开题情况报告
开题考核情况汇报怎么写
开题考核情况汇报怎么写
开题考核情况汇报。
尊敬的各位领导：
我在此向各位汇报我所参与的开题考核情况。
在这次开题考核中，我认真准备，充分展现了自己的专业知识和团队合作能力，取得了一定的成绩。
首先，我在准备阶段充分调研了相关领域的知识和前沿技术，对课题进行了深入的分析和思考。
在团队讨论中，我积极发表自己的观点，与同事们共同探讨课题的可行性和创新点。
通过与团队成员的密切合作，我对课题有了更加全面的认识，也提高了自己的表达能力和团队协作能力。
其次，我在开题报告的撰写过程中，认真梳理了课题的理论基础和研究现状，结合自己的实际调研和思考，提出了切实可行的研究方案和预期目标。
在报告中，我清晰地阐述了课题的研究意义和创新点，使评审专家对课题有了更加深入的理解，并对其给予了肯定和建议。
最后，在答辩环节，我充分展现了自己对课题的深刻理解和对答辩问题的应对能力。
我对评审专家提出的问题一一作出了回答，并能够就课题的关键问题进行深入探讨，展现了自己的学术素养和研究能力。
总的来说，我在这次开题考核中取得了一定的成绩，但也意识到自己在一些方面还存在不足之处，比如对课题的深度理解和研究方法的选择等方面还需要进一步提高。
在接下来的研究工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的科研能力，争取在今后的工作中取得更加优异的成绩。
谢谢各位领导的关注和支持！
此致。
敬礼。
开题报告(通用3篇)
开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。
如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。
但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。
论文指导过程中还存在诸多问题。
(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。
(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。
连消化论文准备答辩的时间都难以保证。
但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。
在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。
(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。
产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。
(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。
论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。
开题报告【通用5篇】-最新
开题报告【通用5篇】开题报告模板03-16读书破万卷下笔如有神，下面为您精心整理了5篇《开题报告》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
研究生论文开题报告篇一保护和合理利用土地资源，加强土地资源管理对珠海特区经济的可持续发展具有十分重要的意义。
土地资源管理信息系统的建立，是推进土地资源信息化的一项重要举措。
本人在参与“周口市土地资源管理地理信息系统”项目开发小组工作的基础上，对系统设计和实现作了进一步分析和研究。
当前，我国城镇已进入快速建设阶段，城镇建设是社会各界关注的热点，其中一个核心问题就是土地有效开发与集约利用问题。
随着城镇化进程的不断加快，我国城镇土地利用面临着严峻的考验。
土地是不可再生资源之一，极其宝贵，土地合理利用是经济发展和社会进步的重要基础。
我国人口众多，资源相对不足，土地资源尤为紧缺，因此要大力提倡小城镇在建设过程中坚持土地的合理利用。
但我国城镇的土地开发建设的现状不容乐观。
区域经济快速发展导致了城镇土地开发建设在规模和结构上的迅速变化，产生了许多普遍问题，如土地利用无序、利用粗放、土地利用集约化程度偏低，建设用地与耕地的矛盾日益显著，土地破坏、污染、浪费严重等等，造成“半城市化”、生态恶化等严峻的问题。
这是小城镇土地开发建设中的两难困境，它表现出一种短期利益与长期利益，么地方政府、开发商与当地住民的矛盾。
在目前人口、资源、环境问题日益加剧的情况下，土地作为不可再生资源，对它的开发建设进行科学管理具有重要意义。
土地资源信息种类繁多、数量巨大、涉及面广、管理利用相当复杂。
