中级家政服务员教学大纲纲要大纲.docx
《家政服务员》教学大纲

《家政服务员》教学大纲一、课程的性质与任务1、本课程为家政服务员专业的必修专业课程,是家庭服务行业的重要版块。
2、本专业主要课程理论和技能培养并重,相互结合。
3、目的是通过本课程的学习,学员重点掌握(1)、家政服务员的基本素质,(2)、家政服务员基础知识(3)家政服务员专业知识,(4)、家政服务员操作技能。
二、课程教学的基本要求1、了解家政服务员职业道德2、了解家政服务员就业导向、从业要求、礼貌要求、基本能力要求。
3、掌握专业理论知识4、理论教室一间、相应的实操教具,操作台等。
三、课程教学内容和要求(一)家政服务员的职业礼仪授课学时: 14基本要求:1、了解家政服务员的概念2、了解家政服务员的基本素质3、掌握家政服务员交际能力(二)家务的操持授课学时:17基本要求:1、家具的保洁与保养2、家庭用餐的制作3、家庭常见故障的处理(三)小孩的看护授课学时:18基本要求:1、婴幼儿的日常护理2、婴幼儿的日常饮食料理3、婴幼儿常见疾病的护理(四)老人的护理授课学时:18基本要求: 1、老年人的日常护理2、老年人常见疾病的处理3、老年人的心理健康标准与心理问题(五)护理病人授课学时:20基本要求: 1、制作病人餐2、照料病人起居3、及时发现病人病情的异常变化(六)护理孕妇、产妇授课学时:20基本要求:1、如何护理孕妇2、如何护理产妇(七)家政服务员的安全常识授课学时:12基本要求: 1、家庭安全防范常识2、水、电、气的安全使用常识3、自我安全与防卫常识。
家政服务员教学大纲

通过培训,使培训对象掌握家政服务员的理论知识和操作技能。
培训完毕,培训对象应能够独立完成制作家庭餐、家居清洁、洗涤摆放衣物等工作,并有选择性地掌握照料孕、产妇,照料婴幼儿,照料老年人或护理病人的知识和技能。
在教学过程中,应以理论教学为基础,注重实际操作技能的训练。
教学方式以情景模拟教学法为辅助手段,以实际操作演练为教学重点。
制作家庭餐、家居清洁、洗涤摆放衣物是家政服务工作的基本内容,是每个家政服务员必须完成的基础性工作,应强化训练,使每个培训对象都能通过基础性知识和技能的培训。
在此基础上,使培训对象掌握 1—2 项专业选修课程的知识和技能。
①职业道德、职业守则,观念转变。
②法律常识③安全与防范、卫生常识。
要求家政服务员在今后的工作中能遵守职业道德、职业守则及权益维护,转变观念从事家政服务工作,并掌握与家政服务工作相关的法律、法规知识。
①日常礼仪常识及家政服务的个人礼仪常用文明用语。
②尊重用户和我国少数民族的生活习俗。
要求学员了解家政服务员的日常礼仪常识,掌握常用的文明用语,尊重用户的生活习惯。
家居保洁与衣物的洗涤、保管;现代家用电器正确使用方法,包括以下几点:①不同类型地砖清扫常识。
②木地板、地毯的清扫方法。
③家具保洁的有关知识。
④一般清洁剂的性能和使用常识。
⑤衣物的一般特性及衣物洗涤的一般常识。
⑥掌握洗衣机、冰箱、微波炉以及吸尘器的正确使用方法⑦掌握燃具、热水器、取暖器的正确使用方法。
⑧家用电器的性能和使用注意事项⑨保管一般衣物的常识。
使学员能用科学方法做好家居保洁、现代家用电器的使用。
①婴幼儿主、辅食的调配、制作和喂养的方法及注意事项。
②照料婴幼儿穿脱衣服、清洗便溺、睡眠和日常活动的基本方法、注意事项和基本要求。
③婴幼儿衣物洗涤、用具清毒的方法和注意事项。
④婴幼儿异常情况的发现与轻微外伤紧急处理常识。
使学员掌握婴幼儿的基本护理常识,保障婴幼儿安全的情况下合理喂养和照料婴幼儿。
①老人饮食的基本原则。
家政培训教学大纲模板

一、课程名称:家政服务员培训二、课程性质:家政服务员培训课程旨在培养具备家政服务专业知识和技能的人才,使其能够胜任家庭服务岗位,提供优质的家政服务。
三、课程目标:1. 知识目标:- 掌握家政服务的基本理论、法律法规、职业道德和礼仪规范。
- 了解家庭生活的基本常识和科学方法。
- 熟悉各类家政服务的操作流程和技能。
2. 技能目标:- 具备独立完成家庭保洁、烹饪、照料老人和儿童等家政服务的能力。
- 具备良好的沟通协调能力和解决问题的能力。
3. 素质目标:- 培养良好的职业素养和服务意识。
- 增强团队合作精神和社会责任感。
四、课程内容:第一部分:基础知识1. 家政服务业概述2. 家政服务员职业道德与礼仪3. 家庭生活常识与科学方法4. 家政服务法律法规第二部分:专业技能1. 家庭保洁- 家具保养与清洁- 地面清洁与保养- 窗帘、沙发等布艺清洁 - 卫生间清洁与保养2. 烹饪- 基础烹饪技巧- 常见菜肴制作- 食品安全与营养3. 照料老人- 老人生活照料- 老人健康护理- 老人心理关怀4. 照料儿童- 儿童生活照料- 儿童健康护理- 儿童教育引导5. 家庭事务管理- 家务分工与安排- 家庭收支管理- 家庭关系处理五、教学方法:1. 讲授法2. 案例分析法3. 实践操作法4. 小组讨论法5. 角色扮演法六、教学进度安排:(根据实际情况调整)七、考核方式:1. 期末理论考试2. 实践操作考核3. 综合评价八、教材及参考资料:1. 《家政服务员培训教材》2. 《家庭生活常识》3. 《家庭保洁与收纳》4. 《烹饪技艺》5. 《老年护理学》6. 《儿童护理学》九、课程评价:1. 学生满意度调查2. 教学效果评估3. 学生实践能力考核注:以上模板仅供参考,具体课程设置可根据实际情况进行调整。
家政服务员教学大纲

