三年级语文阅读训练2

三年级下册语文第15周周练

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白鹭湖

我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。

湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。

湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。

抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。

湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。

白鹭湖的景色多美啊！

1、在括号里加上适当的词。

一（）白鹭一（）小山一（）树林

一（）大风一（）古亭一（）石头

2、小作者发出感叹的句子是

3、第三至第五自然段，先后写了湖右边的_________，远处的__________，湖尽头的

________和_________的美丽景色。

4、第一自然段是全文的_______句，最后一自然段是______句。全文是按照由_______

到________的观察顺序写白鹭湖的。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给

予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“，。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、在文中横线上正确地填上一句诗。

2、文章按照___________、___________、_________ 的顺序写小草。

3、从文中找出“严寒”的反义词。严寒——（）

4、短文是围绕来写的。

小院秋色

秋风刮过之后，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去“沙沙”作响，小院的秋意更浓了。

花坛里菊花开了。白里透黄的花瓣细长细长的，黄里透红的花蕊，散发出诱人的香气。一朵朵，一簇簇，争奇斗妍，开得满院都是。在红艳艳的一串红和紫色鸡冠的衬托下显得格外美丽。

最引人注目的是墙边的那棵石榴树。枝叶还很绿，枝头挂满了红灯笼似的大石榴。那一个个石榴像顽皮的孩子急着要离开妈妈去做游戏，可妈妈使劲拉着它们不放。瞧，石榴的小脸憋得通红，小嘴撅得老高，猛地一挣，得，衣服裂开了，露出了晶莹剔透的石榴籽。“馋虫”驱使你摘下一个尝尝，甜甜的，酸酸的，让你吃了还想吃。

多有趣呀！我多么想把秋天永远留在小院里，让小院永远这样美丽。

1、照样子，写词语。

一朵朵一簇簇 _________ _____________

白里透黄黄里透红 _________ _____________

2、写出下列词语的近义词。

诱人﹙﹚顽皮﹙﹚

3、作者写小院秋色重点写 ______________和_____________ 。“最引人注目的是墙边的那棵石榴树。”这句话在文中起____________________________ 作用。第3自然段描写了石榴的 __________、_____________.

4、下面哪个是比喻句，哪个是拟人句，请写在括号里。

⑴枝头挂满了红灯笼似的大石榴。﹙﹚

⑵那一个个石榴像顽皮的孩子急着要离开妈妈去做游戏。﹙﹚

⑶石榴的小脸憋得通红。﹙﹚