五年级上小学数学平移和旋转练习题
五年级上小学数学平移和旋转练习题
小学数学平移和旋转练习题（一）一、连一连。
升旗时国旗的运动钟摆的运动在算盘上拨珠平移电梯的运动风扇叶片的运动火车的运动旋转光盘在电脑里的运动把握汽车的方向盘二、操作。
1、D1向（）平移了（）格。
2、把上面的小船图向上平移5格3、画出*的另一半，使它成为轴对称图形。
三、选择。
汽车在公路上运动时，轮子的运动是（）。
八、平B、旋转*既平移又旋转移1、长方形向（）平移了（）格。
2、六边形向（）平移了（）格。
3、五角星向（）平移了（）格。
二、从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“J”三、按要求操作。
3、把图中平行四边形向左平移5格。
四、按要求填图（I）图①向（）平移了（）格.（2）图②是这个图形向左平移5」格后得到的，你知道这个图形的原来位直吗？谙你画出来.（支,画出圈③的另一半工使它成为一个轴对称图形.五、分别画出下面图形向下平移2格后再向右平移8格后得到的图形六、画出拖拉机先向左平移4格，再向下平移3格后的图形。
n L7平移和旋转练习题（三）1、长方形向（2、六边形向（3、五角星向（二、按要求操作。
）平移了（）格）平移了（）格）平移了（）格3、把图中上边的长方形向下平移4格；4、把图中右边的平行四边形向左平移5格。
5、平移后的图像什么？四、在各图形中填上合适的数。
五、下图是按照一定规律排列起来的,请按这一规律在空格处画出适当的图形。
六、画一画。
七、在下图空格内画出合适的图形。
【小学】五年级上册数学一课一练 2.2图形的旋转(含答案)
五年级上册数学一课一练图形的旋转一、单选题1下列现象中，既有平移现象，又有旋转现象的是（）。
A 正在工作的风扇叶片B 在笔直道路上行驶的汽车C 运行中的观光电梯D 传输带上的物品2下列现象中不属于旋转的是。
A 钟摆的运动B 风车的转动C 火车车厢的运动3在下列运动中，既含有平移又含有旋转的是。
A 自行车沿直线行驶B 时针和分针的运动C 小球从高处自由落下4分针和时针的转速比是（）。
A 1：12B 12：1C 60：1二、判断题5开房门是平移现象。
6如图由图形A得到图形B，可以通过旋转变换，也可以通过平移变换。
（）7直升飞机再天上飞时只有平移没有旋转。
三、填空题发生了改变，________不变。
9下面物体的运动是平移的画“△”，是旋转的画“o”。
方向旋转90°得到的；图形B绕O点________方向旋转________度，得到图形D。
11用“平移”或“旋转”填空。
①时钟：________ ②木块的移动：________ ③开门：________四、解答题12在括号里填上“平移”或“旋转”。
13在里填上“平移”或“旋转”。
五、综合题14下面图形中哪些运动是平移画“一”，哪些运动是旋转画“o”。
（1）________（2）________（3）________（4）________六、应用题15从3时到3时15分，分针旋转了多少度？参考答案一、单选题1【答案】B【解析】【解答】选项A，正在工作的风扇叶片是旋转现象；选项B，在笔直道路上行驶的汽车整体是平移现象，车轮是旋转现象；选项C，运行中的观光电梯是平移现象；选项D，传输带上的物品是平移现象故答案为：B【分析】平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离，不改变图形的大小和形状和方向；由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转，据此判断2【答案】C【解析】【解答】解：下列现象中不属于选择的是火车车厢的运动。
【小学数学】西师大版五年级上册数学一课一练 2.2图形的旋转(含答案)
五年级上册数学一课一练图形的旋转一、单选题1下面的第一个图形是通过（）变成第二个图形的。
A 旋转B 平移C 对称2下列说法正确的是（）。
A 旋转不改变图形的形状和大小。
B 平移改变图形的形状和大小。
C 三角形有三条对称轴。
D 长方形有四条对称轴。
3汽车在行驶时是现象。
A 平移B 旋转C 既有平移也有旋转4如图：在三角形ABC中∠ACB=90°, ∠A=40°,以C为旋转中心，将三角形ABC旋转到三角形A′B′C的位置，其中A′、B′分别是A、B的对应点，且点B在斜边A′B′上，直角边C′A′交AB于D，则旋转角等于（）A 70°B 80°C 60°二、判断题5奥运五环可以看做是一个圆经过旋转得到的。
6如图由图形A得到图形B，可以通过旋转变换，也可以通过平移变换。
（）7以直角三角形的任意一条边为轴旋转，都可以得到一个圆锥。
（）三、填空题8下列物体的运动，________是平移;________是旋转．现象，拉动雪橇是________现象。
旋转，相反的是________旋转。
11图1中两个三角形均为等边三角形，你知道小三角形的面积是大三角形面积的________．图2给出了解决这个问题的一个巧妙的办法，你知道答案了吗？图中的三角形绕它的中心旋转了________度．你能用这个办法求出图3中小正方形的面积占大正方形面积的________吗？在图上画一画小正方形需绕它的中心旋转________度？四、解答题12如下图所示，可以看到点A旋转到点，OA旋转到，∠AOB旋转到，这些都是互相对应的点、线段与角，那么点B的对应点是点________，线段OB的对应线段是线段________，线段AB的对应线段是线段________，∠A的对应角是________，∠B的对应角是________，旋转中心是点________。
13你能利用旋转设计图案吗比比谁设计得最美。
五年级第二讲图形的平移和旋转教程文件
图形的平移和旋转知识点讲解：平移的概念：平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。
平移的条件：确定一个平移运动的条件是平移的方向和距离。
平移特征：1、平移前后图形的形状、大小不变，只是位置发生改变。
2、新图形与原图形的对应点所连的线段平行且相等(或在同一直线上）。
3、新图形与原图形的对应线段平行且相等，对应角相等。
旋转的概念：在平面内，把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。
在画旋转图形时，点O叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角，如果图形上的点P经过旋转变为点Pˊ，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。
旋转的特征：1、对应点到旋转中心的距离相等。
2、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
3、旋转前、后的图形全等。