家政服务员教学大纲一、教学目的与要求通过本课程的学习,使学员能够掌握家政服务的基础理论和操作技能,以达到家政服务员上岗的业务要求,具体标准如下:1、掌握家政服务员的职业操守、礼节礼仪;2、掌握家庭保洁的方法及质量标准;3、掌握家庭烹饪的基本方法及质量标准;4、掌握家庭护理的基本方法;5、掌握一定的自我保护常识。
本课程教学时间为300学时,其中理论120学时,实操180学时.二、教学内容第一部分家政服务员岗前知识培训应知理论:1、了解家政服务行业的概况及定义2、了解家政服务的分类,职业操守3、了解发展家政服务的意义、岗前准备4、了解居家保洁基本知识第二部分家政服务实操培训第一篇家政服务员职业操守应知理论:1、了解家政服务员的道德修养2、了解家政服务员的行为准则3、了解家政服务是职业心态4、家庭人际关系基本知识第二篇家政服务员礼仪礼节应知理论:1、了解家政服务员仪表仪容的要求2、了解家政服务员言谈举止的要求3、熟悉日常生活礼仪4、了解人际交往中的社会习俗应会技能:熟知各种生活礼仪第三篇家政服务相关法律常识应知理论:1、了解民法常识2、了解劳动法常识3、了解妇女权益保障法常识4、了解未成年人保护法常识5、了解消费者权益保护法常识6、了解老年人权益保护法常识7、了解食品卫生法常识应会技能:能用相关的法律知识实现自我保护第四篇安全与卫生知识应知理论:1、了解人身安全与自我保护的常识2、掌握家庭防火、防盗防意外的方法及处理措施3、了解交通安全知识4、掌握安全用电用气用水知识5、了解家政服务员的个人卫生要求6、了解公共场所环境卫生准则7、了解饮食卫生常识应会技能:1、掌握家庭防火、防盗防意外的方法及处理措施2、掌握安全用电用气用水知识第五篇家庭清洁、卫生应知理论:1、掌握家居常规的保洁方法及常用工具的使用2、熟知专业保洁的方法3、掌握日常消毒的方法应会技能:1、掌握家居常规的保洁方法及常用工具的使用2、熟知专业保洁的方法3、掌握日常消毒的方法第六篇家庭烹饪应知理论:1、了解家庭烹饪的质量标准2、了解一般烹饪流程3、掌握原料选择与采购的标准4、学会日常采购记帐5、掌握家常主食制作及家常菜的烹饪方法应会技能:1、掌握原料选择与采购的标准2、学会日常采购记帐3、掌握家常主食制作及家常菜的烹饪方法第七篇衣物洗涤收藏应知理论:1、了解洗涤织物的分类与鉴别2、掌握衣物洗涤方法的步骤和质量标准3、掌握服装的熨烫方法4、了解衣物的收藏方法应会技能:1、学会对衣物的分类,并能根据衣物的质地采用正确的洗涤方法2、掌握服装的熨烫方法3、学会根据衣物的质地采取正确的收藏方法第八篇家庭护理应知理论:1、掌握照料老人的方法与技巧2、掌握婴幼儿的护理技术3、掌握孕产妇的日常生活料理方法4、掌握病人的护理常识应会技能:1、掌握照料老人的方法与技巧2、掌握婴幼儿的护理技术3、掌握孕产妇的日常生活料理方法4、掌握病人的护理常识三、考试考核1、每完成一个篇目培训即进行考核。
家政服务培训教学大纲

家政服务培训教学大纲第一篇:家政服务培训教学大纲家政服务培训教学大纲教学目标:道德礼仪篇:使学员了解家庭服务员的职业道德标准,日常礼仪知识以及行为规范。
家常技艺篇:使学员了解家具地面保洁知识,了解购物常识,熟悉常见蔬菜的营养成份,掌握一般衣物的熨烫技能。
科学护理篇:使学员了解老年人的一般护理知识,了解孕产妇、婴幼儿的护理营养,饮食特点,了解儿童教育的基本知识;居室安全篇:使学员了解常用家电的使用知识,了解安全用电,燃器的常识。
并掌握居室安全和防范方法,了解防盗和防警常识。
教学内容:一、基础篇第一章职业基础第一节择业常识第二节职业道德与职业规范第二章法律与安全第一节法律常识第二节安全常识第三章家庭礼仪第一节家庭人际关系第二节言谈举止第三节社交礼仪二、家务篇第四章家居保洁第一节基础知识第二节常见家居保洁方法第五章服装洗涤、熨烫与保管第一节洗涤衣物第二节熨烫一般衣物第三节保管衣物第六章制作家庭餐第一节基础知识第二节制作主食第三节烹制菜肴三、护理篇第七章护理婴糼儿第一节护理新生儿第二节婴糼儿喂养第三节起居护理第四节婴糼儿常见病的护理第八章孕、产妇护理第一节孕妇护理第二节产妇护理第九章护理老人第一节饮食料理第二节起居护理第十章家庭病人护理技术第一节常见护理技术操作第二节救护常识第三节家庭用药常识第二篇:家政服务教学大纲家政服务教学大纲一、课程性质:本课程是一门有关家政服务知识的入门课程,主要着重家政服务的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养,并兼顾家政服务员在实际操作技能的培训和在实操中所遇实际问题的解决,为学生进一步学习家政服务有关知识打下基础。
二、课程的目的和要求:通过本课程的学习,学生应能够了解家政服务的基本概念的,掌握家政服务员基本技能,了解作为家政服务员的职业操守,相关法律,安全卫生,礼仪习俗等知识,并掌握家庭清洁卫生,家庭烹饪,衣物洗涤收藏,家电使用,宠植物养护,家庭护理等基本技能。
三、教学内容:第一篇:家政服务概述1、家政服务的基本概念1.1家政服务的定义1.2家政服务的分类2、发展家政服务的意义第二篇:家政服务员职业操守1、家政服务员的道德修养2、家政服务员的行为准则3、家政服务员的职业心态4、家庭人际关系基本知识4.1与人相处的基本原则4.2服务对象的生活习惯及特点第三篇:家政服务相关法律常识1、民法常识1.1公民的基本权利和义务1.2我国公民的基本义务2、劳动法常识2.1劳动就业的涵义3、妇女权益保障法常识4、未成年人法常识4.1生命健康权4.2姓名权4.3肖像权4.4名誉权4.5荣誉权4.6隐私权4.7受抚养权5、消费者权益保护法常识5.1人身财产安全权5.2知悉真情权5.3自主选择权5.4公平交易权6、老年人权益保护法7、食品卫生法常识7.1食品卫生7.2食品添加剂卫生7.3食品容器、包装材料和食品用工具、设备的卫生第四篇:安全与卫生常识1、人身安全与自我保护1.1对不良行为的识别与应付1.2自我保护原则2、家庭防火防盗防意外2.1家庭防火的基本原则2.2防火工作的重点2.3家庭防盗2.4意外情况的处理3、交通安全知识4、安全用电用气用水知识4.1燃气安全4.2紧急呼救常识5、家政服务员个人卫生6、公共场所环境卫生准则7、饮食卫生常识第五篇:礼仪习俗1、家政服务员仪容仪表1.1家政服务员的服饰1.2家政服务员的容貌2、家政服务员言谈举止2.1接待来客2.2迎来送往3、日常生活习俗3.1尊重雇主的生活习俗3.2了解雇主3.3努力适应雇主生活习俗4、社会习俗简介4.1历史遗留的社会习俗4.2适应现实社会历史条件而生的社会习俗第六篇:家庭卫生清洁1、家居常规保洁1.1常规保洁的质量要求1.2家居保洁的流程2、专项保洁2.1打蜡流程2.2家具保洁2.3厨房保洁2.4卫生间保洁3、日常消毒3.1餐具消毒3.2居室消毒3.3居室杀虫、灭鼠流程第七篇:家庭烹饪1、烹饪质量标准2、一般烹饪流程2.1蒸2.2炒2.3炖3、原料选择与采购4、日常采买记账5、刀工和配菜6、主食制作方法7、家常菜烹制第八篇:衣物洗涤收藏1、洗涤织物的分类鉴别1.1视觉鉴别法1.2手感鉴别法1.3气味鉴别法1.4燃烧鉴别法2、洗涤的步骤和质量标准3、洗涤的方法3.1湿洗3.2手工洗衣3.3机洗3.4干洗4、服装的熨烫5、衣物的收藏5.1衣物摆放5.2西装的存放方法5.3针织类衣物的存放方法6、高档衣物、皮草修补第九篇:家用电器使用常识1、洗衣机的使用与维护1.1手动,半自动使用方法1.2全自动使用方法2、电冰箱的使用与维护2.1经常使用时2.2停电时2.3长期不用时3、电视机的使用与维护4、空调的使用与维护5、其他家用电器的使用5.1电风扇清洁5.2电熨斗5.3微波炉5.4电脑5.5吸尘器第十篇:家庭宠物植物养护1、家庭宠物饲养2、花卉树木养护2.1浇水诀窍2.2施肥诀窍3、家庭插花知识3.1客厅插花3.2书房插花3.3卧室插花第十一篇:家庭护理1、照料老人1.1老人起居特点与安全护理1.2适宜食物1.3饮食禁忌1.4参考膳食1.5安全护理注意事项1.6老人洗澡应注意1.7老年人心理特点1.8老人异常情况的发现与应对2、婴幼儿护理2.1新生儿的生理特点2.2新生儿的喂养2.3新生儿日常护理2.4新生儿保健护理2.5新生儿的早期培养3、孕产妇护理3.1孕前调适与护理3.2孕期护理3.3孕期营养与饮食护理3.4孕期日常保健护理3.5孕期疾病的治疗与护理3.6孕期用药常识3.7孕期胎儿护理3.8孕期的运动保健3.9孕期性保健3.0家庭护理4、病人护理4.1了解病人护理的基本事项4.2如何实施家庭急救4.3掌握常见的呼救常识第三篇:家政服务员培训教学大纲运城市蓝天职业技能培训学校教学大纲家政服务员一、课程任务与性质随着我国经济社会发展和人民生活水平提高,家政服务业快速发展,成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。
家政服务员培训大纲和培训计划

