小学英语课堂常规第一课精选课件PPT
合集下载
课堂常规及小学英语课堂英语PPT课件
14
Welcome to School
23.Are you clear? 你明白了吗? e on!加油 25.See you.再见. Goodbye.
15
Welcome to School
2019/12/22
16
clever/That’s right/Yes. 好/真棒/太棒了/你真厉害/对的/是. 18.May I come in?我可以进来吗? 19. Stand up,please./Sit down.起立/坐下. e here.到这儿来. 21. Go back to your seat.回到座位.
10
Welcome to School
英语课堂English Classroom
1.I can speak English. 我能说英文. 2.Hello/Hi/Good morning/Good
afternoon. 3.Nice to meet you!
Nice to meet you ,too! 4.---How are you today?你好吗?
school课堂纪律1预备铃响各位同学需快速回到位子上将与英语有关的书本放在桌子上无关的东西收到抽屉里准备上课
Welcome!
Nice to meet to you!
1
Welcome to School
2
Welcome to School
学好英语5要素
• 1.铃声响起,迅速回到座位,拿出英语课本. • 2.管电脑的同学在英语课前打开电脑,由英
13
Welcome to School
22.Let’s learn.一起学. Let’s talk.对话. Let’s do. 一起做动作. Let’s chant.一起唱歌谣. Let’s act.一起表演. Let’s sing.一起唱. Story Time.故事时间. Homework.家庭作业 Dictation.听写 Recite.背诵 Read and Write.读与写.
三年级英语第一课ppt课件
Reading training
Reading material selection
Choose reading materials that are suitable for the level of third grade students, such as picture books, short stories, or popular science articles, to ensure that the content is interesting and educational.
04
Actual application scenarios
Daily conversations
Improving oral skills
By simulating dialogue scenes in daily life, students can play different roles and engage in English oral communication, improving their oral expression and listening comprehension abilities.
extracting key information.
Writing training
Writing task design
Design diverse writing tasks, such as story continuation, picture reading and answering, and diary writing, to enhance students' writing interest and expression ability.
小学英语第一课课件ppt课件
01
CHAPTER
Course Introduction
Course objectives
01
02
03
04
掌握基础英语词汇和语 法知识
提高英语听说读写能力
培养英语学习兴趣和自 主学习能力
培养跨文化交流意识和 能力
Course outline
Unit 1
Introduction to English
03
CHAPTER
Listening and Speaking Training
Listening training
听力技巧训练
教授学生如何通过捕捉关键词、理解语调和重音、预测答案等技巧来提高听力理 解能力。
听力材料选择
选择适合小学生水平的听力材料，如故事、对话、儿歌等，以培养学生的兴趣和 专注力。
语音模仿训练
通过模仿标准发音和语音素材，培养 学生的正确发音习惯和语音感知能力 。
04
CHAPTER
Reading and Writing
Reading Comprehension
培养阅读理解能力
通过阅读短文、故事、新闻等不同类型的英文文章，引导学生理解文章的主旨、 细节和作者意图，提高他们的阅读理解能力。
教授阅读技巧
教授学生如何快速阅读、理解文章大 意和细节，以及如何猜测生词含义等 阅读技巧。
THANKS
谢谢
02
CHAPTER
Basic English knowledge
Letter learning
总结词
掌握26个英文字母的大小写形式 。
详细描述
通过PPT展示每个字母的大写和 小写形式，并介绍其发音和书写 方法。学生需要能够正确读出每 个字母，并在纸上模仿书写。
卡通风小学英语开学第一课通用专题讲授PPT课件
Welcome to my class!
