高中议论文审题指导
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接下来是警方查实后,对父亲给予处罚,及之后对这起事件 公开到官方微博,使之变为公众事件；
再接下来是网友和媒体的加入，使这件事引发更大范围 的讨论。“经媒体报道”中的“经”字，便是用来区分时间 发展的层次词，体现的是前后文的逻辑关系。
这样的判断首先是不合材料本意的，有太多主观臆断的内容，因此 也属于未能完成写作任务。
有效的读题方法：
1.把握材料基本信息（人、事、物） 2.梳理材料，分析句子间的逻辑关系 3.审清题干，明确任务要求（写什么、给谁看、 以什么身份写） 4.抓住核心矛盾或最具争议点，拟定写作方向 （立意、构思）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
对以上这件事，你怎么看？请你以网友的身份，对爱乐乐团、观众或 工作人员的表现加以评论，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合 材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。不得泄露个人信息。
样文1
本文在写作对象的选择上出现失误，未能完成写作任务。 题干要求“对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评
这种仅凭对材料的粗略印象就开始写作，很容易出现 偏题、离题或没有按要求完成任务的现象。
2016年福州市质检
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。 台湾爱乐乐团到祖国大陆某市演出，场地两侧不断打出“演
出中请勿摄影录音”字幕。演出中，不少观众被精彩表演所感 染而猛拍猛录，且没有关闪光灯。在场地维持秩序的工作人员， 发现谁违规，就用激光笔直接照谁。被照观众有的自觉理亏， 有的恼羞成怒，现场秩序时好时坏。演出后，爱乐乐团官方微 博发出帖子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。
样文2
本文在写作对象的选择上，选择了“观众方”，写作上是具有针对 性的。但是，在对观众的表现进行评说时，偏离的材料内容，没有兼顾 题干中“综合材料内容及含意”的要求。
对于观众的举动，材料中能够直接展现出来的原因是“被精彩表演 所感染”。至于拍录的用途，是晒朋友圈，还是私藏，或是制成视频放 网站播放在材料中都没有提及。而本文片面地认为拍照的目的就是为了 发朋友圈来进行立论——“去听音乐会，是去真正地欣赏音乐，还是附 庸风雅？是去陶治自己的情操，还是为了让自己的朋友圈看起来更‘超 凡脱俗’ ？答案不言而喻。”
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫 于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲; 警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博 上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更 大范围，更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？ 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信， 表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定 立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露 个人信息。（2015年全国卷Ⅰ）
议论文写作指导
01
发现问题，明确任务
考场作文，均为任务型作文。要求考生在 读懂材料的基础上，依照任务指令行文。现 行的任务型作文以“解决问题式”“比较后 做决定式”“交换意见式”居多。
解决问题式
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫 于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲; 警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博 上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更 大范围，更多角度的讨论。
步骤1：通读题目，把握材料基本信息 材料基本信息是“女大学生举报父亲在高速路上开车时接
打电话”。
步骤2：梳理材料，分析句子间的逻辑关系。 开头第一句话的“因”字领起“屡劝不改”“迫于无 奈”“生命安全”等，表明女大学生“举报”是事出有因。
（举报父亲开车打电话是材料的核心事件ຫໍສະໝຸດ “举报” 之后，事件仍有发展性。）
对于以上事情，你怎么看？ 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信， 表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定 立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露 个人信息。（2015年全国卷Ⅰ）
比较后做决定式
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人，老李，笃学敏思，矢志 创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最 前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一 条从高职生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水 捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界” 你帮我们留住美丽乡愁”。
论”，实际上是暗示选，择一方进行评说，而非三者平均用 力。
但样文对三者的表现都予以评说:“在明知禁止的情况下 拍摄的观众，不仅根本不是在真正地欣赏音乐，更打扰了旁 人和音乐演奏者们。”“点燃这整起事件,就是工作人员用激 光笔照人这一火星引起的。”“乐团作如此表态，你是否会 觉得刺耳？”对于三方，篇幅上基本属于平均用力，缺乏针 对性，也没有把任何一方评说透彻，所以属于没能完成写作 任务。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你 的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭。
交换意见式
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有： 一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气 污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助 外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
明确题目要求很重要
