2019高考文言文断句课件(公开课)
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8/19/2Байду номын сангаас20
4、辨句式 定句读
文言文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助我们断句。
▪ 记住下面几种文言文的习惯句式，如：“……者， ……也”是典型的判断句式（有些省略“者” 或“ 也”的判断句，或表示判断关系的词，如“为、乃 、即、则”等，都可以为我们断句提供帮助）；
8/19/2020
给下面的文言文断句
例：钟毓钟会少有令誉年十三魏文帝闻之语其父钟繇 曰可令二子来于是敕见毓面有汗帝曰卿面何以汗毓对 曰战战惶惶汗出如浆复问会卿何以不汗对曰战战栗栗 汗不敢出
钟毓/钟会少有令誉/年十三/魏文帝闻之/语其父 钟繇曰/可令二子来/于是敕见/毓面有汗/帝曰/ 卿面何以汗/毓对曰/战战惶惶/汗出如浆/复问会 /卿何以不汗/对曰/战战栗栗/汗不敢出/
辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能 尽，况天下之务，其能遍知乎！
重点词：曰
8/19/2020
词性：动词
3.察对话，找动词。
▪ 在文言文中，可借助动词，特别是 “曰”“云”“言”“谓”等表说话的动 词作为标志进行断句。 ▪ 文言句式中，主谓结构居多，但主语 常省略，关键是抓住动词，以动词为中心， 找前后结构关系，确定主干，从而断开句 子。
8/19/2020
2.真题回放2016高考全国新课标1卷
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡
橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/ 果然/
B. 为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡 橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/ 果然/
/ / 匡衡勤学而无烛 邻舍有烛而不逮 衡乃穿 / 壁引其光 以光映书而读之。
8/19/2020
1、找名词（或代词） 定句读
和现代汉语一样，名词或代词一般也常 常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复 出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。
注意：① 专有名词，如官署名、官职名、人 名、地名，它们内部不能断开。如：
“父友兵部主事常允恭死于九江”。
② 文言文中，人名第一次出现时往往用全称， 以后再出现就只提名不提姓了。如：《赤壁 之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全 称，后面的“肃径迎之”、“肃宣权旨”就 不再提姓了。
8/19/2020
学以致用：给下面的文言文断句
刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大 也目小可大大不可小也，举事亦然，为其后可复 者也，则事寡败矣。 （限6处）
8/19/2020
2. 抓虚词，理关系。
古人写文章，不用标点符号，他们明辨句 读，虚词就成了重要的标志。
⑴句首的语气词：“夫、盖、其、凡、窃、 诸、敬、唯、盍”等前面可断句，
常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟 乎、呜呼等，前后都可断句；
⑵句末语气词：“也、矣、欤、耶、哉、乎、 焉、兮、耳、而已”等后面可断句；
8/19/2020
一、故事导入，了解断句的重要性
清朝末年掌管朝廷大权的慈禧太后请一个书法家题扇, 那位书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：“黄河远上
白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度 玉门关。”可是，那位书法家一时疏忽，写时竟漏了个“ 间”字，慈禧看了大怒，认为是故意欺骗她没有学识， 把书法家问成死罪.