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行 行动 动， ，能 能让 让人 人生 生放 放射 射光 光彩 彩。 。陆 陆游 游说 说： ： “ “纸 纸上 上 得 得来 来终 终 觉 觉浅 浅， ， 觉 觉知 知此 此 事 事要 要躬 躬 行 行。。”” 还还有有人人 说说，，““ 时时间间给给 空空想想者者 痛痛苦苦，， 给给创创造造 者者幸幸福福 。。””有有 了了梦梦想想 ，，就就要要 付付出出行行 动动，，用用 行行动动来来 实实现现自自 己己梦梦想想 。。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行 行动 动， ，能 能让 让人 人生 生放 放射 射光 光彩 彩。 。陆 陆游 游说 说： ： “ “纸 纸上 上 得 得来 来终 终 觉 觉浅 浅， ， 觉 觉知 知此 此 事 事要 要躬 躬 行 行。。”” 还还有有人人 说说，，““ 时时间间给给 空空想想者者 痛痛苦苦，， 给给创创造造 者者幸幸福福 。。””有有 了了梦梦想想 ，，就就要要 付付出出行行 动动，，用用 行行动动来来 实实现现自自 己己梦梦想想 。。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行 行动 动， ，能 能让 让人 人生 生放 放射 射光 光彩 彩。 。陆 陆游 游说 说： ： “ “纸 纸上 上 得 得来 来终 终 觉 觉浅 浅， ， 觉 觉知 知此 此 事 事要 要躬 躬 行 行。。”” 还还有有人人 说说，，““ 时时间间给给 空空想想者者 痛痛苦苦，， 给给创创造造 者者幸幸福福 。。””有有 了了梦梦想想 ，，就就要要 付付出出行行 动动，，用用 行行动动来来 实实现现自自 己己梦梦想想 。。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行 行动 动， ，能 能让 让人 人生 生放 放射 射光 光彩 彩。 。陆 陆游 游说 说： ： “ “纸 纸上 上 得 得来 来终 终 觉 觉浅 浅， ， 觉 觉知 知此 此 事 事要 要躬 躬 行 行。。”” 还还有有人人 说说，，““ 时时间间给给 空空想想者者 痛痛苦苦，， 给给创创造造 者者幸幸福福 。。””有有 了了梦梦想想 ，，就就要要 付付出出行行 动动，，用用 行行动动来来 实实现现自自 己己梦梦想想 。。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
卡通风小学英语开学第一课通用教学学习PPT专题演示
如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！ 如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！ 如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！ 如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！ 如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！ 如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！ 如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！ 如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！ 如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！ 如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！ 如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！ 如果你爱生命，你该不怕去尝试。因 为到了 这一天 ，树高 千丈， 叶落归 根，一 切终要 回返大 地，消 融于那 一片邈 远深沉 的棕土 。到了 这一天 ，你将 携带着 丰收的 生命的 果粒， 牢记着 他们的 苦涩或 甘甜， 随着那 飘坠的 落叶消 隐，深 埋泥土 中去享 受生命 最后的 胜利， 去吟唱 生命真 实的凯 歌！
小学英语第一课课件ppt课件ppt
problem-solving skills.
03
Collaborative learning
Groups of students work together to solve problems or
complete tasks. This method fosters teamwork and
communication skills.
Improvement suggestions
Incorporate more visuals and interactive elements into the PowerPoint to engage students more effectively.
Encourage more student participation during lessons, such as group discussions or roleplaying activities.
Mentoring
Students are paired with a mentor who provides guidance and support throughout the learning process. This method is particularly useful for students who need extra help or encouragement.
Expectations for improvement in English skills
Expectations for learning new things and exploring different cultures
Expectations for a fun and engaging learning environment
卡通风小学英语开学第一课通用教学授课PPT课件
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
小学英
语
开
学
第
一
课
汇报人： XXX 汇报时间：20XX
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
小学英
语
开
学
第
一
课
汇报人： XXX 汇报时间：20XX
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
卡通风小学英语开学第一课通用教学PPT教育课件
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。
有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。
有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。
小学
英
语
开
学
第
一
课
汇报人： XXX 汇报时间：20XX
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。
有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。
有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。
小学
英
语
开
学
第
一
课
汇报人： XXX 汇报时间：20XX
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。
小学英语人教版(PEP)四年级上册 开学第一课 课件(共22张PPT)
Who can try? Look at me!
Class begins! I can try. Stand up,please one,two,three.
