量及转动摩擦，拉力是物体重力的几分之一，动滑轮就有几段绳子承担重力．解：（1）由图可知，杠杆的支点为O，延长力F1的作用线，从O做F1的垂线就是F1的力臂，要使杠杆平衡，F2的方向向下．如图所示：
（2）拉力F=G，动滑轮有3段绳子承担重力，应从动滑轮开始绕．如图所示：
（3）过力臂L2的右端，作垂直于L2的直线，与杠杆OA的交点为力F2的作用点，方向斜向右上方，即为F2；
作F1的反向延长线，过支点O作F1的垂线，即为F1的力臂L1，如图所示：
【点评】（1）（3）解答此类题目的关键是掌握力的示意图和力臂的画法：
①画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．
②力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．
（2）绳子的绕线决定滑轮组的使用效果，有几段绳子承担动滑轮和物体的重，拉力就是重力的几分之一．
25．如图所示
【解析】
试题分析：使杠杆平衡时最小力的作法是：找到离支点最远的点作为力的作用点，即图中的A 点，把支点与力的作用点的连线当做力臂时，此时力臂最大，故作用力最小，力与力臂的关系是垂直，且动力与阻力使杠杆的转动方向相反从而确定最小力F1如图所示。

F2的力臂作法为，延长力F2的作用线，过支点作力的作用线的垂线，如图L2即为F2的力臂。

考点：力臂、最小力作图
26．
【解析】解：如图杠杆的支点为O，延长力F2的作用线，从O做F1的垂线段就是F1的力臂，从O做F2的垂线段就是F2的力臂．如图所示：
【点评】本题考查力臂画法的掌握情况，熟记力臂的定义是准确作图的前提，是一道基础作图题．
27．
【解析】
试题分析：（1）F₁的力臂是从支点O到动力F₁的延长线作垂线L₁即为动力的力臂；力臂L ₂的力，过L ₂的上端，且垂直于L ₂与杠杆交于一点为动力F ₂的作用点，如图。

（2）在A点施加的最小力，力臂最长是支点到动力作用点的连线，即杠杆的长度为力臂L，力F 垂直于力臂，方向斜向上的，如图。

（3）动力F ₁的力臂，是从支点到力的作用线的垂直距离L ₁；阻力F ₂作用点在点B，方向竖直向下的，如图。

考点：力臂和力的作图
28．如下图所示
【解析】
试题分析：分别反向延长力的作用线F1和F2，从O做F1的垂线段就是F1的力臂，从O做F2的垂线段就是F2的力臂，如上图所示。

考点：力臂的画法
29．
【解析】
试题分析：由杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，知阻力×阻力臂是定值时，当力臂最大时，即力臂为OA时，力是最小的．
解：根据杠杆的平衡条件，要使力做小，则动力臂应最长，即连接OA为最长的力臂，力的方向与OA垂直且向下，如图所示：
【点评】本题考查了最小力和力臂的画法，需掌握杠杆的平衡条件，关键是确定最长的力臂，即从支点到力的作用点的距离，力臂与力的作用线是垂直关系．
30．如下图所示
【解析】
试题分析：过动力臂L1的末端作垂直于动力臂的作用力（即动力F1），方向斜向上；过支点O作垂直于阻力作用线的垂线段（即阻力臂L2）。

考点：力臂的画法
31．
【解析】
试题分析：根据杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”可知：在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下，要使动力最小，则动力臂必须最长，先确定最长的力臂﹣﹣即离支点最远的点，然后过动力作用点做垂直于杠杆的作用力即可．
解：在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下，最省力，即动力臂最长，由图知OB比OA长，所以OB 作动力臂最长，过B点与OB垂直向上作垂线就得到动力F的方向，如下图所示：
【点评】此题既考查了力臂的画法，也考查了最小力的确定．根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的力最小，必须使该力的力臂最大，而力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的力臂，过力的作用点作垂线就是最小的力．
32．
【解析】
试题分析：力臂即点到线的距离．找到支点、力的作用线，再作支点到力的作用线的垂线段．解：找到支点O及F2的作用线，从支点开始向力的作用线作垂线，并标出力臂，如下图示：
【点评】画力臂的方法是：一找点（支点），二作线（力的作用线），点向线作垂线．33．见解析
【解析】
试题分析：力臂的画法：过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即可画出动力臂和阻力臂，如图：
考点：力臂的画法。