防煤气中毒主题班会《防煤气中毒安全教育》主题班会教学设计
煤气中毒安全教育主题班会教案7篇
煤气中毒安全教育主题班会教案7篇煤气中毒安全教育主题班会教案篇1【教学目标】：1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识;2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救;3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
【教学重点】：了解煤气中毒的情况及处理方法;【教学难点】：煤气中毒的处理方法;【教学方法】：讲授、讨论、演示相结合。
【教学策略】：小组合作学习【教学过程】：(一)切入正题，明白道理亲爱的同学们，本学期我们马上将面临冬季，寒冷的冬天，往往是煤气中毒的高发期。
稍微不注意，就有可能发生危险，酿成事故。
为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，为此我们准备了这次《防煤气中毒安全教育》主题班会。
(引入最近我省市报道的煤气中毒事件)煤气中毒案例一.__新闻报作者：记者[摘要]8月9日早9许，__高新区长岭南路中段非机动车道上，一男子被发现在一辆黑色SUV车内死亡，被发现时已过三四天。
高新分局花园派出所民警赶到现场后，立即在车辆周围拉起警戒带，经法医在现场勘察后，初步确认该男子已经死亡，死者身上无明显外伤。
经法医鉴定，确定该男子死亡原因系车内密闭状态下，开启空调后导致吸入过量一氧化碳不幸死亡。
煤气中毒案例二：陕西__：回家奔丧出意外一屋五人中毒被撂倒(播放当时新闻报道视频)煤气中毒案例三：陕西11名小学女生煤气中毒身亡(播放当时新闻报道和相关视频)(二)讲述新课：1、课题：煤气中毒安全教育【板书】2、设问：煤气中毒多发生在什么季节3、提问学生：举手回答。
4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
当然，夏天也会有煤气中毒的事故发生，更多的是发生在我们使用空调的时候。
学生活动：小组探究学习：一、煤气中毒的原理【板书】1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理进行讨论;2、老师提问各小组。
2024年防煤气中毒主题班会教案
2024年防煤气中毒主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在使学生：深刻认识煤气中毒的危害性，增强安全防范意识。
掌握预防煤气中毒的基本知识和方法，提高自我保护能力。
学会在紧急情况下采取正确的应对措施，保障生命安全。
二、教学重点和难点教学重点：煤气中毒的成因和危害。
预防煤气中毒的具体措施。
紧急情况下的自救互救技能。
教学难点：如何让学生深刻理解煤气中毒的严重性并转化为日常生活中的实际行动。
教授学生正确掌握煤气中毒时的紧急应对措施，培养应对突发情况的冷静心态和正确操作能力。
三、教学过程导入新课通过展示煤气中毒的真实案例，引起学生的关注和兴趣。
提问学生：“你们知道煤气中毒是怎么发生的吗？你们知道如何预防吗？”引导学生思考并分享自己的想法和见解。
知识讲解详细讲解煤气中毒的成因，包括不完全燃烧、通风不良等。
阐述煤气中毒的危害，如对人体健康造成的长期影响甚至致命危险。
介绍预防煤气中毒的方法，如保持通风、定期检查煤气设备、正确使用煤气等。
案例分析分析几起典型的煤气中毒事故案例，让学生了解事故发生的经过和原因。
讨论案例中的教训和启示，引导学生思考如何避免类似事故的发生。
邀请学生提出自己的见解和建议，增强互动和参与度。
技能训练教授学生在紧急情况下如何迅速关闭煤气阀门、开窗通风等基本操作技能。
模拟煤气泄漏的紧急情况，训练学生如何正确使用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等自救互救技能。
邀请学生分组进行模拟演练，相互观察、指正并改进。
课堂小结总结本次班会的主要内容，强调煤气中毒的危害和预防的重要性。
鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，增强自我保护意识。
布置课后作业：要求学生撰写一篇关于煤气中毒预防和应对的感想或心得体会。
四、教学方法和手段在本次班会中，采用以下教学方法和手段：情景模拟法：通过模拟煤气中毒的紧急情况，让学生在模拟实践中学习和掌握应对技能。
案例分析法：通过分析真实的煤气中毒事故案例，让学生深入了解事故的成因和教训，提高警惕性。
《预防一氧化碳中毒》主题班会教案3篇
《预防一氧化碳中毒》主题班会教案3篇1.预防一氧化碳中毒主题班会教案教学目标：1.让学生了解一氧化碳中毒的原因、症状及预防措施。
2.增强学生的安全意识，学会在紧急情况下采取正确的自救和互救措施。
3.培养学生的社会责任感，关注并提醒家人和周围人注意一氧化碳中毒的风险。
教学重难点：重点：一氧化碳中毒的预防措施和自救方法。
难点：理解一氧化碳中毒的原理及其对人体健康的危害。
教学过程：一、导入新课（5分钟）故事引入：讲述一个关于一氧化碳中毒的真实案例，引发学生的兴趣和思考。
提问：你们知道这个事故是怎么发生的吗？它给我们带来了什么教训？二、新知讲授（15分钟）1.一氧化碳的定义及来源定义：一氧化碳是一种无色、无味、无刺激性的气体，对人体有毒害作用。
来源：汽车尾气、煤炉取暖、燃气热水器使用不当等。
2.一氧化碳中毒的原理一氧化碳与血红蛋白的结合能力强于氧气，使血红蛋白失去携带氧气的能力，导致身体缺氧。
3.一氧化碳中毒的症状轻度中毒：头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力等。
中度中毒：面色潮红、口唇呈樱桃红色、出汗多、心率快、躁动不安等。
重度中毒：昏迷、抽搐、呼吸困难、大小便失禁、甚至死亡。
三、合作探究（10分钟）小组讨论：1.家里有哪些可能产生一氧化碳的设备或情况？2.如何正确使用这些设备以避免一氧化碳中毒？3.如果遇到一氧化碳中毒的情况，我们应该怎么做？汇报交流：各小组派代表汇报讨论结果，教师总结补充。
四、实践操作（10分钟）模拟演练：1.情景模拟：假设某学生在家中使用燃气热水器洗澡时感到头晕，如何自救？2.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟自救和互救过程。
3.教师点评：对学生的表现进行点评，指出需要注意的地方。
五、总结提升（5分钟）知识回顾：师生共同回顾本节课所学内容，强调一氧化碳中毒的预防措施和自救方法。
情感升华：鼓励学生将所学知识带回家中，与家人分享，共同提高安全意识。
作业布置：1.撰写一篇关于预防一氧化碳中毒的小论文或心得体会。
防煤气中毒主题班会教案设计
防煤气中毒主题班会教案设计——WORD文档，下载后可编辑修改——防煤气中毒主题班会教案1煤气是一种无形“杀手”，具有无色、无味的特点，其主要成分是一氧化碳气体。
如果人体吸入大量的一氧化碳就会引起严重缺氧，从而造成煤气中毒。
冬季很容易发生煤气中毒。
中毒轻者常常表现为头晕、眼花、头痛、胸闷憋气，心慌，四肢无力，恶心呕吐，甚至晕倒。
中毒重者面色潮红，口唇呈现樱桃红色，呼吸急促，脉搏跳动加快，心跳不规则，甚至大小便失禁，昏迷不醒，继而呼吸、心跳停止，造成死亡。
