杨浦培训机构杨浦寒春补习班新王牌资料修辞手法的表达效果

语文辅导讲义
课题修辞类语句的含义与作用授课日期及时段
内容摘要1. 结合语境，学会分析修辞的表达效果和作者所要表达的思想感情。

2.掌握修辞类语句的答题模式，力争少失分、不失分。

教学内容
【考点指导】
一、考纲考点
识记与理解
1．4理解常见修辞手法在文中的表达效果。

二、考点相关知识梳理
修辞名称作用类别具体作用一般答题格式
比喻
描绘类
（使描写对
象生动形象）生动形象：化无形为有形，化深奥为浅显，
化抽象为具体，化冗长为简洁
生动形象地写出了＋对象＋特性
比拟增强语言亲切感、形象性，赋予物以人的情
感，使人具有物的情态，使印象鲜明
生动形象地写出了＋对象＋特性夸张增强语言形象性，引起丰富想象，突出事物
特征，表达强烈的感情，引起读者共鸣
形象突出了＋事物＋特性
借代突出事物特征，引起联想，生动形象地描绘形象地突出了＋事物＋特性
对偶
结构类
（突出强调，
增强语气）形式上句式整齐，便于吟诵和记忆；节奏感
强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力
强，抒情酣畅
表达了……，句式整齐，节奏感
强，具有音律美
排比节奏鲜明，增强气势，使思想内容层层深入，
增强说服力和感染力。

用于抒情，使感情抒
发更淋漓尽致；用于说理，使道理更透辟雄
辩；用于叙事，把事实叙述得详尽周密强调了＋对象＋特性；增强文章气势；层层铺开，逐步深化，对点明主旨起强化作用
反复突出思想，渲染感情，富有音乐性，增强节
奏感。

承上启下，划分层次突出了……的思想感情，富有音乐性和节奏感；承上启下
对比表达类使美的更美，丑的更丑，突出本质，使各自强调了……突出了……
（突出强调，增强语气）特色鲜明动人，有时显得爱憎分明
反问增强语气，有无可辩驳的力量，富有感染力强调了……，加强了语气
设问突出文章重点，增强语势；引起读者注意，
发人深思，更好地抒情议论；承上启下引起读者对＋对象＋特性的注意和思考；承上启下
反语幽默讽刺；增强战斗性；有的表示亲密友好讽刺了……
引用加强真实性，增强表现力、说服力，收到言
简意明的效果强调了……，增强文化意蕴和说服力
修辞手法
表达效果
准确把握作者在文中要表达的思想情感（尤其在散文中）表达了（作者）……的情感
【典型例题】
【奉贤区一模】
④坦率地说，打造文化叫得这么响，其中有一个明显的经济目的——发展旅游。

因为，人们已经愈来愈清楚文化才是最直接和最重要的旅游资源。

一切文化都是个性化的。

文化的独特性愈强，旅游价值就愈高。

文化是老祖宗不经意之间留给后人的一个永远的“经济增长点”。

那么在各地大打旅游牌的市场竞争中，怎样使自己的文化更响亮、抢眼、冒尖、夺人？一句话，看来就得靠“打造”了。

——《文化可以打造吗？》
5．第④段画线句所用修辞的表达效果是：_________________________________________________（2分）
【闵行区一模】
⑥长大以后，又听到另一个故事，讲的是几个人在联句，（或谓其中主角乃清代画家金冬心）为了凑韵脚，有人居然冒出一句：“飞来柳絮片片红”的句子。

大家面面相觑，不知此人为何如此没常识，天下柳絮当然都是白的，但“白”不押韵，奈何？解围的才子出面了，他为那人在前面凑加了一句，“夕阳返照桃花渡”，那柳絮便立刻红得有道理了。