需要依靠科技进步，实施信息化发展战略，实现土地资源工作的现代化，在土地资源调查评价、政务管理和社会服务等各个层面广泛利用现代信息技术，以信息化带动土地资源管理方式的根本转变，以信息化带动信息采集技术与分析技术的飞跃，以信息化促进政府工作方式由管理型向管理服务型的转变。
建立土地资源管理信息系统顺应资源、环境的全球性持续利用需求。
开题报告(精选3篇)
开题报告（精选3篇）在当下这个社会中，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面的3篇开题报告是由作者精心整理的论文开题报告模板范文模板，欢迎阅读参考。
毕业论文开题报告之会计篇一一、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义1、课题来源课题为《贵州省盘县戒毒所医技楼建筑与装饰工程招标控制价编制》。
该医技楼结构形式为框架结构，建筑总高度19.80米，工程总建筑面积4532.0平方米，建筑层数为地上五层。
本工程属于钢筋混凝土框架结构体系，工程设计规模为小型，耐火等级二级、抗震设防烈度6度，主体结构合理使用年限50年。
地基基础设计等级为丙级；抗震等级为三级，上部结构的嵌固端为基础顶面。
建筑分类为多层民用建筑，建筑耐火等级为二级。
框架结构外填充墙均采用200厚加气混凝土砌块，内填充墙采用200或100厚加气混凝土砌块，均用混合砂浆。
所有构造柱、圈梁、过梁混凝土强度等级为C25，框架柱混凝土强度等级为C30，梁、板的混凝土强度等级均为C30。
2、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）（1）国内相关研究综述招标控制价的产生的背景：随着近年建设工程的迅速发展，为加强建筑工程计价活动的监督管理，规范工程计价行为，维护建筑市场正常秩序，合理确定和有效控制工程造价，2008年12月1日起实施的《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500—2008）规定：国有资金投资建设工程项目应实行工程量清单招标，并应当编制招标控制价。
目前我国的造价行业存在许多问题，比如不够重视投资决策阶段工程造价的确控、设计阶段的工程造价控制不严、还未全面采用国际上通用的工程量清单报价方式、施工阶段对工程造价控制不够、工程竣工结算阶段工程造价控制不力等。
（2）国外相关研究综述国外的工程造价估算是建立在价值工程基础上的，在建筑合同文本中须包括使用价值工程技术的条款。
它一般分为二种情况：一是自愿采用，承建商从自身利益出发，考虑采用价值工程技术，此时费用由承包商自身承担；另一种情况是强制运用，在合同中规定承包商须采用价值工程技术，至于费用一般由业主承担。
优秀开题报告范文(热门9篇)
优秀开题报告范文(热门9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开题考核情况汇报怎么写
开题考核情况汇报怎么写开题考核情况汇报。
尊敬的领导：我是XXX，现就我在开题考核中的情况向您做一份汇报。
首先，我在开题考核中选择了XXX课题，经过对相关文献的梳理和调研，我对课题的背景、意义和研究现状有了更深入的了解。
在开题报告中，我清晰地阐述了课题的研究背景和意义，提出了明确的研究问题，并对课题的研究现状进行了概括和分析。
同时，我还对研究方法和研究内容进行了初步的设计和规划，确立了研究的基本框架和思路。
其次，我在开题考核中展现了对课题的深入思考和全面把握。
我对课题的研究背景和意义进行了充分的论证，阐明了课题研究的重要性和必要性。
在研究问题的提出和分析过程中，我对课题进行了透彻的思考，确立了研究的重点和方向。
同时，我对研究方法和研究内容进行了合理的设计，确保了研究的科学性和可行性。
再次，我在开题考核中展现了较强的表达能力和逻辑思维能力。
在开题报告中，我用简洁明了的语言对课题进行了阐述，逻辑清晰，条理分明。
我能够准确地把握研究的重点，将复杂的问题简化为易于理解的形式，使评委和听众能够清晰地理解我的研究内容和研究思路。
最后，我在开题考核中展现了较强的团队合作意识和独立思考能力。
在与导师和评委的交流中，我虚心接受意见和建议，能够理性对待批评和指导，不断完善和提升自己的研究方案。
同时，我能够独立思考，独立完成开题报告的撰写和整理，保证了报告的质量和完整性。
综上所述，我在开题考核中表现出了较强的综合素质和研究能力，对课题有着深入的理解和把握，能够独立开展科研工作。
在今后的研究中，我将继续努力，不断提升自己的研究水平，为课题的深入研究和实际应用做出积极的贡献。
谨此汇报，望领导审阅。
此致。
敬礼。
XXX。
课题开题情况汇报
课题开题情况汇报