旋转三要素：①旋转中心②旋转方向③旋转角度课堂练一练一．涂色123、把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
二、利用平移知识画图或填空１．画出小船向右平移6格后的图形２.、画出向右平移6格后的图形３、（1）小汽车向（）平移了（）格。
（2）小船向（）平移了（）格。
（3）小飞机向（）平移了（）格。
４、（1）绕O点顺时针旋转 90度。
（2）向右平移5格度8平移和旋转练习题（一）一、连一连。
升旗时国旗的运动时针的运动在算盘上拨珠平移电梯的运动风扇叶片的运动火车的运动光盘在电脑里的运动旋转把握汽车的方向盘二、操作。
1、向( )平移了( )格。
2、把上面的小船图向上平移5格3、把上图中的三角形绕垂足顺时针旋转180°小学数学平移和旋转练习题（二）一、看图填一填。
1、长方形向（）平移了（）格。
2、六边形向（）平移了（）格。
3、五角星向（）平移了（）格。
二、从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√”镜子三、按要求操作。
1、把图中长方形向上平移2格；2、把图中三角形向右平移3格；3、把图中平行四边形向左平移5格。
【四升五】小学数学奥数第12讲：轴对称、平移与旋转-课件
例题三
（1）向（上）平移了（ 2 ）格 （2）向（左）平移了（ 4 ）格 （3）向（右）平移了（ 6 ）格。
练习三
画出房子向右平移5格，小船先向 下平移4格，再向左平移5格的图形。
例题四
做出三角形绕O点顺时针旋转90°的图形。
练习四
画出三角形绕B点逆时针旋转90°再 向下平移2格后的图形。
平移：把一个图形整体沿某条直线方向平行移动 一定距离的过程。（大小、方向不变）
旋转：把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆 时针方向转动一定的角度的过程。 （固定点、旋转方向、旋转角度）
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
B
A
O
例题五（选讲）
下列图形中不能由 得到的图形是哪个？
平移或者旋转
a
b
c
d
平移 不同图形 旋转 旋转 b不能通过旋转或平移得到的。
练习五（选讲）
画出下列图形绕O点逆时针旋转90°得到的图形，在 旁边写上颜色。
黑色
紫色
O
红色
黄色
总结
轴对称：一个图形沿着一条直线对折，对折后如果折 痕两边的部分完全重合，这个图形就是轴对 称图形。折痕所在的直线就叫做对称轴。
我在看国旗 呢，它们有 什么特点？
米德快看， 飞机！
轴对称、平移 与旋转
西师版五年级上册《第2章_图形的平移、旋转与对称》小学数学-有答案-单元测试卷
西师版五年级上册《第2章图形的平移、旋转与对称》单元测试卷一、填空．（41分）1. 下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”．（1）索道上运行的观光缆车。
________（2）推拉窗的移动。
________（3）钟面上的分针。
________（4）飞机的螺旋桨。
________（5）工作中的电风扇。
________（6）拉动抽屉。
________．2. 看图填空。
（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转________∘到“2”；（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转________∘到“3”；（3）指针从“1”绕点A顺时针旋转________∘到“6”；（4）指针从“3”绕点A顺时针旋转30∘到“________”；（5）指针从“5”绕点A顺时针旋转60∘到“________”；（6）指针从“7”绕点A顺时针旋转________∘到“12”．3. 先观察图，再填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90∘到达图________的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180∘到达图________的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转________∘到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转________∘到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90∘到达图________的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90∘到达图________的位置。
4. 想好了再填。
①封闭的电梯的上上下下属于________现象。
②正在拧动水龙头开关属于________现象。
③开动汽车时方向盘的转动，属于________现象。
④飞机降落到机场跑道到机身静止这一过程，对于整个机身而言，属于________现象，而对于滚动的轮胎而言，它是________现象。
二、判断题．正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”．（4分）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
________．（判断对错）圆不是轴对称图形。
五年级上册数学学案全解带单元检测题42期图形的运动(三)
小学数学 5 图形的运动（三）旋转的特征及性质生活中有很多的旋转现象，结合这些旋转现象，说一说时钟上的指针从“1”顺时针旋转60°，旋转到了什么位置？时钟的指针绕点O不停地转动，这种运动现象叫做旋转。
钟面上以点O为顶点的一大格间的夹角是30°，所以指针从“1”顺时针旋转60°要走两大格。
也就是从“1”走到了“3”。
1. 旋转的意义：物体绕着某一点或轴运动，这种现象称为旋转。
2. 旋转的三要素：（1）旋转点：物体旋转时所绕的点（或轴）叫做旋转中心；（2）旋转方向：顺指针旋转或逆时针旋转；（3）旋转角度：对应线段的夹角或对应顶点与旋转点连线的夹角的度数。
小知识：与钟表上指针的旋转方向相同的方向叫做顺时针方向，与指针的旋转方向相反的方向叫做逆时针方向。
3. 旋转的特征和性质：① 图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置发生了变化。
② 图形绕某一点旋转一定的度数，图形中的对应点，对应线段都旋转相同的度数，对应点到旋转点的距离相等，对应线段、对应角都相等。
如图所示：三角形AOB 绕点O 顺时针旋转90°，得到三角形''OB A ，旋转前后的形状、大小都没有发生变化，只是位置发生了变化。