家政服务员培训大纲和培训计划家政服务员培训大纲和培训计划可能会因为不同的地区和组织而有所不同,以下是一个示例:家政服务员培训大纲:1. 家政服务行业概述:- 家政服务行业的定义和范围- 家政服务员的角色和职责- 家政服务行业的发展趋势2. 服务礼仪和沟通技巧:- 与客户的基本交流技巧- 身体语言和非语言沟通的重要性- 解决客户问题的方法和技巧3. 家务管理技巧:- 居家环境清洁和卫生的基本知识- 定期清洁和维护家具和家电的方法- 垃圾分类和废物处理的方法4. 环境健康与安全:- 家庭安全意识培养- 家居事故预防和应急处理措施- 家政服务员的个人卫生和健康防护5. 养老和医疗照护知识:- 老年人基本生理和心理需求- 日常照料和饮食护理- 日常健康观察和常见疾病预防6. 家政服务管理:- 家政服务员的职业道德和职业素养- 任务规划和时间管理- 解决家庭纠纷和处理投诉的方法家政服务员培训计划(以总共40小时为例):- 第1小时:介绍家政服务行业概述和培训目标- 第2小时:服务礼仪和沟通技巧的基本知识- 第3-6小时:家务管理技巧的基本知识和实操训练- 第7小时:环境健康与安全的基本知识- 第8-12小时:环境健康与安全的实操训练和模拟情景演练- 第13小时:养老和医疗照护的基本知识- 第14-18小时:养老和医疗照护的实操训练和模拟情景演练- 第19小时:家政服务管理的基本知识- 第20-24小时:家政服务管理的实操训练和模拟情景演练- 第25-40小时:综合实训和考核这只是一个示例的家政服务员培训大纲和计划,实际上根据需求可能会有所不同。
在设计培训大纲和计划时,可以考虑参考当地的法律法规、行业标准以及市场需求,以确保培训内容和方式与实际需求相适应。
家政服务员-培训大纲及教学大纲

家政服务员培训大纲随着我国经济社会发展和人民生活水平提高,家政服务业快速发展,成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。
为加快推进家政服务体系建设,帮助下岗工人、进城农民工实现就业,提高社会就业率,规范家政服务行为,提高家政服务质量,现结合目前我国家政服务员的实际状况,制定本大纲。
一、培训任务家政服务员培训旨在使没有家政服务知识的人通过培训,初步掌握家政服务基本理论知识和服务本领,较快胜任一般家庭的服务工作。
二、培训对象男性年龄16周岁以上、55周岁以下,女性年龄16周岁以上、50周岁以下,身体健康,准备从事家政服务工作的中国公民,可参加家政服务员培训。
三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式,集中培训与自学时数比例见表1。
表1:家政服务员的培训方式与比例分配备注:“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务;“专项技能培训”主要完成专项职业技术培训的任务。
四、师资队伍由资深家政专业人士、优秀家政服务员或家政学及其相关专业(如烹饪学、营养学、护理学等专业)讲师以上职称(专职或兼职)人员组成。
2014经贸中专家政教师名册五、考核要求(一)考核内容和比例满分为100分,其中:基础理论部分25分,采用笔试(选择题、正误题、论述题)方式考核;专业技能部分75分,考核方式按照考核标准设定,由2-3人组成考评小组进行技能操作考试,取平均分为最后得分。
总分60分以上,且基础理论成绩不少于15分,专业技能成绩不少于45分为合格。
(二)考核标准1.家政服务员培训合格考核标准(1)基础理论考核标准(根据试卷的答题标准给予评分):掌握家政服务的定义和主要内容;家政服务员的职业操守;了解家政服务相关法律常识;掌握相关安全和卫生常识。
(2)专业技能考核标准:会使用日常礼貌用语;会制作两种以上主食、五种以上的家常菜;懂得家庭居室清洁卫生的基本要求和工作步骤,能使居室整齐清洁、厨房卫生间整洁无异味;会鉴别服装面料,并科学合理地予以分类洗涤(按照衣物特性用洗衣机或手工洗涤)、晾晒、收藏。
家政服务员教学大纲、计划、课程表 收藏 - 副本教学计划、大纲

家政服务员教学计划和大纲一、适合人群适合初学者或没有经验的人群,年龄不限。
二、教学目标1.熟悉家政服务员的工作内容和职责2.掌握基本的清洁、整理、烹饪等家务技能3.培养服务意识和沟通技巧4.学习如何保持良好的服务态度和职业道德三、总课时本课程总共30个课时。
四、使用教材1.《家庭服务与管理》(第二版),作者:苏雯,出版社:中国纺织出版社。
2.《家政服务员培训教程》(第二版),作者:王丽丽,出版社:人民卫生出版社。
五、教学大纲内容第一课:家政服务员概述(1课时)✧家政服务员的定义和职责✧家政服务员的形象和素质要求✧家政服务员的工作环境和工作方式✧第二课:基本清洁技能(3课时)✧清洁工具和清洁剂的认识✧客厅、卧室、厨房、卫生间等区域的清洁技巧✧家具、地板、窗户等物品的清洁方法第三课:家庭整理技能(3课时)✧整理的概念和方法✧衣柜、鞋柜、书柜、橱柜等物品的整理技巧✧布草、被褥、毛巾等物品的整理方法第四课:基本烹饪技能(4课时)✧厨房用具和烹饪原料的认识✧基础烹饪技巧,如煮、炒、蒸等✧常见菜品的制作方法,如炒青菜、蒸鱼等✧第五课:基本服务礼仪(2课时)✧服务礼仪的概念和基本原则✧沟通技巧和服务技巧✧接待客人和送客的礼仪第六课:职业道德(2课时)✧职业道德的概念和内涵✧服务态度和职业精神的培养✧常见职业道德问题的处理方法第七课:健康安全知识(2课时)✧安全知识和卫生常识✧灭火和急救常识✧家政服务员的健康保健和卫生防护第八课:老人护理(3课时)✧老人的生理特点和心理需求✧老人的护理技巧,如协助洗漱、喂饭等✧老人的健康管理和照料第九课:婴幼儿照料(3课时)✧婴幼儿的生理特点和心理需求✧婴幼儿的护理技巧,如喂奶、换尿布等✧婴幼儿的健康管理和照料第十课:家政服务员的职业规划(2课时)✧家政服务员的职业发展和晋升✧如何提升自己的职业素质和技能六、教学内容及课时分配表注意:实践操作和模拟练习应该在课程中贯穿始终,帮助学生将所学的理论知识运用到实际操作中,以提高实践能力和技能水平。
家政服务员-培训大纲及教学大纲

