几款少儿英语以及分析它们的区别
自然拼读教材对比
自然拼读教材对比
自然拼读教材有很多，这里以Smart Phonics、蒲公英英语拼读王和牛津自然拼读Oxford Phonics World为例，进行介绍：
1. Smart Phonics：该教材通过生动的插图和游戏化的学习方式来帮助孩子学习自然拼读，具有互动性和趣味性。
它采用有声有色的教学方式，让孩子在游戏中学习。
2. 蒲公英英语拼读王：这套教材内容丰富，每个级别都有配套的绘本和练习册，可以帮助孩子巩固学习成果。
此外，它还注重培养孩子的阅读能力和创造力，通过拼读小故事和绘画等方式激发孩子的学习兴趣。
3. 牛津自然拼读Oxford Phonics World：该教材来自英国牛津大学出版社，曾经获得过美国纽约图书行业协会颁发的学校教材配套系列大奖。
全套共分5个级别，每个级别有两本书，一本是Phonic student book，一本是Phonics workbook。
整套书内容涵盖字母、短元音、长元音、辅音连读、字母组合等，非常系统科学，循序渐进。
按照这套书的规划，学会26个字母，掌握字母组合的发音规则，可以彻底解决孩子学英语发音难、发不准音的问题。
在学习了2大单元之后，就又会出现一个复习单元，再进行巩固复习。
请注意，在选择适合孩子的自然拼读教材时，建议综合考虑孩子的实际需求和学习特点。
如需更多信息，建议查阅相关资料或咨询专业英语教师。
小学英语全国教材知识体系解读最全包含人教版,外研版,牛津版,冀教版,新概念英语等
小学英语全国教材知识体系解读
一、各个版本的英语教材分析：
人教版PEP：
人教PEP版的是初等的、小学英语使用的学生书，这种教材是供三年级起用，系统性更强，基础知识全面易懂，便于孩子掌握知识点人教新起点：
分为基础阶段和发展阶
段
人教精通版：里面有课本里
的口语评测，实用功能更强
外研三起;
标明“三年级起点”的，适用对象为从三年级起开设英语课的小学。
全套共有三个年级共六本教科书。
进度较快且难度较高。
外研一起:
标明“一年级起点”的，
适用对象为从一年级起
开设英语课的小学。
全
套共有六个年级共十二
本教科书，第一本为一
年级上册。
进度较慢因
此难度较低。
Join in:
提供大量的语言材料，词汇
量偏大，大部分活动是听力
和口语练习，语音学习板块
缺乏
上海牛津深圳牛津
鲁科版教科版江苏译林新概念（成人）新概念（青少年）
二、全国各个地区常用的英语教材分析：
三、人教版PEP（三至六年级）知识点解读：
1、三年级：
2、四年级
3、五年级
4、六年级
四、外研一起（三至六年级）知识点解读：
1、三年级
2、四年级
3、五年级
4、六年级。
少儿英语培训教材大全
以下是一些少儿英语培训教材：
《新概念英语青少版》：适合小学生学习，内容生动有趣，注重听说读写，能够全面提高学生的英语能力。
《剑桥少儿英语》：适合3-10岁儿童学习，内容贴近生活，注重实用性和趣味性，能够帮助孩子提高口语表达和听力理解能力。
《朗文新派少儿英语》：适合6-12岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《牛津少儿英语Let's Go》：适合3-12岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《迪士尼少儿英语》：适合3-12岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《小猪佩奇少儿英语》：适合3-6岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《托马斯和朋友英语》：适合3-10岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《神奇校车英语》：适合3-10岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《爱探险的朵拉英语》：适合3-10岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
这些教材都有各自的特点和优势，可以根据孩子的年龄、兴趣和学习需求来选择合适的教材。
同时，也可以结合一些在线英语学习平台来辅助孩子的学习。
英语青少版和新概念的区别
英语青少版和新概念的区别英语青少版和新概念英语是两种不同的英语教材，它们之间在内容、特点和适用人群等方面存在许多区别。
一、内容区别：1.英语青少版：英语青少版是为少儿及青少年设计的英语教材，内容主要涵盖基础词汇、句型、语法、听说读写等方面。
教材内容生动有趣，注重培养学生的兴趣与能力，通过故事、游戏等方式帮助学生建立英语的基础知识。
2.新概念英语：新概念英语是一套适用于成人学习者的英语教材，分为四册，主要着重培养学习者的阅读和听力能力。
教材内容以生活场景为背景，通过一系列文章和练习，帮助学习者掌握英语的基础语法和词汇，提高阅读理解和听力技巧。
二、特点区别：1.英语青少版：英语青少版注重趣味性和形象性，通过寓教于乐的方式吸引孩子们学习英语。
教材内容轻松有趣，充满了动画、图片和插图，便于学生理解和记忆。
此外，英语青少版还配有丰富的课外活动和游戏，帮助学生巩固所学知识，使学习过程更加互动和愉快。