上课要求
第三部分
上课要求
动眼：
四动
老师上课时，要竖起耳朵，闭紧嘴巴，眼睛看老师！ 动脑： 上课认真听讲，跟着老师的思路走，勤动脑思考问题与回答，禁止开小差。 动口： 老师让讨论和提问的时候，要积极主动，大声响亮发言，不要怕犯错！ 动手： 好记性不如烂笔头，上课勤动笔，随堂笔记不用尽量整齐，但老师讲解知识点时 一定要动手记录。
课堂口令
1. T:Good morning/afternoon,boys and girls. Ss:Good morning/afternoon,Winnie.
2. T:Work in pair.(同桌合作) T:Work in group.(小组合作)
3. T:one, two, three.拍手(讨论结束) Ss:three, two, one.坐好
课前准备
第一部分
课前准备 1.人 2.英语书、黑笔、红笔、笔记本、作业本放在桌面上； 3.上课预备铃响之后立刻坐好，科代表领读英语 4.上课前把所有问题解决好。
课堂口令
第二部分
课堂口令
Class begins! 开始上课 Class is over! 下课
Stand up, please 请起立
上课要求 不借东西 不传纸条
开小差四不：
不下座位
NO!
不讲小话
作业要求
第四部分
作业要求
1.作业独立并及时完成。抄写的作业一边抄一边记，听写默写 作业诚实守信。 2.黑笔书写，字迹工整，页面整洁，按时上交。 3.及时用蓝笔订正，不会的问老师和同学。
卡通风小学英语开学第一课通用教学PPT教学讲解课件
Welcome to my class!
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今 今天 天去 去看 看了 了一 一下 下昨 昨天 天那 那篇 篇文 文章 章的 的收 收益 益 ， ，只 只有 有 四 四分 分钱 钱 ， ，超 超级 级 超 超级 级少 少 ， ，不 不过 过 这 这一一篇篇 的的单单价价 比比前前面面 几几篇篇文文 章章都都要要 高高。。因因 此此虽虽然然 这这篇篇文文 章章的的雪雪 阅阅读读量量 不不高高，， 但但最最终终 的的收收益益 还还是是不不 错错的的，， 至至少少要要 比比前前面面 的的一一分分 钱钱要要高高 一一点点点点 。。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今 今天 天去 去看 看了 了一 一下 下昨 昨天 天那 那篇 篇文 文章 章的 的收 收益 益 ， ，只 只有 有 四 四分 分钱 钱 ， ，超 超级 级 超 超级 级少 少 ， ，不 不过 过 这 这一一篇篇 的的单单价价 比比前前面面 几几篇篇文文 章章都都要要 高高。。因因 此此虽虽然然 这这篇篇文文 章章的的雪雪 阅阅读读量量 不不高高，， 但但最最终终 的的收收益益 还还是是不不 错错的的，， 至至少少要要 比比前前面面 的的一一分分 钱钱要要高高 一一点点点点 。。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今 今天 天去 去看 看了 了一 一下 下昨 昨天 天那 那篇 篇文 文章 章的 的收 收益 益 ， ，只 只有 有 四 四分 分钱 钱 ， ，超 超级 级 超 超级 级少 少 ， ，不 不过 过 这 这一一篇篇 的的单单价价 比比前前面面 几几篇篇文文 章章都都要要 高高。。因因 此此虽虽然然 这这篇篇文文 章章的的雪雪 阅阅读读量量 不不高高，， 但但最最终终 的的收收益益 还还是是不不 错错的的，， 至至少少要要 比比前前面面 的的一一分分 钱钱要要高高 一一点点点点 。。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今 今天 天去 去看 看了 了一 一下 下昨 昨天 天那 那篇 篇文 文章 章的 的收 收益 益 ， ，只 只有 有 四 四分 分钱 钱 ， ，超 超级 级 超 超级 级少 少 ， ，不 不过 过 这 这一一篇篇 的的单单价价 比比前前面面 几几篇篇文文 章章都都要要 高高。。因因 此此虽虽然然 这这篇篇文文 章章的的雪雪 阅阅读读量量 不不高高，， 但但最最终终 的的收收益益 还还是是不不 错错的的，， 至至少少要要 比比前前面面 的的一一分分 钱钱要要高高 一一点点点点 。。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
卡通风小学英语开学第一课通用教学图文PPT教学课件