对应边分别是OA 与'OA ，OB 与'OB ，AB 与''B A ，对应边旋转90°。
对应角分别是AOB ∠与''OB A ∠、ABO ∠与O B A ''∠、OAB ∠与''B OA ∠，对应角相等。
例题1 看图填空（1）指针从“12”绕点A 顺时针旋转60°到“（ ）”；（2）指针从“1”绕点A 顺时针旋转（ ）到“6”；（3）指针从“3”绕点A顺时针旋转30°到“（）”；（4）指针从“7”绕点A顺时针旋转（）到“11”。
解答过程：钟面上一大格间的夹角是30°，所以指针从“12”顺时针旋转60°要走两大格。
北师大版五年级数学上册 习题课：平移(习题带答案)
2020年7月20日小学数学作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．将下图方格纸图中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（）A．先向下移动1格，再向左移动1格B．先向下移动1格，再向左移动2格C．先向下移动2格，再向左移动1格D．先向下移动2格，再向左移动2格【答案】C【解析】【详解】略2．平移不改变图形的（）A．大小B．形状C．位置D．大小和形状【答案】D【解析】【详解】略3．如图中可以通过平移图A得到的图形有( )个A．2B．3 C．4【答案】A【解析】【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；平移不改变图形的形状和大小.由此根据根据平移的定义和特征判断即可.【详解】图形最右边的2个三角形都可以通过平移图形A得到.故答案为A4．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A．B．C．D．【答案】B【解析】【详解】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此可知，B图中的图形是一个基本图形平移得到的。
故答案为：B5．如图，图（）是平移现象．A．①B．②C．③D．④【答案】D【解析】【详解】根据图形平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，属于平移现象．6．下面物体的运动是平移的（）。
A．电风扇扇叶所做的运动B．推开教室的门C．用扳手拧螺丝D．电梯运动【答案】D【解析】【详解】略7．在图形平移的过程中，图形的（）发生了变化。
A．形状B．大小C．位置【答案】C【解析】【详解】略8．下列现象中，既有平移又有旋转的是（）A．扔出去的铅球B．电梯的运动C．行驶中的汽车的车轮【答案】C【解析】【详解】扔出去的铅球是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变，所以它属于旋转现象；电梯移动过程中方向不发生改变，所以它属于平移现象；行驶的汽车车轮既有平移又有旋转．故选：C．二、作图题9．先说一说下面是怎样利用图形的平移设计图案的，再按这样的方式把花边画完．【答案】把一个六边形依次向右平移一格设计出图案，如图：【解析】【详解】略10．用平移和旋转自已尝试设计两条花边。
北师大版五年级上同步经典题精练之平移(含解析)
2021-2021学年上学期小学数学北师大版五年级同步经典题精练之平移一．选择题1．（2021•东明县）平移和旋转都只是改变图形的（）A．形状B．位置C．大小2．（2021•罗湖区）下列图形中对称轴最多的是（）A．等腰梯形B．正方形C．圆形D．等边三角形3．（2021春•清新区期末）下面4幅图表示的运动，属于平移的有（）个。
A．1 B．2 C．3 D．44．（2021春•宁南县期末）下面图形中不是轴对称图形的是（）A．长方形B．等腰梯形C．等腰三角形D．平行四边形5．（2021春•西安期末）下图中，图形A向右平移（）格到达图形B的位置。
A．3 B．4 C．56．（2021•连云区）下面图形中，对称轴条数最多的是（）A．B．C．D．7．（2021•临西县）下列选项中，（）是平移现象。
A．汽车方向盘的转动B．电扇扇叶的转动C．电梯的升降D．钟表时针的转动二．填空题8．看图填空。
（1）图A先向下平移格，再向右平移格得到图B。
（2）图1先向平移格，再向平移格得到图2。
三．操作题9．（2021春•遂川县期末）（1）画出三角形向下平移4格后的图形。
（2）画下面图形的对称轴。
10．画出所有的对称轴11．画出下面图形的对称轴。
12．（2021春•芜湖期末）画出轴对称图形的另一半，再把这个轴对称图形向右平移6格。
13．按对称轴画出下列图形的另一半。
14．（2021春•西秀区期末）把图形A向右平移8格后得到图形B，再以虚线为对称轴画出图形B的轴对称图形，得到图形C。
15．（2021春•荔湾区期末）以点O为旋转中心，利用旋转变换设计图形。
2021-2021学年上学期小学数学北师大版五年级同步经典题精练之平移参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．（2021•东明县）平移和旋转都只是改变图形的（）A．形状B．位置C．大小【考点】平移；旋转．【专题】推理能力．【分析】根据图形平移、旋转的特征，平移、旋转都不改变图形的大小和形状，只是改变图形的位置；据此解答即可。
小学数学旋转练习题
小学数学旋转练习题升旗时国旗的运动钟摆的运动在算盘上拨珠平移电梯的运动风扇叶片的运动火车的运动光盘在电脑里的运动旋转把握汽车的方向盘二、操作。
1、向平移了格。
2、把上面的小船图向上平移5格3、画出三、选择。
汽车在公路上运动时，轮子的运动是。
A、平移B、旋转C、既平移又旋转的另一半，使它成为轴对称图形。
一、看图填一填。
1、长方形向平移了格。
2、六边形向平移了格。
3、五角星向平移了格。
二、从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√”三、按要求操作。
1、把图中长方形向上平移2格；2、把图中三角形向右平移3格；3、把图中平行四边形向左平移5格。
四、按要求填图五、分别画出下面图形向下平移2格后再向右平移8格后得到的图形六、画出拖拉机先向左平移4格，再向下平移3格后的图形。
平移和旋转练习题一、看图填一填。
1、长方形向平移了格。
2、六边形向平移了格。
3、五角星向平移了格。
二、按要求操作。
1、把图中下边的长方形向上平移2格；2、把图中左边的三角形向右平移3格；3、把图中上边的长方形向下平移4格；4、把图中右边的平行四边形向左平移5格。
5、平移后的图像什么？小学数学四年级上册平移与旋转练习题一、填空.1、看图填空.①图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90°得到的。
②图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的。
