新媒体编辑素养的要求与提升

新媒体编辑素养的要求与提升

作者：何力扬

来源：《戏剧之家》2016年第19期

【摘要】新媒体编辑是随着各种新媒体的产生和兴盛而出现的编辑职业群体，他们既与传统报刊、广播、电视等媒体编辑有着传承的关系和共性，同时又有自身基于新媒体的特性。新媒体编辑素养的要求与提升在很多方面与传统编辑是一样的，但由于新媒体编辑职业特性的不同，素养内涵也有自己的特殊要求。

【关键词】新媒体；编辑；素养；要求；提升

中图分类号：G214.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）10-0144-01

新媒体编辑是随着各种新媒体的产生和兴盛而出现的编辑职业群体，他们既与传统报刊、广播、电视等媒体编辑有着传承的关系和共性，同时又有自身基于新媒体的特性。因此新媒体编辑的素养在许多层面与传统媒体有着共同的要求，也有其显著的职业特点。

新媒体编辑素养的要求与提升在很多方面与传统编辑是一样的，但由于新媒体编辑职业特性的不同，素养内涵也有自己的特殊要求。

―、新媒体编辑与传统编辑相通的素养要求

（一）政治素养

政治的正确性，无论在东西方国家都是媒体编辑的共同素养要求，只是在不同国度有不同的具体表现而已。在中国的媒介环境中，政治性，特别意味着对党和国家主流意识形态的坚守，具有强烈的政治敏感性，用正确的、科学的世界观来指导自己的工作，深刻领悟党和国家的方针、政策和精神。新媒体中的信息海量，但也极其芜杂，在多元思想文化交织并存的条件下，更需要编辑具有髙度的政治敏感性。

（二）法律素养

新媒体编辑不但要熟悉《中华人民共和国著作权法》、《伯尔尼保护文学和艺术作品公约》、《世界版权公约》、《中华人民共和国广告法》等这些原本针对传统媒体的法律，也要掌握《互联网信息服务管理办法》、《互联网电子公告服务管理规定》、《中华人民共和国电信条例》等法律法规。新媒体编辑要熟知包括著作权、肖像权、隐私权、名誉权、新闻控制与新闻自由以及传播从业人员自律等内容的基本法律法规，树立依法编辑的意识，维护自身和他人的合法权益。所以，无论是新媒体还是传统媒体，适用法律规则是一样的。但是，新媒体也有其特点，就是问题集中于隐私权、肖像权、名誉权等方面。

（三）文化素养

前些年来，新媒体技术教育大多为理工科院系所设置，许多新媒体企业招聘人员大多从技术层面上而不是从人文方面考虑，这也影响了新媒体编辑群体的文化素养。

具备扎实的语言文字（包括外语）知识是所有编辑应该具备的基本功。对于新媒体来说，编辑的工作仍然与语言文字紧密相连，如果没有较高的语言文字功底、较好的写作水平和逻辑思维能力，是很难胜任编辑这项工作的。新媒体面对的公众范围要比传统媒体更广，信息的“海量”和需要不停更换的页面，使得有些编辑只注意所选内容是否新奇、抢眼，或只注意追求上传速度而忽略了所传内容在文字方面的不足。近些年来，各新媒体在招聘编辑人员时已开始把文字功底作为最重要的考虑因素之一。

编辑的专业特点使得其对知识的宽度要求高于他人，新媒体编辑每天要面对无数条各种各样的信息，哪些该采用，哪些该舍弃，没有宽泛的知识面是应付不来的。

二、新媒体编辑特定的素养要求

新媒体编辑队伍人员素质的高低，将直接影响新媒体产业的健康发展。除了以上与传统媒体编辑共同的素养要求，新媒体编辑还有其特定的素质要求。

（―）IT素养

新媒体编辑只有努力培养和锻炼自己的计算机和网络技能，不断学习、吸收新的网络知识和技能，才能不断改进工作方式、提高工作水平和效率、迎接新时代的挑战。

新媒体编辑必须具备熟练的网络技能，熟练的驾驭网络交互方面的技能是对新媒体时期编辑的基本要求。编辑只有熟悉了网络技术的设计原理，才能根据自身的专业对新闻的传播与制作进行技术处理，进而在掌握网页制作技术的同时，使新闻传播的特性符合网站设计需求，完成新闻传播工作，并符合新闻传播应具有的特性。从而避免时间上的延迟以及效果上的折扣。

（二）信息处理与整合素养

信息处理素养包括对海量信息的甄别力、整合力、策划力、影响力、互动力以及对市场观察的敏锐力等，这是新媒体编辑素养中非常重要的部分。

新媒体编辑要运用独特的选取和编排资料的方法，赋予这些材料以独特的组织结构和表现形式，所以，新媒体编辑素质的高低决定了媒体内容质量的高低，甚至决定着新媒体的命运。

参考文献：

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[2]乔占军.新媒体视阈下科技期刊网络营销可行性分析及策略体系构建研究[J].中国科技期刊研究，2013（04）.

[3]盛杰，陈燕.微博在辅助科技期刊审稿中的应用[J].中国科技期刊研究，2013（04）.

[4]聂颖，张宜军，于洪飞.新媒体环境下编辑素养探析[J].青年记者，2013（03）.

作者简介：

何力扬（1969-），男，汉族，哈尔滨市人，本科，黑龙江广播电视台编辑，研究方向：主任编辑。