我每想及这样的诗境，便不觉为其中的美感瞠目结舌。

三月天，桃花渡口红霞烈山，一时天地皆朱，不知情的柳絮一头栽进去，当然也活该要跟万物红成一气。

这样动人的句子，叫人不禁要俯身自视，怕自己也正站在夹岸桃花和落日夕照之间，怕自己的衣襟也不免沾上一片酒红。

圣经上说：“爱心能遮过错。

”在我看来，因爱而生的解释才能把事情美满化解。

所谓化解不是没有是非，而是超越是非。

就算有过错也因那善意的解释如明矾入井，遂令浊扬沉淀，水质复归澄莹。

9．第⑥段画线句运用比拟，生动地写出了。

（2分）
【卢湾区一模】
⑤每一座园林都是有心事的。

“被诬奏不容于庭”，继而被削为民，是苏子美的遭遇，是人至盛年的一大挫折。

如许的不甘如许的不情愿都成了如许的无奈，无奈之余开始了漂泊。

当流浪的舟子漂到苏州，温山软水的隐逸情怀瞬间释放，心间的层层涟漪绽放出了最美的一朵莲花——沧浪亭。

沧浪，是在居庙堂之高和处江湖之远间作了一次诗意的选择。

选择了沧浪，是选择了飘逸、旷达，放弃了过多的附庸风雅，而那些家国情怀呢？事实是在寓居沧浪亭的几年后，苏子被重新任用，不久便卒于任上。

可以想象在读懂沧浪之歌的同时，诗人用另一种方式心怀家国，有所抛弃却并没放弃，不是旷达却胜似旷达。

8．第⑤段画线句运用比喻的表达效果是___ __ 。

（2分）
【黄浦区一模】
山阴道上访徐渭
①绍兴，古称山阴。

盛夏时节，三下江南，徜徉山阴道上，赏钟灵秀泽，沐淳朴风土，荟萃人文，目不暇接。

我为寻访一颗泣血之灵魂，参悟一个生命之真谛，冒雨直奔前观巷大乘弄10号的青藤书屋。

②山阴道上，人们皆知身处闹市的三味书屋，却少有人知地处深巷的青藤书屋。

青藤书屋就像一坛深埋地窖之老酒，等待有缘的访客闻香而至。

她是我国绘画史上蜚声江南的“青藤画派”发源地，也是明代书画家、文学家徐渭的出生地和读书处。

……
7．第②段中画线句运用比喻的表达效果是。

(2分)
【嘉定区一模】
乾隆能上房吗？
冯骥才
⑴前些年，一部电视连续剧《戏说乾隆》红极一时，大清乾隆皇帝摇身一变，成了英俊的武生，背刀仗剑，抬腿上房，飞檐走壁，横扫群恶，一边还和各样美女胡搂乱吻，纠缠不休。

