人教版初中语文文言文知识归纳大全
初中人教版文言文知识点汇总
初中人教版文言文知识点汇总
以下是初中人教版文言文知识点汇总的一部分：
一、文言实词
1. 通假字
（1）公输班不说（通“悦”，高兴）
（2）子墨子九距之（通“拒”，抵御）
（3）子墨子之守圉有余（通“御”，抵挡）
（4）公输班诎（通“屈”，屈服）
2. 词类活用
（1）吾义固不杀人（名词用作动词，坚守道义）
（2）公输班不可，我活万家之众（动词的使动用法，使……活）（3）夫子何命焉为（动词用作名词，指“命令”、“指示”）
二、文言虚词
1. 之
（1）宋何罪之有（宾语前置的标志，不译）
（2）臣以王吏之攻宋也（主谓之间，取消句子独立性，不译）（3）此为何若人（代词，译为“何等”、“什么样的”）
2. 以
（1）将以攻宋（介词，用）
（2）以牒为械（介词，把）
3. 而
（1）舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之（连词，表并列关系）
（2）以子之矛陷子之盾，何如？（连词，表转折关系，却）
三、理解与现代汉语不同的句式和用法
1. 子墨子闻之（结构助词，主谓之间取消句子独立性，不译）
2. 荆国有余于地而不足于民（结构助词，主谓之间取消句子独立性，不译）
3. 宋人有善为不龟手之药者（定语后置句，“者”是定后置的标志）
4. 昔者宋人钓而后得鱼。
（省略句，“钓”后面省略了“于水”）
5. 鱼不远游（《鱼我所欲也》中也有此句，表明鱼的习性是喜欢在近处活动，“远”应该是“远离”之意）（省略句，“远”后面省略了“于水”）。
初中必背文言文总结知识点
初中必背文言文总结知识点一、文言文的语法知识点1. 名词：文言文的名词包括实词和虚词，实词有人名、地名、物名、抽象名词等，虚词有量词、处所词、指示代词等。
2. 动词：文言文的动词包括实词和虚词，实词有行为动词和状态动词，虚词有助动词、系动词等。
3. 形容词：文言文的形容词包括形容词和量词，形容词用于修饰名词，表示名词的性质、状态或特征，量词表示事物的数量或范围。
4. 代词：文言文的代词包括人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等，用于代替名词或其他代词，起到替代作用。
5. 数词：文言文的数词包括基数词和序数词，用于表示数量或顺序。
6. 介词：文言文的介词用于表示名词或代词与其他词语之间的关系。
7. 连词：文言文的连词用于连接并列或从属的词语或句子，起到承接、转折、因果、条件等连词作用。
8. 助词：文言文的助词用于表示语气、时态、语态等，起到辅助主谓或宾补谓等作用。
9. 句法：文言文的句法包括主谓宾、从句、状语从句、补语等，用于构成句子和语言表达。
10. 阳春白雪：认识、阅读和理解古代文言文文学作品，包括诗歌、词、赋、曲等，了解其中的表达手法和意境。
二、文言文的阅读策略知识点1. 善于运用词典，查找生词和词义，积累词汇和语境。
2. 注重阅读理解，掌握上下文的逻辑关系、隐含意义和篇章结构。
3. 关注句式结构，理解文言文的修辞手法和表达方式，包括对偶、排比、借代等。
4. 熟悉古代历史背景和文化内涵，了解作品创作背景和作者生平，加深对古代文言文的理解和感悟。
5. 领会文言文的审美意蕴，欣赏古代文学作品的艺术魅力和人文情怀，提高审美情趣和文学素养。
三、文言文的写作技巧知识点1. 控制语言表达：文言文的写作要求简练明了、句式平稳流畅、逻辑清晰，避免冗长啰嗦、语言累赘。
2. 注重修辞手法：文言文的写作要适当运用排比、对偶、借喻、比喻、比兴等修辞手法，提升文采和意境。
3. 原汁原味：文言文的写作要遵循古人的表达风格和思维方式，保持中国传统文化的独特韵味。
2023年人教版九年级语文课内重点文言文知识点梳理
九年级语文课内重点文言文知识点梳理《陈涉世家》一、从通假字, 一词多义, 古今异义, 词类活用几方面梳理本课实词: （一）通假字1.【发闾左適戍渔阳】“適”通“谪”, 贬谪2.【固以怪之矣】“以”通“已”, 已经3、【为天下唱】“唱”通“倡”, 首发4.【将军身被坚执锐】“被”通“披”穿（二）一词多义1.次: 吴广皆次当行（编次）又间令吴广之次所旁祠中（旅行或行军在途中停留）2.会: 会天大雨(适逢,碰巧碰到)与皆来会计事(集会)3.将: 上使外将兵(带领, 带领)项燕为楚将(将领)4.书: 乃丹书帛曰(动词, 写)得鱼腹中书(名词丝绸条)5.数: 广故数言欲亡(一再)卒数万人(几)6.乃: 当立者乃公子扶苏(是) 乃可以放在虚词里陈胜乃立为王(于是,就)（三）古今异义词1.【等死】古义: 同样今义: 等着2.【卒中往往语】古义: 到处今义: 常常3.【楚人怜之】古义: 爱怜今义: 怜悯4.【夜篝火】古义: 用竹笼罩着今义: 泛指火堆5.【而戍死者, 固十六七】古义: 十分之六或七, 表分数旳约数今义：表整数旳约数, 十六或十七6.【号令召三老、豪杰与皆来会计事】古义: 集会,议论今义: 监督和管理财务旳工作7、【今亡亦死】古义: 逃走今义: 死8、【又间．令吴广之次所旁丛祠中】古义: 私下今义: 两段时间或两种事物相接旳地方（四）词类活用1.【大楚兴, 陈胜王】名词用作动词, 称王, 为王2.【尉果笞广】用鞭、杖或竹板打3.【天下苦秦久矣】形容词意动使用方法, 以……为苦4.【皆指目陈胜】名词用作动词, 指指点点5.【夜篝火】名词用作动词, 用笼罩着6、【置人所罾鱼腹中】名词用作动词, 就是用网捕7、【将军身被坚．执锐．】形容词用作名词, 坚硬旳铠甲形容词用作名词, 锐利旳武器8、【死．国可乎】为……而死9、【乃丹书】名词作状语, 用丹砂10、【法皆斩】名词作状语, 按法律。
11.【固以怪之矣】形容词意动使用方法, 以……为怪。
人教版初中语文文言文知识归纳大全
人教版初中语文文言文知识归纳大全导言，是学习语文知识中至关重要的环节。
在初中阶段，老师们往往会要求学生熟记和掌握文言文常见的语法、词汇、常见句式等知识点。
本文旨在对人教版初中语文中文言文知识点进行全面归纳，以供广大读者参考。