家政服务员-培训大纲及教学大纲家政服务员培训大纲随着我国经济社会发展和人民生活水平提高,家政服务业快速发展,成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。
为加快推进家政服务体系建设,帮助下岗工人、进城农民工实现就业,提高社会就业率,规范家政服务行为,提高家政服务质量,现结合目前我国家政服务员的实际状况,制定本大纲。
一、培训任务家政服务员培训旨在使没有家政服务知识的人通过培训,初步掌握家政服务基本理论知识和服务本领,较快胜任一般家庭的服务工作。
二、培训对象男性年龄16周岁以上、55周岁以下,女性年龄16周岁以上、50周岁以下,身体健康,准备从事家政服务工作的中国公民,可参加家政服务员培训。
三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式,集中培训与自学时数比例见表1。
表1: 家政服务员的培训方式与比例分配 集中培训自 学总学时理论知识培训学时专业技能培训学时 百分比 学时 百分比 246459%6241%150备注:“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务;“专项技能培训”主要完成专项职业技术培训的任务。
四、师资队伍由资深家政专业人士、优秀家政服务员或家政学及其相关专业(如烹饪学、营养学、护理学等专业)讲师以上职称(专职或兼职)人员组成。
2014经贸中专家政教师名册教师姓名性别出生年月年龄职称或职业资格证书所授科目杨琳女1979.8.27 33讲师高级服务员保洁洪秀香女1967.1.17 32 讲师道德规范、法律法规、家庭膳食史晓磊男1985.5.30 29 国家二级人力资源师交际礼仪、关系和谐田红霞女1965.10. 45副高副主任护师保健护理秦文静女1982.8.23 32 林业工程师宠物饲养、植物养护王权仁男1950.10.10 64 一级中式烹调师烹饪程留灿男1981-3-11 33 讲师电器使用、安全防范五、考核要求(一)考核内容和比例满分为100分,其中:基础理论部分25分,采用笔试(选择题、正误题、论述题)方式考核;专业技能部分75分,考核方式按照考核标准设定,由2-3人组成考评小组进行技能操作考试,取平均分为最后得分。
家政服务员(中级)教学大纲

右江区职业技术学校
2011年中级家政服务员培训教学大纲
一、培训目标
1、总体目标
培养具备以下条件的人员:具备制作家庭餐,洗烫保管衣物的基本知识和技能,同时掌握“照料孕、产妇与新生儿”“照料婴幼儿”“照料老年人”“护理病人”(四项中任选一项)的知识和技能。
2、理论知识培训目标
依据《家政服务员国家职业标准》中对中级家政服务员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握制作家庭餐,洗烫保管衣物的基本知识;同时有选择性地掌握“照料孕、产妇与新生儿”“照料婴幼儿”“照料老年人”“护理病人”的专业知识。
3、操作技能培训目标
依据《家政服务员国家职业标准》中对中级家政服务员的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够制作家庭餐、洗烫保管衣物;同时有选择性地掌握“照料孕、产妇与新生儿”“照料婴幼儿”“照料老年人”“护理病人”的专业技能。
二、教学要求
1、理论知识要求
⑴制作家庭餐相关知识
⑵洗烫保管衣物相关知识
⑶照料孕产妇与新生儿相关知识
⑷照料婴幼儿相关知识
⑸照料老年人相关知识
⑹护理病人相关知识
2、操作技能要求
⑴制作家庭餐⑵洗烫保管衣物
⑶照料孕产妇与新生儿⑷照料婴幼儿
⑸照料老年人⑹护理病人
三、教学计划安排
总课时数:190课时。
理论知识课时:54课时。
操作技能课时:136课时。
机动课时:10课时。
家政服务员培训教案及大纲

家政服务员培训教案一、教学名称家政服务概述二、教学内容:1、家政服务行业的定义2、家政服务的分类3、发展家政服务的意义三、教学目的和要求1、通过教学使学员了解什么是家政,它的发展过程。
现在从事家政有什么样的优势及社会的需求。
2、通过教学使学员了解从事家政对个人对社会,有什么样的意义。
四、教学准备通过个举案例使学员真正体会做家政的真正的意义。
五、教学过程(一)家政服务行业的定义1、家政是指家庭事务的管理;2、家政是指在家庭这个小群体中,与全体或部分家庭成员生活有关的事情,即带有一种“公事"意味,还含有“要事”的意思。
例如:父母的婚姻关系状况、子女升学和就业等都是与所有家庭成员有关事情。
3、家政是庭生活办事的蛤则或者行为准则。
4、家政是指家庭生活中实用的识识、技能、技巧。
家政服务定义综合定为:为所服务的家庭操持家务,照顾儿童、老人、病人;根据要求管理家庭的有关事务.(二)家政服务的分类1、家政服务员(计时钟点家政工、常驻住家家政工)2、月嫂3、育婴(儿)嫂4、家庭烹饪师5、生活陪护(家庭病床陪护、医院陪护工)6、养老护理员7、家教8、高级管家、涉外家政服务等家政服务员培训教案一、教学名称:家政服务员职业操守二、教学内容:1、家政服务员道德修养2、家政服务员行为准则3、家政服务员职业心态4、家政人际关系基本知识三、教学目的和要求1、通过教学使学员持良好的就业心态从事家政服务2、通过教学使学员掌握做为一名家政员应遵守的职业行为准则3、通过教学使学员掌握如何处理好家政员与雇方之问的人际关系4、通过教学使学员掌握家政员在家政行业中应应有的职业道德要求。
能够在工作岗位上充分体现专业人员与业余人员的区别。
四、教学准备通过观看光碟让学员找错方式,掌握家政人员所应有的职业习惯等五、教学过程家政服务员道德修养一、职业道德的定义:就是与人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
家政服务员教学大纲

