B6,U2,Writing(高中英语选修六第二单元写作)

The cat becomes too fat. He always sleeps in bed. He can't catch a rat. He just kills a fly with a pat.
The rat is busy on study. He goes to school on Sunday. He has won the first finally.
Section Ⅳ Writing
如何写简单的英文诗
诗歌是语言的精华，它往往篇幅短小，但内涵很深；它能 让人心如止水，也能让人心潮澎湃。在各种语言文化中，诗歌 是文学最基础的叙述方式，也是最纯洁的叙述方式。因此我们 学习英语这门语言，就必然要接触到英文诗歌，从而欣赏到英 文诗歌的美妙。然而写诗歌，即使是简单的诗歌，对我们来说 都是具有挑战的一件事，因此我们可先学会仿写简单的英文诗 歌。学习本单元我们要注意以下几点：
If I were the teacher, headmaster, mayor...I would let the students...
If I lived on the moon...I would stop it. If I had been to...I would... 再者结合自己平时对生活的观察、人生的感悟。如我们写 Slowly the...，就尽量可联想到平时所见的一些缓慢动作。如：
4.反复朗读，不断修改。写好后自己朗读，检查是否有节 奏。也可拿给家人或朋友评价，作相应的修改。
10 月 1 日，为了庆祝国庆节，我校举办了一场英语晚会， 进行抽签即兴做诗表演比赛。请利用本单元的单词、短语和句 型，写一首儿童诗歌。
抽签题目之一：利用 cat 和 rat 作一首诗：生活好了，猫吃 得多了，但是变懒了，也变胖了。相反，老鼠变得可爱了。
单词提示：always, study, a pat, dream, fish, Sunday, flower, tower, bed, every, dish, wish, shower, bed, fat, school, busy, sleep
要求：至少 3 段，每段 4 行。要尽量押韵和对仗。
Slowly the couple begins to blame each other. Slowly the red car pulls up before the house. Slowly the teacher speaks to the class.
又如，当我们写 I feel happy when...，我们完全可以结合自 己感到高兴的场合：考试及格(pass the exam) ，得奖(win the prize)，受表扬(be praised by...)等。
参考范文：
A cat is very rich. Every hour he has a dish. Every dish he eats a fish. Every day he dreams a wish.
A rat is very poor. Every hour he wears a flower. Every flower he picks from a tower. Every da源自文库 he has a shower.
1.首先牢固掌握与本单元有关的诗歌方面的词汇，如韵律、 押韵等。
2.背诵课文中的英语诗歌，正如我们在学习古诗时运用的 方法，“背过唐诗 300 首，不会写诗也会顺口溜”。在背诵的 同时，可细心体会其节奏感，观察其结构，研究各种修辞和表 现手法。
3.结合经历，大胆尝试。根据自己目前的实际语言能力， 可先从一些低韵律的诗歌开始，如本单元的清单诗。我们掌握 了 if 开头的结构(表示虚拟的假设)，我们可以模仿写出：