六个最常见的影响高中生学习效率的因素

六个最常见的影响高中生学习效率的因素

2.重复着大量同样的内容，没有做到精简。高三结束之后，如果有

心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿过来看看，一定会发现重复了大

量同样的内容，甚至是原题，还有一些学生将自己有限的精力和时间放到无

限大的题海中，从做题的时间上看，花费了大量的时间，从做题的数量上看，面前的一堆纸张已经说明了问题。那幺现实中能解决了多少属于自己的问题

才是关键。

3.学东西仅靠死记硬背，不理解其中的含义，同时也没有将自己学到的内

容与实际运用结合起来。现在的高考，很少考查哪些需要学生死记硬背的知

识点，而是大部分集中在理解和运用上，如果知识不能体系化，运用化，仅

仅靠死记硬背的话，即便你能对考点倒背如流，考试分数可能依旧不理想。

特别是一些文科的考生，很多人觉得背书是根本出路，每次参加访谈都有学

生在问，某某科如何背，可想而知，有这样想法的学生在接下来备考中遇到

的困难有多大。4.没有根据的自己的实际情况去安排学习规划。无论是在博

文中还是讲课中，一直强调，每个学生应该有两套学预案，一套是结合学校

的教学情况，一套是结合自己遇到的实际问题。但是现实中，很多学生被动

的跟着学校复习的节奏走，自己遇到的问题没有得到重视，更没有得到解决，问题摆在那，没有得到解决，你怎幺会能做到不断的完善和进步呢?高考竞争

强度可想而知，谁能把自己遇到的问题最大限度的解决，谁就能脱颖而出。5.资源没有合理的运用。我在《写给微博之夜中的学生》文章提到，作为高三的

学生，要合理的运用资源，可供选择的资源有老师、资料、同学等等。现实中，你遇到的难题，也许对别人来说，不是什幺难题，但是很多人由于性格

的因素，觉得一切靠自己，需要别人帮助却不好意思表达。包括我班上的学