家政服务员教学大纲一、课程名称:家政服务员二、课程目标:通过学习,使学员掌握家政服务的基本知识和技能,提高其日常生活管理和服务能力,为其规划职业发展打下基础。
三、教学内容:1.家庭管理基础知识a.家庭概念和家庭成员角色b.家庭管理的原则和方法c.家庭预算和开销管理d.家庭安全和卫生管理e.家庭文件和记录管理2.饮食与营养知识a.健康饮食概念和原则b.常见食材的选购和储存c.基本烹饪技巧和调味方法d.口腔卫生和餐桌礼仪e.儿童和老人的饮食特点及饮食安排3.家居日常清洁a.家庭清洁工具和用品的选择和使用b.室内外环境的清洁和整理c.地板、墙壁、家具、家电的清洁方法d.卫生间和厨房的清洁和消毒e.家庭垃圾分类和处理4.家庭服装和洗涤管理a.常见衣物材质和洗涤标识的理解b.不同衣物的清洗和保养方法c.衣物的熨烫和整理技巧d.衣物的收纳和分类管理e.家庭成员的个人卫生和仪容仪表要求5.家庭生活协助与照料a.家庭成员的日常生活需求了解和协助b.家庭成员的个人习惯和喜好的了解和照顾c.老人和儿童的日常照料和陪伴技巧d.家庭常见突发事件应急处理方法e.家庭健康和医疗护理基础知识四、教学方法:1.讲授法:通过讲解和演示,向学员传授相关的理论知识和操作技能。
2.实践法:组织学员参与实际操作和模拟情境,以提高其技能水平和服务意识。
3.讨论法:鼓励学员主动参与讨论,分享实践经验和解决问题,促进学习效果的提升。
4.案例分析法:引导学员分析和解决家政服务中常见问题和困难,培养其综合思考和解决问题的能力。
五、教学评估:1.日常考勤和表现评估:通过考勤和学员在课堂上的表现评估其学习态度和参与度。
2.书面测试:定期进行知识和技能方面的书面测试,评估学员的理论和实践水平。
3.实际操作评估:通过模拟家庭生活和服务场景,对学员的实际操作技能进行评估。
4.综合评估:综合考虑学员的课堂表现、测试成绩、实际操作评估等方面,给予综合评价和建议。
中级家政服务员教学大纲教程文件

中级家政服务员教学大纲教程文件一、课程目标本课程旨在培养具有一定家政服务技能的中级家政服务员,使其能够掌握家庭日常事务管理、家庭清洁、衣物维护、烹饪等方面的知识和操作技能,为家庭提供高质量的家政服务。
二、课程内容1.家庭日常事务管理1.1家庭日常事务概述1.2家庭时间管理1.3家庭财务管理1.4家庭文件管理1.5家庭购物管理1.6家庭客户关系管理2.家庭清洁2.1家庭清洁概述2.2家庭清洁用品和工具2.3家庭清洁流程和技巧2.4客厅、卧室、厨房、卫生间的清洁方法2.5家具、家电、地板等清洁和保养方法3.衣物维护3.1衣物维护概述3.2衣物分类和储存3.3衣物清洗和熨烫方法3.4衣物修补和维护技巧3.5家居纺织品清洗和保养方法4.烹饪4.1烹饪概述4.2基本厨房用具和设备4.3菜品分类和制作方法4.4调味品的使用和搭配4.5烹饪中的卫生和安全注意事项三、教学方法1.理论教学:通过讲授相关的家庭管理、清洁、衣物维护、烹饪等理论知识,使学生了解家政服务的基本原则和技巧。
2.实践操作:通过模拟实际家庭环境,让学生亲自进行家庭清洁操作、衣物维护和烹饪实践,提高他们的操作技能和动手能力。
3.案例分析:通过学生分析和解决实际案例,培养他们的问题解决能力和运用知识的能力。
4.小组讨论:采用小组讨论的方式,让学生共同讨论和分享自己的学习成果,促进他们之间的互动和交流。
四、教材和参考书目教材:《家政服务员技能培训教程》参考书目:1.《家政服务员实用操作手册》2.《现代家庭管理与服务》五、考核方式1.课堂表现(占总成绩20%):包括参与讨论、实践操作的表现,以及课堂纪律等方面的评估。
2.实践能力表现(占总成绩30%):通过实际操作的评估,考核学生的家庭清洁、衣物维护、烹饪等实践能力。
3.理论考试(占总成绩50%):通过理论知识的测评,考核学生对家庭管理、清洁、衣物维护、烹饪等方面的理解和掌握程度。
六、课程安排本课程总学时为120学时,具体课程安排如下:1.家庭日常事务管理(20学时)-家庭日常事务概述(2学时)-家庭时间管理(4学时)-家庭财务管理(4学时)-家庭文件管理(4学时)-家庭购物管理(4学时)-家庭客户关系管理(2学时)2.家庭清洁(40学时)-家庭清洁概述(2学时)-家庭清洁用品和工具(4学时)-家庭清洁流程和技巧(8学时)-客厅的清洁方法(6学时)-卧室的清洁方法(6学时)-厨房的清洁方法(8学时)-卫生间的清洁方法(6学时)3.衣物维护(30学时)-衣物维护概述(2学时)-衣物分类和储存(4学时)-衣物清洗和熨烫方法(10学时)-衣物修补和维护技巧(6学时)-家居纺织品清洗和保养方法(8学时)4.烹饪(30学时)-烹饪概述(2学时)-基本厨房用具和设备(4学时)-菜品分类和制作方法(12学时)-调味品的使用和搭配(6学时)-烹饪中的卫生和安全注意事项(6学时)以上是中级家政服务员教学大纲,旨在为学员提供全面而系统的家政服务技能培训,帮助他们成为能够满足家庭日常需求的优秀家政服务员。
家政服务员培训教学大纲纲要大纲

运城市蓝天职业技术培训学校教课纲领家政服务员一、课程任务与性质跟着我国经济社会发展和人民生活水平提升, 家政服务业迅速发展,成为改良民生、提升人民生活质量的重要行业之一。
为加速推动家政服务系统建设,帮助下岗工人、进城农民工实现就业,提升社会就业率,规范家政服务行为,提升家政服务质量,现联合当前我国家政服务员的实质情况,拟订本纲领。
二、培训任务经过培训,使培训对象掌握中级家政服务员的理论知识和操作技术。
培训完成,培训对象应具备制作家庭餐和洗烫保存衣物的基本技术,并掌握照顾孕、产妇与重生儿,照顾婴幼儿,照顾老年人或护理病人中一项专业选修课程的知识和技术。
在教课过程中,应以理论教课为基础,着重实质操作能力的训练。
制作家庭餐和洗烫保存衣物是家政服务工作的基本内容,是每个家政服务员一定达成的基础性工作,应增强训练,使每个培训对象都能经过基础性知识和技术的培训。
在此基础上,使培训对象掌握照顾孕、产妇与重生儿,照顾婴幼儿,照顾老年人或护理病人中一项专业选修课程的知识和技术三、培训内容(1)、理论知识:职业道德、择业与就业知识、安全与卫生常识、交际礼仪知识、有关法律知识法例知识、制作家庭餐有关知识、家居洁净有关知识、清洗摆放衣物有关知识、照顾孕妇、产妇有关知识、照顾婴幼儿有关知识、照顾老人有关知识、护理病人有关知识;(2)、操作技术:交际礼仪、制作家庭餐、家居洁净、清洗摆放衣物、照顾孕产妇、照顾婴幼儿、照顾老人、护理病人的服务技术。
四、培训要求1、会使用平时礼貌用语;2、会制作两种以上主食、五种以上的家常菜;3、懂得家庭居室洁净卫生的基本要乞降工作步骤,能使居室齐整洁净、厨房洗手间整齐无异味;4、会鉴识服饰面料,并科学合理地予以分类清洗(依据衣物特征用洗衣机或手工清洗)、晾晒、珍藏。
5、会使用一般的家用电器(电视机、电冰箱、电电扇、电饭锅、吸尘器、电热水器)及燃气具(燃气热水器、煤气灶);6、懂得常有花卉保养、一般家庭宠物的饲养;7、掌握有害生物防治的基本知识(如灭蟑螂、苍蝇、老鼠);8、掌握基本的护理产妇、重生儿的技术;9、掌握婴幼儿生理心理特色,能安全看护婴幼儿;10、能对老年人进行饮食起居护理。
家政服务员_培训大纲及教学大纲

