《绿野仙踪》阅读交流课ppt课件

绿野仙踪
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著名的儿童文学作家
莱曼•弗兰克•鲍姆 [ 美国 ] （1856—1919）
莱曼•弗兰克•鲍姆，1856年出生于 美国纽约州奇特南戈的富商之家。他患 有先天性心脏病，不宜多活动。所以， 童年时代几乎都在阅读中度过。大量的 阅读，拓宽了他的知识视野，为以后的 儿童文学创作奠定了基础。成年后，他 学过军事，办过报纸，当过演员，做过 记者。多彩的生活使他的文学创作条件 日益成熟。《绿野仙踪》在他一生的六 十多部儿童文学作品中是的艺术成就最 高，影响最大。他被誉为“美国童话之 父”。
（西方魔女）
它们因遭到魔法诅咒，必须为钻石魔帽的主人做三件事。
（飞猴)
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这本书写的是堪萨斯州的小姑娘多萝茜
和小狗托托被一阵（ 龙卷风 ）吹到 了（ 奥兹国 ）。
为了回到家乡，她开始了艰辛的跋涉。
一路上，她先后遇到了（ 稻草人 ）， （ 铁皮人 ），（ 胆小狮 ）。他
林伊飞
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• 让我们记住了：家永远是我们最温馨的港 湾；前进让的我路们上记需住要了友：情，需要朋友的支 持和鼓励；我家们永要远学是会我坚们持最，温有馨梦想就有 可能！ 的港湾；前进的路上需 要友情，需要朋友的支 持和鼓励；我们要学会 坚持，有梦想就有可能！
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彩虹深处
彩虹深处 高高在上 我曾在摇篮曲里面听过 有那么一个仙境 彩虹深处 天空深蓝 只要你敢憧憬 梦想一定会实现。
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同学们，你最近有读过什么书籍呢？ 你能给分享我们一下书的内容吗？ 你会用今天学的阅读方法了吗？
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推荐童话：《火车头大旅行》
《火车头大旅行》的作者是米 切尔·恩德。
此书狂销全球40多个国家，译 作达19种语言。本书荣获“国际安 徒生奖”、“德国青少年文学奖” 等奖项。亚马逊网站五星级童书。
故事讲述的是一个小男孩为了 寻求发展和小纽扣的身世之谜，吉 姆和卢卡斯驾驶着能上天下海的火 车头埃玛，展开了一场奇异的冒险 旅行，故事惊险刺激又温馨感人。
们为了共同的目标奋勇向前，历经千辛万 苦，最终如愿以偿。
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通过阅读这个故事，你们觉得这
是一段
的旅行。
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Βιβλιοθήκη Baidu
故事的中的主人公都有一个梦想。谁来 说一说他们的梦想分别是什么？
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稻草人说：“我要求他给我一个脑子。” 铁皮人说：“我要求他给我一颗心。” 胆小的狮子说：“我要求他给我一点胆量。” 多萝茜说：“我要求他送我回到堪萨斯州的
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家去。”
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爱心 脑子 家
胆量
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人物
• 多萝西 • 稻草人 • 铁皮人 • 胆小狮
梦想
• 回到堪萨斯 • 要脑子 • 要一颗爱心 • 要胆量
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实现了！！！
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其实，智慧、胆量、爱 心就在稻草人、铁皮人和胆 小狮身上。原来只要勇敢地 去面对一切事情，并且坚持 不懈地去做，就会发现想要 寻找的东西一直就在自己身 上啊！
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关于魔女
（1）邪恶魔女：东方魔女，西方魔女——灭亡。 （2）善良魔女：北方魔女，南方魔女——永生。
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在阅读故事的过程中，小朋友们在摘记本 上记录下了书中智慧的语丝，请你把你摘录的 语句推荐给大家吧！
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读了《绿野 仙踪》，你有什 么收获？
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李亦菲 37
邹楠 38
王富宇 39
宋婉怡 40
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《绿野仙踪》被誉为西方的“西游 4
刚刚我们知道了《绿野仙踪》这本书的作者是 美国作家 弗兰克·鲍姆。这是他的代表作，是 一部长达二十三万多字的小说。面对着这么厚 的一部作品，读书是讲究方法的，回想一下，
我们是如何读的？
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（一）快速通读，初步了解作品内容； （二）细读，具体了解每个人物的特点； （三）抓住重点句段或自己喜欢的段落 品读，写出自己读后感，和同学交流；
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请同学们给“我” （多萝茜）设计一 张名片。
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多萝茜
她珍惜友情，爱交朋友，和朋友一 起历经千辛万苦，最终取得了成功。
她勇敢，大胆，不畏惧困难……
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书中除了这几个主要角色，还有好多人物呢？ 如：奥玆大王、西方邪恶女巫、南方女巫甘林 达……
你最喜欢他们中的哪一个？为什么？ 你最讨厌他们中的哪一个？为什么？
以后读书，也可以采用这种方法。
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在历险中，他竭尽全力想办法，后来在历练中变得聪明、
有智慧。
（稻草人）
他并不缺颗心，一遇到伤心事就会流泪，一流泪身体就会生
锈。
（铁皮人）
他虽然胆小，但明知有危险，为了朋友，也
要挺身而出。 （胆小狮）
他本是马戏团丑老头，却成为众人眼里无所不能的大魔法师。
（奥兹国王）
她是邪恶的化身，一次次残害多萝茜，最终落得个被水溶化的下场。