重庆大学《大学英语》(1-4)考试大纲

重庆大学《大学英语》（1-4）考试大纲

课程类别：基础必修课

总学时数：256学时

学分：14学分

一、考试要求

大学英语课程是我校非英语专业大学生的一门重要的必修基础课程，其教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。因此，大学英语考试的目的在于准确地衡量我校大学生的英语综合应用能力和自主学习能力。大学英语每一学期的测试分为四个级别：1、2、3、4级，由专门小组负责出题、课程教授审题，以密封卷形式集体流水阅卷、集体登分，任课老师负责把学生的成绩登录上网，学生在网上查看自己的成绩。

二、考试内容

1、期末考试内容、题型和分值比例

试卷由七部分组成：翻译（1级）或写作（2、3、4）级（15%），阅读（20%），听力（35%），完型填空（10%），信息转换（10%），选词填空（5%），改错（5%），总分100分。

Part I Translation (Band 1) (15 points)：5个句子，汉译英

Writing (Band 2.3.4) (15 points)：短文写作

Part II Reading Comprehension (20 points)：多项选择，2篇文章，共10题。

Part III Listening Comprehension (35 points)：对话(多项选择：短对话，长对话)；短文理解（多项选择）和复合式听写。

Part IV Cloze Test (10 points)：多项选择

Part V Information Transfer (10 points)：信息转换词汇填空

Part VI V ocabulary (5 points)：选词填空

Part VII Error Correction (5 points)

2、题型分解

考试各部分所考核的内容和答题方式如下：

(1) 写作和翻译部分考核学生用英语进行书面表达的能力。写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，用英语写出一篇不少于120词的短文，思想表达准确，意义连贯，无重大语法错误；翻译部分为汉译英，共5个句子，要求考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达，将汉语句子译成英语。

(2) 听力理解部分考核学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。

听力理解包括三部分。第一部分为对话部分，包括短对话和长对话，均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍；第二部分为多项选择题型的3篇短文理解，朗读一遍；第三部分为复合式听写。复合式听写测试考生在不同层面上（从词汇到语篇层面）的听力理解能力，全文朗读三遍，要求考生根据听到的内容填写所缺信息，所缺单词必须用原词填写，所缺句子信息既可按原文填写，也可用自己的语言表述。

(3) 阅读理解(两篇)为多项选择题型的短文理解测试。该部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义、判断作者观点、态度等。

(4) 完型填空测试学生各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。短文有20个空白，空白处所删去的词既有实词又有虚词，每个空白为一题，每题有四个选择项。要求考生选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。

(5) 信息转换部分测试考生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义，以填写最佳单词。

(6) 选词填空是选择学生熟悉的教材内容，测试考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。要求考生阅读一篇删去10个词汇的短文，然后从所给选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。

(7) 改错题共5题，测试学生综合运用语言的能力，是在学生熟悉的教材内容和难度适中的短文(约150词)中选择5行标以题号，每行有一个错误(不含拼写或标点错误)，可能需改正某个词，也可能需增添或删去某个词。要求考生在全面理解内容的基础上指出并改正错误，使短文的意思和结构正确、完整。

三、考试方式

1、考试类别：闭卷笔试

2、记分方式：百分制满分为100分，其中平时成绩30分，期末卷面成绩占70分。

3、考试时量：120分钟

4、试题总数：7大题

5、命题的指导思想和原则

命题的总的指导思想是：大学英语1-4，以测试学生语言技能为主，特别是学生的英语听说能力，以及读写译等综合应用能力，全面考查学生对基本语言知识点学习、理解和掌握的情况，并考核学生综合运用各项基本技能的能力。

命题的原则是：题型多样、难易适中、题量适度、覆盖面广、主观题与客观题搭配适当、既有教材内容，又有课外内容。

四、口语考试

口语题目提前2周给学生。考试时，学生对题目进行抽签，抽到哪一个就说哪一个题目。

1、考试评分标准

A. 流利性——看学生课下准备的情况，能语言连贯地进行发言。

B. 话语的长短——指考生对考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。

C. 语言范围——指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。

D. 准确性——指考生的语音、语调及所使用语法和词汇的准确程度。

2、评分标准描述

6分——语法和词汇基本正确，表达中词汇丰富、语法结构较为复杂，允许有母语口音；能进行较长时间的、语言连贯的发言，允许偶尔的停顿；能自然、积极地参与讨论，总体上与语境、功能和目的相适应。

4-5分——语法和词汇有一定错误但不严重影响交际，词汇较丰富，发音尚可；发言连贯性较短，组织思维和词语时频繁停顿，有时会影响交际；能积极参与讨论但有时不切题或不能与同组成员直接交流，总体基本适应语境、功能和目的。

3分——语法和词汇有错误，词汇不够丰富，语法结构较为简单，发音有缺陷；发言简短，经常出现停顿影响交际，但能基本完成任务；不能积极参与讨论。

2分——上述各项较差。

1分——基本上不能表达。