六年级科学《生物的遗传现象》教案

1、生物的遗传现象

教学目标：

·能仔细观察并描述图片中三个孩子及其父母所具有的相似点；

·能对自己与家人的外型特征进行比较，并作合理解释；

·能对动物的遗传现象作出合理的推测；

·会查阅和收集有关植物的遗传资料

知识与技能：

·知道人的很多特征是可以遗传的，如头发、双眼皮、肤色等；

·知道动植物的很多特征也是可以遗传的；

·了解遗传也是生命的基本特征。

情感态度：

·体会到合作与交流的重要价值；

·感受遗传的神奇和美妙

教学重难点：

重点：什么是遗传现象

难点：能对动物的遗传现象作出合理的推测

教学准备：

老师准备：多位学生的全家福照片作成多媒体课件，动植物图片，查找有关遗传的谚语

学生准备：带只有父母的照片

板书设计：

生物的遗传现象

肤色、眼睛、脸形、遗传：亲代与子代之间或多或少的花纹、手指形状在相似的特征

鼻子、嘴形……