一时，对这部大大离谱、纯属虚构的电视剧褒贬皆有。

褒者说，通俗作品不必认真，不就为了找个乐吗？贬者说，编造总要有“度”，要对历史负责，对知识负责，
这样会使年轻人误以为乾隆原是个浪荡公子。

争论从来不会有结果。

再说，人家剧名上明明写着“戏说”嘛。

就这么一部“戏说”，还会闹出乱子？
⑵没料到，如今已是“戏说”的天下了。

⑶耍刀舞棒的远非乾隆一个。

历代君主，东西洋人，老僧老道，村女渔姑，骚人墨客等等——连唐伯虎和纪晓岚也身怀绝技，动辄一掀桌子，杀得你死我活，天昏地暗，飞沙走石。

正史全成野史，正剧全成闹剧，真人全成戏人儿。

⑷同时，这戏说一蹿红，跑出了电视剧，甚至跑出荧屏。

从商家广告到名家讲坛，谁想怎么说就怎么说；从民俗事物到国学经典，谁想怎么搞笑谁就怎么干。

……
2．第(4)段中画线句运用拟人的表达效果是 （2分）
【闸北区一模】
生命的节日
①那个七月已经远去了。

然而，它已经成为我生命的节日。

对于莘莘学子来说，七月，意义重大，是人生一个非常重要的坐标。

许多人因为这样一个坐标，将彻底改变白己人生的轨迹。

尤其是我们，生活在西海固这片贫瘠的土地上，七月真正是一个鲤鱼跳龙门．．．．．
的日子。

……
③一年一度输赢揭晓的日子如约而来。

和许多父亲一样，我的父亲一大早将我叫起来。

他没有言语，只是用那种目光笼罩着我。

这目光凝滞而沉重，仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中，使我喘不过气来。

父亲从他贴胸的衣袋里摸出十元钱来，在他递给我钱的时候，有些迟钝，手有些颤抖．．。

而我接过那带着父亲体温与汗味的十元钱时，手颤抖．．得更加厉害。

我努力表现得自信一些，结果越是要表现得自信，手就越发地颤抖．．
，像深秋里的树叶一样，以至连我的身体也抖起来。

我是遁逃似的离开了那双眼睛。

虽然我知道那双眼睛是善良的仁慈的宽厚的，但我内心无法排除对这双眼睛的恐惧……我再也输不起了。

……
⑥第二年七月的“开牌”，我又输了十二分。

当我再次把钱放在父亲当面的时候，父亲火了，他对着我吼道：狗日的鼻涕淌到眼窝里一一倒来了，你给我回来打牛后半截去，老子没有钱供你享福。

是的，在家乡那样焦苦的地方，谁不认为读书就是享受呢？我想对父亲说如果读书真正可以叫做享受的话，那么我宁愿受苦。

可是我说不出那样的话来。

父亲一辈子好强，他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面，来打点种田以外的事啊。

然而我们弟兄硬是一个个不争气，大哥二哥相继种了田，希望便寄托在我的身上，可我偏偏如此不出息。

……
⑧第三年的七月，不争气的我又输了，我捏着那十元钱在一个山梁上坐了许久，最后我一狠心走进了供销社，打了十元钱的酒。

当我看着那晶莹的液体带着醇烈的芳香汩汩地流进瓶子，我的眼泪却来了。

我顺着小路往回走，二十二岁的身体却感到了从未有过的沉重与疲惫。

在与村子相对的山梁上，我远远地就看见父亲像一只老鹰，蹴在大门口，他手里长长的烟锅不停地喷出烟来，像一列钻出隧道的火车。

父亲站了起来，他伸了一个非常舒展的懒腰，身体像蜷缩了一个春天的花朵尽情地舒展开来，两只长长的胳膊伸了位，还上下起伏了几下，那是一种飞翔的姿势呀！父亲真像一只要飞起来的老鹰。

我想我手中的酒瓶在夕阳的余晖里一定放射出耀眼的光芒，这光芒一定照亮了父亲的眼睛，父亲一定闻到了代表着喜庆与快乐的酒香。

⑨在父亲的注视下走完一段上坡下坡的路，我感到浑身的不自在，两条腿仿佛给什么绊着一般，不足一里路，我却走了十几分钟，走出一身大汗来。

刚刚走到大门口，父亲就对着院子喊：“红红，快把凉水给你哥哥端出来。

端上两大碗！”
⑩我再也忍不住郁结的悲伤，一放声就哭了出来，两腿再也支撑不住，扑通一声坐在地上。

……
⑮我对父亲说：“爹，你再给我一年时间！”
……
⑳从考上大学到毕业，我一直奔波于尘世之中，往来于凡俗之间，忙着娶妻生子，忙着房子、儿子、票子以及多彩的人情礼仪，几乎挤不出什么闲钱来买名贵的酒。

后来我终于挤出点闲钱来买了上好的酒，送回乡下。

可是父亲听说这酒一瓶就四百多元时说酒没有贵贱，只有心情有贵贱。

我点点头，父亲没有文化，更不是哲人，可是他说出的话常常让我要思考许久许久……
9．选择一个角度对第⑧段画线句作赏析。

（3分）
【金山区一模】
⑥我们翻开《梁文道：我读》，大半观点仍不外是拾人牙慧。

这样的书，会让一般的读者自以为自己读完这些书，懂得了不少知识，殊不知这样的盲从，本身也就很说明那些没有主见的读者，仅是新时代的“文盲”而已。

冷饭炒过几次，味道再好，也是有限。

何况，既是冷饭，又是他人嚼过的，营养如何，想想更是可知。

当然，精明的读者并不需要他人的介绍，他们有自己的阅读体系和辨别能力。

至于一般的读者，大概翻读一遍，即可抛开。

——《阅读的二手消费》
5．（2分）文章第⑥段中划线句运用了修辞手法，形象生动地说明了。

【青浦区一模】
⑶拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。

凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。

寻着水声一路走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。

细看那水宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。

那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞？押着唐韵，携着汉风，—点点的走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。

7．第⑶段把清溪比作“少女”的表达效果是____ 。

（2分）
【崇明县一模】
倘我为马
粱晓声
①马的一生像人的一生，也有着命运的区别。

②军马的一生豪迈荣誉；赛马的一生争强好胜；野马的一生自由奔放；而役马一生如牛，注定了辛劳到死。

③法国启蒙运动时期的著名作家布封，写过大量关于动物素描的散文。

其中著名的一篇就是《马》。

布封这篇散文可以说简直精美得空前绝后。

因此对于马，我想，不可能有第二个人比布封写得更好。

布封认为：“在所有动物中，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。

”我也这么认为。

我觉得马堪称一切动物的模特。

布封是那么热情地赞美野马。

他写道：“它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感到自豪，它们邂免和人打照面；它们不屑于受人照料，在无垠的草原上自由地生存……所以它们远比大多数家马强壮、轻捷和有劲；它们有大自然赋予的美质，也就是说，有充沛的精力和高贵的精神……”
……
7．第③段画线句运用___ _、的修辞手法，生动形象地表现出
___ _ 。