2.新概念英语：新概念英语的特点是注重语法和系统性。
教材的文章和练习设计较为简洁，精确地使用了语法结构和词汇，有助于学习者掌握英语的基本句型和表达方式。
同时，新概念英语还提供了丰富的听力材料，帮助学习者提高听力理解能力。
三、适用人群区别：1.英语青少版：英语青少版适用于少儿及青少年一系列阶段的英语学习者。
教材内容注重培养学生的英语学习兴趣，通过丰富的图画和故事帮助学生建立初步的英语交流能力。
2.新概念英语：新概念英语适用于成人学习者，尤其是英语初学者。
教材内容丰富而系统，通过一系列有趣的文章和练习，帮助学习者掌握英语的基本句型和语法，并提高阅读理解和听力技巧。
综上所述，英语青少版和新概念英语是针对不同对象的英语教材，其内容、特点和适用人群都有所区别。
英语青少版注重趣味性和形象性，适用于少儿及青少年学习；而新概念英语注重语法和系统性，适用于成人英语初学者。
根据学习者的年龄和英语水平选择合适的教材对于学习的效果至关重要。
小学英语教案书推荐哪个版本
小学英语教案书推荐哪个版本小学英语教学是我国基础教育教学的重要组成部分，也是很多家长和老师比较关注的问题。
对于小学英语教材的选择，直接影响到孩子的学习效果和英语能力的提升。
尤其是在国内市场上英语教材繁杂，品质参差不齐的情况下，如何挑选最好的英语教材版本，成为老师和家长们急需解决的问题。
目前市场上最为流行的小学英语教材版本主要有五个系列，分别是PEP版、牛津深圳版、北师大版、精通版和外研版。
下面我将依据市场使用率和教学效果对这五个版本进行分析和比较，供家长和老师们参考。
一. PEP版中小学英语教材是国家基础教育课程改革的产物之一，PEP（人教版英语）教材是《小学英语课程标准》（2011年）系列教材所使用的教材。
PEP版英语教材以任务型教学为特色，注重学生听说读写综合能力的培养，图文并茂的设计，为教学带来了丰富的视觉表现，符合孩子们的学习习惯，深受老师和学生的欢迎。
优点：1. 适合初学者：PEP教材对于初学英语的学生来说非常友好，特别是对于那些不熟悉英语的家长和老师也能够轻松上手。
2. 安排合理：PEP教材的内容和难度安排非常合理，且注重听说读写的全面提升，教学方法更符合任务型教育的理念。
3. 易于理解：PEP教材的图片、图表等可视化设计更易于理解，可以帮助学生轻松记忆、理解知识点内容，从而提高学习效率。
缺点：1. 练习少：PEP教材中练习题数量较少，会给学生在巩固语言时带来困扰。
2. 难度较低：PEP教材中难度较低，对于已经掌握一定英语水平的学生来说，可能需要转向使用其他版本教材。
二. 牛津深圳版牛津深圳版英语教材是由牛津大学出版社与深圳教育出版社合作研发的系列教材。
该教材在保持PEP版教材特点的同时，融合了英国的国家语言水平测试（CEFR）等国际英语教学标准，注重语言实际运用和知识点的连贯性，更好地提高学生的英语自信。
在综合实力和教学效果方面表现出众。
优点：1. 创新设计：牛津深圳版英语教材设计灵活、图文并茂，更适合中式学习环境下学生的学习，与现代认知心理学和先进的英语教学方法相结合。
小学前幼儿园英语教材推荐
小学前幼儿园英语教材推荐小学前幼儿园英语教材推荐随着国际化的不断发展，家长越来越重视幼儿园阶段的英语学习，因此，选择一本好的英语教材是非常重要的。
本文将介绍几种优秀的小学前幼儿园英语教材。
一、Hello Kitty：小房子的英语学习《Hello Kitty：小房子的英语学习》是一本极具吸引力的英语教材。
这本书侧重于教授基本的英语词汇，例如国家、动物和物品等，并通过各种活动帮助幼儿们更好地掌握这些词汇。
这本书有很多绘本、拼图和其他活动，这些活动可以帮助幼儿们在愉快的游戏中学习英语。
二、Sesame Street英语学习Sesame Street英语学习是一套互动的英语教材，它与著名的美国儿童电视节目“芝麻街”密切相关。
这套教材的主要特点是为小朋友提供一个全面的英语学习环境，涵盖语音、词汇、阅读和写作等方面。
该教材内容生动有趣，构思新颖，适合一至五岁的儿童，使他们在不知不觉中掌握英语。
三、牛津幼儿园英语乐园牛津幼儿园英语乐园是一套专门针对幼儿学习英语的教材，它采用了幼儿游戏式的教学方法。
本教材采用自然亲切的语言，结合丰富多彩的图片和动画，使幼儿的学习变得轻松有趣。
该教材的内容涵盖了听、说、读、写等各个方面，全方位地解决了幼儿的英语学习需求。
四、BBC英语儿童小熊维尼BBC英语儿童小熊维尼是一套有趣的英语教材，以《小熊维尼》为主题，通过可爱的动画、歌曲和游戏等方式，为幼儿创造轻松愉快的学习环境。
学习英语的同时，幼儿们也能学习道德、友谊等对他们成长至关重要的方面。
以上几种幼儿园英语教材，都致力于让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习英语，帮助他们养成良好的学习习惯，同时提升幼儿们英语的听、说、读、写的能力。
各位家长可以挑选合适的英语教材，帮助幼儿在小学前养成英语学习的好习惯。
幼少儿英语教材
以下是几本适合幼少儿学习英语的教材：
1.《启蒙英语绘本》：这是一套以绘本为主的英语启蒙教材，图文并茂，内容简单易懂，
适合3-6岁的幼儿学习。
通过可爱的图片和简单的英语句子，帮助幼儿初步认识英语的基础词汇和日常表达。
