小学科学三年级第二单元动物复习资料

第二单元动物

1、寻访小动物

1在观察活动中，我们应该注意些什么？（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不再有危险的地方活动。

2、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、蜗牛

1、蜗牛：蜗牛的身体柔软、外面有壳，是软体动物。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛生活在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的泥土里。

4、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，爬行时会分泌粘液是为了：使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。

5、蜗牛身体形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。

6、国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自已独特的外形

7、蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三部分，头部长有两对触角，眼睛长在长的触角上，嘴里长有齿舌，用气孔呼吸、排泄粪便。

8、蜗牛受外界的刺激时（触角伸缩）、（身体躲进壳内）。

9、蜗牛是用（腹足）爬行，做（细波浪状）运动，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕迹。

10、蜗牛是靠齿舌吃食物它是世界上牙齿最多的动物。

11、我的蜗牛“睡觉”了，我们可以采用（摩擦）、（轻轻敲打）、（放入水中）等方法唤醒它。

12、蜗牛的常见食物有（菜叶）、（青瓜）、（嫩树叶）等。

13、蜗牛的粪便是（细条）状的，从气孔排出。

14、蝗虫身体的大小可以用量身体长度和展翅长度来表示，蜗牛身体的大小可以用量蜗牛壳大小来表示。

15、我们来养蜗牛：第28页。

16、蜗牛会游泳吗？不会。

3、蚯蚓

1、蚯蚓：属于环节动物，

2、身体分节，每节有刚毛一圈，刚毛为运动器官，有支撑作用。

3、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

4、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

5、为什么暴雨过后会出现许多蚯蚓？因为蚯蚓需要透气呼吸，不能长时间在水中。

6、蚯蚓的特点：生活在地下，身体柔软，有环节，吃落叶等食物，会排泄，会对外界刺激有反应。

7、蜗牛的特点：生活在潮湿的地方，有壳，身体柔软，有触角和眼睛，吃菜叶等食物，会排泄，会对外界刺激有反应。

8、蚯蚓和蜗牛的相同点是：1都适应（潮湿）的环境， 2身体（柔软），3都会（爬行）， 4会吃（食物），会（排泄） 5会（繁殖后代）等。

9、画一画蜗牛并注明口、环带和肛门。

4、蚂蚁

1、蚂蚁：身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。是昆虫。

2蚁类的食性差异很大，可分为肉食性、植食性和杂食性。

3都过社会性群体生活，一般在一个蚁群中有四种蚁型：蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。

4我们可以在（校园里）、（花坛边）、（墙角处）找到蚂蚁的身影。

5、蚂蚁是靠（信息素）来传递信息的。这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰他们。

6、蚂蚁的特点：1生活在（陆地）上，2身体有（头、胸、腹）三节，3头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。4运动（爬行），5（群居）生活，6食物（多样），7会（繁殖后代）等。

7、蚂蚁的身体这么小，还到处爬动，很难观察。怎么解决观察难题？为了观察蚂蚁，为了防止蚂蚁乱爬，我们可以1带一个小玻璃瓶子，将蚂蚁扣在里面；把蚂蚁放在小泡沫上，把小泡沫放在水面上。

8、画一画蚂蚁，并注明头、胸、腹、触角、足。

5、金鱼

1、金鱼：起源于野生鲫鱼，身体呈梭子形，长有鱼鳞和鱼鳍，鱼鳞上有粘液，能减少水的阻力，鱼鳍能帮助金鱼游泳。

2、金鱼的身体可以分为头、腹、尾三部分，身上长有鳞片，用鳃呼吸，用鳍帮助尾游泳。

3、金鱼的进食方式是吞食，金鱼喂得太多会被涨死。

4、（池塘里）、（小河中）生活着很多小动物，数量最多的是（鱼）类

5、金鱼是（人工培育）的，品种很多，是常见的（家养）动物。

6、金鱼“喝水”（不是）真的喝水，而是在（呼吸），金鱼靠（鳃）呼吸。

7、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。

8、金鱼的特点是：1生活在（水中），2身体表面有（鳞片），3用（鳍）游泳，4用（鳃）呼吸，5吃（鱼食）和（面包屑）等，6会（繁殖后代）等。

9、金鱼和蚂蚁的相同点：1都是有（生命）的，2会（运动），3需要（食物）维持生长，4会（排泄）废物，5会（繁殖后代）等。

6、动物

1、（昆虫）是动物界最大的种群。动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

2、动物的共同特点：1生活在一定的（环境）里，2会（运动），3需要（食物）维持生长4会（排泄）废物，5会对外界刺激做出（反应），6会（生长发育），7会（繁殖后代）等。

3、动物和植物都属于（生物），它们都是有（生命）的物体。

4、寿命最短的无脊椎动物是（草履虫）和（变形虫）；脊椎动物中寿命最短的是（弹涂鱼）。

5、（象龟）的寿命最长，可达300岁。当今最大的动物是（蓝鲸），最小的鸟是（蜂鸟），

6、陆地上最大的动物是（非洲象），最高的动物是（长颈鹿）。

7、动物和植物的相同特点：1它们都属于生物，2都生活在一定的环境里，3都会生长发育4都会繁殖后代，5都是有生命的物体，6都有从生到死的生命过程。

8、动物、植物和人的相同之处是都有生命。

9、生命体具有一些基本的特征——1都是由物质构成的，2都有新陈代谢活动，3能适应和影响环境、4对外界刺激作出反应、5进行生长发育和繁殖。

10、动物会经历出生、生长和死亡的过程，会繁殖它们的后代。

11、蚯蚓怎样呼吸？蚯蚓由体表进行呼吸，称皮肤呼吸。蚯蚓的皮下有许多微血管分布，通过气体的扩散，进行气体交换。蚯蚓呼吸时，体表必须保持一定的湿润，这主要依靠背孔不时排出体腔液而完成。体表一经干燥，将引起蚯蚓窒息致死。