我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021/3/2
17
惩
1. 作业马虎了草，不按要求错写或者漏写的学生。 （-1） 1. 练习试卷不认真，不及时完成的学生。（-2） 2. 批改评讲后未及时订正的学生。（-3） 3. 未按要求背诵课文。（-3） 4. 存在欺骗老师家长现象的学生 。（-5）
希望大家成为努力学习， 热爱英语的小学生。
2021/3/2
（Sunny老师好） T: Sit down , please .（请坐下） Ss: Thank you . （谢谢）
2021/3/2
12
上课要求：
1、给自己一下发言机会，尽量使用英语 回答问题，声音明亮。（I like it.）
2、别人发言的时候认真倾听，不插嘴。 不能做无关的事情。 3、在书上空白处做好笔记，便于以后复习。 老师定期检查。
2021/3/2
22
THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为 了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/3/2
23
2021/3/2
15
课后要求：
1.认真完成老师布置 的练习。 2.预习下一节课要学 的内容 (借助于课本光碟)
2021/3/2
16
奖：集优会有惊喜的！
1.课堂上每周保持认真聆听和积极发言。（+5） 2.堂上练习与课后作业保持认真态度完成A+。（+5） 3. 平时听写连续三次A+。（+5） 4.英语成绩或表现有明显进步的同学 。（+5） 5. 考试100分的同学 。（+10）
6
第三： 每天都要读
2021/3/2
7
英语小帮手----磁带或碟片
2021/3/2
8
秀出你的英语 实现你的梦想
2021/3/2
9
新学期装备：
1.每天带备两本英语四线格软面抄，
均签上你的：
一本作为课堂书写练习，
一本作为家庭作业本。
2. 发下去的有关英语的书本请用包书皮
包好，爱护好。
3. 三年级的英语初学阶段书写使用铅笔，
Welcome !
2021/3/2
1
欢迎来我的英语课
2021/3/2
2
Miss Zeng 曾老师 Sunny
2021/3/2
3
What is your name(名字)? ---I’m ***
2021/3/2
4
第一
认真地听说模仿
2021/3/2
5
第二
敢于开口 仔细动手 练习英语
2021/3/2
2021/3/2
13
早读要求：
1.复习单词拼读。 2.背诵老师布置的内容
2021/3/2
14
作业要求：
1、勤记单词，课文能活学活用！ 老师会用听写、课堂和课后抽背、 小组比赛等的方式考核。
2、作业独立完成！！！ 单词句子一边抄写一边默读。
3、及时订正作业，用红笔订正。 4、模仿跟读录音磁带，家长签名 （听读记录表）
2021/3/2
21
下课礼仪：
T : Class over .(下课) S: Stand up，please .（起立） T: Goodbye , children.
(再见，孩子们) Ss: Goodbye,Sunny .
（再见Sunny老师） T: Have a break / rest .（请下课活动一下） Ss: Thank you . （谢谢）
18
选举英语小班干代表：
1. 对英语学习有信心。 2. 能作为全班同学的好榜样。 3. 认真细心，有责任心地对待
英语课代表的工作。
2021/3/2
19
在老师发下去的纸片上用你最漂亮的字 写上（你的名字，班级，学号）：
我的名字： 我的目标： 老师我想对您说：
2021/3/2
20
今天学了什么？
• 老师的名字 • 课堂口令 • 学习要求 • 奖罚机制
请同学们至少准备3支铅笔，
在家削好后放在文具后待用。
20同21/3/2时带1把尺子。
10
课堂纪律
1.预备铃响，各位同学需坐到位子 上，将与英语相关课本放到书桌，
准备上课。 2. 上课铃响后，若有同学迟到， 需说 “May I come in ?” （我能进来吗？） 当老师回答：Yes（是的） ， 或者点头示意后方可进入教室。
2021/3/2
11
3.上课前问候为： T : Class begins .(上课) S: Stand up，please . （起立） T: Good morning /afternoon , children.
(孩子们上午好 /下午好) Ss: Good morning /afternoon ,Sunny .