2.《儿童英语启蒙教材》：这是一套专为幼儿学习英语而设计的教材，包括听、说、读、
写等多个方面。
教材内容生动有趣，通过各种游戏、歌曲、绘本等教学活动，培养幼儿对英语的兴趣和积极性。
3.《英语启蒙故事绘本》：这本书包含了一些简单的英语故事，通过绘本的形式讲述，故
事情节有趣，语言简单易懂。
适合幼儿跟随图片理解故事，并通过互动的方式学习英语。
4.《儿童英语口语教程》：这是一套口语教材，通过情境对话的方式，让幼儿学会基本的
英语口语表达。
教材内容生活化，包含了日常用语、问候语、简单的问题和回答等，帮助幼儿在实际交流中运用所学内容。
5.《儿童英语启蒙课程》：这是一套系统的英语启蒙教材，包括听、说、读、写等多个方
面，并配备了相应的练习册。
教材内容根据幼儿的认知和学习能力分级设置，适合不同年龄段的幼儿学习。
这些教材都注重培养幼儿对英语学习的兴趣，采用互动、趣味性强的教学方式，帮助幼儿初步建立起英语的语感和语言基础。
选择适合孩子年龄和学习能力的教材，并结合游戏、歌曲等多种形式进行教学，可以提高幼儿的英语学习效果。
少儿英语口语经典教材
少儿英语口语经典教材以下是5个少儿英语口语经典教材及其出处意思赏析：1.《Magic English》：《Magic English》是一套针对少儿英语学习者的经典教材，以生动有趣的动画和互动游戏为特色。
该教材通过创造富有想象力的故事和场景，激发孩子们的学习兴趣，帮助他们在轻松愉快的氛围中掌握英语口语。
同时，该教材还注重培养孩子们的听力和发音技能，让他们能够自信地运用英语进行交流。
2.《洪恩英语》：《洪恩英语》是一套专为中国少儿设计的英语口语教材，结合了游戏、歌曲、故事等多种元素。
该教材以生活化的场景和实用的日常对话为主题，引导孩子们在实际运用中学习英语，培养他们的英语思维能力和自信心。
同时，《洪恩英语》还注重培养孩子们的跨文化交际能力，让他们能够更好地适应未来的国际化发展。
3.《新概念英语青少版》：《新概念英语青少版》是一套针对青少年英语学习者的经典教材，以系统性和科学性著称。
该教材从语音、词汇、语法等多个方面入手，帮助青少年打下坚实的基础，提高他们的英语水平和综合素质。
同时，《新概念英语青少版》还注重培养青少年的阅读能力和写作能力，让他们能够用英语准确地表达自己的思想和观点。
4.《迪士尼神奇英语》：《迪士尼神奇英语》是一套以迪士尼经典动画为背景的英语口语教材，通过生动有趣的故事和角色吸引孩子们的注意力。
该教材将英语学习与娱乐相结合，让孩子们在观看动画的同时学习英语，提高他们的学习兴趣和积极性。
同时，《迪士尼神奇英语》还注重培养孩子们的听力和口语表达能力，让他们能够用英语流畅地进行交流。
5.《剑桥少儿英语》：《剑桥少儿英语》是一套由剑桥大学出版社出版的经典英语口语教材，以实用性和趣味性为特点。
该教材通过丰富多彩的活动和游戏激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握英语口语技能。
同时，《剑桥少儿英语》还注重培养孩子们的跨文化意识和自主学习能力，让他们能够在未来的学习和生活中更好地应用英语。
《剑桥少儿英语》与《朗文新派少儿英语》教材对比分析
《剑桥少儿英语》与《朗文新派少儿英语》教材对比分析今天，英语越来越受到世界各地家庭的重视，尤其是家长们为了让孩子充分掌握英语知识而竭力挑选最适合的英语教材。
在众多的教材中，《剑桥少儿英语》和《朗文新派少儿英语》同样是家长们比较喜欢和关注的，因此本文将两种英语教材进行比较分析，希望能够为家长们挑选合适的英语教材提供有益的参考。
首先，从课程体系看，《剑桥少儿英语》教材采用有针对性的教学方法，提出了三种不同程度的教学计划，分别为聆听技能，口语交流和语法和词汇，全面满足少儿学习英语的需求；而《朗文新派少儿英语》的课程重点放在培养少儿的听、说、读、写技能，涵盖词汇、文法、口语、阅读等全方位的英语学习。
其次，在教材系统方面，《剑桥少儿英语》教材以孩子们熟悉的故事，人物、场景为背景，将每一课的学习内容融入故事情节中，使孩子们能够在轻松愉悦的氛围中学习英语；而《朗文新派少儿英语》教材特别注重孩子视觉影像的记忆，每一模块都有自己的主题，用吸引力的图片和带有情感的故事，打动孩子的心，让孩子们对英语的学习充满兴趣。
再者，从教学效果来看，《剑桥少儿英语》教材在培养孩子的英语综合应用能力方面有明显的优势，帮助孩子系统地掌握英语知识，从而提高英语水平；而《朗文新派少儿英语》教材则更加注重孩子英语口语表达能力的培养，采用游戏式和情景式教学方法，巩固和强化孩子们所学知识。
最后，《剑桥少儿英语》和《朗文新派少儿英语》无论是从教材内容、课程体系上还是从教学效果上都有自己的特点，但无论选择哪一种英语教材，家长们都要确保孩子拥有足够的耐心、兴趣与信心，才能够获得最大的教学效果。
综上所述，《剑桥少儿英语》和《朗文新派少儿英语》都是非常优秀的英语教材，家长们可以根据自己孩子的具体情况，结合两者的优缺点，选择最合适的英语教材，只要给孩子们提供充分的关心和支持，任何一种教材都能够给孩子们带来好的学习效果。
少儿英语口语用书
少儿英语口语用书是为了帮助儿童提高英语口语能力而编写的教材。
这些教材通常包括对话、短剧、歌曲、游戏等多种形式，以激发孩子的学习兴趣，提高他们的英语口语水平。
以下是一些常见的少儿英语口语用书：