8/19/2020
⑶以、于、为、而、则等词常用在句中。 （“而”表转折 且后面为一个比较长和完整的 句子时，“而”字前面要断开;“则、以”等也 可用在后一分句的开头）
⑷常用在句首的关联词：
如苟、纵、故、是故、于是、纵使、向使、 然而、然则、无论、至若、且夫、若夫 、是以、 继而等前面大多可以断句；
C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡 橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/ 果然/
D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡 橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/ 果然/ 8/19/2020 【参考答案】B
归纳断句步骤：
第一步：通读全文，弄懂大意。 语感+答题策略。
第二步：先易后难，循序渐进。 将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后
集中精力分析难断处与上下文的联系。
第三步：借助“特征”，寻找方法。
8/19/2020
三、文言断句的一般方法
8/19/2020
试给下列语段断句，看断句处有何特点。
例1、匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛而不逮衡乃穿壁引其光以 光 映 书 而 读 之。
⑸常在句首的时间词：
如顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、 俄8/1而9/2020、俄顷等，也可以帮助断句。
给下面的文言文断句 吾闻楚有神龟死已三千岁矣王巾笥而藏之 庙堂之上此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其 生而曳尾于涂中乎（限5处）
吾闻楚有神龟/死已三千岁矣/王巾笥而藏之 庙堂之上/此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁 其生而曳尾于涂中乎（限5处）
刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不 可大也/目小可大/大不可小也，举事亦然，为其 后可复者也，则事寡败矣。
8/19/2020
试给下列语段断句，看断句处有何特点。
客有为齐王画者齐王问曰 画孰最难者曰犬马最难孰 最易者曰鬼魅最易夫犬马 人所知也旦暮罄于前不可 类之故难鬼魅无形者不罄 于前故易也
那书法家急中生智，忙解释道：“老佛爷息怒，
这是用的王之涣诗意填的词。”并当即又重新断句吟
诵道：“
”慈禧听了，无言以对，只好
赐银压惊。
8/19/2020
二、考点解读 1.考点讲解
中国古代没有标点符号，前人读书都要 自己断句，在一句话的末了用小圆圈(“。”) 断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地 方用一个顿号(“、”)断开，叫“读”。句读 是文言文阅读的基础，不会断句，就难以理 解文言文的意思。而断句是考查文言文的传 统方式，是学生学习文言文的基本功。
8/19/2020
试给下列语段断句，看断句处有何特点。
/ 太 宗 谓 太 子 少 师 萧 瑀 曰 朕
少好弓矢得良弓十数自谓无以
/ / / 加 近 以 示 弓 工 乃 曰 皆 非 良 材 朕 / / / / / / 问 其 故 工 曰 木 心 不 直 则 脉 理 皆 /邪 弓 虽 劲 而 发 矢 不 直。朕始寤向者
4、辨句式 定句读
文言文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助我们断句。
▪ 记住下面几种文言文的习惯句式，如：“……者， ……也”是典型的判断句式（有些省略“者” 或“ 也”的判断句，或表示判断关系的词，如“为、乃 、即、则”等，都可以为我们断句提供帮助）；
8/19/2020
给下面的文言文断句
例：钟毓钟会少有令誉年十三魏文帝闻之语其父钟繇 曰可令二子来于是敕见毓面有汗帝曰卿面何以汗毓对 曰战战惶惶汗出如浆复问会卿何以不汗对曰战战栗栗 汗不敢出
钟毓/钟会少有令誉/年十三/魏文帝闻之/语其父 钟繇曰/可令二子来/于是敕见/毓面有汗/帝曰/ 卿面何以汗/毓对曰/战战惶惶/汗出如浆/复问会 /卿何以不汗/对曰/战战栗栗/汗不敢出/
辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能 尽，况天下之务，其能遍知乎！
重点词：曰
8/19/2020
词性：动词
3.察对话，找动词。
▪ 在文言文中，可借助动词，特别是 “曰”“云”“言”“谓”等表说话的动 词作为标志进行断句。 ▪ 文言句式中，主谓结构居多，但主语 常省略，关键是抓住动词，以动词为中心， 找前后结构关系，确定主干，从而断开句 子。
8/19/2020
2.真题回放2016高考全国新课标1卷
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡
橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/ 果然/
B. 为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡 橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/ 果然/
/ / 匡衡勤学而无烛 邻舍有烛而不逮 衡乃穿 / 壁引其光 以光映书而读之。
8/19/2020
1、找名词（或代词） 定句读
和现代汉语一样，名词或代词一般也常 常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复 出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。
注意：① 专有名词，如官署名、官职名、人 名、地名，它们内部不能断开。如：
“父友兵部主事常允恭死于九江”。
② 文言文中，人名第一次出现时往往用全称， 以后再出现就只提名不提姓了。如：《赤壁 之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全 称，后面的“肃径迎之”、“肃宣权旨”就 不再提姓了。
8/19/2020
学以致用：给下面的文言文断句
刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大 也目小可大大不可小也，举事亦然，为其后可复 者也，则事寡败矣。 （限6处）
8/19/2020
2. 抓虚词，理关系。
古人写文章，不用标点符号，他们明辨句 读，虚词就成了重要的标志。
⑴句首的语气词：“夫、盖、其、凡、窃、 诸、敬、唯、盍”等前面可断句，
常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟 乎、呜呼等，前后都可断句；
⑵句末语气词：“也、矣、欤、耶、哉、乎、 焉、兮、耳、而已”等后面可断句；
8/19/2020
一、故事导入，了解断句的重要性
清朝末年掌管朝廷大权的慈禧太后请一个书法家题扇, 那位书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：“黄河远上
白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度 玉门关。”可是，那位书法家一时疏忽，写时竟漏了个“ 间”字，慈禧看了大怒，认为是故意欺骗她没有学识， 把书法家问成死罪.