一、文言文基础知识：文言文是指汉语言古代书面语，其使用时间大约从春秋战国到明清时期，是我国传统文化的重要组成部分。
：文言文具有高度的规范性和规范性，在语法上，文言文有着严格的语法结构。
句子要求排比、对仗、律诗、文白相间等。
在词汇上，文言文的词汇较繁琐，使用熟练需要掌握一定的古汉语口语表达法。
：阅读文言文时，首先需要熟练掌握文言文的基础知识，如基本句型、常用词汇、文言标点符号等。
其次根据阅读的具体内容，对文言文的意思做出推测，理解其中的象征意义和比喻意义。
最后，需要在不断阅读的过程中，积累并学习文言文的修辞手法。
二、基本句型和句式，以下是人教版初中语文常见的句型和句式：基本句型1.主语 + 谓语 + 宾语2.主语 + 谓语 + 状语3.主语 + 谓语 + 宾语 + 状语常见句式1.“不仅……而且……”结构2.“虽然……但是……”结构3.“一……就……”结构4.“有时候……有时候……”结构三、常用词汇。
以下是人教版初中语文中常见的文言文词汇：•倘：如果•乃：就是•幸：希望、幸福•忝：我•茕：孤零•逊：低下四、文言标点符号，以下是人教版初中语文常见的标点符号：•句号“。
”：表示句子的结束。
•顿号“、”：连接两个短语或两个从句。
•间隔号“·”：表示十进位数的间隔符号。
•书名号“《》”：用于书名、诗歌、文章或类似的作品名称。
五、常见修辞手法。
人教版初中语文中常见的修辞手法有：1.比喻：用形象的语言描述抽象的事物，让读者更容易理解。
2.借代：在文章中使用类比的手法描述事物，使读者产生感悟。
3.对偶：在同一句子中对称地使用相反或类似的两个词或短语。
4.排比：在同一句子或相邻句子中将几个词短语排列起来，使句子更显得严谨、动人。
人教版初中语文文言文知识点归纳
人教版初中文言文知识点归纳一、初中文言文通假字1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。
2、诲女知之乎？……是知也。
（《论语十则》）女：通“汝”，你。
知：通“智”，聪明。
3、扁鹊望桓侯而还走。
（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。
4、在肠胃，火齐之所及也。
（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。
5、担中肉尽，止有剩骨。
（《狼》）止：通“只”。
6、日之其所亡。
（《乐羊子妻》）亡：通“无”。
河曲智叟亡以应。
（《愚公移山》）亡：通“无”。
7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
（《为学》）屏：通“摒”。
8、对镜帖花黄。
……火伴皆惊忙。
（《木兰诗》）帖：通“贴”。
火：通“伙”。
9、无他，但手熟尔。
（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。
10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（《如梦令》李清照）争：通“怎”。
11、路转溪头忽见。
（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。
才美不外见……（《马说》）见：通“现”。
何时眼前突兀见此屋。
（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。
12、满坐寂然，无敢哗者。
（《口技》）坐：通“座”。
13、日扳仲永环谒于邑人。
（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。
14、寒暑易节，始一反焉。
（《愚公移山》）反：通“返”。
15、甚矣，汝之不惠。
（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。
16、一厝逆东，一厝雍南。
（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。
17、问渠那得清如许。
（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。
18、两岸连山，略无阙处。
（《三峡》）阙：通“缺”。
19、昂首观之，项为之强。
（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。
20、傧者更道，从大门入。
（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。
21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。
22、圣人非所与熙也。
（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。
23、饰以玫瑰，辑以翡翠。
（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。
24、此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）遽：通“讵”，岂。
人教版语文七下文言文知识归纳(全册)
人教版语文七下文言文知识归纳(全册)第一篇：《左传》引文- 引文可以被用作引证古代历史事件和名人言行的依据。
- 《左传》是古代中国文献中记载春秋时期历史的重要著作之一。
第二篇：《论语选编》- 《论语》是古代中国著名哲学家孔子及其弟子言行的记录。
- 通过研读《论语》，我们可以了解到孔子的思想和为人处世的哲学原则。
第三篇：《孟子选编》- 《孟子》是中国古代著名哲学家孟子的著作。
- 孟子的哲学思想主要集中在人性、修身齐家治国平天下等方面。
第四篇：《道德经选编》- 《道德经》是中国古代思想家老子的著作。
