最新鲁教版初一生物上册复习提纲有答案

初一生物上册期末总复习

第一单元《生物和生物圈》第一章《认识生物》

第一节生物的特征

1、生物的基本特征

①生活需要_营养__，维持生存；

绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造自身需的葡萄糖、淀粉有机物。（———自养）

动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食物，从中获得营养物质。（———异养）②能进行__ 呼吸___；

（绝大多数吸入氧气，呼出二氧化碳）；

③能排出身体内产生的____废物___。

（人体的出汗、呼气、排尿，植物落叶带走部分废物）

④能对__外界刺激__作出一定的反应——应激性；

（动物对外界刺激做出的反应比植物更灵敏）；

⑤生物能__生长_和___繁殖___；

（生物体能由小长大，生物体发育到一定阶段就繁殖下一代）；

例如：种子发芽、小鸟出壳、动物产仔等。

⑥除___病毒__外生物都是由细胞构成的；

⑦都具有遗传和变异的特征。

（生物体的子代和亲代之间，在许多方面表现出相似的特征，这就是遗传现象；

但总有一些特征并不相同，这就是变异的现象）

2、观察法在科学探究中的应用：

观察是科学探究的一种基本方法。

定义——观察是用一种或多种感官收集周围的信息。

例如：用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，这都是观察。

也可以借助放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机等仪器。

观察的要求：

科学观察要有明确的__目的__，要__全面_、_细致__和__实事求是___，并及时_记录。较长时间的观察，还需要有计划、有耐心；同时积极思考。

在观察的基础上，还要和别人进行交流、讨论，从而加深认识。

对看上去相似的生物，要注意观察它们的不同之处（马和驴）；对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处（马和牛）。

达尔文在《物种起源》一书中，赞赏法国科学家—法布尔，是一位“罕见的观察者”。

第二节调查周边环境中的生物

1、调查法在科学探究中的应用：

调查需要首先明确目的和调查对象，制定合理的调查方案，

调查过程如实记录，对调查结果进行整理分析，有时需要用数学方法进行统计。

抽样调查——调查范围过大，就选取其中的一部分调查对象作为样本。

2、调查周边环境中的生物的方法步骤：

①选择调查范围。在校园、社区、公园、农田等环境中，选择了校园，属于抽样调查。

②分组调查，分工合作。

③设计调查路线。选一条生物种类较多，环境有较多变化的路线。

④调查记录。沿设计好的路线边调查边记录，观察记录不同植物、动物和其他生物的名称、数量和生活环境的特点。

⑤归类。

⑥整理。

4、生物的分类

①按照形态结构特点分为：植物、动物、_其它生物_（能够弄清楚亲缘关系、进化关系）

②按照生活环境分为：__陆生___生物、__水生_____生物等。 ③按照 用途 分为：作物、家禽、家畜、宠物等。

第二章 《生物圈是所有生物的家》

第一节 环境对生物的影响

一、生物圈的定义：

——地球 表层 的所有 生物 和生物的 生存的 环境 的 总和 就叫做生物圈。 二、生态因素

1、鱼儿离不开水，热带植物移栽到寒冷的地方不能生存， 可见，生物的生存 依赖 于一定的环境。

2、生态因素的定义——环境中影响生物的 生活 和 分布 的因素。

小麦和长颈鹿的生长都需要阳光、空气、水、温度、营养物质、一定的生存空间。

小麦生活在相对 湿润 的环境中，仙人掌生活在 干旱 的沙漠，但它们都需要阳光、空气、营养物质等。

牛生活在 陆地 上，海豚生活在 海洋 中，但它们都需要阳光、空气、 营养物质 等。 因为农作物的生活需要 水 ，干旱使得农作物不能正常生长，导致粮食减产。

三、实验探究：非生物因素对某种动物的影响 1、探究 光 对鼠妇生活的影响：

①提出问题： 光 会影响鼠妇的生活吗？

②做出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光对鼠妇的生活有影响。 ③制定计划：纸盒中放一层湿土，一半盖上 纸板 ，另一半盖上 玻璃板 ； 10只鼠妇，各5只鼠妇放在纸盒两侧的 中央 ，静置2分钟； 每分钟观察统计明亮处和阴暗处的鼠妇数目。

④实施计划

⑤得出结论：计算全班各组第10 次数据的平均值，发现：

光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。

⑥交流表达：反思探究过程。

2、探究的一般过程：

①发现问题、提出问题。

②根据已有的知识和生活经验，尝试做出假设

③设计探究方案、制定计划

④实施计划

⑤分析结果、得出结论

⑥表达交流、反思探究过程

3、探究影响鼠妇生活的环境因素实验中：

变量是：光照

对照试验是：明亮组和阴暗组两组形成对照。

4、对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的实验，

除了这一种条件不同以外，其他条件都相同。

5、对照实验中最重要的是：控制变量、设置对照。

6、生物圈为生物生存提供生存的基本条件（6大条件）：

动物、植物等所有的生物生存的基本条件是一样的，它们都需要：

营养物质、_ 阳光_、空气、水、适宜的__温度_和一定的__ 生存空间_。

7、技能训练：发现问题、提出问题

爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”

弗莱明发现了青霉能产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质，把它叫做青霉素。