在日常生活中，有人认为睡觉时在炉火边放一盆水可以防止煤气中毒，其实这种说法是错误的，因为一氧化碳不易溶于水。
正确的预防措施应是：1、在冬季用煤炉取暖时，煤炉首先要装上烟筒，并检查煤炉和烟筒是否漏气，烟道有无堵塞，是否通畅，并根据当地风向确定排烟方向，以防灌倒风。
2、俗话说“宁可冷清清，不能烟熏熏”晚上睡觉，不要堵上炉火的风门，屋内要设通风口，注意室内空气的流通。
3、刚刚生着的煤炉，最容易产生一氧化碳，应及时打开窗户通风，并等炉火着旺后，再封火，切不可用湿煤封火。
封火后对燃烧未尽的炉灰，应及时清理。
4、晚上睡觉时，将炭炉子搬到室外，不要留在室内。
特别是独居老人、留守儿童、无人照管的智障人员用火用电隐患暗存，监护人一定要不断安全提醒、落实监护责任，坚决杜绝煤气中毒事件和火灾事故发生。
5、提高认识，增强安全意识。
从预防做起，树立安全第一的思想，要做到定期检查烟筒和烟囱是否漏气，是否堵塞。
长时间停火后，再生火时一定要检查烟筒和烟囱。
确保自身的安全。
应急措施如果不小心发生了煤气中毒，应采取以下应急措施：1.迅速打开门窗，让病人离开中毒环境，安置在空气流通的地方，松解衣带，保持呼吸道通畅，以利于吸入新鲜空气，有条件者给予吸氧。
轻度中毒的病人，症状很快消失，几个小时，或1－2日内就可以完全恢复。
2.若病人出现神志不清以致昏迷者，除保持良好的通风外，迅速进行人工呼吸和胸外心脏按摩，并及时将其送往医院救治。
防煤气中毒安全教育主题班会教案
防煤气中毒安全教育主题班会教案一、教育目标：1. 了解煤气中毒的危害和常见煤气中毒原因；2. 掌握预防煤气中毒的基本知识和方法；3. 培养学生的安全意识和预防意识。
二、教学重点：1. 了解煤气中毒的危害和常见煤气中毒原因；2. 掌握预防煤气中毒的基本知识和方法。
三、教学难点：培养学生的安全意识和预防意识。
四、教学过程：1. 情境引入教师用图片或视频向学生展示煤气中毒的危害和后果，引起学生的思考和兴趣。
2. 知识讲解(1) 什么是煤气中毒？(2) 煤气中毒的常见原因。
(3) 煤气中毒的症状和急救方法。
3. 分组讨论将学生分成小组，让他们讨论并总结以下问题：(1) 煤气中毒如何预防？(2) 家庭中有哪些常见的煤气中毒隐患？(3) 如果发生煤气中毒怎么办？4. 小组汇报请各小组派代表进行汇报，讲解他们的讨论结果。
5. 安全知识分享请学生根据自己的亲身经历或家庭经历，分享一些关于煤气中毒的安全知识和预防措施。
6. 角色扮演请学生分成小组，每个小组分别扮演不同的场景，例如：家庭中发生煤气泄漏、家庭中发生煤气中毒等。
让学生在角色扮演中学习如何正确应对和处理这些情况。
7. 总结讲评教师对学生的表现进行总结和评价，并提出宝贵的建议和意见。
五、教学延伸：1. 邀请相关专家或社区工作人员开展煤气中毒预防知识讲座；2. 组织学生参观煤气中毒事故现场或模拟演练。
六、教学评价：根据学生的参与度、讨论表现、角色扮演情况等进行评价。
七、教学反思：本次班会以煤气中毒为主题，旨在引发学生对煤气中毒的认识，并提供预防煤气中毒的基本知识和方法。
通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的安全意识和预防意识。
同时，让学生通过分享自己的亲身经历或家庭经历，加深对煤气中毒的认识和理解。
通过引导学生思考和讨论，激发学生主动学习和参与的积极性。
通过角色扮演，让学生在实践中掌握应对煤气中毒的技能和方法。
通过讲解、讨论和汇报等环节，提高学生的综合素质和合作能力。
六年级上册班会教学设计-《防止煤气中毒》 全国通用
六年级上册班会教学设计-《防止煤气中毒》全国通用一、教学目标1. 让学生了解煤气中毒的原因和危害。
2. 培养学生正确的使用煤气的习惯。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 煤气中毒的原因和危害2. 煤气的正确使用方法3. 煤气泄漏和火灾的处理方法三、教学重点和难点1. 教学重点：煤气中毒的原因和危害，煤气的正确使用方法。
2. 教学难点：煤气泄漏和火灾的处理方法。
四、教学方法和手段1. 教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法。
2. 教学手段：PPT、视频、实物展示。
五、教学过程第一课时1. 导入- 利用PPT展示煤气中毒的案例，引发学生的兴趣和思考。
2. 讲解煤气中毒的原因和危害- 利用PPT和实物展示，讲解煤气中毒的原因和危害。
3. 讲解煤气的正确使用方法- 利用PPT和实物展示，讲解煤气的正确使用方法。
4. 小结- 对本节课的内容进行小结，强调煤气安全的重要性。
第二课时1. 导入- 利用PPT展示煤气泄漏和火灾的案例，引发学生的兴趣和思考。
2. 讲解煤气泄漏和火灾的处理方法- 利用PPT和实物展示，讲解煤气泄漏和火灾的处理方法。
3. 案例分析- 分析煤气泄漏和火灾的案例，让学生了解事故的原因和处理方法。
4. 小结- 对本节课的内容进行小结，强调煤气安全的重要性。
六、课后作业- 让学生回家后，观察家中的煤气设备，检查是否有安全隐患。
七、教学反思- 教师应反思教学效果，及时调整教学方法，提高教学效果。
八、教学评价- 通过课后作业和课堂表现，评价学生对煤气安全的理解和掌握程度。
九、教学资源- PPT、视频、实物展示。
十、教学建议- 教师应注重实践操作，让学生亲自操作煤气设备，提高学生的安全意识和自我保护能力。
十一、教学时间- 两课时。
以上就是《防止煤气中毒》的教学设计，希望能对您的教学有所帮助。
在以上的教学设计中，需要重点关注的细节是“煤气泄漏和火灾的处理方法”。
这一部分内容是学生在日常生活中可能面临的安全问题，因此，详细补充和说明这一部分至关重要。
“预防煤气中毒”主题班会 教案
预防煤气中毒主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解煤气中毒的危害和原因。
2. 培养学生正确使用煤气的安全意识。
3. 提高学生遇到煤气泄漏时的应急处理能力。
二、教学重点1. 煤气中毒的原因及危害。
2. 煤气安全使用常识。
3. 煤气泄漏时的应急处理方法。
三、教学难点1. 煤气中毒的预防和应对措施。
2. 如何在实际生活中运用所学知识。
四、教学准备1. 准备相关资料和图片。
2. 准备煤气泄漏应急处理设备（如报警器、灭火器等）。
五、教学过程1. 引入话题：通过展示煤气中毒事故的新闻报道或图片，引起学生的关注和兴趣。
2. 讲解煤气中毒的原因和危害：介绍煤气中毒的原理、症状以及对身体的影响。
3. 煤气安全使用常识：讲解正确使用煤气的方法，如定期检查管道、避免泄漏等。
4. 煤气泄漏应急处理方法：教授学生在遇到煤气泄漏时的应对措施，如立即打开窗户通风、关闭煤气阀门等。
5. 情景模拟：组织学生进行煤气泄漏应急处理的情景模拟，提高学生的实际操作能力。
6. 总结与反思：引导学生回顾所学内容，自觉践行煤气安全使用，并在生活中提醒家人和朋友。
7. 布置作业：让学生结合所学知识，回家后向家人宣传煤气安全使用，提高家庭安全意识。
8. 课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解学生在家中的煤气使用情况，确保安全教育落实到位。
9. 教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、家庭反馈等方式，评价学生的学习效果。
