第138866号第二章 第三节生物体的结构层次 第一课时

卵受精后能迅速分裂，逐渐形成一个有 多细胞组成的细胞团。
二、读一读、做一做：让我们用橡皮泥来模拟 这个过程。
受精卵 两个细胞 四个细胞
细胞团
分裂
分裂 多次分裂
1、细胞分裂的定义:
一个母细胞经 过一系列复杂的变 化后，分裂成两个 子细胞的过程，叫 做细胞分裂。
受精卵 两个子细胞 四个子细胞
细胞团
请注意！
细胞分裂过程中最引人 注意的是什么呢？
母细胞在细胞分 裂时细胞核中出 现染色体并且平 均分配到两个子 细胞中
染色体
母细胞
子细胞
细胞分裂
一 个 母 细 胞
染色体
两 个 子 细 胞
动画
细胞分裂的特点
• 细胞核一分为二 • 细胞质分成两份 • 形成新的细胞膜 • 出现染色体，先复制一次，再平均分配
• 一个母细胞、两个子细胞
思考：细胞分裂有什么意义？
• 对于单细胞生物
个体数目增多
对于多细胞生物
细胞数目增多 实现繁殖
细胞分裂后有何变化？
①两子细胞与母细胞在结构上是完全相 同的。 ②刚分裂的子细胞只有母细胞大小的一 半。
猜一猜：分裂后的子细胞会发生怎 样的变化？
画一画：根据你的理解和想像，画 出分裂后子细胞发生的变化？
细胞分化的结果： 产生了各种不同形态、功能的细胞，它们构成了 生物体的各种结构，以适应环境。
细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生 长和分化常常是相伴而行的；细胞的分裂、生 长 定结和构分和化功是能不的断生进物行1体的细。,最胞终分长裂成一个具有一
2 细胞分裂
细胞生长 5
3
细
胞 4分
化
细胞分裂、生长、分化的结果
• 分裂：使细胞数目增多 • 生长：使细胞体积增大 • 分化：使细胞种类增多
练一练
1、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的
鸟，这都是由于细胞的 （ D ）
A、分裂
B、发育和生殖
C、生长
D、分裂、生长和分化
2、在动植物细胞分裂过程中，最引人注目的是（ D ） A、一个母细胞变成两个子细胞 B、一个母细胞逐渐变大 C、子细胞长到母细胞一样大 D、细胞核中出现了染色体
功能大不相同
多是
(填“相分同裂”或“不生相长同”)的。分这化些细胞
的形成是受精卵细胞经过
、
、
形成的。
据图回答：
图中A B是 生长 过程；
A
意义： 体积增大
。
A C是 分裂 过程；
意义： 细胞数目增多 。
A D是 分化 过程；
B
D C
生长
生长
2、细胞的生长的定义
分裂生成的子细胞从周围吸收营养， 合成自身的组成物质，不断地长大的过 程， 叫做 细胞的生长。
细胞生长的结果： 细胞体积由小变大。
二、细胞的生长：细胞吸收营养物质，合成 自身的组成物质，不断地 长大。
3、细胞的分化
子细胞在生长的过程中发生变化，形成了具有不 同形态、功能的细胞，这个过程叫做细胞的分化。
3、动植物细胞分裂时，先是 细胞核 （填“细胞
膜”“细胞质”或“细胞核”）分裂，然后细胞表细面胞膜
中间部分的
由四周逐渐母细向胞内凹陷，最后使
一分为二细，胞各核含有一个
。 这样，一个细胞分
裂成了两个新细胞。
4、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ D ） A、生殖细胞 B、精子 C、卵细胞 D、受精卵
5、细胞体积的增大是由于 （ A ）
A、细胞生长
B、细胞分裂
C、细胞分裂和分化
D、细胞分化
6、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的 分裂 和 生长 有关。
7、图中是由一个受精卵发育而成的植物体内某些部分的
细胞。由图可知，植物体内各部分的细胞形态结构大多
不相同 (填“相同”或“不相同”)，并猜测它们的
猜一猜：你身上有多少个细胞？
约有2x1012个细胞
约有1013个细胞
你知道吗？
一个小小的人的受精卵是 怎样发育成一个婴儿的呢？
？
受Hale Waihona Puke Baidu卵
生物个体
分裂、生长、分化
一、读一读、想一想：人体的发育来源。 人体与许多生物体一样，都是由一个细
胞----受精卵发育而成的。人体复杂的结构 是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。