③图形B绕点O顺时针旋转180°到图形所在位置。
④图形D可以看作图形C绕点O 顺时针方向旋转得到的。
如图。
①指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向。
②指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向。
图形按方向旋转度可以得到图形.图形按方向旋转度可以得到图形。
三、选择。
将顺时针旋转270度得到的图形是。
A、B、 C、 D、下面的图形中，不能由通过平移或旋转得到。
A、B、C、D、将图形A绕点O逆时针旋转90度，得到图形B的是。
A、B、 C、左图中共有条线段。
A、B、5C、8D、10体育课上，第一小组六名同学为了庆祝胜利，小组内每两名同学相互击掌一次，共击掌次。
2020-2021学年版小学五年级上册月考数学试卷(一)(1-2单元)(9月)(解析版)
2020-2021学年北师大版小学五年级上册月考数学试卷（一）（1-2单元）（9月）一．选择题（共10小题）1．下列图片中，哪些是由图片①分别经过平移和旋转得到的（）A．③和④B．③和②C．②和④D．④和③2．下面算式中，（）的商是循环小数．A．7÷3 B．9÷4 C．3÷83．在算式“7.2×□﹣1.8×□＝8.1”的两个方框里填入相同的数，使等式成立，则方框里应填（）A．1.2 B．1.5 C．1.6 D．1.84．8.6除6个4.3的和，商是多少？正确的算式是（）A．8.6÷（6+4.3）B．8.6÷（6×4.3）C．（6+4.3）÷8.6 D．6×4.3÷8.65．如果被除数是商的3.6倍，被除数比除数多5.4，那么商是（）A．2.5 B．3.6 C．8 D．96．如图，将一张长方形纸对折，并剪下一个三角形和一个圆，余下的部分展开后的形状是（）A．B．C．7．下面各数中，（）最大．A．8.3 B．8. C．8. 0 D．8. 68．下面图形中，（）图形中的虚线是这个图形的对称轴．A．B．C．D．9．再画一个小正方形，使如图成为轴对称图形，共有（）种不同的画法．A．2 B．3 C．4 D．510．图中，图①向左平移了（）格．A．6 B．4 C．3二．填空题（共8小题）11．假如一个图形对折后左右能，我们就把它叫做图形．12．计算2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，要先算法，再算法，最后算法．13．27.3除以4.2与1.6的差，商是多少？列式是，结果是．14．8.9757575……用简便记法是，精确到十分位约是．15．把下列算式改成一道综合算式．①2.3﹣0.98＝1.32②1.32×0.5＝0.66③0.66÷0.8＝0.825综合算式：．16．小芳卧室的一面墙上贴着瓷砖，中间的6块组成了一个图案．在保持组合图案不变的情况下，有种不同的贴法．17．一条小鱼向右平移了2厘米，鱼尾巴向平移了厘米．18．如图，等边三角形网格中，已有两个小等边三角形被涂黑，请将图中其余小等边三角形涂黑一个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有种．三．判断题（共5小题）19．一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形．．（判断对错）20．0.606060是循环小数．（判断对错）21．0.75÷0.25×0.75÷0.25＝3×3＝9．（判断对错）22．1.7×2.1÷1.7×2.1＝1．（判断对错）23．把一张长方形纸对折后再对折沿着折痕所在的直线画出台灯的一半，把它沿边缘线剪下来，能剪出一盏完整的台灯．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算下面各题．0.3×（5﹣1.28÷0.4）39.2÷（16.8×0.5+1.6）48×2.512.5×5.92×0.80.83×101[（5.13+4.87）﹣3.7]÷0.09五．操作题（共2小题）25．先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移10格后的图形．26．我会想．下面的图案分别是由①～⑥号小图形通过平移得到的，在空格内填入相应图形的编号．（每个图形可以重复平移）六．应用题（共5小题）27．2.5与0.4的积，减去0.4除以2.5的商，差是多少？28．小马虎在做一道加法题时，把一个加数百分位上的6抄成了9，把另一个加数10分位上的9抄成了6，最后所得的和是5.19．这道题的正确答案是多少？29．有甲、乙、丙三个数，这三个数的和是12.83，甲和乙这两个数的和是7.14，乙和丙这两个数的和是10.27，求甲、乙、丙三数各是多少？30．皮皮在计算一道除法题时，把一个有两位小数的被除数的小数点漏掉了，除以2.5商是150，正确的除法算式中被除数是多少？31．观察下面方格中的图形并填空．（1）A向右平移个方格得到B（2）B先向右平移个方格，再绕伞的顶点时针旋转90°得到C（3）C先向下平移个方格，再绕伞的顶点时针旋转．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】解答此题的关键是：由平移的定义和旋转的性质进行判断．【解答】解：图（1）沿一直线平移可得到（3），顺时针旋转可得到（4）．故选：A．【点评】解答此题要明确平移和旋转的性质：（1）①经过平移，对应线段平行（或共线）且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行且相等；②平移变换不改变图形的形状、大小和方向（平移前后的两个图形是全等形）．（2）①对应点到旋转中心的距离相等；②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；③旋转前、后的图形全等．2．【分析】先将三个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断即可解答．【解答】解：A、7÷3＝2.33…，商循环小数，符合题意；B、9÷4＝2.25，商是2位小数，不符合题意；C、3÷8＝0.375，商是3位小数，不符合题意；故选：A．【点评】考查了循环小数的意义：一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数．3．【分析】把□中的数看作未知数，根据乘法分配律，原式化为5.4×□＝8.1，根据等式的性质，等式两边同时除以5.4即可．【解答】解：7.2×□﹣1.8×□＝8.1（7.2﹣1.8）×□＝8.15.4×□＝8.15.4×□÷5.4＝8.1÷5.4□＝1.5故选：B．【点评】本题关键是把□中的数看作未知数，然后再根据等式的性质进行解答．4．【分析】求商，6个4.3的和是被除数，8.6是除数，列式8.6÷（4.3×6）．