家政服务员培训大纲随着我国经济社会发展和人民生活水平提高, 家政服务业快速发展,成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。
为加快推进家政服务体系建设,帮助下岗工人、进城农民工实现就业,提高社会就业率,规范家政服务行为,提高家政服务质量,现结合目前我国家政服务员的实际状况,制定本大纲。
一、培训任务家政服务员培训旨在使没有家政服务知识的人通过培训,初步掌握家政服务基本理论知识和服务本领,较快胜任一般家庭的服务工作。
二、培训对象男性年龄16 周岁以上、55 周岁以下,女性年龄16 周岁以上、50 周岁以下,身体健康,准备从事家政服务工作的中国公民,可参加家政服务员培训。
三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式,集中培训与自学时数比例见表1。
表1:家政服务员的培训方式与比例分配集中培训自学专业技能培训学总学时理论知识培训学时百分比学时百分比时24 64 59% 62 41% 150备注:“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务;“专项技能培训”主要完成专项职业技术培训的任务。
四、师资队伍由资深家政专业人士、优秀家政服务员或家政学及其相关专业(如烹饪学、营养学、护理学等专业)讲师以上职称(专职或兼职)人员组成。
2014 经贸中专家政教师名册教师姓名性别出生年月年龄职称或职业资格证书所授科目杨琳女1979.8.27 33讲师高级服务员保洁洪秀香女1967.1.17 32 讲师道德规范、法律法规、家庭膳食史晓磊男1985.5.30 29 国家二级人力资源师交际礼仪、关系和谐田红霞女1965.10. 45副高副主任护师保健护理秦文静女1982.8.23 32 林业工程师宠物饲养、植物养护王权仁男1950.10.10 64 一级中式烹调师烹饪程留灿男1981-3-11 33 讲师电器使用、安全防范五、考核要求(一)考核内容和比例满分为100 分,其中:基础理论部分25 分,采用笔试(选择题、正误题、论述题)方式考核;专业技能部分75 分,考核方式按照考核标准设定,由2-3 人组成考评小组进行技能操作考试,取平均分为最后得分。
中级家政服务员培训大纲

中级家政服务员培训大纲广州家事无忧家庭服务有限公司一、课程任务和说明通过培训,应使培训对象掌握中级家政服务员的理论知识和操作技能。
培训完毕,培训对象应具备制作家庭餐和洗烫保管衣物基本技能,并掌握照料孕、产妇与新生儿,照料婴幼儿、照料老年人或护理病人中一项专业知识和基专业技能。
在教学过程中,应以理论教学为基础,注重实际操作技能的训练。
制作家庭餐、洗烫保管衣物是每个家政服务工作的基本内容,是每个家政服务员必须完成的基础性工作,应强化训练,使每个培训对象都能通过基础性知识和技能的培训。
在此基础上,使培训对象掌握照料孕、产妇、与新生儿,照料婴幼儿,照料老年人或是护理病人中一项专业选修课程的知识与技能。
二、培训目标依据《国家职业标准》中对中级家政服务员的理论知识与操作技能的要求,通过培训,使培训对象掌握制作家庭餐、洗烫保管衣物的基本知识与能力;现时有选择性掌握照料孕、产妇与新生儿,照料婴幼儿,照料老年人或护理病人的专业知识与专业技能。
三、课时安排1、课时安排:240标准课时。
理论知识课占总课时的40%。
理论知识各部分的比重为:制作家庭餐38%,洗烫保管衣物24%,照料孕、产妇、婴幼儿、老年人与护理病人38%。
操作技能课占总课时的60%。
操作技能各部分的比重为:制作家庭餐40%,洗烫保管衣物20%,照料孕、产妇、婴幼儿、老年人与护理病人40%。
2、授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点。
四、教学大纲内容第一部分制作家庭餐(1)制作主食的基本方法与能力(烤制主食;烙制主食)(2)制作菜肴的基本方法与能力(营养配餐;常见调味技术;食品质的质量鉴别与保存;火候与火力;鲜活原料的初加工;干货涨发)教学要求:通过培训,使培训对象掌握烤制、烙制主食的基本方法与技能,营养配餐常识与技能,食品质量鉴别与保存常识及能力,火候与火力常识与能力,鲜活原料的初加工方法与能力,干贷涨发的基本方法等制作家庭餐的知识与能力。
家政服务员培训大纲及教学大纲.docx

家政服务员培训大纲随着我国经济社会发展和人民生活水平提高, 家政服务业快速发展,成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。
为加快推进家政服务体系建设,帮助下岗工人、进城农民工实现就业,提高社会就业率,规范家政服务行为,提高家政服务质量,现结合目前我国家政服务员的实际状况,制定本大纲。
一、培训任务家政服务员培训旨在使没有家政服务知识的人通过培训,初步掌握家政服务基本理论知识和服务本领,较快胜任一般家庭的服务工作。
二、培训对象男性年龄 16 周岁以上、 55 周岁以下,女性年龄 16 周岁以上、 50 周岁以下,身体健康,准备从事家政服务工作的中国公民,可参加家政服务员培训。
三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式,集中培训与自学时数比例见表1。
表 1:家政服务员的培训方式与比例分配集中培训自学专业技能培训学总学时理论知识培训学时百分比学时百分比时246459%6241%150备注:“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务;“专项技能培训”主要完成专项职业技术培训的任务。
四、师资队伍由资深家政专业人士、优秀家政服务员或家政学及其相关专业(如烹饪学、营养学、护理学等专业)讲师以上职称(专职或兼职)人员组成。
2014 经贸中专家政教师名册职称或职业教师姓性别出生年月年龄所授科目名资格证书讲师杨琳女33保洁高级服务员道德规范、法律法洪秀香女32讲师规、家庭膳食国家二级人力资交际礼仪、关系和史晓磊男29源师谐田红霞女1965.10.45副高保健护理副主任护师宠物饲养、植物养秦文静女32林业工程师护王权仁男64一级中式烹调师烹饪电器使用、安全防程留灿男1981-3-1133讲师范五、考核要求(一)考核内容和比例满分为 100 分,其中:基础理论部分25 分,采用笔试(选择题、正误题、论述题)方式考核;专业技能部分75 分,考核方式按照考核标准设定,由2-3 人组成考评小组进行技能操作考试,取平均分为最后得分。
中级家政服务员教学大纲