（3分）
【宝山区一模】
心头一杯冷咖啡
陈思
①鼓浪屿是厦门人心头的一颗朱砂痣，窗前的一抹明月光，是他们永远还不完的旧。

②因为鼓浪屿是绝无仅有的音乐之岛，它与它的音乐，使厦门从滚滚红尘中跃升仙境。

③鼓浪屿被称为“音乐之岛”，一方面是因为小岛诞生了无数音乐大师，另一方面则是因为培育天才的音乐土壤之深厚：面积不足平方公里的地域，竟聚集了500余家钢琴，钢琴密度居全国之最。

④500架钢琴，不是500架神龛。

比起鼓浪屿人对待电器的“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”，乐器们却像不时走访的穷朋友，彼此知根知底，礼数就马马虎虎了。

这音乐，是如此日常化。

它是贴着生命攀援起伏的藤蔓，它是闽南人见惯不惊的稀粥咸鸭蛋。

11．从修辞手法上，选择一个角度，对第④段作赏析。

（3分）
【巩固训练】
【二模长宁区】
①北京香山的碧云寺是一个大寺院。

它里面有不少殿塔、亭坊，有许多形态生动的造像。

同时，它又是一个大林子。

在那些大小不等的院子里，都有树木或花草。

那些树木，种类繁多，其中不少还是活上了几百岁的参天老干。

寺的附近，那些高地和山岭上，人工种植的和野生的树木也相当繁密。

如果登上金刚宝座塔的高台向四周望去，就会觉得这里正是一片久历年代的丛林，而殿堂、牌坊等，不过是点缀在苍翠的林子里的一些建筑物罢了。

②我是旧历中秋节那天搬到寺里来的。

那时候山上的气温自然已经比城里的来得低些。

可是，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子。

③秋色正在怀孕呢。

④到了近日，情景就突然改变了。

黄的、红的、赤的颜色触目都是。

而且它来得那么神速，正像我们新中国各方面前进的步子一样。

……
——《碧云寺的秋色》
7．第③段“秋色正在怀孕呢”一句好在哪里？（2分）
【二模宝山、杨浦、青浦、静安】
①那次，在电视“半边天”节目见主持张越采访一位乡村女人张小样，张小样坐在扬起尘土的院里说：“……我不要什么都不知道，不要就这样过一辈子！我渴望知识，渴望从电视里多知道一些事。

我不要麻木。

我宁愿痛苦。

”她的声音哽噎了，饱含无限磨折委屈，同时有种横下心的决绝。

……
③去年秋天快过完时收到一封信，一个和张小样类似的皖西北乡村女人写来的。

信的开头说：“我和你年纪相似，已是两个孩子的母亲，生活在一个偏远乡村……”她说：“看旧杂志（有的是打工的村人从外头带回的）是我生活里最大的幸福，一本杂志我要读上几十遍，翻破的地方粘好再看，有时在灶边看把饭都烧糊了，公婆为这骂过我好几次。

”她说：“我这辈子大概也走不出这里，我希望我的孩子有一天能走出去。

”她说：“我们这儿发信和收信都很难，要等好一段日子，其实我也没想你回信，回了我也不知能不能收到，我就是想写给你，让你知道在很远的村子有我这么个女人……”
……
⑥我想一定要回信，马上回，然而纸笔在手中，却不知从何写起，同情，劝慰，勉励？也许对她都无意义。

她在寄出这封信时，意义对她已经完成——这其实是她写给自己的一封信吧，是她憋久了冲山谷喊出的一句回声！
⑦我寄了厚厚一摞杂志给她——不知道她能否收到，也不知这摞杂志是帮她，还是更让她内心搅起波澜。

我还是寄了。

我不想她再翻那些已卷边破烂的旧杂志，我希望她能在有风的黄昏展开这些簇新杂志，油墨将盖过禽畜们槽中晚餐的气味，她的手指将触摸到一个隐约而庞杂的轮廓（这轮廓由迷离物质与层叠精神构建，与她隔纸相望），文字的灯火在这刻映亮她内心，像她信中说的，这刻，是她最大的幸福——尽管渗杂着疼痛。