1. 《牛津少儿英语Let's Go》：这是一套从牛津大学出版社引进的英语教材，包含了语音、语法和听力练习，适合各个年龄段的儿童学习。
2. 《少儿英语口语入门方法》：提供了各种练习英语口语的方法，如参加外教英语班、多参加英语口语比赛等。
3. 《牛津少儿英语Lets Go 故事阅读本》：这是一套辅助牛津少儿英语的课外读物，包含了七个级别的故事，可以帮助孩子提高英语阅读量和单词量。
4. 《牛津少儿英语Lets Go 歌唱本》：这套教材包含了七个级别的歌曲，可以帮助孩子培养对英语的兴趣，了解西方文化。
5. 《剑桥少儿英语YLE备考用书 Fun For 第四版》：这是一套针对剑桥少儿英语考试的备考教材，包含了听力、读写、口语表达等考级目的的练习。
这些教材都有各自的特点和优势，家长可以根据孩子的兴趣和需求选择适合的教材。
同时，家长也可以参与孩子的学习过程，帮助他们更好地学习英语口语。
外研社版与人教版小学英语教材的比较分析与评价研究
外研社版与人教版小学英语教材的比较分析与评价研究小学英语教育是培养学生基础英语能力的重要阶段，教材的选择对学生的学习效果具有重要的影响。
目前市场上最流行的小学英语教材主要有外研社版和人教版两种，它们各有特色，适合不同类型的学生。
本文将从教材内容、教学理念、教学方式等方面进行比较分析和评价，希望能够为教材选择提供一些参考。
一、教材内容比较1. 外研社版外研社版小学英语教材以《英语》为主题，内容包括学校生活、家庭生活、购物、旅行等与学生日常生活密切相关的话题。
教材内容生动有趣，贴近学生生活，通过丰富的图片、漫画等形式吸引学生的注意力，激发学生学习英语的兴趣。
2. 人教版人教版小学英语教材内容涵盖听、说、读、写各个方面，主题涉及生活、学校、家庭、假期、购物、旅行等多个方面。
教材注重综合能力的培养，通过多样的题材和活动，促进学生的英语交际能力和阅读能力的提高。
从教材内容来看，外研社版和人教版都注重与学生日常生活相关的话题，丰富的内容能够满足学生的学习需求，但外研社版更注重激发学生的学习兴趣，而人教版更注重综合能力的培养。
二、教学理念比较1. 外研社版外研社版小学英语教材注重采用多种教学方式，如游戏、歌曲、表演等形式，激发学生学习兴趣，促使学生积极参与课堂活动。
教学方式多样化，能够满足学生不同的学习需求，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 人教版人教版小学英语教材注重任务型教学，教学活动强调任务的完成和实践操作，注重培养学生的英语交际能力和综合能力。
教学方式偏重实践操作，能够促进学生的英语交际能力和综合能力的提高。
总结来看，外研社版和人教版都有各自的特点和优势，在教材内容、教学理念、教学方式等方面都有不同的侧重点。
在实际教学中，教师需要根据学生的实际情况和学习需求，选择适合的教材和教学方式，以达到最佳的教学效果。
对于学生而言，也可以根据自己的学习兴趣和学习目标，选择适合自己的教材，从而更好地学习英语。
少儿英语教材对比
少儿英语教材对比参比教材：1. SBS朗文国际英语教程 2. 剑桥少儿英语 3. 朗文3H少儿英语教材 4. 趣趣英语 5.新概念英语1）. SBS朗文国际英语教程，侧重句型的训练。
适合人群：小学四年级以上已经具备了初步听说能力的学生优点：大量实用的句型训练和贴近生活的情景对话，为语言学习者提供了很好的语言材料缺点：交际场景过于成人化，对于小学生的理解存在难度，语言本身的难度适合小学高年级学生但内容适合初中生。
而且不是从整体语言内容设计编排上由易到难的递进，而是仅仅通过句型的简单到复杂来提升，不符合语言学习的规律个人点评：小孩子和大人都难以持续保持热情的教材2）. 剑桥少儿英语教材过于强调读写和文法，不注重听说，脱离了小学生英语语言学习的实际水平，对于基础语言能力的培养应该来说并不是最理想的。
这个教材的流行，可能是因为比较早进入国内市场，先入为主，再加上配有考试，在疯狂的应试中老师和家长可能都没时间思考是否真的适合孩子的启蒙教学。
3）. 朗文3H少儿英语教材是很值得称赞的少儿英语教材！如果配上优秀老师来教，会更完美。
生动有趣的故事情节，引出贴近生活的交际场景，逐渐把知识渗透到日常的学习中，真正做到了以学生为导向。
虽然本人没有教授过这套教材，但据其他老师反应很好上手，实际教学效果非常好，深受业内好评！很多优秀的培训学校在使用。
4）. 趣趣英语《Fun Fun English》由外研社引进出版，由韩国人编写的少儿英语学习教材。
我有教授过，所以通过亲身经历觉得前三册作为少儿入门教材非常不错。
不过到了小学高年级就需要另外换了。
学到小学三年级都没什么问题。
里面的卡通图片非常受小朋友们的欢迎，里面场景的编排也围绕着孩子的生活，非常可爱！不足就是高级别不太令人满意。
5）.新概念该教材是通用教材，适合任何人群。
只是如果针对咱们国内小学生的话，至少要到四年级，而且不能通过书本来教，要配视频教学。
新概念在上个世纪七十年代刚刚创作的时候，还没有现在那么多配套的音像资料，所以主要注重的是文法方面的系统学习，好像很多人是通过自学这套教材而成功的。
少儿英语哪套教材好？市面上最受欢迎的教材有哪些？
少儿英语哪套教材好？市面上最受欢迎的教材有哪些？如今市面上的少儿英语教材琳琅满目,不少家长都在问到底该选哪种教材让孩子学习?小编今天就为大家介绍一下这些流行教材的优缺点。