中级家政服务员教学大纲
一、家政服务业的职业素养
1、家政服务职业的基本道德素养
2、家政服务员的综合技能素养
3、法律常识
二、衣物洗涤
1、丝、毛织物的洗涤
2、家庭干洗常识
3、服装熨烫
三、烹饪技能
1、烹饪原料的初加工
2、平衡膳食与烹饪常识
3、中式面点制作
4、菜肴制作
四、产妇与新生儿护理
1、产褥期产妇特点与护理
2、新生儿的护理
五、婴幼儿照料
1、照料周岁以内婴儿
2、照顾幼儿
六、家庭护理
1、常见症状护理
2、常见病护理
3、常见急症家庭应急护理
4、心跳骤停的就地急救
5、康复训练
七、家庭卫生防疫常识
1、家庭日常消毒方法
2、常见传染病防治知识
八、家庭常见花木养护常识
1、适宜阳台上生长的花木及养护
2、适宜室内生长的花木及养护
九、家庭常见宠物饲养知识
1、猫的喂养常识
2、狗的喂养常识
3、常见观赏鱼的家庭养护
4、家庭观赏鸟的喂养常识
十、传统习俗与禁忌
1、宗教信仰与生活习俗
2、世界三大宗教的基本礼仪与禁忌
3、我国主要传统节日习俗
4、家政服务员日常交际礼仪及行为禁忌
十一、家政实用英语
1、自我介绍
2、询问饮食
3、打电话
4、日常会话。
中级家政服务员教学大纲

家政服务员四级培训大纲1.课程任务和说明通过培训,应使培训对象掌握中级家政服务员的理论知识和操作技能。
培训完毕,培训对象应能够独立完成制作家庭餐和洗烫保管衣物的基本技能,并掌握照料孕、产妇与新生儿,照料婴幼儿,照料老年人或护理病人中一项专业选修课程的知识和技能。
在教学过程中,应以理论教学为基础,注重实际操作技能的训练。
制作家庭餐、洗烫保管衣物是家政服务工作的基本内容,是每个家政服务员必须完成的基础性工作,应强化训练,使每个培训对象都能通过基础性知识和技能的培训。
在此基础上,使培训对象掌握照料孕、产妇与新生儿,照料婴幼儿,照料老年人或护理病人中一项专业选修课程的知识和技能。
2.课时分配课时分配表理论知识部分操作技能部分内容总课时授课复习内容总课时授课练习制作家庭餐相关知48 35 13 制作家庭餐70 40 30 识洗烫保管衣物相关26 21 5 洗烫保管衣物50 30 20 知识照料孕、产妇与新生儿相关知识照料孕、产妇与新生儿照料婴幼儿相关知识108 100* 8* 照料婴幼儿140* 80* 60*照料老年人相关知识照料老年人护理病人相关知识护理病人机动18 10 8 机动20 10 10 总计200 166 34 总计280 160 120 总课时数:480 课时。
*中级家政服务员要求从“照料孕、产妇与新生儿”“照料婴幼儿”“照料老年人”“护理病人”四项中任选一项作为专业选修课课程。
3.理论知识部分教学要求及内容3.1制作家庭餐相关知识3.1.1教学要求通过培训,使培训对象掌握烤制、烙制主食的基本方法,营养配餐常识,常见调味技术方法,食品的质量鉴别与保存常识,火候与火力常识,鲜活原料的初加工方法,干货涨发的基本方法等制作家庭餐的知识。
3.1.2教学内容(1)制作主食1)烤制主食的基本方法。
2)烙制主食的基本方法。
(2)制作菜肴1)营养配餐常识。
2)常见调味技术方法。
3)食品的质量鉴别与保存常识。
家政服务教学大纲