10. 教学拓展：组织学生参观煤气厂或开展相关主题活动，加深学生对煤气安全的认识。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分成小组，讨论在日常生活中如何预防煤气中毒，以及遇到煤气泄漏时应如何应对。
2. 分享经验：每组选出一名代表，将讨论结果分享给全班同学，互相学习，共同提高。
3. 游戏互动：设计一个关于煤气安全的游戏，如“煤气安全知识问答”、“煤气泄漏应急处理接力赛”等，增强学生的学习兴趣。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解煤气中毒的原因、危害及预防措施。
预防煤气中毒主题班会教案
预防煤气中毒主题班会教案一、教学目标：1. 了解煤气中毒的原因和危害；2. 掌握预防煤气中毒的基本方法；3. 培养学生正确的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 煤气中毒的概念和原因；2. 煤气中毒的症状和危害；3. 预防煤气中毒的基本措施；4. 突发煤气中毒事件的应急处理。
三、教学过程：【导入】1. 通过观看一段与煤气中毒有关的新闻视频或照片，引起学生的兴趣与思考。
2. 与学生进行互动提问，了解他们对煤气中毒的认知以及是否有相关防范意识。
【讲解】1. 介绍煤气中毒的概念和原因，例如：室内不良通风、煤气泄漏等。
2. 分析煤气中毒的症状和危害，如头晕、呕吐、昏迷甚至死亡等。
3. 阐述预防煤气中毒的基本措施，包括以下几个方面：a) 室内通风要保持良好，经常开窗换气。
b) 使用燃气设备和具备防护装置的热水器等。
c) 注意燃气设备是否完好，如果发现问题，及时维修和更换。
d) 避免在燃气具附近存放易燃物品。
e) 养成及时熄灭明火和关闭燃气的好习惯。
f) 定期检查煤气管道和设备是否存在泄漏。
g) 遇到可疑气味或发现泄漏立即打开窗户，不使用明火，迅速撤离。
【实践】1. 与学生一起进行煤气中毒应急处理的讨论，提出实际操作建议。
2. 分组进行模拟演练，模拟突发煤气中毒事件，让学生学会正确的逃生和求助方法。
【总结】1. 整理学生讨论和演练的结果，让学生对预防煤气中毒的知识有一个系统的概念。
2. 提醒学生要时刻保持安全意识，遵守预防煤气中毒的基本措施。
四、教学反思：通过该班会教案的设计，学生在参与讨论和模拟演练的过程中，能够增加对煤气中毒的认知和了解，并在实践中掌握预防煤气中毒的基本知识和技能。
同时，通过班会教学的形式，能够提高学生的安全意识和自我保护能力，增强他们在面对突发煤气中毒事件时的正确应对能力。
中小学预防煤气中毒主题班会教案
中小学预防煤气中毒主题班会教案主题：中小学预防煤气中毒一、目标：1. 了解煤气中毒的危害和预防方法；2. 培养学生正确的使用燃气的习惯；3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容和步骤：1. 前期准备：（1）准备一些煤气中毒的图片和事例，以便于向学生展示；（2）宣传材料准备：煤气中毒的预防知识手册、海报等。
2. 引入：首先向学生展示一些煤气中毒的图片和事例，引起学生的兴趣和注意力，让学生了解煤气中毒的危害。
3. 知识讲解：（1）什么是煤气中毒？煤气中毒是指人体吸入过多一氧化碳等有毒气体，导致身体缺氧，甚至危及生命。
（2）煤气中毒的原因：使用不当、燃气泄露、用火不当等。
（3）煤气中毒的危害：头晕、嗜睡、恶心呕吐等症状，严重者可导致昏迷和死亡。
（4）煤气中毒的预防方法：a. 使用燃气时要保持通风良好，及时关闭煤气阀门；b. 使用燃气设备时要按照说明书正确使用；c. 发现煤气泄漏时要及时关闭煤气阀门，并向相关部门报警。
4. 讨论互动：与学生展开互动讨论，引导学生思考以下问题：（1）你家中使用的是什么燃气？你知道它的使用方法和注意事项吗？（2）发生煤气中毒的原因有哪些？你认为如何预防煤气中毒？5. 情境剧表演：请一些学生扮演家庭成员，在家中使用燃气时出现问题，演示正确的处理方法。
6. 总结提醒：通过前面的教学，学生已经了解了煤气中毒的危害和预防方法。
现在要求学生自己撰写一篇文章，介绍煤气中毒的预防方法，提醒自己和家人注意使用燃气的安全。
7. 教师点评：对学生的作品进行点评，对已掌握的知识进行强调和巩固。
8. 宣传推广：将学生写的文章集中成册，并制作成海报和手册，通过班级、学校宣传，提高学生和家长对煤气中毒的认识和预防意识。
三、教学小结：通过本次班会，学生了解了煤气中毒的危害和预防方法，提高了自我保护能力和安全意识。
教学过程中，要以实际案例和互动讨论为主，引起学生的兴趣，增加教学效果。
教师要及时总结和点评，对学生的参与和表现进行肯定和鼓励。
“预防煤气中毒”主题班会 教案
预防煤气中毒主题班会教案第一章：活动目的1.1 提高学生对煤气中毒的认识，增强安全意识。
1.2 学习预防煤气中毒的基本知识和方法。
1.3 培养学生正确的用气习惯，降低煤气中毒事故的发生。
1.4 增强学生的自我保护能力，提高生活质量。
第二章：活动主题主题：预防煤气中毒，关爱生命健康第三章：活动对象全校学生第四章：活动时间45分钟第五章：活动过程5.1 导入（5分钟）主持人简要介绍煤气中毒的危害和预防方法，引起学生关注。
5.2 观看煤气中毒案例视频（10分钟）播放煤气中毒案例视频，让学生直观感受煤气中毒的严重后果。
5.3 专业知识讲解（10分钟）邀请相关部门专业人士为学生讲解煤气中毒的原因、症状和预防措施。
5.4 互动环节：正确用气知识问答（5分钟）学生积极参与，回答正确用气、预防煤气中毒的相关问题，增强实际操作能力。
5.5 经验分享：学生代表发言（5分钟）邀请学生代表分享家庭预防煤气中毒的经验和做法，促进互相学习。
5.6 总结与反思（5分钟）主持人引导学生总结本次活动的收获，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，关爱生命健康。
第六章：教学评价6.1 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，了解他们对预防煤气中毒知识的理解和掌握程度。
6.2 学生表现：评估学生在问答环节的表现，检验他们运用所学知识解决问题的能力。
6.3 家庭落实：了解学生将所学知识带回家中的实际情况，观察家庭成员的用气习惯是否有所改善。
第六章：教学资源6.1 教学PPT：制作包含煤气中毒知识、预防措施、案例分析等内容的PPT，用于辅助教学。
6.2 视频资料：收集有关煤气中毒案例的视频资料，用于引导学生直观感受煤气中毒的危害。
6.3 问答卡片：准备一些有关预防煤气中毒的问题卡片，用于互动环节问答。
第七章：教学方法7.1 讲授法：通过讲解煤气中毒的原因、症状和预防措施，让学生系统地了解相关知识。
7.2 案例分析法：观看煤气中毒案例视频，引导学生分析案例中的问题，并提出解决方法。
2024年预防煤气中毒主题班会教案
2024年预防煤气中毒主题班会教案主题：2024年预防煤气中毒目标：通过本次班会，学生能够了解煤气中毒的危害和预防方法，提高他们的自我保护意识和能力。
一、引入（10分钟）1. 引入：老师向学生介绍煤气中毒，并提出与之相关的问题，激发学生的思考和参与热情。