8/19/2020
⑶以、于、为、而、则等词常用在句中。 （“而”表转折 且后面为一个比较长和完整的 句子时，“而”字前面要断开;“则、以”等也 可用在后一分句的开头）
⑷常用在句首的关联词：
如苟、纵、故、是故、于是、纵使、向使、 然而、然则、无论、至若、且夫、若夫 、是以、 继而等前面大多可以断句；
C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡 橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/ 果然/
D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡 橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/ 果然/ 8/19/2020 【参考答案】B
归纳断句步骤：
第一步：通读全文，弄懂大意。 语感+答题策略。
第二步：先易后难，循序渐进。 将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后
集中精力分析难断处与上下文的联系。
第三步：借助“特征”，寻找方法。
8/19/2020
三、文言断句的一般方法
8/19/2020
试给下列语段断句，看断句处有何特点。
例1、匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛而不逮衡乃穿壁引其光以 光 映 书 而 读 之。
⑸常在句首的时间词：
如顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、 俄8/1而9/2020、俄顷等，也可以帮助断句。
给下面的文言文断句 吾闻楚有神龟死已三千岁矣王巾笥而藏之 庙堂之上此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其 生而曳尾于涂中乎（限5处）
吾闻楚有神龟/死已三千岁矣/王巾笥而藏之 庙堂之上/此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁 其生而曳尾于涂中乎（限5处）
刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不 可大也/目小可大/大不可小也，举事亦然，为其 后可复者也，则事寡败矣。
8/19/2020
试给下列语段断句，看断句处有何特点。
客有为齐王画者齐王问曰 画孰最难者曰犬马最难孰 最易者曰鬼魅最易夫犬马 人所知也旦暮罄于前不可 类之故难鬼魅无形者不罄 于前故易也
那书法家急中生智，忙解释道：“老佛爷息怒，
这是用的王之涣诗意填的词。”并当即又重新断句吟
诵道：“
”慈禧听了，无言以对，只好
赐银压惊。
8/19/2020
二、考点解读 1.考点讲解
中国古代没有标点符号，前人读书都要 自己断句，在一句话的末了用小圆圈(“。”) 断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地 方用一个顿号(“、”)断开，叫“读”。句读 是文言文阅读的基础，不会断句，就难以理 解文言文的意思。而断句是考查文言文的传 统方式，是学生学习文言文的基本功。
8/19/2020
试给下列语段断句，看断句处有何特点。
/ 太 宗 谓 太 子 少 师 萧 瑀 曰 朕
少好弓矢得良弓十数自谓无以
/ / / 加 近 以 示 弓 工 乃 曰 皆 非 良 材 朕 / / / / / / 问 其 故 工 曰 木 心 不 直 则 脉 理 皆 /邪 弓 虽 劲 而 发 矢 不 直。朕始寤向者