新概念英语 NEW CONCEPT ENGLISH优点：在中国，除了学校指定教材外，最流行的教材就是《新概念英语》。
这套教材由英国著名语言教育专家L.G. ALEXANDER专门为外国学生编写，已经在中国流行了几十年。
1980年代中央电视台播出的电视英语节目《跟我学》(FOLLOW ME)，也是他的作品。
这套教材的特点就是综合性强，自成体系，一到四册形成了一个完整的架构。
认真学完这套教材，学生的语言功底会非常扎实，有利于在国内的中高考、考研等各类考试中取得好成绩。
《新概念英语》不是新的教材，但它的整体质量直到今天依然是名列前茅的。
缺点：教材是黑白印刷，没有彩色的生动。
第一册的起点较高，不适合零基础学生。
三册后半部分和四册的内容博大精深，水平不够的老师驾驭不了，只能叫学生背课文，无法展现这套教材的精华。
第一册适合学生：小学中高年级学生或低年级优生。
看听学 LOOK, LISTEN & LEARN优点：《看听学》是《新概念英语》作者L.G. ALEXANDER 专门为非英语国家小学生编写的入门教材，难度低于《新概念英语》，进度也更慢一些，比较强调结合少儿的特点进行情景交际的练习。
在国内过去长期被用于外国语初中学校。
由于现在学生的英语基础已经大大提高，所以这本教材也适合小学生使用了。
教材内容完全围绕小学生特点编写，针对性强。
缺点：如果从第一册开始学，小学高年级学生会感觉进度稍慢。
第一册适合学生：小学中低年级，希望更侧重听说练习的学生。
新概念英语青少版 JUNIOR NEW CONCEPT ENGLISH优点：与《看听学》一样，《新概念英语青少版》同样是为非英语国家小学生编写的入门教材。
但是它的真正作者并不是L.G. ALEXANDER，而是其它的英国作者。
少儿英语原版教材
以下是几套少儿英语原版教材：
1. 《剑桥国际少儿英语》：《剑桥国际少儿英语》这套教材主要讲的是Star—家人的生活故事，可爱有趣的形象再加上灵动的故事，配上歌词和生动的画面，让孩子能够在轻松有趣的环境下培养听说读写能力，培养学习英语的兴趣，提高英语学习的水平。
所以很多英语培训班都会选择剑桥国际少儿英语。
2. 《Super Kids》：《Super Kids》这款教材是专门为亚洲6-12岁儿童编写的英语教材。
3. 《3L看听学英语》：《3L看听学英语》这套教材最大的优点就是是英语的语音非常地道纯正，句型语法清晰，也有语音的学习，价格便宜，它的句型归纳很好，坡度也小，它的缺点是单词要求起点高，一般要求词汇量至少300才能学，配套练习少，1册学完词汇小学毕业水平。
此外，《Magic phonics》、《Everybody UP》、《Hello Teddy》也是适合少儿的英语原版教材。
以上信息仅供参考，选择教材要根据孩子的实际学习情况来定。
适合六七岁小孩的英语教材
适合六七岁小孩的英语教材对于六七岁的小孩来说，选择合适的英语教材非常关键，因为这个阶段是他们语言能力发展的黄金时期。
以下是几套受到广泛认可且适合这一年龄段孩子的英语教材：
1. 《Wow! English》：
这套教材来自英国，适合儿童英语启蒙。
它采用生动有趣的教学方式，通过故事、歌曲和游戏吸引孩子们的兴趣，帮助他们轻松学习基础词汇和语法。
2. 《Let's Go》系列：
这是牛津大学出版社推出的一套教材，专为亚洲儿童设计。
它覆盖了从初学到中高级的各个层次，适合6至12岁的学生使用。
教材内容丰富，包含了听说读写各个方面，并结合了中国学生学习英语的特点。
3. 《Oxford Discover》：
这套教材也是牛津大学出版社的产品，它涵盖了较全面的听说读写技能，难度等级对应欧洲语言共同参考标准（CEFR）的PreA1-B1，适合6-12岁的非英语母语国家小学生使用。
4. 《Starlight》：
这是一套国际上广泛使用的英语教材，旨在培养学生的综合语言技能。
它提供了丰富的视觉材料和互动活动，帮助孩子们构建坚实的语言基础。
在选择教材时，除了考虑教材本身的质量和适宜性，还应该注意孩子的学习兴趣和进度。
最好选择那些配备有音频资料、互动软件或其他辅助学习工具的教材，以增加学习的趣味性和互动性。
同时，家长和老师的引导也非常重要，他们应该鼓励孩子们多说、多听、多读、多写，以促进语言技能的全面发展。
朗文少儿英语和新概念的区别
朗文少儿英语和新概念英语的区别随着英语在全球范围内的普及，越来越多的家长开始重视孩子的英语学习。
为了给孩子提供更好的英语学习资源，许多家长开始选择英语学习课程。
朗文少儿英语和新概念英语是两个受欢迎的英语学习课程，它们之间存在一些不同之处。
首先，朗文少儿英语适合 3-5 岁的孩子，共分为三个级别。
这个阶段是针对零起点的学生，教学目的是让孩子从小培养良好的语感，同时也注重肢体语言、情感和认知能力的培养。
相比单一地传授语言知识，朗文少儿英语更注重帮助英语零起点的学生形成良好的立体认知感及表达能力。
它包含大量的歌谣、游戏、简单手工制作以及其他多媒体教学资源，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
而新概念英语则适合年龄较大的孩子，其课程内容更加注重语法和词汇的学习。