【解答】解：根据题意列式为：8.6÷（4.3×6）；故选：B．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式解答．5．【分析】设商是x，被除数是3.6x，所以除数是3.6x﹣5.4．运用被除数、除数、商之间的数量关系进行解答即可．【解答】解：设商是x，被除数是3.6x，所以除数是3.6x﹣5.4．3.6x÷（3.6x﹣5.4）＝x3.6x﹣5.4＝3.63.6x＝9x＝2.5故选：A．【点评】本题关键用商表示出被除数，进一步表示出除数，再运用除法算式之间的数量关系进行的即可．6．【分析】动手操作一下，按照题意的顺序折叠，剪开，观察所得的图形，可得正确的选项．【解答】解：按照题意，动手操作一下，可知展开后所得的图形是选项C．故选：C．【点评】此题考查了剪纸问题，解题的关键是让学生亲自动手操作，培养学生的动手能力和空间想象能力．7．【分析】根据小数大小比较方法可知8.3、8. 、8. 0、8. 6四个小数的整数部分都是8相等，十分位都是3也相等，百分位分别是6、6、0、6所以其中8. 0最小，8.3、8. 、8. 6三个小数的千分位分别是6、3、0，所以这四个小数的大小顺序是：8.3＞8. ＞8. 6＞8. 0；【解答】解：根据小数大小比较方法可知8.3、8. 、8. 0、8. 6四个小数的整数部分都是8相等，十分位都是3也相等，百分位分别是6、6、0、6所以其中8. 0最小，8.3、8. 、8. 6三个小数的千分位分别是6、3、0，所以这四个小数的大小顺序是：8.3＞8. ＞8. 6＞8. 0；故选：A．【点评】本题主要考查了小数的大小比较，根据方法一位一位的比较．8．【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，由此即可确定这个图形的对称轴的条数及位置．【解答】解：中的虚线是这个图形的对称轴；故选：C．【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数及位置的灵活应用．9．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：再画一个小正方形，使如下图所示，就能成为轴对称图形，共有4种不同的画法．故选：C．【点评】此题主要考查轴对称图形意义的灵活运用．10．【分析】根据平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动，可知，把图①向右平移了6格得到图形②．【解答】解：根据分析可得，图中，图①向左平移了6格得到图形②．故选：A．【点评】此题主要考查的是平移的含义及其应用．关键是找到对应点．二．填空题（共8小题）11．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：据分析可知：假如一个图形对折后左右的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形．故答案为：完全重合、轴对称．【点评】此题主要考查轴对称图形的意义．12．【分析】计算2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算乘法，据此解答．【解答】解：计算 2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算乘法．故答案为：小括号里面的减，中括号里面的除，乘．【点评】考查了小数四则混合运算顺序的灵活运用．13．【分析】最后求商，找出被除数和除数再相除即可；被除数是27.3，除数是4.2减1.6的差，列式是27.3÷（4.2﹣1.6）；由此求解．【解答】解：27.3÷（4.2﹣1.6）＝27.3÷2.6＝10.5答：结果是10.5．故答案为：27.3÷（4.2﹣1.6）；10.5．【点评】完成此类题目要注意条件中“减去、除以、商、差”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关键词．14．【分析】循环小数8.9757575…的循环节是75，用简便方法写的时候，在75上打上小圆点即可；保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后第二位（百分位），利用四舍五入法，进行解答即可．【解答】解：8.9757575……用简便记法是8.9，精确到十分位约是9.0．故答案为：8.9，9.0．【点评】此题考查如何用简便形式表示循环小数及按要求保留小数的方法．15．【分析】先用2.3减去0.98求出差，再用求出的差乘0.5求出积，最后用求出的积除以0.8即可．【解答】解：①2.3﹣0.98＝1.32②1.32×0.5＝0.66③0.66÷0.8＝0.825综合算式：（2.3﹣0.98）×0.5÷0.8．故答案为：（2.3﹣0.98）×0.5÷0.8．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．16．【分析】根据题意保持组合图案不变的情况下，即只能通过平移的方法来解决问题，图案水平有3块竖直2块共占6块，小芳卧室的一面墙水平有11块、竖直有6块，在图案平移的过程中分两部完成，第一步水平移动：有11﹣3+1种方法；第二步竖直平移：有6﹣2+1种方法；根据数列的乘法原理，即可得解．【解答】解：贴法如下图：（11﹣3+1）×（6﹣2+1）＝9×5＝45（种）答：在保持组合图案不变的情况下，有45种不同的贴法．故答案为：45．【点评】此题主要考查了运用平移设计图案；还考查了灵活应用数列的知识来解决问题．17．【分析】依据平移的意义，即平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动叫做平移运动，简称平移，据此解答即可．【解答】解：一条小鱼向右平移了2厘米，鱼尾巴向右平移了2厘米．故答案为：右，2．【点评】此题主要考查学生对平移的意义和特征的理解．18．【分析】因为如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答．【解答】解：解答如下答：使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有3种．故答案为：3．【点评】此题是考查了轴对称图形的意义．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据图形平移、旋转、轴对称的特征，可以将一个简单的图案，通过这些变化，形成一个较复杂的图形．如，可以将一个图案通过平移形成壁报的花边、将一个梅花瓣通过四次旋转形成一朵梅花、把纸折叠，通过轴对称剪出一个图形的一半，展开后就是一个完整的图案．