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！我是×××，现在向大家汇报我的课题开题情况。
首先，我选取的课题是×××（课题名称），这个课题是基于×××（课题背景），经过深思熟虑，我认为这个课题具有一定的研究价值和实践意义。
在选题的过程中，我进行了大量的文献调研，对国内外相关领域的研究现状和发展趋势进行了深入了解，为自己的课题选择提供了充分的理论支撑。
其次，我对课题的研究内容进行了详细的拆解和分析，明确了研究的重点和难点，确定了研究的思路和方法。
我计划通过×××（研究方法），对×××（研究内容）进行深入的探讨和分析，以期能够取得一定的研究成果，为×××（研究领域）的发展做出一定的贡献。
在课题的研究过程中，我将充分发挥自己的主体能动性，积极探索，不断实践，力求取得理论和实践的结合。
同时，我也将加强与导师和同学们的沟通和交流，不断汲取他们的宝贵意见和建议，不断完善和提升自己的研究水平。
最后，我对自己的研究工作进行了详细的规划和安排，制定了切实可行的研究
计划和时间表，力求按时完成各个阶段的任务，确保研究工作的顺利进行。
总之，我将以饱满的热情和扎实的工作作风，全力以赴地投入到课题的研究工
作中，力争取得令人满意的研究成果。
谢谢大家！。
开题报告6篇
开题报告6篇开题报告 (1)一、课题的目的和意义:(一)研究的目的中等职业教育的特点是，以社会人才市场的需要为切入点，以培养学生生存技能为根本目的全面提高学生素质的教育。
那么，中等职业教育中专业课教学活动就担负着培养学生生存技能的重任。
在计算机专业中，photoshop作为一门专业课，是目前ZUI为出名的平面设计软件，在图像、图形、文字、视频、等各方面都有涉及，其很强的实用性深受用人单位的喜爱。
在多年从事该平面设计软件的教学工作中，笔者始终把教学目标定位在:希望计算机专业的学生能够熟练掌握并使用photoshop进行平面设计这个技能，作为就业生存的一技之长。
(二)研究的意义综合国内外研究现状来看，任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法，强调在教学情境中展开教学活动，尤其适用于操作类课程的教学活动，针对当前中职计算机课程教学中存在的问题，提出任务驱动教学法在中职计算机photoshop教学中的应用研究意义:一是有利于提高中职学生学习计算机课程的学习效率和分析解决问题的能力;二是有利于培养学生的学习兴趣，掌握学习photoshop课程的学习技巧，培养学生的实际动手能力;三是有利于探索出一条适合中职学校计算机业photoshop课程教学有效的教学方法，对促进中职学校学生的学习具有积极的意义。
二、文献综述(分析国内外研究现状、提出问题，找到研究课题的切入点，附主要参考文献，约20xx字):(一)国内研究现状近年来，任务驱动教学法作为在建构主义教学理论基础上发展起来的一种教学方法，越来越受到广大一线教师的普遍关注。
目前国内对任务驱动教学方法也做了大量的研究，截止到20xx年11月，使用关键字“任务驱动教学法”在百度网页搜索中可以检索到大约1，570，000个相关记录，但大多数研究缺乏理论性、系统性，理论深度不够。
我国教育技术学者何克抗教授提出了“教学目标分析—情境创设—信息资源设计—自主学习环境设计—协作学习环境设计—学习效果评价设计—强化练习”的任务驱动教学过程;人民教育出版社信息技术教育室的郭芳提出了“创设学习情景一呈现任务一讲解演示一引导学生自主探究—协作完成任务—总结评价”的教学顺序。
开题工作情况汇报
开题工作情况汇报
尊敬的领导：
我向您汇报我所负责的开题工作情况。
在过去的一段时间里，我和团队成员一起努力，取得了一些进展。
首先，我们对项目进行了深入的调研和分析。
我们查阅了大量的文献资料，了解了相关领域的最新进展和研究现状。
我们还与行业内的专家学者进行了交流，获取了一些宝贵的意见和建议。
通过这些工作，我们对项目的背景和意义有了更清晰的认识，也为后续的研究工作奠定了良好的基础。
其次，我们对项目的目标和内容进行了进一步的明确和细化。
我们制定了详细的研究计划和实施方案，明确了研究的重点和难点，确定了研究方法和技术路线。
我们还对可能遇到的问题和风险进行了充分的评估和预案制定，以确保项目能够顺利进行。
除此之外，我们还进行了团队建设和人员培训工作。
我们组织了一系列的讨论和研讨会，促进了团队成员之间的交流和合作。
我们还邀请了一些专家学者来进行专题讲座和培训，提升了团队成员的专业能力和素质水平。
通过这些工作，我们的团队更加凝聚，更加有凝聚力，为项目的顺利进行提供了有力的保障。
总的来说，我们在开题工作中取得了一些阶段性的成果，但也清楚地意识到还有许多工作需要继续努力。
我们将进一步完善研究计划，加强团队合作，克服各种困难，确保项目能够按时高质量完成。