- 你了解煤气中毒吗? 知道煤气中毒的危害吗?- 你认为煤气中毒应该如何预防?2. 分组讨论：学生分为若干个小组，让他们简单讨论一下煤气中毒的危害和预防方法。
二、知识讲解（20分钟）1. 危害：让学生了解煤气中毒的危害。
为了提高学生的兴趣与参与度，可以利用图片、视频等方式直观展示。
- 煤气中毒对人体有哪些危害？- 煤气中毒的不同症状是什么？2. 预防方法：介绍煤气中毒的预防方法。
- 安全用气：保证燃气设备的安全、正常使用。
- 定期检查：家中的煤气设备定期检查，确保正常运行。
- 通风换气：保持室内通风，避免煤气累积。
- 安装煤气报警器：在关键位置安装煤气报警器，一旦检测到煤气泄露会发出警示声。
三、案例分析（10分钟）1. 案例分享：老师给学生讲述一个真实的煤气中毒事故案例，引导学生分析该案例中的原因和不足。
2. 思考问题：- 该事故中哪些预防措施可以避免？- 学生自己在日常生活中有没有类似的隐患？- 你觉得该事故对于我们学生有什么启示？四、小组讨论（15分钟）1. 小组分工：将学生分为几个小组，每个小组讨论一个问题。
- 如何在家中进行煤气设备的检查和维护？- 如果发生煤气泄漏，应该如何正确处理？- 你觉得在日常生活中有哪些常见隐患容易导致煤气中毒？2. 分享和总结：每个小组派代表分享讨论结果，并由老师进行总结和点评。
五、游戏活动（20分钟）1. 游戏介绍：通过小游戏的方式，加深学生对煤气中毒的认识和预防方法的理解。
2. 游戏实施：可以选择如“找隐患”、“煤气防护大作战”等游戏，让学生在游戏中体验和巩固所学的知识。
六、课堂总结（5分钟）1. 思考问题：请学生回答以下问题。
《预防煤气中毒》主题班会教案内容
《预防煤气中毒》主题班会教案内容2020《预防煤气中毒》主题班会教案1教学目标：1、使学生充分认识什么是煤气中毒,对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中毒的抢救法。
2、通过这次的主题班会，提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
3、通过本次班会活动，使同学们知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
4、学会如何应急、自救与保护。
教学重点：1、了解什么是煤气中毒。
2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。
教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？课前准备：1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。
2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火，你准备怎么做？教学程序：一、导入新课：煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒?当时是怎么的抢救的?二、学习煤气中毒知识：1、煤气中毒的季节和原因（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
（2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。
人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。
煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体—煤气。
一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%～0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的`功能。
一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。
一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。
大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
班会教案(主题：预防煤气中毒)
班会教案（主题：预防煤气中毒）一、教学目标：1. 让学生了解煤气中毒的基本知识，包括其成因、危害及常见误区。
2. 教授学生识别煤气泄漏的信号和煤气中毒的症状。
3. 指导学生掌握预防煤气中毒的措施和紧急处理方法。
4. 增强学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 煤气中毒的定义与成因。
2. 煤气中毒的危害与症状。
3. 常见的煤气使用误区。
4. 预防煤气中毒的方法。
5. 煤气中毒的应急处理。
三、教学方法：采用讲解、讨论、演示、实践相结合的方式，通过多媒体展示、案例分析、角色扮演等多种形式，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学步骤：1. 导入（5分钟）①开场提问：“同学们，你们知道什么是煤气中毒吗？它有什么危害？”②简要介绍煤气中毒的严重性，引起学生的关注。
2. 新课内容讲解（20分钟）①煤气中毒定义与成因：解释煤气中毒是指由于燃烧不完全产生的一氧化碳对人体造成的中毒现象，并说明其产生的原因。
②煤气中毒危害与症状：列举煤气中毒对人体健康的影响，如头痛、恶心、晕厥等，并强调严重时可致命。
③常见误区：纠正学生可能存在的关于煤气使用的误区，例如认为室内放一盆水可以防止煤气中毒等。
3. 预防措施与应急处理（15分钟）①预防方法：教导学生如何正确使用煤气设备，定期检查，保持通风等预防措施。
②应急处理：讲解一旦发现煤气泄漏或感到身体不适时的紧急处理方法，如立即通风、切断气源、拨打急救电话等。
4. 实践操作演示（10分钟）①教师现场演示如何使用灭火器，如何关闭煤气阀门等。
②学生分组进行角色扮演，模拟煤气泄漏的应急处理。
5. 总结与反馈（5分钟）①总结今天的学习重点，强调预防煤气中毒的重要性。
②邀请学生分享学习心得，提出疑问，教师予以解答。
五、教学评估：通过课后小测验或课堂提问，检测学生对煤气中毒知识的掌握情况，并通过实际操作检验学生的应急处理能力。
六、教学反思：教学结束后，教师应反思教学效果，是否达到了预期的教学目标，学生的参与度如何，有无需要改进的地方，以便不断优化教案，提高教学质量。
预防煤气中毒主题班会教案
预防煤气中毒主题班会教案一、班会目的：1.使学生充分认识到煤气中毒的危害性和发生煤气中毒时应该做的事，以及了解一些预防煤气中毒的方法。
2.使学生掌握一旦发生煤气中毒时的自救和求救的正确方法。
二、班会重点：1.了解煤气中毒的危害性和掌握煤气中毒自救、求救的正确方法。
2.学习预防煤气中毒的正确方法。
三、班会难点：1.提高学生自我救护的意识。
2.培养学生遇事不慌，不怕危险，急中生智，勇敢沉着的精神。
四、班会准备：1.收集有关煤气中毒方面的资料。
2.收集一些图片资料。
3.准备幻灯机、教学投影、教学提纲等。
4.准备《生命的呼唤》录音带、录音机等。
5.准备图片：（1）悲剧的发生。
（2）急中生智，遇事不慌，求生的欲望，生还的希望。
（3）中毒后的自救与互救措施。
（4）消防队员灭火情景。