- 《道德经》主要讲述了道的概念、修身养性以及治国平天下的思想。
第五篇：《史记引文》- 《史记》是中国古代著名史学家司马迁的巨著。
- 通过引用《史记》中的内容，可以了解到中国古代历史的发展和重要事件的发生。
第六篇：《文言文写作要求》- 文言文是中国古代的一种书面语言，具有独特的表达方式。
- 写作文言文需要注意掌握其特点和基本要求，如句式、词汇的使用等。
第七篇：《文言文阅读技巧》- 阅读文言文需要具备一定的技巧和方法。
- 通过研究一些阅读文言文的技巧，可以更好地理解和把握文言文的意思。
第八篇：《文言文常用词汇》- 研究文言文需要熟悉一些常用的文言文词汇。
- 通过掌握这些常用词汇，可以更好地理解文言文的文本内容。
第九篇：《文言文语法总结》- 文言文具有独特的语法结构和用法。
- 了解文言文的语法规则和特点，可以帮助我们更好地理解和运用文言文。
第十篇：《文言文修辞技巧》- 修辞是文言文中常用的一种表达手法。
- 通过研究文言文的修辞技巧，可以使我们的写作更生动有力，也可以更好地理解他人的文言文作品。
以上是人教版语文七下文言文知识的归纳总结，通过学习这些内容，可以帮助我们更好地理解和掌握古代文言文的相关知识。
初中人教版语文文言文知识
初中人教版语文文言文知识1、龟虽寿东汉• 曹操2、过故人庄唐•孟浩然3、题破山寺后禅院唐•常建4、过松源晨炊漆公店宋•杨万里5、如梦令宋•李清照6、观书有感南宋•朱熹7、《论语》十则春秋• 孔子8、观沧海汉• 曹操9、次北固山下唐• 王湾10、钱塘湖春行唐• 白居易11、天净沙-秋思元• 马致远12、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐• 李白13、夜雨寄北唐• 李商隐14、泊秦淮唐• 杜牧15、浣溪沙宋• 晏殊16、木兰诗选自《乐府诗集》宋·郭茂倩编17、夸父追日选自《山海经》共工触怒不周山选自《淮南子》18、山中杂诗南朝•吴均19、竹里馆唐•王维20、峨眉山月歌唐•李白21、春夜洛城闻笛唐•李白22、逢入京使唐•岑参23、滁州西涧唐•韦应物24、江南逢李龟年唐•杜甫25、送灵澈上人唐•刘禹锡26、约客南宋•赵师秀27、论诗清•赵翼28、石壕吏唐•杜甫29、归园田居晋•陶渊明30、渡荆门送别唐•李白31、登岳阳楼宋•陈与义32、长歌行选自《汉乐府》33、野望唐•王绩34、早寒江上有怀唐•孟浩然35、望洞庭湖赠张丞相唐•孟浩然36、黄鹤楼唐•崔颢37、送友人唐•李白38、答谢中书书古文陶弘景39、秋词唐•刘禹锡40、鲁山山行北宋•梅尧臣41、浣溪沙宋•苏轼42、十一月四日风雨大作南宋•陆游43、陋室铭唐• 刘禹锡44、爱莲说宋• 周敦颐45、望岳唐• 杜甫46、使至塞上唐• 王维47、记承天寺夜游宋• 苏轼48、三峡北魏• 郦道元49、桃花源记晋• 陶渊明50、春望唐• 杜甫50、赠从弟汉•刘祯51、登幽州台歌唐• 陈子昂52、终南别业唐•王维53、宣州谢朓楼饯别校书叔云唐•李白54、苏幕遮碧云天、黄叶地北宋• 范仲淹55、满井游记古文明·袁宏道56、酬乐天扬州初逢席上见赠唐• 刘禹锡57、赤壁唐• 杜牧58、过零丁洋宋• 文天祥59、水调歌头明月几时有宋• 苏轼60、山坡羊•潼关怀古元• 张养浩61、饮酒其五晋• 陶渊明62、行路难其一唐• 李白63、茅屋为秋风所破歌唐• 杜甫64、白雪歌送武判官归京唐• 岑参65、已亥杂诗清• 龚自珍66、送杜少府之任蜀州唐• 王勃67、早春呈水部张十八员外唐• 韩愈68、无题唐• 李商隐69、相见欢南唐• 李煜70、登飞来峰宋• 王安石71、杂说四•马说唐• 韩愈72、送东阳马生序明• 宋濂73、小石潭记唐• 柳宗元74、岳阳楼记宋• 范仲淹75、醉翁亭记宋• 欧阳修76.与朱元思书南朝梁·吴均77.五柳先生传晋• 陶渊明76、隆中对古文陈寿77、陈涉世家古文司马迁79、唐雎不辱使命古文选自《战国策》79、望江南梳洗罢唐• 温庭筠80、武陵春风住尘香花已尽宋•李清照81、月夜唐• 刘方平82、商山早行唐• 温庭筠83、卜算子•咏梅南宋• 陆游84、破阵子燕子来时新社北宋•晏殊85、浣溪沙簌簌衣巾落枣花宋• 苏轼86、醉花阴薄雾浓云愁永昼宋• 李清照87、南乡子•登京口北固亭有怀宋• 辛弃疾88、山坡羊•骊山怀古元•张养浩89、朝天子•咏喇叭明• 王磐90、出师表三国• 诸葛亮91、渔家傲宋• 范仲淹92、江城子•密州出猎宋• 苏轼93、破阵子宋• 辛弃疾94、观刈麦唐• 白居易95、得道多助，失道寡助选自《孟子》96、从军行唐•杨炯97、月下独酌唐•李白98、羌村三首唐•杜甫99、登楼唐• 杜甫100、走马川行奉送封大夫出师西征唐•岑参 101、左迁至蓝关示侄孙湘唐•韩愈102、望月有感唐•白居易103、卜算子•送鲍浩然之浙东宋• 王观104、别云间夏完淳105、鱼，我所欲也战国•孟子106、生于忧患，死于安乐战国•孟子107、蒹葭选自《诗经》108、关雎选自《诗经》109、雁门太守行唐•李贺110、曹刿论战选自《左传》111、邹忌讽齐王纳谏选自《战国策》112、公输选自《墨子》113、惠子相梁选自《庄子》114、庄子与惠子游于濠梁选自《庄子》115、愚公移山选自《列子》感谢您的阅读，祝您生活愉快。
文言文初中必背知识点总结