谢谢！。
优秀的开题报告模板范文5篇
优秀的开题报告模板范文5篇优秀的开题报告模板范文5篇开题者能把自己选的课题的概况(即开题报告内容)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。
然后由他们对科研课题进行评议，下面是为大家整理的优秀的开题报告范文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
优秀的开题报告模板范文篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！虽然屋外细雨霏霏、寒风料峭，我们的会场却暖意融融、热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了__小学市级课题《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》和县级课题《小学美术自主性课堂教学研究》的开题报告会。
这是我们全体同仁共同努力的成果，也是希望小学教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到__县教育科研专家——县教研室张主任莅临会议指导。
让我们用热烈的掌声表示欢迎。
接下来，我们就进入今天会议的主要议程，第一项，请《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》课题负责人杨__老师做开题报告。
下面会议进行第二项，请《小学美术自主性课堂教学研究》课题负责人叶__老师做开题报告。
下面会议进行第三项，请张主任点评、论证发言。
张主任对课题研究的可行性进行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。
我们一定会认真落实张主任的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好课题研究，不断提升自身素质。
让我们再次用热烈的掌声感谢张主任的指导！下面会议进行第四项，请校长做表态性发言。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。
我想，在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对张主任的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘，越挫越坚！谢谢！开题仪式到此结束。
感谢大家参加今天的课题开题会！优秀的开题报告模板范文篇2学生姓名：__学号：__所在学院：公共管理学院专业：文秘设计（论文）题目：《当代大学生的就业压力及相关因素分析》一、选题背景和意义（一）选题背景近年来我国高等教育已从过去的精英教育发展到今天的大众教育，大学毕业生人数急剧上升，又恰逢国际金融危机的影响，使大学生就业问题雪上加霜。
课题开题报告(通用6篇)
课题开题报告课题开题报告（通用6篇）在学习、工作生活中, 报告的使用成为日常生活的常态, 报告成为了一种新兴产业。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的课题开题报告（通用6篇）, 希望对大家有所帮助。
课题开题报告篇1一、成立课题研究小组:xx组二、总体目标借助游戏让学生爱上英语课堂, 以更好更快的掌握知识。
三、研究方法主要以文献研究法、行动研究法为主, 个案研究法和调查法、观察法等。
四、分阶段开展研究工作1.成立课题研究小组, 课题负责人杨晓玲担任组长, 组织成员吕姝斐、杨晓玲在5月20号之前制定好研究计划和方案。
每个月成员要交阶段性总结或研究心得。
2.查阅收集相关资料, 并针对不同的情境设计不同的游戏。
3、按计划开展“小学英语课堂游戏的设计与操作研究”, 将不同的游戏运用于课堂教学, 不同的年龄段应设计适合他们年龄的游戏, 不同的专题要有适合这个课题的不同的方法并针对实践教学不断改进并找到存在的问题所在进行新的设计与实践。
4.及时进行教学心得体会交流, 每周四进行碰头交流、研究课题进展。
将各自优点进行互学, 缺点则不断改正。
一切为了学生。
每个月25号前成员要交阶段性总结或研究心得。
5.记录整理教学设计、教学反思、教学随笔等。
6、分析处理资料, 每个成员要有自己的课题总结报告, 课题组则撰写成果总结报告。
课题成果的预期和呈现研究成果主要以三种方式呈现:一是展示, 在课堂上针对不同的课堂内容使用不同的游戏。
二是相关材料汇编, 主要以学生的课堂反映以及课后老师的及时总结反思组成。
三是实验经验文章（或论文）交流同时本课题的成果将由若干篇相关文章、中期汇报、研究报告等组成。