6.准备煤气中毒和溺水悲剧发生后，父母及亲人悲痛的图片和警钟的呼唤录音。
7.准备煤气中毒和溺水的事例讲述。
8.准备“珍爱生命、关注安全”的警句条幅。
9.收集煤气泄漏、火灾引发煤气爆炸的事例。
10.收集有关煤气设施的资料（如防毒面具等）。
11.收集预防煤气中毒的正确做法资料。
12.收集同学处理煤气中毒时冷静、机智的令人赞叹的事例。
13.收集有关消防设施和消防人员的情况资料。
14.收集有关救护方面的资料。
15.准备小道具：煤气瓶一只、炉灶一个、漏煤气的小房间一间、学生小凳若干个。
16.学生分小组坐，每组指定一至两名同学担任观察员和抢救员，观察员负责观察老师演示及同学演示中的动作是否正确，抢救员负责对模拟伤员进行救护。
17.家中及路途中预防煤气中毒的基本常识。
18.有关解救煤气中毒的正确方法的资料。
19.准备两支体温表（作道具用）。
20.准备两支葡萄糖水及两支清水。
21.第一组同学写一句预防煤气中毒的警句作为班会的口号，要求感情真挚简短有力。
（可让同学们讨论后提建议，也可由老师提供。
）22.准备一本《珍爱生命，关注安全》的警言集锦本（用于同学们写自己的警句和格言）。
2024年预防煤气中毒主题班会教案
2024年预防煤气中毒主题班会教案教学目标知识目标：使学生能够全面了解煤气中毒的成因、症状、预防措施以及急救方法。
技能目标：通过模拟演练，让学生掌握在煤气泄漏时的正确应对方法，提高自我保护能力。
情感目标：增强学生的安全意识，培养学生的自我保护意识和团队协作精神。
教学重点和难点教学重点煤气中毒的成因和危害：深入理解煤气中毒的物理化学原理，认识到其严重危害。
煤气泄漏的识别与应对：学会如何检测煤气泄漏，以及在泄漏发生时的紧急处理措施。
煤气中毒的急救流程：掌握煤气中毒后的初步急救步骤和方法。
教学难点实际操作技能的掌握：将理论知识转化为实际操作，使学生能够熟练掌握煤气泄漏应急处理的各项技能。
安全意识的持续培养：确保学生在日常生活中能够始终保持对煤气安全的重视，形成良好的安全习惯。
教学过程1. 导入新课播放安全教育短片：播放一段关于煤气中毒的真实案例短片，引起学生的关注和兴趣。
提问讨论：短片结束后，引导学生讨论煤气中毒的成因、危害以及预防措施。
目标展示：明确本次班会的学习目标，使学生了解本节课的主要学习内容。
2. 知识讲解煤气中毒成因：详细解释煤气中毒的物理化学原理，强调一氧化碳的毒性及其对人体的危害。
煤气中毒症状：介绍煤气中毒的典型症状，如头痛、恶心、呕吐、意识模糊等。
预防措施：讲解预防煤气中毒的具体措施，如定期检查煤气设备、保持通风等。
3. 模拟演练模拟场景设置：假设教室内发生煤气泄漏，设置逼真的演练场景。
学生分组行动：将学生分为若干小组，每组负责不同的应急处理任务，如开窗通风、关闭煤气阀门、拨打急救电话等。
教师点评指导：演练结束后，教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，并给出改进建议。
4. 互动讨论提问互动：鼓励学生提出关于煤气中毒和应急处理的疑问，教师现场解答。
经验分享：邀请有过煤气安全处理经验的学生或家长分享他们的经历和教训。
讨论总结：引导学生总结煤气泄漏时的正确应对方法，形成共识。
5. 知识巩固课堂小测验：通过简单的选择题或填空题，检验学生对煤气中毒相关知识的掌握情况。
煤气中毒预防知识专题班会教案
煤气中毒是一种常见的安全隐患，在生活中经常会发生。
适当的预防知识是我们预防煤气中毒的关键。
本文就煤气中毒预防知识专题班会教案进行详细的阐述。
一、班会主题确定煤气中毒预防知识专题班会以“安全第一、预防为主”为主题，旨在让同学们认识煤气中毒的危害和预防措施，提高学生的自觉自愿进行安全保护的意识，引起全体师生的重视和支持。
二、班会内容讲解1. 什么是煤气中毒？煤气中毒，也称为天然气中毒，是由于空气中氧气不足，导致燃气（主要是天然气）燃烧不完全，释放出大量有毒的一氧化碳气体，人体吸入后会出现头痛、头晕、呼吸急促、心慌、恶心、呕吐等症状，严重时会导致死亡。
2. 煤气中毒的主要原因？（1）燃气热力系统不完善，泄漏或损坏；（2）通风系统不良，房间里氧气不足，而煤气泄漏量大于正常的排放量；（3）使用老旧的煤气器具或煤气管道，经年累月的使用使得它们变得老化，容易发生泄漏；（4）煤气设备使用不当，如未及时清洁煤气灶、煤气烟道等。
3. 煤气中毒后的应急措施?（1）立刻打开门窗通风换气；（2）迅速离开受污染的室内空气环境，移动到通风处；（3）及时拨打120救护车或赶往医院就诊。
4. 防范煤气中毒的措施？（1）定期检查煤气管道和煤气设备；（2）使用优质的煤气管材和设备；（3）严格遵守煤气器具的使用说明；（4）使用煤气器具要保持室内通风良好，随时开窗通风；（5）更换老旧的煤气器具。
三、班会活动设计1. 班会小演讲请同学们围绕煤气中毒预防知识，准备一份小演讲。
演讲内容包括：煤气中毒是什么，煤气中毒的原因，煤气中毒后的应急措施和防范措施等。
每个同学都可以有机会发言，班主任应随时辅助指导。
2. 煤气中毒模拟实验通过模拟实验让同学们亲身体验煤气中毒的危害，介绍一些常见的煤气中毒症状等。
同时，让同学们了解应急处理方法，比如怎样逃离室内，如何紧急拨打120急救电话等。
3. 视频展示教师播放与煤气中毒有关的视频，让同学们更形象更深刻地了解煤气中毒的危害和预防方法，同时增强他们的安全意识。
预防煤气中毒主题班会教案
预防煤气中毒主题班会教案一、教学目标1、让学生了解煤气中毒的原因和危害。
2、帮助学生掌握预防煤气中毒的方法和应急措施。
3、增强学生的自我保护意识和能力。
二、教学重难点1、重点（1）了解煤气中毒的原因和症状。
（2）掌握预防煤气中毒的方法。
2、难点（1）理解煤气中毒的原理。
（2）在实际生活中正确应用预防煤气中毒的知识。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、演示法四、教学准备1、收集有关煤气中毒的案例、图片、视频等资料。
2、制作多媒体课件。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段煤气中毒的新闻视频，引起学生的关注和兴趣。
2、提问学生对煤气中毒的了解程度，引导学生思考煤气中毒的危害。
（二）知识讲解（20 分钟）1、什么是煤气中毒（1）讲解煤气中毒的概念，即一氧化碳中毒。
一氧化碳是一种无色、无味、无刺激性的气体，不易被察觉。
（2）解释一氧化碳与血红蛋白结合的原理，导致人体缺氧。
2、煤气中毒的原因（1）使用不合格的燃气设备，如老化的煤气灶、热水器等。
（2）通风不良，如在密闭的房间内使用煤气设备，没有开窗通风。
（3）不正确的使用方法，如在燃烧煤气时无人看管，煤气泄漏等。
3、煤气中毒的症状（1）轻度中毒：头痛、头晕、恶心、呕吐、四肢无力等。
（2）中度中毒：面色潮红、口唇樱桃红色、呼吸困难、烦躁不安等。
（3）重度中毒：昏迷、抽搐、大小便失禁、呼吸衰竭甚至死亡。
（三）小组讨论（15 分钟）1、组织学生分组讨论以下问题：（1）在日常生活中，如何预防煤气中毒？（2）如果发现有人煤气中毒，应该怎么办？2、每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。
（四）预防煤气中毒的方法（15 分钟）1、正确使用燃气设备（1）购买合格的燃气设备，并定期检查和维护。