文言文初中必背知识点总结一、文字和语言知识(一) 文字的产生和演变1. 书写工具的演变2. 中国古代文字的产生和发展(二) 《说文解字》1. 《说文解字》的编纂和作用2. 常用字的解释和示例(三) 语言的分类和特点1. 语言的分类及其特点2. 文言与白话的区别和联系二、古代诗词鉴赏(一) 古诗的体裁和特点1. 诗的体裁2. 古诗的形式特点(二) 古诗的鉴赏1. 古诗的表达手法2. 古诗的意境和思想三、古代散文鉴赏(一) 散文的体裁和特点1. 散文的体裁2. 散文的写作技巧(二) 散文的鉴赏1. 散文的文学价值2. 散文的表现手法四、古代戏剧及戏曲(一) 戏剧的体裁和特点1. 戏剧的分类2. 戏剧的表现方式(二) 戏曲的体裁和特点1. 戏曲的类型2. 戏曲的表演形式五、古代文学名著(一) 《三字经》1. 《三字经》的作者和作用2. 《三字经》的内容和价值(二) 《百家姓》1. 《百家姓》的作者和作用2. 《百家姓》的内容和价值(三) 《弟子规》1. 《弟子规》的作者和作用2. 《弟子规》的内容和价值(四) 《论语》1. 《论语》的作者和作用2. 《论语》的内容和价值(五) 《孟子》1. 《孟子》的作者和作用2. 《孟子》的内容和价值六、古代传统文化(一) 儒家思想1. 儒家思想的主要内容2. 儒家思想的影响(二) 道家思想1. 道家思想的主要内容2. 道家思想的影响(三) 儒家和道家的区别和联系1. 儒家和道家的主要观点2. 儒家和道家的共同点和区别七、中国古代历史(一) 夏、商、周三代1. 夏代的建立2. 商代的兴起3. 周代的鼎盛(二) 秦、汉、魏晋南北朝1. 秦朝的统一2. 汉朝的繁荣3. 魏晋南北朝的兴衰八、中国古代文化名人(一) 孔子1. 孔子的生平和思想2. 孔子的教育理念和影响(二) 孟子1. 孟子的生平和思想2. 孟子的教育思想和影响(三) 范仲淹1. 范仲淹的生平和思想2. 范仲淹的文学成就和影响九、古代文学及文化知识(一) 中国古代文学的特点1. 古代文学的表现形式2. 古代文学的主题和意境(二) 中国古代文化的传承和发展1. 古代文化的传统特色2. 古代文化的现代价值总结：文言文初中必背知识点包括文字和语言知识、古代诗词鉴赏、古代散文鉴赏、古代戏剧及戏曲、古代文学名著、古代传统文化、中国古代历史、中国古代文化名人、古代文学及文化知识等九个方面。
人教版初中所有文言文复习归纳[完整版]
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《生于忧患死于安乐》复习归纳一．看拼音写汉字或注音：舜(shùn) quǎn(畎)亩傅（fù）说(yuè) 胶gé(鬲)孙叔áo (敖) 百里xī(奚) 空fá(乏) 行拂(fú)乱动心忍(rèn)性曾(zēng)益拂（bì）士二．词语练习：(一)指出下列各句的通假字，写出原字并解释。
1、亲戚畔之“畔”同“叛”，背叛。
2、曾益其所不能“曾”同“增”，增加3、入则无法家拂士“拂”同“弼”，辅弼4、困于心，衡于虑“衡”同“横”，梗塞，指不顺。
（二）解释一词多义：1. 行拂乱其所为违背（意愿）。
法家拂士“拂”同“弼”，辅弼。
2. 于是人也给。
征于色在。
（三）重点词语天将降大任于是．人也．：是，代词，这些。
今动词，表判断。
也：这个词用在前半句的末了，表示停顿一下，后半句将要加以解说。
人恒过．．：经常犯错误。
苦其心志：使他的内心痛苦。
劳．其筋骨：使……劳累。
饿．其体肤：使……受饿。
空乏．．其身：使……缺乏。
意思是使他受到贫困之苦困．于心：使……困惑所以：用这些办法。
而后作．：奋起，指有所作为。
征于色．．．：征验于颜色。
意思是憔悴枯槁，表现在颜色上。
而后喻．：了解。
然后人们才了解他。
动心忍性．．．．：使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。
入．：在里面。
指国内。
出．：在外面。
指国外。
外患．．：来自国外的祸患。
指外国侵略。
三．翻译句子一1. 生于忧患，死于安乐。
忧患使人生存，安逸享乐使人死亡。
2.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。
管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用，孙叔敖从海边被举用，百里奚从市井中被举用。
3. 故天将降大任于是人也。
所以上天将要把重大责任交给这些人。
4. 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
人教版初中语文文言文知识归纳
初中文言文通假字归纳中考通假字归纳例句本字通假字解释七年级项为之强《童趣》强僵僵硬不亦说乎《论语》说悦高兴诲女知之乎! 《论语》女汝你是知也《论语》知智聪明一切乌有《山市》乌无没有裁如星点《山市》裁才尊君在不《陈太丘与友期》不否日扳仲永环谒于邑人。
《伤仲永》扳攀牵贤于材人远矣。
《伤仲永》材才才能对镜帖花黄帖贴粘贴出门看火伴。
《木兰诗》火伙伙伴满坐寂然《口技》坐座宾客止有剩骨。
《狼》止只只有八年级上册便要还家《桃花源记》要邀邀请诎其右臂《核舟记》诎屈弯曲盖简桃核修狭者为之《核舟记》简拣挑选左手倚一衡木《核舟记》衡横与竖相对舟首尾长约八分又奇《核舟记》又有连接整数和零数虞山王毅叔远甫刻《核舟记》甫父男子美称选贤与能《大道之行也》与举选拔矜、寡、孤、独《大道之行也》矜鳏老而无妻的人荡胸生曾云《望岳》曾层略无阙处《三峡》阙缺中断八年级下册蝉则千转不穷《与朱元思书》转啭鸟叫声窥谷忘返《与朱元思书》反返返回才美不外见《马说》见现表现食之不能尽其材《马说》材才才能其真无马邪《马说》邪耶吗食马者不知其能千里而食也《马说》食饲喂养言和而色夷《送东阳马生序》夷怡和善愉快至舍，四支僵劲不能动《送东阳马生序》支肢肢体同舍生皆被绮绣《送东阳马生序》被披穿属予作文以记之《岳阳楼记》属嘱嘱托，嘱咐百废具兴《岳阳楼记》具俱都恶能无纪。
《满井游记》纪记记载九年级上册发闾左戍渔阳《陈涉世家》適谪被流放为天下唱《陈涉世家》唱倡首发固以怪之矣《陈涉世家》以已已经将军身被坚执锐《陈涉世家》被披穿秦王不说《唐雎不辱使命》说悦高兴故不错意也《唐雎不辱使命》错措置仓鹰击于殿上《唐雎不辱使命》仓苍青色欲信大义于天下《隆中对》信伸伸张自董卓已来《隆中对》已以必得裨补阙漏《出师表》阙缺缺点九年级下册公输盘不说《公输》说悦高兴子墨子九距之《公输》距拒阻挡公输盘诎《公输》诎屈理屈子墨子之守圉有余《公输》圉御抵挡亲戚畔之《得道多助，失道寡助》畔叛背叛曾益其所不能《生于忧患，死于安乐》曾增增加困于心,横于虑《生于忧患，死于安乐》衡横不顺动心忍性《生于忧患，死于安乐》忍韧使……坚韧入则无法家拂士《生于忧患，死于安乐》拂弼辅佐故有所不辟也《鱼我所欲也》患避躲避万钟则不辩礼义而受之《鱼我所欲也》辩辨分辨所识穷乏者得我与？《鱼我所欲也》得德感激乡为身死而不受。
