部编版三年级语文上册期中测试卷及答案2

部编版三年级语文上册期中测试卷及答案

[时限:60分钟满分:100分]

班级姓名学号成绩

温馨提示：小朋友，经过半个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！

一、基础知识。(45分)

1．给下面的词语注音。(8分)

摔跤()大坝()糊涂()钥匙()

或者()诵读()缤纷()偶尔()

2．看拼音写词语。(8分)

zhuāng bàn lěng dòng méi yóu kǎn chái guī zé

3．多音字组词。(6分)

假jiǎ() 中zhōng() 几jī()

jià()zhòng() jǐ()

4．选词填空(3分)

观察观望观看

(1)我和爸妈一起()春节联欢晚会。

(2)我站在那儿，向四下里()，冻得直打哆嗦。

(3)教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去()，用自己的脑子去思考。5．在比喻句的后面画“√”。(3分)

(1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌。()

(2)灯火地摇晃着，好像很开心的样子。()

(3)树上的柿子像一个个红灯笼。()

6．改写句子。(8分)

(1)不劳动连棵花也养不成，这难道不是真理吗？(改为陈述句)

___________________________________________________________ (2)我们征服了喜马拉雅山。

改为“被”字句：

___________________________________________________________ 改为“把”字句：

_______________________________________________________ (3)我估计他这道题一定错了。(修改病句)

___________________________________________________________ 7．古诗练兵场。(9分)

(1)“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首古诗的题目是《____________》，是________代诗人________写的。“促织”我们叫它________或________。(5分)

(2)默写《山行》(4分)

____________________，____________________。

____________________，____________________。

二、阅读理解。(20分)

(一)课内阅读。(11分)

秋天的雨(节选)

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子(shàn shān)，扇(shàn shān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．给带点的字选择正确的读音。(2分)

2．我能写一写。(3分)

黄色的()红色的()金黄色的() 3．用“______”画出文中的拟人句。(2分)

4．这段话写的是________，具体写了________、________、________的变化。(4分)

(二)课外阅读。(9分)

苦练——贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人．他正在欣赏着楼上优美的琴声．琴声一会儿低沉，一会儿高亢．低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想．忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：”来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏

下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！

1．用“______”画出描写琴声优美的句子。(3分)

2．最后一自然段中有两个错别字，用“------”画出来并在括号中改正。(2分) ()()

3．将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。(2分)

___________________________________________________________ 4．这篇短文赞扬了()。(2分)

A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

三、口语交际。(5分)

做客、待客是我们日常生活中常有的事。你一定当过客人，也接待过客人。想一想，你接待客人时是怎么说的，怎么做的？

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四、习作。(30分)

谁不说自己的家乡美？家乡的一草一木可能都牵动着你的心弦，家乡的变化更让你牵挂。细心的小朋友，世界每天都有变化，你发现你的家乡有哪些变化吗？快来给大家介绍一下吧！写作时，要注意今昔的对比，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。