……虽然，多数呼喊也许只会把命运本身震得肺腑俱痛，世间听不到，但呼喊的人自己听见了，卑微而壮丽，苦涩且欢欣，这就使呼喊者约略感到一丝慰安。

日子如泥石流推搡而过，弱小的人努力寻找一块在尘世的立锥之地，包括为灵魂——又有多少人听见了泥土底下细小而固执的呼喊？
……
——《泥土的呼喊》
9．分析第⑦段画线句所运用的写作手法的表达效果。

（3分）
【二模虹口区】
①具有诗人气质的人，往往在智慧上和情感上都早熟，在政治上却一辈子也成熟不了。

他始终保持一颗纯朴的童心。

他用孩子般天真的单纯的眼光来感受世界和人生，不受习惯和成见之囿，于是常常有新鲜的体验和独到的发现。

他用孩子般天真单纯的眼光来衡量世俗的事务，却又不免显得不通世故，不合时宜。

”，“常行于所当行，常止于不可不止”，完全出于自然。

这正是他的人格的写
②苏东坡曾把写作喻作“行云流水
．．．．
照。

个性的这种不可遏止的自然的奔泻，在旁人看来，是一种执著。

③真的，诗人的性格各异，可都是一些非常执著的人。

他们的心灵好像固结在童稚时代那种色彩丰富的印象上了，但这种固结不是停滞和封闭，反而是发展和开放。

在印象的更迭和跳跃这一点上，谁能比得上孩子呢?那么，终身保持孩子般速率的人，他所获得的新鲜印象不是就丰富得惊人了吗?具有诗人气质的人似乎在孩子时期一旦尝到了快乐，就终身不能放弃了。

他一生所执著的就是对世界、对人生的独特的新鲜的感受——美感。

对于他来说，这种美感是
生命的基本需要。

富比王公，没有这种美感，生活就索然乏味；贫如乞儿，不断有新鲜的美感，照样可以过得快乐充实。

④一个执著于美感的人，必须有超脱之道，才能维持心理上的平衡。

愈是执著，就必须愈是超脱。

这就是诗与哲学的结合。

凡是得以安享天年的诗人，哪一个不是兼有一种哲学式的人生态度呢?歌德，托尔斯泰，泰戈尔，苏东坡……他们在某种程度上都是哲学家。

……
——《诗人的执著和超脱》
8．(3分)第③段画线句运用了的表现手法，阐述了。

【家庭作业】
【杨浦区一模】
鱼鳞瓦上的乡愁
陶方宣
①不知道为什么，我一见到老房子上的鱼鳞瓦，心中就会升起一缕乡愁，鱼鳞瓦上的乡愁。

……
②我喜欢江南山水，喜欢在江南山水间旅行，在一片青山秀水之间看到一处处鱼鳞瓦覆盖的黑瓦白墙的古村落，无边的乡愁就在心中涌动，我要寻找的就是这种感觉，……这就像我在姑苏寒山寺听到的钟声，你想想看，在那一片高低错落的老房子里，钟声突然响起来了，群鸦惊飞而起，枫叶片片凋零，张继的吟咏就传了过来：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

……乡愁是中国文化中最动人的章节，甚至可以说是中国文化的根。

把灵魂皈依在故乡的怀里，一代代文化人就这样在思乡的背景下病着，这是一种无法根治的传染病，他们的诗文书画就是他们的病中吟，张继、温庭筠是这样；李商隐、郑板桥是这样；白先勇、余光中更是这样。

……
③鱼鳞瓦是江南的家常，它们鱼鳞一样排列，像弯弯的眉又像弯弯的月，覆盖着茅盾笔下的乌镇、又覆盖着沈从文纸上的凤凰；它是周作人的苦雨斋、丰子恺的缘缘堂；它是戏院、它是宗祠。

那些与鱼鳞瓦有关的建筑细节---花窗、飞檐、雕梁和隔扇，早已脱离了一般建筑上的点缀，有一种文化精神上的指向，指向古典，指向唯美，指向东方。

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④我在写作此文时，雨又下起来了，但这是红尘万丈的商业都会，没有鱼鳞瓦供它敲打，就是在乡村，农民们盖房子也不再用鱼鳞瓦了，就用水泥钢筋浇注。

鱼鳞瓦有一天会不会消失呢？这个我说不上，但鱼鳞瓦上的乡愁已一点一滴渗入我们的文化、渗入我们的生命里，成为中国文化人精神生活中最诗意动人的部分。

……
9．第③段中划线句“它们鱼鳞一样排列，像弯弯的眉又像弯弯的月，覆盖着茅盾笔下的乌镇、又覆盖着沈从文纸上的凤凰”用了比喻，其中包含着作者情感和思想。

（2分）
11。