人教版初中语文文言文知识归纳大全
吾日三省吾身日：名词用作状语，每天。
(七上) 《〈论语〉十则》智子疑邻智：形容词意动用法，认为……聪明。
(七上) 《智子疑邻》天雨墙坏雨：名词用作动词，下雨。
(七上) 《智子疑邻》日扳仲永环谒于邑人日：名词用作状语，每天。
(七下) 《伤仲永》于是与亮情好日密日：名词用作状语，一天天。
(九上) 《隆中对》父异焉，借旁近与之异：形容词意动用法，感到……惊异 (七下) 《伤仲永》渔人甚异之。
异：形容词意动用法，认为……诧异。
(八上) 《桃花源记》邑人奇之，稍稍宾客其父奇：形容词意动用法，觉得奇怪。
(七下) 《伤仲永》宾客：名词意动用法，以宾客之理相待。
贤于材人远矣贤：形容词用作动词，胜过，超过。
(七下) 《伤仲永》妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶。
(七下) 《口技》不能名其一处也名：名词用作动词，说出。
(七下) 《口技》山不在高，有仙则名名：名词用作动词，出名，闻名。
(八上) 《陋室铭》名之者谁，太守自谓也名：名词用作动词，命名，给……取名。
(八下) 《醉翁亭记》狼不敢前前：名词用作动词，向前 (七下) 《狼》其一犬坐于前犬：名词用作状语，像狗一样。
(七下) 《狼》一狼洞其中洞：名词用作动词，打洞。
(七下) 《狼》意将隧入以攻其后也隧：名词用作东词， (从柴草中) 打洞。
(七下) 《狼》水不在深，有龙则灵。
灵：形容词用作动词，显灵。
(八上) 《陋室铭》故人不独亲其亲亲：形容词意动用法，把……当作亲人。
(八上) 《大道之行也》不独子其子子：形容词意动用法，把……当作孩子。
(八上) 《大道之行也》虽乘奔御风奔：动词用作名词，奔驰的马。
(八上) 《三峡》急湍甚箭，猛浪若奔奔：动词用作名词，飞奔的马。
(八下) 《与朱元思书》每至晴初霜旦霜：名词用作动词，下霜。
(八上) 《三峡》皆披发文身文：名词用作动词，画文彩。
(八上) 《观潮》互相轩邈，争高直指轩：形容词用作动词，伸向高处。
人教版初中文言文知识归纳
初中文言文知识归纳文言文通假字归纳古今异义归纳文言文虚词然而不胜者(这样)//然臣子之弟子禽滑厘等三百人(然而)//吴广以为然(正确)//然足下卜之鬼乎(但是)词类活用吾日三省吾身日:名词用作状语,每天｡(七上)《〈论语〉十则》智子疑邻智:形容词意动用法,认为……聪明｡(七上)《智子疑邻》天雨墙坏雨:名词用作动词,下雨｡(七上)《智子疑邻》日扳仲永环谒于邑人日:名词用作状语,每天｡(七下)《伤仲永》于是与亮情好日密日:名词用作状语,一天天｡(九上)《隆中对》父异焉,借旁近与之异:形容词意动用法,感到……惊异(七下)《伤仲永》渔人甚异之｡异:形容词意动用法,认为……诧异｡(八上)《桃花源记》邑人奇之,稍稍宾客其父奇:形容词意动用法,觉得奇怪｡(七下)《伤仲永》宾客:名词意动用法,以宾客之理相待｡贤于材人远矣贤:形容词用作动词,胜过,超过｡(七下)《伤仲永》妇抚儿乳乳:名词用作动词,喂奶｡(七下)《口技》不能名其一处也名:名词用作动词,说出｡(七下)《口技》山不在高,有仙则名名:名词用作动词,出名,闻名｡(八上)《陋室铭》名之者谁,太守自谓也名:名词用作动词,命名,给……取名｡(八下)《醉翁亭记》狼不敢前前:名词用作动词,向前(七下)《狼》听妇前致词前:名词用作动词,向前｡(七下)《石壕吏》其一犬坐于前犬:名词用作状语,像狗一样｡(七下)《狼》一狼洞其中洞:名词用作动词,打洞｡(七下)《狼》意将隧入以攻其后也隧:名词用作东词,(从柴草中)打洞｡(七下)《狼》水不在深,有龙则灵｡灵:形容词用作动词,显灵｡(八上)《陋室铭》故人不独亲其亲亲:形容词意动用法,把……当作亲人｡(八上)《大道之行也》不独子其子子:形容词意动用法,把……当作孩子｡(八上)《大道之行也》虽乘奔御风奔:动词用作名词,奔驰的马｡(八上)《三峡》急湍甚箭,猛浪若奔奔:动词用作名词,飞奔的马｡(八下)《与朱元思书》每至晴初霜旦霜:名词用作动词,下霜｡(八上)《三峡》皆披发文身文:名词用作动词,画文彩｡(八上)《观潮》互相轩邈,争高直指轩:形容词用作动词,伸向高处｡(八下)《与朱元思书》邈:形容词用作动词,伸向远处｡造饮辄尽,期在必醉尽:形容词用作动词,尽兴｡(八下)《五柳先生传》策之不以其道策:名词用作动词,用鞭打｡(八下)《马说》腰白玉之环腰:名词用作动词,腰佩｡(八下)《送东阳马生序》如鸣珏环,心乐之｡乐:以……为乐｡(八下)《小石潭记》斗折蛇行,明灭可见斗:名词用作状语,像北斗星那样｡(八下)《小石潭记》蛇:名词用作状语,像蛇蜿蜒那样｡有亭翼然临于泉上者翼:名词用作状语,像翅膀一样｡(八下)《醉翁亭记》故自号曰醉翁也号:名词用作动词,取别号｡(八下)《醉翁亭记》而不知太守之乐其乐也乐:形容词意动用法,以……为乐(八下)《醉翁亭记》泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者泉:名词用作动词,汲泉水｡茗:名词用作动词,煮茶喝｡罍:名词用作动词,端着酒杯｡红装:名词用作动词,穿着艳装｡蹇:名词用作动词,骑着驴｡(八下)《满井游记》散入珠帘湿罗幕湿:形容词用作动词,渗湿或沾湿｡(八下)《白雪歌送武断官归京》天下苦秦久矣苦:形容词意动用法,对……感到苦恼｡(九上)《陈涉世家》等死,死国可乎死:动词为动用法,为……而死｡(九上)《陈涉世家》此教我先威众耳威:形容词使动用法,使……威服｡(九上)《陈涉世家》置人所罾鱼腹中罾:名词用作动词,用网捕｡(九上)《陈涉世家》得鱼腹中书,固以怪之矣怪:形容词用作动词,以……为怪｡(九上)《陈涉世家》夜篝火,狐鸣呼曰篝:名词作状语,用篝罩｡(九上)《陈涉世家》狐:名词作状语,像狐狸一样｡(九上)《陈涉世家》皆指目陈胜目:名词用作动词,用眼睛示意｡(九上)《陈涉世家》广故数言欲亡,忿恚尉忿恚:形容词使动用法,使……恼怒｡