很多同学在写作时匆匆下笔。殊不知，准确审题才是 有效完成任务的第一步，也是最关键的一步。不少考生在 审题时，要么蜻蜓点水，草草一读；要么只关注题目中的 主体人物或事件，忽略前因后果。
再接下来是网友和媒体的加入，使这件事引发更大范围 的讨论。“经媒体报道”中的“经”字，便是用来区分时间 发展的层次词，体现的是前后文的逻辑关系。
这样的判断首先是不合材料本意的，有太多主观臆断的内容，因此 也属于未能完成写作任务。
有效的读题方法：
1.把握材料基本信息（人、事、物） 2.梳理材料，分析句子间的逻辑关系 3.审清题干，明确任务要求（写什么、给谁看、 以什么身份写） 4.抓住核心矛盾或最具争议点，拟定写作方向 （立意、构思）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
对以上这件事，你怎么看？请你以网友的身份，对爱乐乐团、观众或 工作人员的表现加以评论，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合 材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。不得泄露个人信息。
样文1
本文在写作对象的选择上出现失误，未能完成写作任务。 题干要求“对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评
这种仅凭对材料的粗略印象就开始写作，很容易出现 偏题、离题或没有按要求完成任务的现象。
2016年福州市质检
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。 台湾爱乐乐团到祖国大陆某市演出，场地两侧不断打出“演
出中请勿摄影录音”字幕。演出中，不少观众被精彩表演所感 染而猛拍猛录，且没有关闪光灯。在场地维持秩序的工作人员， 发现谁违规，就用激光笔直接照谁。被照观众有的自觉理亏， 有的恼羞成怒，现场秩序时好时坏。演出后，爱乐乐团官方微 博发出帖子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。
样文2
本文在写作对象的选择上，选择了“观众方”，写作上是具有针对 性的。但是，在对观众的表现进行评说时，偏离的材料内容，没有兼顾 题干中“综合材料内容及含意”的要求。
对于观众的举动，材料中能够直接展现出来的原因是“被精彩表演 所感染”。至于拍录的用途，是晒朋友圈，还是私藏，或是制成视频放 网站播放在材料中都没有提及。而本文片面地认为拍照的目的就是为了 发朋友圈来进行立论——“去听音乐会，是去真正地欣赏音乐，还是附 庸风雅？是去陶治自己的情操，还是为了让自己的朋友圈看起来更‘超 凡脱俗’ ？答案不言而喻。”
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫 于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲; 警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博 上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更 大范围，更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？ 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信， 表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定 立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露 个人信息。（2015年全国卷Ⅰ）
议论文写作指导
01
发现问题，明确任务
考场作文，均为任务型作文。要求考生在 读懂材料的基础上，依照任务指令行文。现 行的任务型作文以“解决问题式”“比较后 做决定式”“交换意见式”居多。
解决问题式
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫 于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲; 警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博 上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更 大范围，更多角度的讨论。
步骤1：通读题目，把握材料基本信息 材料基本信息是“女大学生举报父亲在高速路上开车时接
打电话”。
步骤2：梳理材料，分析句子间的逻辑关系。 开头第一句话的“因”字领起“屡劝不改”“迫于无 奈”“生命安全”等，表明女大学生“举报”是事出有因。
（举报父亲开车打电话是材料的核心事件ຫໍສະໝຸດ “举报” 之后，事件仍有发展性。）
对于以上事情，你怎么看？ 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信， 表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定 立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露 个人信息。（2015年全国卷Ⅰ）
比较后做决定式
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人，老李，笃学敏思，矢志 创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最 前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一 条从高职生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水 捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界” 你帮我们留住美丽乡愁”。
论”，实际上是暗示选，择一方进行评说，而非三者平均用 力。
但样文对三者的表现都予以评说:“在明知禁止的情况下 拍摄的观众，不仅根本不是在真正地欣赏音乐，更打扰了旁 人和音乐演奏者们。”“点燃这整起事件,就是工作人员用激 光笔照人这一火星引起的。”“乐团作如此表态，你是否会 觉得刺耳？”对于三方，篇幅上基本属于平均用力，缺乏针 对性，也没有把任何一方评说透彻，所以属于没能完成写作 任务。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你 的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭。
交换意见式
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有： 一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气 污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助 外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
明确题目要求很重要
很多同学在写作时匆匆下笔。殊不知，准确审题才是 有效完成任务的第一步，也是最关键的一步。不少考生在 审题时，要么蜻蜓点水，草草一读；要么只关注题目中的 主体人物或事件，忽略前因后果。