为了让我们的研究成果更广泛地体现它的社会价值, 我们选择利用网络博客的形式来将我们的研究课题与更多的教育工作者共享, 同时也用这一方式呈现给课题评审员们。
课题开题报告篇2一、课题提出的背景农村小学尽管已经开设英语课程好几年了, 但就我校周围小学的实际情况来看, 流于形式, 教学效果微乎其微。
开题报告范文13篇
开题报告范文13篇开题报告范文篇1一、选题的根据1)本选题的理论现今社会施工企业的发展壮大，只有通过招投标来获取工程项目。
进入新世纪以来，建筑市场迅速扩大和不规范化，各种项目日益增多，而建筑施工企业得到项目的第一步也是最重要的一步就是投标。
在建筑施工市场上，招投标已经成为市场的主要交易方式。
实行招标投标，对建筑施工企业加强经营管理，缩短建设周期，确保工程质量，控制工程造价，优化资源配置等起着重要的作用。
目前建筑施工企业承揽工程项目的主要途径就是参加工程投标，而投标报价是进行工程项目投标的核心，它直接关系到建筑施工企业的生产经营绩效，是建筑企业赢得业务从而生存和发展的一个关键环节。
投标报价策略与技巧是建筑企业经营管理能力的重要体现，也是实现其整体经营战略目标的手段。
因此，投标与否，投何种性质的标，并如何做出具有竞争力的投标报价，以及如何运用投标报价的策略与技巧等问题，是建筑施工企业能否在激烈的工程项目投标竞争中获胜的关键问题。
我通过在大学的学习跟平常的实习深刻感受到了投标的重要性，查阅了大量资料，决定对投标报价进行深入研究。
2)本选题的实际意义投标报价策略就是指承包商在投标竞争中以报价为中心构建的投标指导思想、系统的工作部署及其参与投标竞争的'方式与手段。
国内外几乎每天都在进行招投标活动，作为一个承包商不可能见标就投，必须对工程项目有所选择。
为了提高中标率，获得较好的经济效益，正确有效地进行投标决策是一项非常重要的工作。
在竞争最为激烈工程承包中报价过高很难中标;报价过低，即使中了标也不能获取利润，迟早都会亏损破产。
运用有效的投标策略，制定适当的报价，既能中标又能带来利润，这是投标报价策略的中心问题，对参与投标的各承包商有着极强的现实意义，值得深入研究，探讨。
3)综述国内有关本选题的研究动态在建筑市场上，招投标已成为市场的主要交易方式，随着我国市场经济进程的推进和全球化竞争的展开，建筑企业以招标来获得项目的压力越来越大。
课题开题报告(通用10篇)
课题开题报告（通用10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开题报告范文大全5篇
开题报告范文大全5篇（）第一步、论文拟研究解决的问题内容要求：明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果。
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
撰写方法：你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。
开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
第二步、国内外研究现状内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。
第三步、论文研究的目的与意义内容要求：简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
第四步、论文研究主要内容容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。
由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
我校申报的课题是《小学生素质综合评价实验研究》，经山东省教育科学规划办公室审批，于20__年11月被列为省“__”规划研究课题。
为使课题研究落到实处，达到研究目的，今天特邀请市区教科所的领导和专家为我们进行课题论证。
下面我就本课题的研究目的、研究内容、研究方法、课题组织、进度、经费分配、预期成果等各方面作简要阐述，请各位专家给予指导和帮助。
一、研究目的1.课题提出背景实施素质教育是我国基础教育面向21世纪所做出的战略选择，但在素质教育日益深入，新课程理念不断深化的今天，教育评价机制仍然存在着诸多缺陷与不足。
开题情况报告
开题情况报告1. 引言本报告旨在介绍和分析我所选择的课题的开题情况。
我选择的课题是XXX，该课题的研究内容涉及到XXX，具有一定的实际应用价值。
本报告将从以下几个方面进行详细介绍和分析。
2. 选题背景在这一部分，将介绍我选择该课题的背景。
给出相关的统计数据和研究背景，以便更好地理解该课题的重要性和研究意义。