(九上)《陈涉世家》尉果笞广笞:名词用作动词,用变或竹板打｡(九上)《陈涉世家》攻铚､酂､苦､柘､谯皆下之下:名词用作动词,攻下,攻克｡(九上)《陈涉世家》将军身被坚执锐……功宜为王坚:形容词用作名词,坚固的战甲｡锐:形容词用作名词,锐利的武器｡功:名词用作动词,论功劳｡皆刑其长吏刑:名词用作动词,惩罚｡(九上)《陈涉世家》请广于君广:形容词用作动词,扩充｡(九上)《唐雎不辱使命》轻寡人与轻:形容词用作动词,轻视,小看｡(九上)《唐雎不辱使命》与臣而将四矣四:数词用作动词,成为四个｡(九上)《唐雎不辱使命》天下缟素,今日是也缟素:名词用作动词,穿丧服｡(九上)《唐雎不辱使命》宜枉驾顾之驾:动词用作名词,指车､马｡(九上)《隆中对》以光先帝遗德光:名词用作动词,发扬光大｡(九上)《出师表》恢弘志士之气恢弘:形容词用作动词,发扬扩大｡(九上)《出师表》此皆良实良､实:形容词用作名词,善良的人､忠实的人｡(九上)《出师表》亲贤臣,远小人亲､远:形容词用作动词,亲近､疏远(九上)《出师表》相随饷田去,丁壮在南冈饷:名词用作动词,送食物｡(九上)《观刈麦》吾义固不杀人义:名词作动词,坚持合宜的道德､情理｡(九下)《公输》域民不以封疆之界域:名词用作动词,限制｡(九下)《得道多助失道寡助》必先苦其心志,劳其筋筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性苦:形容词使动用法,使……受苦｡劳:形容词使动用法,使……劳苦､疲劳｡饿:形容词使动用法,使……饥饿｡空乏:形容词使动用法,使……资财缺乏｡拂乱:动词使动用法,使……不顺利｡动:动词使动用法,使……惊动｡忍:形容词使动用法,使……坚韧｡(九下)《生于忧患死于安乐》小信未孚,神弗福也幅:名词做动词,赐福,保佑｡(九下)《曹刿论战》一鼓作气,再而衰,三而竭鼓:名词用作动词,击鼓｡(九下)《曹刿论战》朝服衣冠,窥镜服:名词做动词,穿戴｡(九下)《邹忌讽齐王纳谏》吾妻之美我者,私我也美:形容词意动用法,认为……美｡私:形容词作动词,偏爱｡(九下)《邹忌讽齐王纳谏》能面刺寡人之过者面:名词作状语,当面｡(九下)《邹忌讽齐王纳谏》闻寡人之耳者闻:动词使动用法,使……听到｡(九下)《邹忌讽齐王纳谏》箕畚运于渤海之尾箕畚:名词作状语,用箕畚｡(九下)《愚公移山》一词多义归纳护城河池非不深也《得道多助,失道寡助》池塘有良田美池桑竹之属《桃花源记》被任用舜发于畎亩之中《生于忧患,死于安乐》表现征于色发于声《生于忧患,死于安乐》狱官贤士不顺行拂乱其所为《生于忧患,死于安乐》通“弼”,辅佐入则无法家拂bì士《生于忧患,死于安乐》能行仁政得道多助《得道多助,失道寡助》说不可对外人道也《桃花源记》内城三里之城《得道多助,失道寡助》城墙城非不高也《得道多助,失道寡助》像。
人教版初中六册文言文虚词总结
不译、无义 （助词）
期年之后（时间词后面，不译）// 公将鼓之（语气助词，无意义）// 怅恨旧之 （ 无义）////臣以王吏之攻宋（无义）// 大兄何见事之晚乎？ 《孙权劝学》// 久之，目似瞑，意暇甚 。《狼》
宾语前置标 志
宋何罪之有？《公输》 //
皆以美于徐公
假借于藏书之家 // 胡不见我于王（向）
生于忧患，死于安乐。
不求闻达于诸侯《出师表》
虽
1、即使 。例，虽有千里之能 // 虽不能察 // 也
虽杀臣，不能绝
2、虽然 。例， 风力虽尚劲 // 虽然，公输盘为我为云梯
1、有的人：如，今或闻无罪 //或以为死 //或以为亡; 2、有时候。
或
如：一食或尽粟一石// 或王命急宣; 3、或许：如，或异二者之
……的样子 怡然自得（《童趣》）// 杂然相许《愚公移山》
但是（连词）然 ， 胡 不 已 乎 ？ （ 《 公 输 》 ） // 然 则 北 通 巫 峡 。 《 岳 阳 楼 》 // 然，胡不已乎// 然臣弟子禽滑厘等三百人（但是）
作词尾： 表 …… 颓然乎其间者// 望之蔚然而深秀者 // 满目萧然 的样子
用来 ……的东 西
表示因果关系的关联词
狱官
士兵
古代盛食品的器 皿
一种粮食类作物
量器
钟表
这种
判断动词
例句
实词
舜发于畎亩之中《生于忧患，死于安乐》 发
所以动心忍性 《生于忧患，死于安乐》 所以
管夷吾举于士 《生于忧患，死于安乐》 士
一碗饭，一豆羹《鱼我所欲也》
豆
万钟则不辩礼仪而受之《鱼我所欲也》 钟
初中人教版语文文言文知识
初中人教版语文文言文知识【七年级上册学问点】1、龟虽寿东汉• 曹操2、过故人庄唐•孟浩然3、题破山寺后禅院唐•常建4、过松源晨炊漆公店宋•杨万里5、如梦令宋•李清照6、观书有感南宋•朱熹7、《论语》十那么春秋• 孔子8、观沧海汉• 曹操9、次北固山下唐• 王湾10、钱塘湖春行唐• 白居易11、天净沙-秋思元• 马致远12、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐• 李白13、夜雨寄北唐• 李商隐14、泊秦淮唐• 杜牧15、浣溪沙宋• 晏殊【七年级下册学问点】16、木兰诗选自《乐府诗集》(宋郭茂倩编)17、夸父追日选自《山海经》共工触怒不周山选自《淮南子》18、山中杂诗南朝•吴均19、竹里馆唐•王维20、峨眉山月歌唐•李白21、春夜洛城闻笛唐•李白22、逢入京使唐•岑参23、滁州西涧唐•韦应物24、江南逢李龟年唐•杜甫25、送灵澈上人唐•刘禹锡26、约客南宋•赵师秀27、论诗清•赵翼【八年级上册学问点】28、石壕吏唐•杜甫29、归园田居晋•陶渊明30、渡荆门送别唐•李白31、登岳阳楼宋•陈与义32、长歌行选自《汉乐府》33、野望唐•王绩34、早寒江上有怀唐•孟浩然35、望洞庭湖赠张丞相唐•孟浩然36、黄鹤楼唐•崔颢37、送友人唐•李白38、答谢中书书(古文) 陶弘景39、秋词唐•刘禹锡40、鲁山山行北宋•梅尧臣41、浣溪沙宋•苏轼42、十一月四日风雨大作南宋•陆游43、陋室铭唐• 刘禹锡44、爱莲说宋• 周敦颐45、望岳唐• 杜甫46、使至塞上唐• 王维47、记承天寺夜游宋• 苏轼48、三峡北魏• 郦道元49、桃花源记晋• 