新概念英语共分为四个级别，分别适合小学、初中、高中和大学的学生。
其教学目的是让学生通过学习语法和词汇，逐步提高英语听、说、读、写的能力。
新概念英语的教学方式较为传统，以教师讲解为主，学生需要完成大量的练习和作业。
其次，朗文少儿英语和新概念英语的教学方法也有所不同。
朗文少儿英语采用情境教学法，通过真实的情景图画展开学习，营造真实的语言环境。
它注重让孩子在游戏中学习英语，培养孩子的兴趣和积极性。
新概念英语则采用语法翻译法，通过讲解语法知识和翻译练习，帮助学生掌握英语的基本结构和表达方式。
最后，朗文少儿英语和新概念英语的师资力量也有所不同。
朗文少儿英语的教师需要具备较强的英语素养和教学经验，能够熟练掌握情境教学法，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
而新概念英语的教师则需要具备扎实的英语基础知识和教学能力，能够讲解语法知识和翻译练习，帮助学生掌握英语的基本结构和表达方式。
总之，朗文少儿英语和新概念英语是两个受欢迎的英语学习课程，它们之间存在一些不同之处。
最好的少儿英语教材排行
少儿英语教材的种类很多，每种教材都有其独特的特点和优势，因此很难给出一个确切的排名。
以下是一些在市场上比较受欢迎的少儿英语教材：
1.《剑桥少儿英语》：由剑桥大学出版，是一套专门针对非英语为母语的国家6-12
岁少年儿童的英语教材。
该教材以生动有趣的插图和贴近生活的场景设计，激发孩子们的学习兴趣。
2.《新概念英语青少版》：是《新概念英语》的升级版，专门为8-14岁的青少
年编写。
教材采用螺旋上升的编写方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
3.《牛津少儿英语》：由牛津大学出版社出版，是一套专为非英语国家的少年儿
童编写的英语教材。
该教材以生动有趣的故事和丰富的活动设计，帮助孩子们掌握英语基础知识和技能。
4.《迪士尼神奇英语》：由迪士尼公司推出的一套少儿英语教材。
该教材以迪士
尼经典动画为素材，通过生动有趣的动画和互动游戏，让孩子们在娱乐中学习英语。
5.《培生幼儿英语基础级》：由培生教育出版集团出版的一套幼儿英语教材。
该
教材以丰富多彩的插图和贴近幼儿生活的话题为特色，帮助幼儿建立英语学习的兴趣和自信。
请注意，每个孩子的学习需求和兴趣点都不同，因此选择适合孩子的英语教材需要考虑孩子的实际情况和学习目标。
同时，家长和老师也需要根据孩子的学习进度和反馈，不断调整和完善教学计划和方法。
剑桥少儿英语教材和牛津教材
剑桥少儿英语教材和牛津教材篇一：剑桥少儿英语教材分析剑桥少儿英语教材介绍一. 剑桥教材特色在内容和形式上反映了少儿的能力和心理特征，突出了“活泼，有趣，轻松，连续”的特色，剑桥教材一共分为4册，每册之间的知识内容呈阶梯状上升，完整学完4册教材学生，如果学的好小朋友的英文水平可以到达初中2册的水平。
配有磁带，教学挂图，单词卡片，VCD光盘等。
剑桥一级重点内容1.2. 3. 4.学会询问别人的名字,年龄,数字1—10熟悉二十六个字母,会唱字母歌.初步了解元音字母及其读音,能认读全部缩写字母十种常用颜色,询问别人喜好的颜色,用各种颜色组词能掌握和使用how many句型,能用数字回答所提问题,进一步掌握名词单复数5. 会使用have you got…句型,掌握生活中一些常用词汇,字母组合规律6. 掌握has he got…句型及其回答用语,第三人称单数的用法,have与has的用法7. 能简述并问答自己家庭的成员情况,初步掌握名词所有格的形式和用法 8. 进一步复习所学过的句型,辨认单复数的形式 9. 能询问别人的爱好,基本阅读英语小短文10. 初步掌握选择疑问句的用法,有关水果单词的拼法 11. 人体各部位的单词,阅读简单的英语谜语12. 能掌握whose…句型,进一步掌握名词性物主代词的用法,初步分清形容词物主代词和名词性物主代词的用法13. 初步了解有关早饭,午饭,晚饭的词汇,进一步掌握有关食物的词汇14. 掌握常用交通工具词汇,进一步掌握选择疑问句的用法,初步掌握问路的基本句型 15. 学会一些动物的英语名称,初步掌握there are/is句型,进一步复习名词的单复数 16. 通过游戏进一步复习所学的句型和词汇,固定短语,进一步复习一般现在时的用法 17. 综合运用语言知识复习所学过的内容,熟悉考级的题型,加强词汇和听力的练习 18. 进一步掌握基础词汇和基本句型,各种常用句型,加强阅读理解和句型的回答下册1. 了解农场生活,学习常见动物的英语说法,动物名称的单复数,会使用一般疑问句及其简略回答,培养学生朗读的习惯2. 进一步掌握现在进行时的用法,特别是进行时单数的用法,常见的行为动词,会用英语来回答有关现在进行时的句子3. 基本介词的用法,会询问某人或某物在什么地方,基本学会表达自己坐在教室的什么方位4. 进一步掌握祈使句的用法,巩固所学的有关水果及食物的单词,学会使用简单祈使句,初步学会使用征求别人意见的句型及对方的肯定与否定回答5. 能初步介绍自己的住所,基本掌握家庭各种房间的英语名称,学会用which句型来回答6. 学会描述掌握室内的物品,学会询问对方家里的一些基本情况7. 熟悉和了解学校里的各种活动,与学校学习活动有关的动词和短语,能用英语简单描述学校里的各项活动,学会使用现在进行时的问句和答语8. 