3. 研究目的与意义在这一部分，将明确我选择该课题的研究目的和意义。
通过分析相关的国内外研究现状，找出该课题的研究空白，并阐述我研究该课题的意义和价值。
4. 研究内容和方法在这一部分，将详细介绍我计划开展的研究内容和方法。
首先，将列举主要的研究内容，包括XXX、XXX等。
然后，给出我所选择的研究方法及其理论依据，解释为何采用该方法，并说明该方法的优势和劣势。
5. 预期结果和创新点在这一部分，将阐述我对研究结果的预期，并指出该研究的创新点。
通过分析已有的研究成果和采用的研究方法，我将对研究结果作出预期，并描述我研究的创新之处。
6. 研究进度安排在这一部分，将列出我未来的研究进度安排。
具体包括研究的时间安排、主要任务和关键节点。
通过合理的时间安排和任务分配，以确保研究的顺利进行。
7. 研究可能存在的问题和挑战在这一部分，将列举可能出现的问题和挑战，并分别给出解决方案。
这些问题和挑战有助于我更好地了解研究的难点，并制定相应的解决方案。
8. 结论本报告对我选择的课题的开题情况进行了详细的介绍和分析。
通过分析选题背景、研究目的和意义、研究内容和方法、预期结果和创新点、研究进度安排以及可能存在的问题和挑战，我对研究方向和研究方法有了更清楚的了解。
接下来，我将按照研究进度安排，努力开展研究工作，以取得令人满意的研究成果。
参考文献[1]. 作者1, 文章标题, 杂志名, 出版年份, 卷号(期号): 页码.[2]. 作者2, 文章标题, 杂志名, 出版年份, 卷号(期号): 页码.[3]. 作者3, 文章标题, 杂志名, 出版年份, 卷号(期号): 页码.。
开题报告陈述(通用15篇)
开题报告陈述篇1(一)课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。
那么，如何给课题起名称呢？1、名称要准确、规范准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。
有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。
而有些课题名称则起得不是很准确。
如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的`是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。
若改为“集中识字，口语突破——小学英语教学模式研究”，这样就一目了然了。
总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学。
如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
2、名称要简洁，不能太长不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。
但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。
(二)课题研究的目的、意义(三)课题研究的目标课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标？要解决哪些具体问题？研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。
只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
开题报告范文模板(共10篇)
篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1. 开题报告方法介绍：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
2. 开题报告的基本内容及其顺序：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）： 1.论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义三、国内外研究概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）： 1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关研究的综述； 3.国外有关研究的综述四、论文的理论依据、研究方法、研究内容（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）九、参考文献下面是开题报告模板：*****大学毕业设计（论文）开题报告课题名称：学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：****大学年月日祝福大家！