【解答】解：一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形．故答案为：√．【点评】本题主要是考查平移、旋转、轴对称的意义及特征．利用这些变化可以将一个简的图案变成一个较复杂的图形．20．【分析】一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”．根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数．据此判断．【解答】解：根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数，故原题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了循环小数的定义．学生要熟练掌握．21．【分析】按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再与9比较．【解答】解：0.75÷0.25×0.75÷0.25＝3×0.75÷0.25＝2.25÷0.25＝99＝9原题计算正确．故答案为：√．【点评】本题的原算式其实是运用了乘法结合律简算．22．【分析】1.7×2.1÷1.7×2.1都是乘除法，所以按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再与1比较即可．【解答】解：1.7×2.1÷1.7×2.1＝3.57÷1.7×2.1＝2.1×2.1＝4.41≠1原题计算错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序，不要错用运算定律．23．【分析】把一张长方形的纸对折2次，就把这张长方形的纸平均分成了4份，据此解答．【解答】解：把一张长方形的纸对折2次，就把这张长方形的纸平均分成了4份，所以把一张纸对折后再对折，沿折线画出台灯的一半，把它沿画的线剪下来，能剪出2盏完整台灯．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了简单图形的折叠问题．每对折一次，平均分成的份数都是上次分成份数的2倍．四．计算题（共1小题）24．【分析】（1）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算乘法；（2）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算除法；（3）、（4）根据乘法交换律进行简算；（5）根据乘法分配律进行简算；（6）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最后算除法．【解答】解：（1）0.3×（5﹣1.28÷0.4）＝0.3×（5﹣3.2）＝0.3×1.8＝0.54（2）39.2÷（16.8×0.5+1.6）＝39.2÷（8.4+1.6）＝39.2÷10＝3.92（3）48×2.5＝4×12×2.5＝4×2.5×12＝10×12＝120（4）12.5×5.92×0.8＝12.5×0.8×5.92＝10×5.92＝59.2（5）0.83×101＝0.83×（100+1）＝0.83×100+0.83×1＝83+0.83＝83.83（6）[（5.13+4.87）﹣3.7]÷0.09＝[10﹣3.7]÷0.09＝6.3÷0.09＝70【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．五．操作题（共2小题）25．【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连结即可补全下面这个轴对称图形．再根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移10格，依次连结即可得到平移后的图形．【解答】解：先补全下面这个轴对称图形（图中绿色部分），再画出向右平移10格后的图形（图中红色部分）．【点评】作轴对称图形、作平移后的图形，关键是对称点（对应点）位置的确定．26．【分析】根据平移的特征：平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动．结合各图形的形状，动手拼一拼，完成题目即可．【解答】解：如图；【点评】本题主要考查平移的特征，关键抓住平移不改变物体的方向做题．六．应用题（共5小题）27．【分析】先算2.5乘以0.4的积和0.4除以2.5的商，再用积减去商即可．【解答】解：2.5×0.4﹣0.4÷2.5＝1﹣0.16＝0.84答：差是0.84．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．．28．【分析】根据题意，把一个加数百分位上的6抄成了9，也就是多了0.09﹣0.06＝0.03；把另一个加数10分位上的9抄成了6，也就是少了0.9﹣0.6＝0.3；用得到的和5.19，减去多的0.03，加上少的0.3，就是正确的结果．【解答】解：根据题意可得：多了：0.09﹣0.06＝0.03少了：0.9﹣0.6＝0.35.19﹣0.03+0.3＝5.46答：这道题的正确答案是5.46．【点评】根据题意，用错误的结果，减去多的，加上少的，就是正确的结果．29．【分析】根据题意，首先用甲、乙、丙三数的和减去甲数与乙数的和，求出丙数；然后用甲、乙、丙三数的和减去乙数与丙数两数的和，求出甲数；最后用甲乙两数的和减去甲数，求出乙数是多少即可．【解答】解：12.83﹣7.14＝5.6912.83﹣10.27＝2.567.14﹣2.56＝4.58答：甲数是2.56，乙数是4.58，丙数是5.69．【点评】解答此题的关键是灵活运用甲、乙、丙三数的和减去其中两个数的和得到另外一个数．30．【分析】根据皮皮计算的结果，利用被除数＝商×除数，计算其被除数，然后根据原题被除数是两位小数，找到正确的被除数即可．【解答】解：2.5×150＝375所以原式的被除数是3.75．答：正确的除法算式中被除数是3.75．【点评】本题主要考查小数除法的应用，关键是根据被除数＝商×除数，计算出皮皮错误的被除数，再找到正确的被除数．31．【分析】（1）根据A、B两图对应部分之间的格数即可确定平移的格数．（2）根据平移的特征，把图形B向右平移5格后伞尖顶点到达图形C伞尖处，再根据旋转的特征，伞尖顺时针方向旋转90°即可得到图形C．（3）图形C伞尖向下平平移4格，再绕伞尖顶点顺时针方向旋转90°即可得到图形D．【解答】解：如图，（1）A向右平移4个方格得到B；（2）B先向右平移5个方格，再绕伞的顶点顺时针旋转90°得到C；（3）C先向下平移4个方格，再绕伞的顶点顺时针旋转90°得到D．故答案为：4，5，顺，4，顺，90°得到D．【点评】平移作图要注意：①方向；②距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动．旋转作图要注意：①旋转方向；②旋转角度．整个旋转作图，就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动．。
