努力做遵纪守法的好公民

努力做遵纪守法的好公民

鹤峰职校余国华

教学目标

1、认知目标：了解纪律与法律的特点、基本作用和意义；理解法律与纪律的关系

2、情感目标：通过学习，培养学生遵守纪律、遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观。

教学重难点

理解纪律法律定义、作用，树立遵纪守法的意识，养成遵纪守法的好习惯。

教学时间 40分钟

教学过程：

1、导入：由学生讲我们身边的纪律故事导入新课，体会我们在学习生活中遵守纪律的必要性与重要性。

2、由学生讨论不遵守纪律的行为有什么影响呢？

学生发言后，由教师归纳：学校如果没有纪律和规章制度，老师想上课就上课，学生想听课就听课，每个同学在课堂上想干什么就干什么，那么，校园秩序和教学秩序将是一片混乱。有集体活动就需要有纪律约束。

一、纪律保证我们的学习生活秩序

1、纪律定义

维护集体利益，保证我们学习生活正常有序进行，由一定的社会组织成员共同遵守的行为准则。

2、纪律与自由的关系

自由离不开严明的纪律，纪律是对自由的保障。

3、纪律作用

联系实际：学校生活必须有纪律。

过渡：在我们的社会生活中还有一种非常重要的规则、规范，那就是法律。违反了法律会有什么后果呢？请同学们举身边的事例并简单分析。

二、法律保护我们的健康成长

1、法律的概念

法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

2、法律的作用

幻灯片展示。通过一个案例由学生讨论，归纳出法律的作用：

法律可以协调关系、解决矛盾、打击犯罪、保障权益。

联系实际：和谐社会需要遵纪守法

过渡：既然遵纪守法这么重要，那我们该如何去做？

三、养成遵纪守法的好习惯

1、要从思想上高度认识遵纪守法的重要性，进一步增强“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。

思想上不重视，行为上就会出事故。违章违纪不一定出事（故），但出事（故）必是违章违纪。

2、遵纪守法是具体的，长期的，自觉的。

由学生结合自身的实际，谈谈该如何做到遵纪守法。

除了大家谈到的这些方法，还有警示法、榜样法、理智法、训练法等供大家参考。

四、思考

1、为什么学校规定在校内不许谈恋爱？不是恋爱自由的吗 ? 为什么要禁止呢 ?

2、有同学邀请你去赌博，你去不去？如果你不去，能不能说服你的同学也不要去？请说出你的理由。