（2）按照说明书正确安装和使用燃气设备。
2、保持通风良好（1）使用煤气设备时，要打开窗户通风，确保空气流通。
（2）不要在密闭的空间内使用煤气设备，如浴室、卧室等。
3、注意使用安全（1）在使用煤气设备时，要有人看管，防止煤气泄漏。
预防煤气中毒主题班会教案7篇
预防煤气中毒主题班会教案7篇预防煤气中毒主题班会教案精选篇1活动目标：1、了解煤气灶的作用和危险性2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动重点：了解煤气灶的作用和危险性活动难点：掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备：煤气灶图片活动过程：一、导入活动1、教师出示煤气灶图片2、教师：小朋友，你们认识它吗(煤气灶)?你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由回答。
3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险?教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。
如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。
二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄事故)2、小朋友你们明白煤气泄会发生什么可怕的事情吗(人会中毒，会爆炸，着火)3、发现煤气泄我们就应怎样做(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)教师小结：煤气的用处很多，但是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。
一旦发现煤气泄，立刻关掉煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。
要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。
三、决定对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗1、组织幼儿讨论(1)小朋友不停的开关煤气灶(2)肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃(3)闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话(4)闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对!2、教师：那么我们就应怎样做呢幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。
这天透过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄正确的做法。
预防煤气中毒主题班会教案精选篇2活动目标：1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。
预防煤气中毒主题班会教案三篇_预防煤气中毒主题班会
预防煤气中毒主题班会教案三篇_预防煤气中毒主题班会冬天到了，农村的许多居民都采纳煤火取暖。
由于有些同学离家远，所以在外借宿，没有父母的督导，在防寒保暖时自理力量差，有缺乏肯定的常识，往往把煤火抬到居室使用，这是特别危急的。
下面是我带来的三篇预防煤气中毒主题班会教案,盼望对大家有所关心!预防煤气中毒主题班会教案1防煤气中毒主题班会内容：冬天到了，农村的许多居民都采纳煤火取暖。
由于有些同学离家远，所以在外借宿，没有父母的督导，在防寒保暖时自理力量差，有缺乏肯定的常识，往往把煤火抬到居室使用，这是特别危急的。
为此，我班准时的召开了本次主题班会，内容包括：一.平常在生活中应做到以下几点：1、在使用煤炉取暖时，肯定要安装烟筒。
要定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如发觉烟筒堵塞或漏气，要准时清理或修补。
2.没有使用回风炉的同学一般在居室外使用煤火，夜晚睡觉时必需把火抬出居室。
特别状况在屋内使用时也要保证屋子通风。
3、屋内务必安装通风口，通风口门窗的最上方，要常常检查通风口、烟筒是否堵塞，做到准时清查。
4、要常常打开门窗通风换气，保持室内空气新奇。
5、伸出室外的烟筒，还应当加装遮风板，防止大风将煤气吹回室内。
6、每天晚上睡觉前务必检查炉火是否封好、炉盖是否盖严、风门是否打开、通风口是否畅通。
7、在使用煤炉取暖时，在室内如感到有头晕、恶心等症状，应先考虑有无煤气中毒因素，并马上开窗通风，严峻者马上拨打120求救。
8、学会预防与急救煤气中毒的学问和方法，这对自己与四周的人都有很大好处。
9.同学使用蜂窝煤时应先让其晾干后才使用。
二.了解煤气中毒常见的缘由1、在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。
包括门窗紧闭，又无通风措施，未安装或不正确安装风斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出;气压低，煤气难以流通排出。
2、城市居民使用管道煤气，假如管道漏气，开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒。
预防煤气中毒安全教育教案精选7篇
预防煤气中毒安全教育教案精选7篇预防煤气中毒安全教育教案精选7篇煤气中毒在北方的冬天很常见，因为北方经常用煤火取暖，煤或碳的不完全燃烧会产生一氧化碳，这是一种有毒的无色无味的气体，在人体内不知不觉地引起中毒症状。
这次小编给大家整理了预防煤气中毒安全教育教案，供大家阅读参考。
预防煤气中毒安全教育教案（精选篇1）活动目标：1、了解煤气灶的作用和危险性2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动重点：了解煤气灶的作用和危险性活动难点：掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备：煤气灶图片活动过程：一、导入活动1、教师出示煤气灶图片2、教师：小朋友，你们认识它吗(煤气灶)?你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由回答。
3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险?教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。
如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。
二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄事故)2、小朋友你们明白煤气泄会发生什么可怕的事情吗(人会中毒，会爆炸，着火)3、发现煤气泄我们就应怎样做(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)教师小结：煤气的用处很多，但是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。