【期末专项培优】小学数学五年级上册(轴对称和平移)专项复习卷(含答案)北师大版
小学数学五年级上（轴对称和平移）专项复习卷（含答案）北师大版姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、单选题（共10题；共20分）1. ( 2分) 下面不是轴对称图形的是（）A. 长方形B. 等腰三角形C. 直角梯形D. 正六边形2. ( 2分) 下面各图形中，（）号图形不能通过图A平移或旋转得到的。
A. B. C. D.3. ( 2分) 如图，将三角形ABC绕点A旋转到三角形ADE，则旋转方式是（）。
A. 顺时针旋转90°B. 逆时针旋转90°C. 顺时针旋转45°D. 逆时针旋转45°4. ( 2分) 下图中，线段AO绕点O顺时针旋转90°后的线段是（）。
A. AOB. BOC. COD. BC5. ( 2分) 下边的图案是由经过（）得到的。
A. 平移B. 旋转C. 平移和旋转6. ( 2分) 下面（）图形是由平移后得到的。
A. B. C. D.7. ( 2分) 圆有（）条对称轴。
A. 2B. 4C. 无数8. ( 2分) 将长度5厘米的线段向上平移10厘米，所得线段的长度是（）。
A. 10厘米B. 5厘米C. 15厘米D. 无法确定9. ( 2分) 下面的图形中，对称轴最多的图形是（）。
A. B. C. D.10. ( 2分) 下面的哪组图形经过平移能够互相重合？（）A. B. C.二、填空题（共6题；共13分）11. ( 3分) 长方形有条对称轴，平行四边形有条对称轴，等边三角形有条对称轴。
12. ( 4分)1先向平移格，再向平移格就能得到2。
13. ( 2分) 时针从数字“9”到“12”按时针方向旋转了°。
14. ( 2分) 在等边三角形、正方形和圆中，对称轴条数最少的是，圆有条对称轴。
15. ( 1分) 要使正方形旋转后与自身重合，至少应将它绕中心旋转的度数。
16. ( 1分) 如图，有________个空白三角形平移后能和涂色三角形重合。
2020-2021学年五年级上册数学单元检测-2.对称、平移与旋转 青岛版 (最新版)
五年级上册数学单元检测-2.对称、平移与旋转一、单选题1.（北京市第一实验小学学考复习）下面现象属于平移的是（）A. B. C.2.拉抽屉是旋转现象。
( )A. 对B. 错3.(上海市第二实验小学期末学业考模拟)对折后能重合的是（）。
A. B. C.4.某宾馆在楼梯上铺地毯，如图这块地毯的长度是（）A. M+NB. 2M+2NC. M+2ND. 2M+N二、判断题5.开车时方向盘的运动是旋转。
（）6.图形平移后,图形的形状不会改变。
（）7.长方形和正方形都是对称图形。
( )8.判断对错．左图是五边形，每条边都相等，它有三条对称轴．三、填空题9.下面的图案是对折后的,如果打开会是什么图案呢?________ ________10.转动的电扇是________现象。
11.（北京市第一实验小学学考复习）所有的汽车只能前进或倒退，想一想，请你指挥图中车辆，让⑤号车开出出口。
我是这样指挥的：第一步：③号车向________移动________格；第二步：④号车向________移动________格；第三步：①号车向________移动________格；第四步：②号车向________移动________格；第五步：⑤号车向________移动________格。
12.时针从9:00到12:00,旋转了________°；分针从3时到3时15分,分针旋转了________°。
四、解答题13.(上海市第二实验小学期末学业考模拟)请在轴对称图形的下面打“√”，并画出它的对称轴。
14.下面哪些图形是轴对称图形?打上“√”。
五、综合题15.填一填。
（1）向________移动了________格。
（2）向________移动了________格。
（3）向________移动了________格。
六、应用题16.指针从B开始，逆时针旋转90°到几点？参考答案一、单选题1.（北京市第一实验小学学考复习）【答案】A【解析】【解答】推窗户属于平移，风扇拧和水龙头属于旋转。
小学数学平移和旋转练习题
小学数学平移和旋转练习题一、平移练习题1. 小明在一个直角坐标系中的点坐标为（2，3），如果他向右平移3个单位，向上平移2个单位，求平移后小明的点坐标。
解答：小明向右平移3个单位，即横坐标加3，向上平移2个单位，即纵坐标加2。
所以平移后小明的点坐标为（2+3，3+2），即（5，5）。
2. 甲、乙、丙三个点的坐标分别为（1，2）、（4，5）、（7，8），如果将这三个点向左平移2个单位，求平移后各点的坐标。
解答：甲点向左平移2个单位，即横坐标减2，乙点和丙点同理。
所以平移后各点的坐标为甲（1-2，2），乙（4-2，5），丙（7-2，8），即甲（-1，2），乙（2，5），丙（5，8）。
3. 小明在一个直角坐标系中的点坐标为（-3，1），如果他向右平移5个单位，向下平移3个单位，求平移后小明的点坐标。
解答：小明向右平移5个单位，即横坐标加5，向下平移3个单位，即纵坐标减3。
所以平移后小明的点坐标为（-3+5，1-3），即（2，-2）。
二、旋转练习题1. 小红在一个直角坐标系中的点坐标为（2，4），如果将这个点顺时针旋转90°，求旋转后小红的点坐标。
解答：将点（2，4）顺时针旋转90°后，横坐标变为纵坐标的相反数，纵坐标变为横坐标的正数。
所以旋转后小红的点坐标为（4，-2）。
2. 甲、乙、丙三个点的坐标分别为（1，2）、（4，5）、（7，8），如果将这三个点绕原点逆时针旋转180°，求旋转后各点的坐标。
解答：绕原点逆时针旋转180°后，点坐标变为各坐标的相反数。
所以旋转后各点的坐标为甲（-1，-2），乙（-4，-5），丙（-7，-8）。
3. 小明在一个直角坐标系中的点坐标为（-3，5），如果将这个点顺时针旋转270°，求旋转后小明的点坐标。
解答：将点（-3，5）顺时针旋转270°后，横坐标变为纵坐标的负数，纵坐标变为横坐标的相反数。
所以旋转后小明的点坐标为（-5，3）。
五年级上小学数学平移和旋转练习题.doc
小学数学平移和旋转练习题（一）
一、连一连。
升旗时国旗的运动钟摆的运动
在算盘上拨珠平移电梯的运动
风扇叶片的运动旋转火车的运动
光盘在电脑里的运动把握汽车的方向盘2、在方格里画出先向下平移3格，再向右平移4格后的图形。
3、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
(5)画出三角形绕“A ”点顺时针旋转 (6) 画出小旗绕“O ”点逆时针旋
900
后的图形。
900后的图形。