陶渊明50、春望唐• 杜甫【八年级下册学问点】50、赠从弟汉•刘祯51、登幽州台歌唐• 陈子昂52、终南别业唐•王维53、宣州谢朓楼饯别校书叔云唐•李白54、苏幕遮(碧云天、黄叶地) 北宋• 范仲淹55、满井游记(古文) 明袁宏道56、酬乐天扬州初逢席上见赠唐• 刘禹锡57、赤壁唐• 杜牧58、过零丁洋宋• 文天祥59、水调歌头(明月几时有) 宋• 苏轼60、山坡羊•潼关心古元• 张养浩61、饮酒(其五) 晋• 陶渊明62、行路难(其一) 唐• 李白63、茅屋为秋风所破歌唐• 杜甫64、白雪歌送武判官归京唐• 岑参65、已亥杂诗清• 龚自珍66、送杜少府之任蜀州唐• 王勃67、早春呈水部张十八员外唐• 韩愈68、无题唐• 李商隐69、相见欢南唐• 李煜70、登飞来峰宋• 王安石71、杂说四•马说唐• 韩愈73、送东阳马生序明• 宋濂73、小石潭记唐• 柳宗元74、岳阳楼记宋• 范仲淹75、醉翁亭记宋• 欧阳修76.与朱元思书南朝梁吴均77.五柳先生传晋• 陶渊明【九年级上册学问点】76、隆中对(古文) 陈寿77、陈涉世家(古文) 司马迁79、唐雎不辱使命(古文) 选自《战国策》79、望江南(梳洗罢) 唐• 温庭筠80、武陵春(风住尘香花已尽) 宋•李清照81、月夜唐• 刘方平82、商山早行唐• 温庭筠83、卜算子•咏梅南宋• 陆游84、破阵子(燕子来时新社) 北宋•晏殊85、浣溪沙(簌簌衣巾落枣花) 宋• 苏轼86、醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 宋• 李清照87、南乡子•登京口北固亭有怀宋• 辛弃疾88、山坡羊•骊山怀古元•张养浩89、朝天子•咏喇叭明• 王磐90、出师表三国• 诸葛亮91、渔家傲宋• 范仲淹92、江城子•密州出猎宋• 苏轼93、破阵子宋• 辛弃疾94、观刈麦唐• 白居易【九年级下册学问点】95、得道多助，失道寡助选自《孟子》96、参军行唐•杨炯97、月下独酌唐•李白101、羌村三首唐•杜甫101、登楼唐• 杜甫101、走马川行奉送封大夫出师西征唐•岑参101、左迁至蓝关示侄孙湘唐•韩愈102、望月有感唐•白居易103、卜算子•送鲍浩然之浙东宋• 王观104、别云间夏完淳105、鱼，我所欲也战国•孟子106、生于忧患，死于安乐战国•孟子107、蒹葭选自《诗经》108、关雎选自《诗经》109、雁门太守行唐•李贺110、曹刿论战选自《左传》111、邹忌讽齐王纳谏选自《战国策》112、公输选自《墨子》113、惠子相梁选自《庄子》114、庄子与惠子游于濠梁选自《庄子》115、愚公移山选自《列子》看了初中人教版语文文言文学问还看：1.人教版初中语文文言文复习资料2.人教版语文初中古文学问点复习资料3.初中文言文之的用法4.人教版语文古文总复习资料5.初中文言文为字的用法。
人教版初中语文文言文知识点归纳
人教版初中文言文知识点归纳一、初中文言文通假字二、1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。
三、2、诲女知之乎？……是知也。
（《论语十则》）女：通“汝”，你。
知：通“智”，聪明。
3、扁鹊望桓侯而还走。
（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。
四、4、在肠胃，火齐之所及也。
（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。
五、5、担中肉尽，止有剩骨。
（《狼》）止：通“只”。
六、6、日之其所亡。
（《乐羊子妻》）亡：通“无”。
七、河曲智叟亡以应。
（《愚公移山》）亡：通“无”。
八、7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
（《为学》）屏：通“摒”。
九、8、对镜帖花黄。
……火伴皆惊忙。
（《木兰诗》）帖：通“贴”。
火：通“伙”。
9、无他，但手熟尔。
（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。
10、10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（《如梦令》李清照）争：通“怎”。
11、11、路转溪头忽见。
（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。
才美不外见……（《马说》）见：通“现”。
何时眼前突兀见此屋。
（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。
12、满坐寂然，无敢哗者。
（《口技》）坐：通“座”。
13、日扳仲永环谒于邑人。
（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。
14、寒暑易节，始一反焉。
（《愚公移山》）反：通“返”。
15、甚矣，汝之不惠。
（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。
16、一厝逆东，一厝雍南。
（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。
17、问渠那得清如许。
（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。
18、两岸连山，略无阙处。
（《三峡》）阙：通“缺”。
19、昂首观之，项为之强。
（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。
20、傧者更道，从大门入。
（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。
21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。
22、圣人非所与熙也。