谢谢大家！！结束！！！篇二：开题报告格式模板辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）开题报告题目指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状二、研究方案及预期结果三、研究进度篇三：大学生毕业论文开题报告范文模版普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书篇四：毕业论文开题报告模板(范文)毕业论文（设计）开题报告一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）（1）研究目的期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。
论文开题报告(通用4篇)
论文开题报告（通用4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课题开题报告模板(15篇)
课题开题报告模板（15篇）课题开题报告模板篇1小学教育作为义务教育阶段及终身教育的基石，对个体发展具有重要影响。
小学语文的习作训练不仅直接关乎学生的遣词造句和叙事水平，对学生未来的语言文字造诣和思维深度及广度都有着深远影响。
但当前农村地区小学语文教学中具有教学指导策略落后、教学资源不足、学生配合度低、不确定因素多等特点，如何制定出一套可行性高且能有效提升小学生习作水平的教师指导策略成为实践的挑战。
一、本课题的研究价值与现状述评。
1.研究价值开展小学生习作起步阶段教师指导策略研究，其根本的目的在于培养学生的习作兴趣，提高学生习作能力，同样也对老师习作指导提出了更高的要求，自然能有效的提高教师习作教学的能力2.研究现状我校地处农村偏远山区，为了提高写作水平，提高教学质量，结合本地实际，依据新课标，来研究小学生习作起步阶段教师指导策略，其价值和意义不言而喻。
因此，为促进提高教师对习作起步的指导，提高教学水平，改变习作指导模式，按照我校教务处20__至20__年教研工作计划，结合教学实际，确立了这一研修课题。
《新课程标准》对三年级作文提出了明确的要求：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。
能用简短的书信便条进行书面交际。
尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
根据表达的`需要，使用冒号引号。
学习修改习作中有明显错误的词句。
课内习作每学年16次左右。
在我们学校，学生几乎每人都有作文书，最少一本（综合类），多本的自是不少，甚至写人、记事、写景、状物等各个类型，一个类型一本，遇到作文课，就在五花八门的作文书上去找，内容差不多，连读都不读，抄下来就完事儿了，作文本一交，脑子里没留下蛛丝马迹。
还有老师，布置家庭作业就是回去写一篇某某类型的作文。
习作在学生心目中是一座大山，那座山直插云霄，看不到上山的路，看不到山顶，也没有登山必须的工具“安全带、主锁、丝扣锁或自扣锁、扁带，下降器、头盔等。
开题会议情况汇报
开题会议情况汇报
尊敬的各位领导、各位同事：
今天很荣幸能够向大家汇报我们团队的开题会议情况。
在这次会议上，我们就
项目的背景、目标、范围、可行性分析等方面进行了深入讨论，制定了一系列的工作计划和目标。
以下是会议情况的详细汇报：
首先，我们对项目的背景进行了全面的分析。
我们明确了项目的起因和目的，
以及项目对公司整体发展的重要性。
我们还对项目的可行性进行了初步评估，确定了项目的可行性和必要性。
接着，我们讨论了项目的目标和范围。
我们明确了项目的整体目标，并将其细
化为具体的阶段性目标，以便更好地推进项目进展。
同时，我们也确定了项目的范围，明确了项目的边界和所涉及的内容，以避免项目范围的不清晰导致的工作混乱。
在会议中，我们还对项目的可行性进行了分析。
我们从技术、经济、法律等多
个方面对项目的可行性进行了评估，确定了项目的可行性，并制定了相应的风险应对措施，以确保项目顺利进行。
最后，我们制定了一系列的工作计划和目标。
我们明确了项目的整体时间节点
和各阶段的具体工作内容，制定了详细的工作计划，并确定了相应的目标和指标，以便更好地推动项目的进展。
总的来说，本次开题会议取得了圆满成功。
通过会议，我们明确了项目的背景
和目标，确定了项目的范围和可行性，制定了详细的工作计划和目标。
我们相信，在全体成员的共同努力下，项目一定会取得成功。
感谢大家的聆听。
此致。
敬礼。
