泵与风机综合实验改后

2、实验装置
压强表 h2 h0
真空表 h1
水堰水箱
连通玻璃管及标尺
H
堰顶
H0
图4 水泵压强测点布置、三角水堰示意图
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2、实验装置
6
5
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3
1
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12 13
14
图5 水泵性能实验装置示意图
1—离心式水泵；2—电动机；3—压强表；4—阀门；5—压水管路；6—涡轮流量计；7—水箱；8—手持式转速表； 9—计算机系统（数据采集卡及软件）；10—真空表；11—吸水管路；12—吸水池；13—联轴器；14—转矩转速仪
（二）实验原理及装置
1、实验原理 风机进气实验装置如图1所示。通过增加（或减少）集流器入口节流网 层数的方法来调节风机流量，使风机运行于不同的工况点。风机各基本性 能参数按实验知道书所介绍方法测定和计算。
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2、实验装置
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3
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图1 离心式风机进气实验装置示意图
1—倾斜式微压计；2—节流网；3—U形管测压计；4—进气管道；5—风机； 6—功率表；7—手持式转速表；8—静压测点；9—稳流栅；10—集流器。
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一、离心式风机性能实验
（三）实验数据的处理及分析
1、实验中所测得的压强均为负的计示压强（亦称表压强）； 2、应将实验条件下的参数用相似定律换算到标准状态； 3、用光滑曲线绘制风机性能曲线，注意从宏观角度把握风机性能； 4、建议用Excel 编制好公式，再处理数据，以提高数据处理效率。
3、实验成绩由每个带实验老师分别给出，最后由任课 老师统一提交成绩。出勤是主要考虑因素，将由在每 组实验结束后大家签名并由带实验老师确认。
4、安全第一！ 5、每组人数较多，需要学生主动参与，互相协助（装
配实验男女搭配），并积极了解和掌握实验相关知识。
§实验一 泵与风机实验
1、重点：是对教材所讲科学规律进行验证，掌握相关参数 的测量方法。 2、难点：综合性设计性实验的实验方案确定、实验步骤的 确定。 3、实验后，要求按要求整理实验数据，撰写实验报告，并 提出或回答相关问题。
实验内容
一、离心式风机性能实验
二、离心式水泵性能实验
三、离心式水泵并联及工况调节综合实验
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一、离心式风机性能实验
（一）实验目的
通过进气实验，加强对课堂所学理论知识的理解，了解离心式风机性能 参数的变化规律、测量方法以及有关仪器仪表的使用，掌握通过实验测绘
离心式风机性能曲线（p-qV、pst-qV、Psh-qV、-qV）的方法。
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四、实验分班安排
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四、其他实验安排要点
1、实验时间：上午8：30-11：30；下午14：00-17： 00，各位同学根据上表安排的时间提前到实验室。
2、提交实验报告时间：周五（1月9日）。各班课代表 将报告收集于周五（1月9日）下午5点前交到主楼 F613。
线（H-qV、Psh-qV、-qV）的方法。
（二）实验原理及装置
1、实验原理 水泵压强测点布置、三角水堰和实验系统示意图如图4和图5所示。通过 改变离心式水泵出口节流阀开度的方法来调节水泵流量，使水泵运行于不 同的工况点。实验中，水泵各基本性能参数按实验知道书所介绍方法测定 和计算。
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（四）应注意的事项
1、一定要做好实验前的预习和准备； 2、注意相互间的协调与统一、听从指导教师的指挥，保证测取数据 的同时性； 3、启动前一定要先充水、排气（为什么），注意单位的换算和误差 分析； 4、注意人身安全和设备安全。
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（四）应注意的事项
1、一定要做好实验前的预习和准备； 2、注意相互间的协调与统一、听从指导教师的指挥，保证测取数据 的同时性； 3、注意人身安全和设备安全。
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二、离心式水泵性能实验
（一）实验目的
通过实验，加强对课堂所学理论知识的理解，熟悉离心式水泵的启动 和停止步骤，了解运行中利用有关传统的和现代化的仪器、仪表测量有关 数据的操作方法以及应注意的事项，掌握通过实验测绘离心式水泵性能曲
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三、实验安排
A--泵与风机实验 （地点：ED117、ED110；指导老师：孙东红、贾瑞宣、高丹，每组 4~5人） B--泵拆装实验 （地点：ED117；指导老师：张辉、刘广建、杨志平，每组7~9人） C-1 静平衡实验(8:30~9:30) C-2 静平衡实验(9:30~10:30) C-3 静平衡实验(10:30~11:30) C-4 静平衡实验(2:00~3:00) C-5 静平衡实验(3:00~4:00) C-6 静平衡实验(4:00~5:00) （地点：ED117；指导老师：张宇宁、戴丽萍，每组3~4人）
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二、离心式水泵性能实验
（三）实验数据的处理及分析
1、实验中水泵入口压强为真空，出口压强为表压强； 2、应将实验条件下的参数用相似定律换算到标准状态； 3、用光滑曲线绘制水泵性能曲线，注意从宏观角度把握水泵性能； 4、建议用Excel编制好公式，再处理数据，以提高数据处理效率。
泵与风机
综合实验
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实验课程概况
一、实验总体目标
通过学生亲自实践《泵与风机》课程的三组实验，增强学生 综合分析能力、实验动手能力、数据处理及查阅资料能力， 培养学生的实践与创新能力。
二、三组实验
A-泵与风机实验 B-多级水泵拆装实验 C-静平衡实验
实验项目 实验一 离心风机性能实验 实验二 轴流风机性能实验 实验三 离心泵综合实验
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学时 1 1 2
实验指导
总体目标及要求
培养学生实际动手能力和运用所学知识分析、解决实际问 题的实践能力；要求学生具有：听从指挥、团结协作的合作意 识，事实求实的科学精神和高度注意人身与设备安全的责任意 识。