一旦发现煤气泄，立刻关掉煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。
要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。
三、决定对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗1、组织幼儿讨论(1)小朋友不停的开关煤气灶(2)肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃(3)闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话(4)闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对!2、教师：那么我们就应怎样做呢幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。
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防煤气中毒主题班会《防煤气中毒安全教育》主题班会教学设计【活动目标】1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。
2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。
【活动准备】自备图片“各种煤气燃具小图片一套”。
【活动过程】1、启发学生根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。
提问：(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?根据学生谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。
小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。
2、了解煤气的基本特性。
提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?(2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它，闻到它吗?小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。
为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。
3、教育学生在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。
(1)引导学生看图一提问：他这样做对吗?为什么?小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。
(2)引导学生看图二提问：他在做什么?我们不能这样做?小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。
如果玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。
(3)引导学生看图三提问：发生了什么事情，该怎么办?小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。
如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。
4、通过竞赛游戏，巩固知识。
教授任意指图，学生抢答方法。
活动结束：1、评价2、煤气开关不乱动活动目标：1、帮助学生初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
2、教育学生不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
活动难点：学生不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
活动准备：煤气灶、煤气瓶图片。
活动过程：一、引导学生观看图片。
师：朱老师带来了一张图片，你认识它吗?这是什么?师：你在哪里看见过?有什么用呢?师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。
二、帮助学生了解煤气的基本特征。
师：煤气为什么能把饭菜烧熟?师：你能看见煤气、闻到煤气吗?师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。
它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。
当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发现。
三、教育学生不乱动煤气开关，学会一些自我保护的方法。
1、师：那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢?2、学生根据自己的已有经验进行讲述，教师最后进行小结：①煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门，不能随便乱动，如果把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严重的会给人带来生命危险。
小朋友千万不要玩弄它。
②当发现室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方，进行修理。
③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过一定限度就容易引起爆炸，发生火灾。
④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要及时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会继续往外冒出来，这样就很容易引起煤气中毒。
3、师：煤气中毒是很危险的事情，我们一定要注意学会保护自己，保护家人!遇到问题的时候一定不要慌张，想一想要怎么样去解决!四、结束活动。
师：今天我们学习了《煤气开关不乱动》，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢!【教学目标】：1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
【教学重点】：了解煤气中毒的情况及处理方法；【教学难点】：煤气中毒的处理方法；【教学方法】：讲授、讨论、演示相结合。
【教学策略】：小组合作学习【教学过程】：（一）切入正题，明白道理亲爱的同学们，本学期我们马上将面临冬季，寒冷的冬天，往往是煤气中毒的高发期。
稍微不注意，就有可能发生危险，酿成事故。
为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，为此我们准备了这次《防煤气中毒安全教育》主题班会。