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一、开题的方式、时间、地点、参与人员；
本课题于2013年12月在乐平市第九小学会议室开题，评议专家是：王健美金虹。
参与课题研究的人员有6人，分别是石灵敏、濮赟、方杰菊、张春娥、吕琴、彭玉琴，都是从教多年，具有较强的教学水平和课题研究能力的骨干教师。
二、专家意见（侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议，限1000字左右。
）
该课题符合我国当前课程改革的精神，符合教育部提出要以信息化推动教育现代化的教育趋势，选题针对性强，对改变教师的教学观念，提高教师教科研能力和综合素养，能起到了比较大的推动作用；能促进学生学习方式的改变，提高学生的学习能力和综合素质，对提高教育教学质量起到积极的促进作用。
自立项以来该课题组开展了大量的准备工作，参阅了丰富的文献，积累了大量素材，具备了坚实的研究基础。
并进一步明确了课题的研究内容及实施方案，该实施报告思路清晰，内容合理，目标明确，研究方法科学，具有可操作性，分工明确，对预期成果有较好的规划，经费分配合理。
鉴于该课题是一项实践性很强的研究工作，特别是如何通过课题的实验研究，结合不同的学科，探索出实现课堂教学高效化的有效途径、方法和策略，并从整体上提高学校的教育教学信息化水平，研究难度较大，特提出如下建议：
1、细化研究过程，明确课题组每个阶段所要开展的工作和达到
的目标。
2、强化理论、技术学习，要有一定的理论支撑和技术保障，确保课题研究规范有序的开展。
3、注意研究成果的整理和收集，及时反思，注重普惠性和普适性，深化对研究成果的推广应用。
4、新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，具有形式丰富、互动性强、渠道广泛、覆盖率高等特点，但由于它需要较强的技术支持和条件支撑，对各方面的要求比较高，而我校是一个建校只有一年的新兴学校，老师来自于全市的各个地方，学生大都来自周边的农村，各方面与新媒体所需的环境有较大差距，所以建议课题应根据学校的实际，侧重于“班班通”环境下的教学应用研究，新媒体只是作为更高的目标尝试着涉及。
三、重要变更（侧重说明对照课题申请材料，根据课题立项评审专家意见，和开题时评议专家的意见所作的研究计划调整，限1000字左右。
）、
这段时间，课题组认真学习了立项评审专家的意见，并与开题评议专家进行了认真细致的商议和探讨，在课题组也进行了反复的讨论和论证，现将有关情况陈述如下：
课题申请时，可能是我们表述上的不准确，使得课题与研究内容有较大的偏差。
其实，我们当初就是想通过课题研究，达到以下几个目标：
1、通过本课题的实验研究，努力促使教师更新观念，提高适应
于新课改的教学教研水平。
总结并形成在班班通环境下的课堂主体教学的基本理论和教学模式，变被动式学习为主动探索式学习，充分发挥教师主导作用和学生的主体作用，让教师真正成为新课改的实施者、推动者和创造者。
2、通过本课题的实验研究，探索实现课堂教学高效化的有效途径、方法和策略；促进教师教学方式变革，培养造就出一批高素质的教师队伍。
从而在整体上提高学校的教育教学信息化水平，将学校教学改革推向一个新的高度。
3、通过本课题的实验研究，培养学生信息获取、分析和加工的能力，让学生依托网络资源，充分发挥自身学习探究的积极性和创造性，极大地拓展学科知识的内涵和外延空间，满足学生个性化的学习需求，真正培养学生自主探究性学习能力，实现学生学习方式的变革。
上面的目标是我们基于学校各方面的实际情况确定的，这也是我们进行申报课题时最真实的想法。
但课题申报时，由于课题组的疏忽，申报课题在表述上却成了研究新媒体的应用，成了研究新媒体如何有效的通过班班通的方式运用到教学中，这与我们想法相去甚远，是我们申报时的一个失误。
因为我们学校是一所新兴的学校，建校只有一年多，老师来自全市的各个地方，学生也大多是来自周边的乡镇，学校目前只是每个班配备了班班通设备，班班接通了因特网，满足了“班班通”建设的基本硬件建设需要，但与新媒体所需技术支持和条件支撑均有较大的差距，如要开展“新媒体”在班班通环境下的有效应用，确实存在比较大的困难，所以经过课题组的再三讨论，
征求开题评议专家的意见，现恳请将将课题的“新媒体”去掉，改为“班班通”环境下的教学应用研究，研究仍然定位于“班班通”环境下的教学应用，新媒体应用只是作为更高的目标尝试着涉及。
也许这类课题，前面已经有了很多的先行者，各种研究的模式林林总总，取得了不少成功的经验，但我想，正因为有了先行者成功经验的借鉴，再加上课题组的摸索、实践、反思、总结，以及各位专家的指导，课题组一定能在课题研究上有较大的收获,使课题研究真正成为学校深化教学改革的催化剂！。