进一步掌握有关运动的词汇,学会使用现在进行时的句型,学会询问别人的爱好9. 通过游戏进一步巩固和学习新的内容,初步看懂短篇的连环画,通过阅读简单的指示能做出某件事物 10. 初步掌握be动词一般疑问句的用法,学会使用be动词的复数形式11. 进一步掌握现在进行时的用法,能熟练地使用进行时问答初步掌握正点时间的说法 12. 进一步掌握现在进行时特殊疑问句的用法,初步表达某处正在进行的活动13. 初步掌握情态动词can的用法,按照英文指令能做一些简单的动作,学会使用情态动词的问句和答语 14. 初步了解和使用一般现在时动词第三人称的用法,问别人的爱好,能用一般现在时表达日常生活中的概念,初步掌握一般现在时的疑问句15. 学会用英语表达生日的活动,会说生日的祝贺用语16. 能初步与人交谈自己的爱好,能询问别人的爱好,掌握个人的爱好的一些短语剑桥二级重点内容剑桥二级一期所要掌握的重点内容1. 2. 3. 4.一般将来时(了解)询问天气的基本问句,描述天气的词汇名词性物主代词一般疑问句提问方式5. 动词单数第三人称用法,现在进行时,动词短语6. 形容词的基本用法,有关食物和蔬菜的单词7. 家庭成员的单词,对家庭成员的各种情况进行问答 8. 比较级的用法及句型,形容词变比较级的一般规律 9. 形容词最高级的用法,能进行物体、人物的比较 10. 一周七天的名称,常见的课程名称 11. 情态动词的用法12. 特殊疑问句的单、复数形式剑桥二级二期所要掌握的重点内容1. 有关事物的单词,可数名词和不可数名词的用法2. 一般过去时,复习巩固动词短语3. 区别一般现在时和一般过去时的用法,学会使用一般过去时的一般疑问句形式4. 能够通过阅读英语提示完成一些简单的游戏活动,并能简单描述一些事情5. 动词词组,各类词汇,名词的复数,进一步熟悉考试题型6. 复习巩固动物的名称,能用英语描述自己的朋友,基本会用wh的疑问句形式7. 基数词和序数词的用法以及序数词的缩写形式8. 征求对方意见的表达方式9. 征求意见的第二种句型,量词的用法10. 动名词的用法,动词单数第三人称的用法,星期的拼写,动词短语 11. 询问交通工具的句型,时间的表达方法,指路的用语剑桥二级三期所要掌握的重点内容1.水果的词汇,做水果沙拉的简单过程2.购物词汇和用语,用英语表达钱的数量3.连词but的用法,陈述句和否定句的用法,用英语表示自己喜爱的东西和事情4.关于疾病的生词,回答医生询问有关病情的几个简单提问1. 学会使用情态动词 must的基本用法，用英语表达事情发生的先后顺序2. 动词单数第三人称的用法，用英语连续表达某人一天的生活3. 副词的构成方式4. 学习和巩固有关动物的词汇，学习句型口语表达方式You’ve got to?5. 复习有关星期的单词，询问做事情的次数频率剑二,主要培养孩子的表达,表述能力,对孩子学习要求有很大提高,如接触了大量的语法和新的时态,运用交际性句型做对话或情景反应,表达自己的思想和意愿.剑二,围绕大标题展开讨论,对话或描述场景,从标题看重点,分析标题寻找重点,如:Unit 8,the sun is bigger than the earth. 从中可以看出本单元的单元的重点是比较极,unit9.the biggest and the smallest.可以看出本单元重点为最高级.剑二的重点语法和重要时态有:(a) 名词性物主代词(上册第三单元,下册第一单元) (b) often ,sometimes 等时间副词的用法 (c) 第三人称单数(上册第一单元,第五单元) (d) 形容词的比较级和最高级.(e) 情态动词can ,would,must,(上册第11单元,下册第3单元,第4单元,第11单元) (f) 方位介词的用法(上册第12单元)(g) 动词过去式(上册第14单元,第15单元,第16单元,下册第6单元) (h) 序数词和次数的表达方式(下册第2单元,第15单元) (i) 一般现在时(j) 正在进行时(上册第2单元)老师在教授给学生时,将剑一和剑预作一个比较,共有内容必是剑一的重点,剑一剑二作比较,两者共有内容必是剑二重点,总之,每天单元的重点划分为三部分: (a) 熟练掌握(要求会说会用) (b) 一般掌握(听懂)(c) 一般了解(暂无听说要求的)剑二，总的教学目的是培养交际能力和表达能力。
新概念青少版及剑桥少儿英语地区别
《剑桥少儿英语》与《新概念英语青少版》的区别一、特点《剑桥少儿英语》针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。
通过贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏进行英语教学。
《新概念英语青少版》属于“新概念英语”教学体系，为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。
五年完成整个教学计划。
教材内容涵盖了最新《英语课程标准》对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。
另:《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》都有入门级教材，针对学龄低5-8岁，没有英语学习经历的儿童。
