第8单元 模型机械手

四年级劳动技术第二册教学设计

第8单元模型机械手

上海市黄浦区北京东路小学程征

一、教学背景分析：

本课主要通过模型机械手这一载体，让学生感受技术发展带给人们的变化，并学会合理安排模型机械手的加工程序，能根据橡筋弹力方向的变化，尝试改装机械手。在本课的制作过程中，金属片的弯折和大头针固定的技巧，是新授技能，对于“橡筋弹力的方向对改变机械手的动作有什么关系”这一问题，学生有一定的知识经验可以借鉴。

二、教学设计思路：

从了解机械手在人们工作和生活中所起的作用，知道机械手是人手的延伸，能帮助人们完成一些人手难以完成的工作。然后对模型机械手各个部件进行观察，通过讨论制作方法，制定一个合理的组装工序，完成常闭式模型机械手的制作。并在此基础上，通过进一步的探究，把常闭式模型机械手改装成常开式机械手。建议用2课时完成教学。

三、教学目标：

四、教学重点难点

五、教学准备：

六、教学过程：

第一课时：

第二课时