家政服务教学大纲
一、培训目的:为推动家政服务员职业培训和职业技能鉴定工作的开展。
在本行业从业人员中推行国家职业资格证书制度和规范推进持证上岗制度。
通过对学员进行家政理论教学和实际操作、角色演练、情景互动教学,使培训学员在短时间内掌握家政服务的基本知识和基本技能,达到《国家职业标准——家政服务员》要求的中级家政服务员的水平,让失地农民尽快找到新的工作,失地不失业。
二、培训课时:总课时: 120 学时
理论课时: 30 学时
实际操作: 90 学时
三、教学课程计划表
教学内容理论实操——法律法规、职业道德、安全教育410——家庭礼仪
礼貌待客,良好的言谈举止、仪表仪容
了解雇主的生活习俗
在老师的指导下进行角色演练、熟练掌握所学内容,
并能运用于生活中
——操持家务
制作家庭餐
家居保洁
宠物饲养
——保育婴幼儿
生活护理
卫生保健
婴幼儿教育
——护理老人
生活护理
卫生保健
老人心理护理
——护理病人
生活护理
医疗护理技术操作
儿童常见病的家庭护理
——护理孕妇、产妇与新生儿
护理孕妇
护理产妇
护理新生儿
——安全知识
家庭安全防范、家庭防火、防盗、意外情况的处理
人身安全、交通及用电用气安全、交通行为规范、意外触电的急救、安全使用煤气、紧急呼救常识
在老师的指导下进行角色演练和实际操作,熟练掌握
复习、就业动员大会、职业指导、求职演练
考核、考试、总结、表彰4
4
4
4
4
4
2
12
12
12
12
12
10
10。
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精品文档家政服务员四级培训大纲1.课程任务和说明通过培训,应使培训对象掌握中级家政服务员的理论知识和操作技能。
培训完毕,培训对象应能够独立完成制作家庭餐和洗烫保管衣物的基本技能,并掌握照料孕、产妇与新生儿,照料婴幼儿,照料老年人或护理病人中一项专业选修课程的知识和技能。
在教学过程中,应以理论教学为基础,注重实际操作技能的训练。
制作家庭餐、洗烫保管衣物是家政服务工作的基本内容,是每个家政服务员必须完成的基础性工作,应强化训练,使每个培训对象都能通过基础性知识和技能的培训。
在此基础上,使培训对象掌握照料孕、产妇与新生儿,照料婴幼儿,照料老年人或护理病人中一项专业选修课程的知识和技能。
2.课时分配课时分配表理论知识部分操作技能部分内容总课时授课复习内容总课时授课练习制作家庭餐相关知483513制作家庭餐704030识洗烫保管衣物相关26215洗烫保管衣物503020知识照料孕、产妇与新生儿相关知识照料孕、产妇与新生儿照料婴幼儿相关知识108100*8*照料婴幼儿140*80*60*照料老年人相关知识照料老年人护理病人相关知识护理病人机动18108机动201010总计20016634总计280160120总课时数: 480 课时。
*中级家政服务员要求从“照料孕、产妇与新生儿” “照料婴幼儿” “照料老年人” “护理病人”四项中任选一项作为专业选修课课程。
3.理论知识部分教学要求及内容3.1 制作家庭餐相关知识3.1.1 教学要求通过培训,使培训对象掌握烤制、烙制主食的基本方法,营养配餐常识,常见调味技术方法,食品的质量鉴别与保存常识,火候与火力常识,鲜活原料的初加工方法,干货涨发的基本方法等制作家庭餐的知识。
3.1.2 教学内容(1)制作主食1)烤制主食的基本方法。
2)烙制主食的基本方法。
(2)制作菜肴1)营养配餐常识。
2)常见调味技术方法。
3)食品的质量鉴别与保存常识。
4)火候与火力常识。
5)鲜活原料的初加工方法。
6)干货涨发的基本方法。
3.3.6 教学建议应重点讲解制作家庭餐的主要方法、烹饪原料的使用方法、调味品的使用方法等知识。
3.2 洗烫保管衣物相关知识3.2.1 教学要求通过培训,使培训对象掌握电熨斗的使用方法,绢丝类、刺绣类衣物的洗烫方法,防虫剂类与选择、皮革和毛制品的特点等知识。
3.2.2 教学内容(1)洗烫衣物1)电熨斗的使用方法。
2)绢丝类衣物的洗烫方法。
3)刺绣类衣物的洗烫方法。
(2)保管衣物1)防虫剂种类与选择。
2)皮革制品的特点。
3)毛制品的特点。
3.2.3 教学建议应重点讲解不同质地衣物的熨烫保管方法,以及电熨斗的安全使用常识。
3.3 照料孕、产妇与新生儿相关知识3.3.1 教学要求通过培训,使培训对象掌握孕期营养常识、孕期心理特点、胎儿教育的基本方法、孕期常见病知识、产妇的营养配餐常识、母乳喂养方法、产妇形体恢复锻炼的基本方法、产妇常见病知识、新生儿的生理特点、新生儿饮食常识、新生儿常见异常情况、新生儿便溺的特点、新生儿喂养方法等知识。
3.3.2 教学内容(1)照料孕妇1)孕期营养常识。
2)孕期心理特点。
3)胎儿教育的基本方法。
4)孕期常见病知识。
(2)照料产妇1)产妇的营养配餐常识。
2)母乳喂养方法。
3)产妇形体恢复锻炼的基本方法。
4)产妇常见病知识。
( 3)照料新生儿1)新生儿的生理特点。
2)新生儿饮食常识。
3)新生儿常见异常情况。
4)新生儿便溺的特点。
5)新生儿喂养方法。
3.3.3 教学建议应重点讲解孕、产妇的营养膳食制作常识,以及新生儿护理的安全原则、异常情况的观察与应对措施。
3.4 照料婴幼儿相关知识3.10.1 教学要求通过培训,使培训对象掌握婴幼儿饮食特点、婴幼儿辅食添加原则与方法、婴幼儿生理特点、婴幼儿日常生活安排方法、婴幼儿卫生与睡眠习惯的培养方法、婴幼儿常见病的症状特点、婴幼儿计划免疫常识、婴幼儿身心发展的基本特点、婴幼儿游戏的基本特点、婴幼儿基本游戏与玩具的选择方法等知识。
3.4.2 教学内容(1)饮食料理1)婴幼儿饮食特点。
2)婴幼儿辅食添加原则与方法。
(2)生活料理1)婴幼儿生理特点。
2)婴幼儿日常生活安排方法。
3)婴幼儿卫生与睡眠习惯的培养方法。
4)婴幼儿常见病的症状特点。
5)婴幼儿计划免疫常识。
(3)启蒙教育1)婴幼儿身心发展的基本特点。
2)婴幼儿游戏的基本特点3)婴幼儿基本游戏与玩具的选择方法。
3.4.3 教学建议教学重点是婴幼儿辅食添加原则与方法、婴幼儿卫生与睡眠习惯的培养方法、婴幼儿身心发展的基本特点。
3.5 照料老年人相关知识3.5.1 教学要求通过培训,使培训对象掌握老年人营养需要常识、老年人膳食调配常识、老年人的生理和心理特点、老年人保健常识、老年人常见病知识、运动安全护理常识。
3.5.2 教学内容(1)饮食料理1)老年人营养需要常识。
2)老年人膳食调配常识。
(2)生活料理1)老年人的生理特点。
2)老年人的心理特点。
3)老年人保健常识。
4)老年人常见病知识。
5)运动安全护理常识。
3.5.3 教学建议教学重点是老年人膳食调配常识、老年人的生理和心理特点、运动安全护理常识等。
3.6 护理病人相关知识3.6.1 教学要求通过培训,使培训对象了解流食的营养配置常识,血压表的使用方法,口腔护理常识,冷、热敷护理常识,褥疮的防护常识,晨、晚间护理常识,常见传染病的预防知识。
3.6.2 教学内容(1)饮食料理流食的营养配置常识。
(2)生活护理1)血压表的使用方法。
2)口腔护理常识。
3)冷、热敷护理常识。
4)褥疮的防护常识。
5)晨、晚间护理常识。
6)常见病的护理常识。
3.6.3 教学建议教学重点是病人日常生活起居的护理常识和流食的营养配置常识。
4.操作技能部分教学要求及内容4.1 教学要求通过培训,使培训对象掌握中级家政服务员的基本操作技能,能够独立完成制作家庭餐和洗烫保管衣物的基础性工作;同时要掌握1~2 项专业选修课程的操作技能,即要能够照料孕、产妇与新生儿,照料婴幼儿,照料老年人或护理病人。
4.2 教学内容4.2.1 制作家庭餐(1)制作主食1)蒸制 4 种主食。
2)煮制 4 种主食。
3)烤制 4 种主食。
4)烙制 4 种主食。
(2)制作菜肴1)蒸制 4 种菜肴。
2)炒制 4 种菜肴。
3)炖制 4 种菜肴。
4)拌制 4 种菜肴。
5)煎制 4 种菜肴。
6)煮制 4 种菜肴。
7)炸制 4 种菜肴。
8)宰杀禽类和鱼类。
9)涨发处理干货。
4.2.2 洗烫保管衣物(1)洗烫衣物1)清洁羽绒类制品。
2)清除衣物上的常见污渍。
3)熨烫衬衫、裤子、裙子。
(2)保管衣物1)保管不同种类的衣物。
2)对衣物进行防霉、防虫处理。
4.2.3 照料孕、产妇与新生儿(1)照料孕妇1)根据孕期营养需求为孕妇制作主食。
2)根据孕期营养需要为孕妇制作副食。
3)发现孕妇有异常情况时采取适当应对措施。
(2)照料产妇1)制作 3 种适合产妇营养需要的汤。
2)帮助产妇做形体恢复操。
3)对产妇乳头凹陷和皲裂进行护理。
(3)照料新生儿1)包裹新生儿。
2)给新生儿喂水。
3)给新生儿喂奶。
4)处理新生儿便溺。
5)给新生儿喂奶。
6)为新生儿做抚触。
7)对新生儿脐带进行护理。
4.2.4 照料婴幼儿(1)饮食料理1)为婴幼儿制作主食。
2)为婴幼儿制作辅食。
(2)生活料理1)安排婴幼儿的日常生活。
2)给婴幼儿洗澡。
3)培养婴幼儿的卫生习惯。
4)培养婴幼儿的睡眠习惯。
5)对婴幼儿常见病进行生活护理。
(3)启蒙教育1)使用普通话与婴幼儿进行语言交流。
2)给婴幼儿讲故事、说儿歌。
3)陪伴婴幼儿玩游戏。
4.2.5 照料老年人(1)饮食料理1)为老年人制定饮食计划。
2)根据老年人的生理特点制作菜肴。
(2)生活料理1)为老年人测血压。
精品文档2)陪伴老年人进行户外活动。
3)陪伴老年人就医。
4.2.6 护理病人(1)饮食料理1)为病人制作流食。
2)为病人制作半流食。
(2)生活护理1)给病人测量血压。
2)给卧床病人做口腔护理。
3)给病人做冷敷护理。
4)给病人做热敷护理。
5)给卧床病人做晨、晚间护理。
6)煎制中草药。
4.3 教学建议应以理论教学为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点,使培训对象经过系统培训后达到中级家政服务员的操作技能水平。
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