（引入最近我省市报道的煤气中毒事件）煤气中毒案例一．xx新闻报作者：记者[摘要]8月9日早9许，xx高新区长岭南路中段非机动车道上，一男子被发现在一辆黑色SUV车内死亡，被发现时已过三四天。
高新分局花园派出所民警赶到现场后，立即在车辆周围拉起警戒带，经法医在现场勘察后，初步确认该男子已经死亡，死者身上无明显外伤。
经法医鉴定，确定该男子死亡原因系车内密闭状态下，开启空调后导致吸入过量一氧化碳不幸死亡。
煤气中毒案例二：陕西xx：回家奔丧出意外一屋五人中毒被撂倒（播放当时新闻报道视频）煤气中毒案例三：陕西11名小学女生煤气中毒身亡（播放当时新闻报道和相关视频）（二）讲述新课：1、课题：煤气中毒安全教育【板书】2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？3、提问学生：举手回答。
4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
当然，夏天也会有煤气中毒的事故发生，更多的是发生在我们使用空调的时候。
学生活动：小组探究学习：一、煤气中毒的原理？【板书】1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理进行讨论；2、老师提问各小组。
老师点评：1.煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒。
空气中一氧化碳含量如果达到0.04%-0.06%时，就可使人中毒。
2.一氧化碳无色无味，常在意外情况下，特别是在睡眠中不知不觉侵入人的呼吸道，通过肺泡的气体交换进入血液，并散布全身，造成中毒。
3. 血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，从而使人体缺氧，致使呼吸困难。
4，一氧化碳中毒的症状出现时间、中毒的严重程度等均与一氧化碳在室内浓度密切有关，亦与中毒者年龄有关。
青年人较老年人敏感，孕妇、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易发生中毒。
医生提醒：一氧化碳中毒对大脑神经系统和心悸损害最大，导致供血阻塞、人体缺氧，致残率很高，易造成迟发性脑病，治疗恢复非常难。
学生活动：小组探究学习：二、煤气中毒的原因？【板书】1、分组进行讨论，各小组的同学就煤气中毒的原因进行讨论；2、老师提问各小组。
老师点评：常见的煤气中毒原因 ?(1)在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。
①门窗紧闭，又无通风措施;②疏忽大意，麻痹，致使煤气大量溢出;③烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流;④气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难以流通排出。
(2)城区居民使用管道煤气或液化气。
如果管道漏气、开关不紧，或烧煮中火焰被扑灭后，煤气大量溢出，亦可造成中毒。
(3)使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。
(4)冬季或夏季在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。
因为汽车尾气中含一氧化碳，一台20马力的汽车发动机一分钟内可产生28升一氧化碳。
三、煤气中毒的症状？【板书】：煤气中毒的症状1、轻度中毒。
中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。
2、中度中毒。
中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。
3、重度中毒。
此时中毒者多已神志不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心率不齐，肺部有罗音，体温可能上升。
极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危、死亡率高。
即使有幸未亡、也会遗留严重后遗症。
四、怎样快速处理煤气中毒事故【板书】（配合动画，帮助学生理解方法/步骤1、开窗透气如果发现有煤气中毒现象，或者自我感觉有了这种状况，赶紧第一时间打开你的门窗，将室内的毒气散发出去，让新鲜空气流动进来，如果发现中毒者出现昏迷或头晕目眩接近昏迷时，一定要将中毒者送出屋子。
2、放松衣物遇到煤气中毒，如果自己还清醒的话，松开自己的衣领，让自己得到更好的呼吸。
如果发现中毒者，则救护人员赶紧松开患者的衣服，裤带等，并且要注意保暖。
3、清理口内粘液煤气中毒之后，要及时对中毒者、特别是昏迷患者进行口腔清理，因为一旦中煤气毒的人，就会不由自主的流到口鼻一些体液，这样容易引起患者呼吸不畅，并导致更加严重的后果。
4、喂点糖茶水如果中毒者还有自己的意识，还能有吞咽能力，赶紧准备一杯糖茶水，为患者喝下，让患者补充适当的体力，等待进一步的救治。
5、人工呼吸如果发现患者昏迷不醒，或者出现呼呼微弱，将患者口鼻清理后，对患者实行人工呼吸救治，当新鲜空气进入患者体内后，中毒不算太严重的患者就能减轻一些症状，但是一定要掌握正确的方式。
6、联系医院若果中毒不是太严重，只出现头晕，恶心，脸色不好看现象，那就将以上几种就只办法实施后，将患者挪到充满新鲜空气且不寒冷的屋子里躺下休息即可，而当患者出现昏迷、心跳加速、或者更严重的症状时，就一定要赶紧联系医院进行专业的救治，万不可轻视。
学生活动：模拟演练假如你小组某同学在洗澡时，煤气中毒，如何急救？温馨提示：1.一人装作煤气中毒；2.将中毒者远离现场1米即可；3.组长认真组织，分工合理。
情境设计一：自己用煤气热水器洗澡时感觉头晕、头痛、眼花、全身乏力。
情境设计二：一同学用煤气热水器洗澡时中毒，出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、口内有呕吐物。
情境设计三：一同学用煤气热水器洗澡时中毒，出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、出现发烧现象。
情境设计四：一同学用煤气热水器洗澡时中毒，出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、出现昏迷或头晕目眩接近昏迷。
情境设计五：一同学用煤气热水器洗澡时中毒，出现昏迷，心跳加速，呼吸微弱。
（引导学生按照正确的方法操作）（抢救中毒要尽快因燃气热水器造成的中毒往往由于警惕性不高所致，有时在不知不觉中发生，如不加以控制，中毒症状发展较为迅速。
因此，一旦发现有人中毒，一定要尽快抢救。
1、迅速关闭气阀，将门窗打开通气，使中毒者尽快脱离现场;2、将中毒者头放平，使其呼吸不受阻碍;3.注意保暖，避免受凉而导致肺部感染加重病症;4、口内若有呕吐物，用手指裹洁净的布轻轻擦拭，以免进入咽腔造成窒息;5、中毒者出现高热，可用冰袋或毛巾冷敷;6、中毒较轻者可喝少量醋或酸菜水，使其迅速清醒;7、若中毒者面色青紫，四肢冰凉，呼吸停止，应立即进行口对口人工呼吸;8、若中毒者心脏已停止跳动，在进行人工呼吸时还应与胸外心脏按压同时配合。