二、适合年龄《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣。
适合培养儿童英语兴趣，发展语言能力。
更多是作为一门兴趣课来学习。
《剑桥少儿英语》有其测试系统。
剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
）《新概念英语青少版》也提倡寓教于乐，强调练习方式的多样性与灵性，但更以坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识和技能培养，循序渐进、扎扎实实地掌握语言。
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几款少儿英语以及分析
它们的区别
文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
几款少儿英语书的区别现有的少儿英语大致可以分为以下几大类：
第一类：学院派。
这一派的代表是。
由国家教育部考试中心中英教育测量交流中心和英国剑桥大学考试委员会结合非英语母语国家少年儿童的英语能力设计制作的，为 6~12 岁少年儿童提供了一个听、说、读、写全方位的教学测评方案。
剑桥少儿英语的主打产品是培训教材，从预备级到第三级共 8 册书，经国内专家改编后共分为 6 册，分别对应三个级别的考试。
由教材开始继而开发练习册、家长用书、词汇手册、词汇卡、教学挂图、天天练、过级考试全真试题集、听力书及光盘等系列产品。
继而围绕这些品种开发相关网络课程及产品。
全套产品构成了一套完整的少儿英语培训体系。
第二类：娱乐派。
这一派的代表是、，其主打产品分别是教材和《洪恩教材。
是迪斯尼公司利用自己的动画优势，将英语教学中的视、听、说几个环节紧密融会到一起，通过孩子们喜爱的迪斯尼卡通形象，营造便于孩子们理解、接受所教内容的环境，使孩子在观赏迪斯尼动画的同时，培养他们对语言的感觉，提高和改进语音、语调。
将英语的词汇、句型等巧妙融入 39 集精彩的动画片节目当中，首先推出《洪恩，继而开发人教版小学英语教材同步教辅书，到“三只小猪”中英文双语故事系列，到小学生百科，到小学生电脑入门相关系列书。
发展很成熟，但不成体系。
第三类：系统派。
这一派以、为代表。
主打产品分别是教材和英国朗文公司的经典之作，此教材力图兼顾学习的趣味性与系统性，真正创立适合 2~14 岁各年龄段儿童的自学模式。
用“学唱英文歌谣”的方式教孩子学英语。
以上三大类少儿英语都有两个共同的特点：
1. 都是以少儿英语教材为主打产品，然后围绕该教材来开发相关辅导与练习类图书。
2. 这些教材和相关图书几乎都是国外的引进版，并不一定真正适合中国的少年儿童学习。
引入针对目前中国的少儿英语市场情况，湖南华文俪制传媒有限公司特斥巨资全力打造“实用派”少儿英语图书品牌——。
华文少儿英语——，以“做最适合中国少
儿的英语图书品牌” 为目标，所有图书根据国家最新颁布的《英语课程标准》第一、二级和小学英语教学大纲对小学英语学习内容的要求，结合李阳疯狂英语的“实用”和“口语”两大特色，以及中国少儿学习英语的特点而精心编写。
整个品牌图书致力于帮助中国的小朋友从零开始学英语，从字母到单词学习，到发音学习，到简单句型学习，到口语听说能力的培养，到小学英语同步辅导与练习，到小学升初中英语的复习，让小朋友从幼儿园入门到小学毕业的英语学习全程享受《疯狂宝贝少儿英语》系列图书的指导与呵护。
《疯狂宝贝少儿英语》图书的几大优势特点：
1.是真正适合中国少年儿童学习的英语书：整个品牌图书集合“中国英语口语教父”李阳老师近 20 年的英语教学及办学经验，并结合中国小学生学习和生活实际以及培养小学生的英语兴趣、口语能力和听说能力为目标的小学英语教学大纲要求，特为中国小学生量身编写。
2. 实用性和口语化的内容：所有书、尤其是口语书的词汇、句型、知识点和场景均与小学生的学习和生活息息相关，保证小朋友所学的每个词汇和句子非常口语化，都易学、上口，都能在实际学习和生活中用到。
3. 发音纯正、流行、地道：所有图书均配有李阳老师亲自示范录音，采用纯正、流行、地道的美式发音，为小朋友营造良好的语言环境，方便小朋友模仿，有助于小朋友从小就摆脱“聋哑英语”的束缚，讲一口纯正、流利的英语！
4. 所有书都图文并茂，设计精美。
绘本风格、漫画风格的设计更是迎合小读者的心理，充分调动他们的学习和阅读的兴趣。
主要有以下类别的教材：
1. 英语入门类：《我的第一本英语入门书》（中国孩子英语入门第一本书）；
2. 李阳电视英语教学节目“Crazy Baby”同步教材：《疯狂宝贝少儿英语》全套3级；
3. 看童话故事，学简单英语单词类：“长翅膀的英语单词”系列（由中国最会讲故事的人——杨红樱 + 中国最会说英语的人——李阳老师携手打造）；
4. 小学英语音标、发音入门类：《做手势学发音》《标准美语发音宝典（小学版）》；
5. 小学英语句型类：《小学英语实用口语 300 句》“脱口而出（小学版）”之《小学英语超级句型》；
6. 小学英语口语类：《小学英语口语突破》“脱口而出（小学版）”《小学英语流行会话》；
7. 小学英语同步辅导与练习类：《PEP 版小学英语同步辅导与练习》；
8. 小学升初中英语复习类：“五分钟突破小学升初中英语”系列星沙英语。