900后的图形。
五、选择。
汽车在公路上运动时，轮子的运动是( )。
A 、平移
B 、旋转
C 、既平移又旋转
五、下图是按照一定规律排列起来的,请按这一规律在空格处画出适当的图形。
A B C
六、接着往下画。
根据要求画出图形：
（1）将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B。
（2）将图形B向右平移4格，得到图形C。
以点O为旋转中心，利用旋转变化设计图案。
青岛版小学五年级数学(上册)第二单元《平移、旋转、对称的综合练习》
参加第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动青岛版小学五年级数学（上册）第二单元平移、旋转、对称的综合练习山东省高密市井沟镇呼家庄小学王化聚[教学内容]义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第27页。
[教学目标]1、知识目标：通过综合练习引导学生体会生活中的平移、旋转运动和对称知识应用的广泛性。
2、能力目标：学生自己动手设计图案，培养学生的实践能力、创造能力和审美能力。
3、情感目标：．通过丰富的旋转、平移、对称的感性资料，激发学生学习数学的兴趣，感受到生活与数学的密切关系。
[教学过程]一：故事引入，激发兴趣1、师：同学们喜欢童话故事吗？请看屏幕。
课件展示：一个炎热的下午，小蜻蜓正在捉蚊子。
这时，来了一只小蝴蝶，绕着小蜻蜓飞来飞去。
小蜻蜓生气地说：“小蝴蝶，你绕着我飞来飞去，我都捉不成蚊子啦!”小蝴蝶却笑嘻嘻地说：“你怎么连一家人都不认识了!我是来找你玩的。
”小蜻蜓奇怪地问小蝴蝶：“你是蝴蝶，我是蜻蜓，咱们怎么会是一家的?”“你不知道了吧!在图形王国里，咱们可是一家人。
”同学们你们认为小蝴蝶说的对吗？为什么？小蜻蜓恍然大悟：“原来是这样。
”同学们，今天这节课就让我们和小蝴蝶小蜻蜓一起到图形王国再次感受图像的对称平移和旋转。
2、出示课题二、梳理知识，复习要点师：图形王国可不是随随便便就能进去的，首先要破解大门的密码，赶快开动脑筋试试吧。
仔细观察下面图形，找出规律，想一想，下一个图形应该是什么？图形说：“你们真了不起，这么快破译了大门的密码，欢迎你们来到图形王国做客。
”(出示王国图)同学们，你都看到了什么？（聪明谷--旋转、图宝宝乐园--对称、七巧板小屋--平移、大本营智慧图）可是，智慧图上有三把金锁，咱们必须找到三把金钥匙，才能把打智慧图开启。
有信心找全三把金钥匙吗？（）问：你们想先去哪里闯一闯？1、图宝宝乐园：提问：图宝宝乐园里住着一些图宝宝，认识吗？出示问题，（哪些是轴对称图形?）用手势判断。
(完整版)五年级第二讲图形的平移和旋转
图形的平移和旋转知识点讲解：平移的概念：平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。
平移的条件：确定一个平移运动的条件是平移的方向和距离。
平移特征：1、平移前后图形的形状、大小不变，只是位置发生改变。
2、新图形与原图形的对应点所连的线段平行且相等(或在同一直线上）。
3、新图形与原图形的对应线段平行且相等，对应角相等。
旋转的概念：在平面内，把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。
在画旋转图形时，点O叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角，如果图形上的点P经过旋转变为点Pˊ，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。
旋转的特征：1、对应点到旋转中心的距离相等。
2、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
3、旋转前、后的图形全等。
旋转三要素：①旋转中心②旋转方向③旋转角度课堂练一练一．涂色1、把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。
2、把图形向左平移5格后得到的图形涂上颜色。
二、利用平移知识画图或填空１．画出小船向右平移6格后的图形２.、画出向右平移6格后的图形３、（1）小汽车向（）平移了（）格。
（2）小船向（）平移了（）格。
（3）小飞机向（）平移了（）格。
４、（1）绕O点顺时针旋转 90度。
（2）向右平移5格一、连一连。
升旗时国旗的运动时针的运动在算盘上拨珠平移电梯的运动风扇叶片的运动火车的运动光盘在电脑里的运动旋转把握汽车的方向盘二、操作。
1、向( )平移了( )格。
2、把上面的小船图向上平移5格3、把上图中的三角形绕垂足顺时针旋转180°一、看图填一填。
1、长方形向（）平移了（）格。
2、六边形向（）平移了（）格。
3、五角星向（）平移了（）格。
二、从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√”镜子三、按要求操作。
1、把图中长方形向上平移2格；2、把图中三角形向右平移3格；3、把图中平行四边形向左平移5格。
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小学数学平移和旋转练习题（一）
一、连一连。
升旗时国旗的运动钟摆的运动
在算盘上拨珠平移电梯的运动
风扇叶片的运
动火车的运动
光盘在电脑里的运动旋转把握汽车的方向盘
二、操作。
1、向( )平移了( )格。
2、把上面的小船图向上平移5格
3、画出的另一半，使它成为轴对称图形。
三、选择。
汽车在公路上运动时，轮子的运动是( )。
A、平移
B、旋转
C、既平移又旋转
小学数学平移和旋转练习题（二）一、看图填一填。
1、长方形向（）平移了（）格。
2、六边形向（）平移了（）格。
3、五角星向（）平移了（）格。
二、从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√”
三、按要求操作。
1、把图中长方形向上平移2格；
2、把图中三角形向右平移3格；
3、把图中平行四边形向左平移5格。
四、按要求填图
五、分别画出下面图形向下平移2格后再向右平移8格后得到的图形
六、画出拖拉机先向左平移4格，再向下平移3格后的图形。
平移和旋转练习题（三）
一、看图填一填。
1、长方形向（）平移了（）格。
2、六边形向（）平移了（）格。
3、五角星向（）平移了（）格。
二、按要求操作。
1、把图中下边的长方形向上平移2格；
2、把图中左边的三角形向右平移3格；
3、把图中上边的长方形向下平移4格；
4、把图中右边的平行四边形向左平移5格。
5、平移后的图像什么？
三、接着往下画。
四、在各图形中填上合适的数。
五、下图是按照一定规律排列起来的,请按这一规律在空格处画出适当的图形。
六、画一画。
七、在下图空格内画出合适的图形。