（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。
23、饰以玫瑰，辑以翡翠。
（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。
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患
级
万钟则不辩礼义而受之 《鱼我所欲也》
辩
下
册 所 识穷乏者 得 我与？ 《鱼我所欲也》
得
乡 为 身死而不受。《鱼我所欲也》
乡
小惠未徧 《曹刿论战》
徧
明日，徐公来，孰视之
《邹忌讽齐王纳谏》
孰
指通豫南 《愚公移山》
指
始一反焉 《愚公移山》
反
亡以应 《愚公移山》
亡
汝之不惠 《愚公移山》
惠
一厝朔东 《愚公移山》
危 直接
儿女
高 一直连接到 子侄辈的年轻 一代
去
离开
委 不顾 亡 亡 十九 是 尝 或 文理 书 稍稍 众人 爷 走 股 但 郭
博士
中间 虽 鲜美 交通 妻子
绝境
无论 穷 间隔 不足 如此 闲人
舍弃 不回头看 丢失 逃跑 十分之九 此 曾经 有的
文采和道理
写 渐渐 普通人 父亲 跑 大腿 只是 外城 古代专门掌管 经学传授的学 官 当中夹杂着 即使 鲜艳美丽 交错相通 妻子儿女 与世隔绝的地 方 （更）不必说 穷尽 断绝来往 不值得 像这样 清闲的人
其文理皆有可观者《伤仲永》
即书诗四句《伤仲永》 稍稍宾客其父 《伤仲永》 七 泯众人矣 ! 《伤仲永》 年 卷卷有爷名《木兰诗》 级 双兔傍地走《木兰诗》 / 夸父与日逐走 下 两股战战《木兰诗》 册 但闻黄河流水鸣溅溅《木兰诗》 出郭相扶将郭《木兰诗》
孤岂欲卿治经为博士邪！ 《孙权劝学》
中间力拉崩倒之声《口技》 虽人有百手《口技》 芳草鲜美《桃花源记》 阡陌交通《桃花源记》 率妻子邑人来此绝境《桃花源记》 八 年 级 无论魏晋《桃花源记》 上 欲穷其林《桃花源记》 册 遂与外人间隔《桃花源记》 不足为外人道也《桃花源记》 说如此《桃花源记》 但少闲人如吾两人耳《记承天寺夜游》
便要还家 《桃花源记》
诎其右臂 《核舟记》
盖简桃核修狭者为之《核舟记》
八 左手倚一衡木 《核舟记》
年 舟首尾长约八分又奇 《核舟记》
级 虞山王毅叔远甫刻 《核舟记》
上
册 选贤与能
《大道之行也》
矜、寡、孤、独 《大道之行也》
荡胸生曾云《望岳》
略无阙处 《三峡》
蝉则千转不穷《与朱元思书》 窥谷忘返 《与朱元思书》
阙
公输盘不说 《
公输盘诎 《公输》
诎
子墨子之守圉有余《公输》
圉
亲戚畔之《得道多助，失道寡助》
畔
曾益其所不能《生于忧患，死于安乐》
曾
困于心 , 横于虑《生于忧患，死于安乐》
衡
动心忍性《生于忧患，死于安乐》
忍
九 入则无法家拂士《生于忧患，死于安乐》
拂
年
故有所不辟也 《鱼我所欲也》
危险 不经过中间事物
儿子女儿
跟“来”相对
指把事情交给别人去办 不顾及，不考虑 死亡 死亡 数词十九 判断词 尝试 或许 表示文章内容或语句方面的条理 书本 稍微 大家 爷爷 行走 屁股 但是 作姓氏
学位
当中 虽然 （味道）新鲜 交通运输
男子配偶
没有出路的境地
表条件关系的连词 贫穷 事物在时间或空间上的距离 不充足 这样 与事无关的人
今义 比喻最细微的事物
比喻为人精明，任何问题都看得很清楚
上 惟危楼一座《山市》 册 直接霄汉 《山市》
与儿女讲论文义《咏雪》
太丘舍去《陈太丘与有期》 则有去国怀乡《岳阳楼记》 相委而去《陈太丘与有期》 元方入门不顾《陈太丘与有期》 暮果大亡其财《智子疑邻》 马无故亡而入胡《塞翁失马》 死者十九《塞翁失马》 自是指物作诗立就《伤仲永》 未尝识书具《伤仲永》 或以钱币乞之《伤仲永》
女
汝
知
智
乌
无
裁
才
不
否
扳
攀
材
才
帖
贴
火
伙
坐
座
止
只
要
邀
诎
屈
简
拣
衡
横
又
有
甫
父
与
举
矜
鳏
曾
层
阙
缺
转
啭
反
返
见
现
材
才
邪
耶
食
饲
夷
怡
支
肢
被
披
属
嘱
具
俱
僵硬 高兴 你 聪明 没有
解释
牵 才能 粘贴
伙伴 宾客 只有 邀请 弯曲 挑选 与竖相对 连接整数和零数 男子美称 选拔 老而无妻的人
中断 鸟叫声 返回 表现 才能 吗 喂养 和善愉快 肢体 穿 嘱托，嘱咐 都
人教版初中文言文知识归纳
一、文言文通假字归纳
例句
项为之强 《童趣》
不亦说乎 《论语》
诲女知之乎 ! 《论语》
是知也 《论语》
一切乌有 《山市》
七 裁如星点 《山市》 年 尊君在不 《陈太丘与友期》
级 日扳仲永环谒于邑人。 《伤仲永》
贤于材人远矣。 《伤仲永》
对镜帖花黄
出门看火伴。 《木兰诗》
满坐寂然 《口技》 止有剩骨。 《狼》
厝
记
记载
谪
被流放
倡
首发
已
已经
披
穿
悦
高兴
措
置
苍
青色
伸
伸张
以
缺
缺点
悦
高兴
拒
阻挡
屈
理屈
御
抵挡
叛
背叛
增
增加
横
不顺
韧
使 ,, 坚韧
弼
辅佐
避
躲避
辨
分辨
德
感激
向
从前
遍
遍及
熟
仔细地
直
一直
返
返回
无
慧
聪明
措
放置
二、古今异义归纳
例句 七 年 明察秋毫《童趣》 级
初中文言文古今词总汇
实词 古义
秋毫 纤细的羽毛
明察 秋毫
形容眼力极好
恶能无纪。 《满井游记》
纪
发闾左戍渔阳 《陈涉世家》
適
为天下唱 《陈涉世家》
唱
固以怪之矣《陈涉世家》
以
九
将军身被坚执锐 《陈涉世家》
被
年
秦王不说 《唐雎不辱使命》
说
级
故不错意也 《唐雎不辱使命》
错
上
册 仓鹰击于殿上 《唐雎不辱使命》
仓
欲信大义于天下 《隆中对》
信
自董卓已来《隆中对》
已
必得裨补阙漏《出师表》
才美不外见 《马说》
八 食之不能尽其材 《马说》 年 其真无马邪《马说》 级 食马者不知其能千里而食也《马说》
下 言和而色夷 《送东阳马生序》 册 至舍，四支僵劲不能动 《送东阳马生序》
同舍生皆被绮绣 《送东阳马生序》
属予作文以记之《岳阳楼记》
百废具兴 《岳阳楼记》
中考通假字归纳
本字 通假字
强
僵
说
悦