现代化理论概述32页PPT
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发展社会学课件之二现代化理论6课时
现代化的含义（续一）
（ 二 ） 现代化是自科学革命以来人类急剧 变动的过程的统称。 按照这种观点 ， 变动的过程的统称 。 按照这种观点， 人类 社会在现阶段发展变化， 社会在现阶段发展变化 ， 不仅限于工业领 域或经济领域， 同时也发生在知识增长、 域或经济领域 ， 同时也发生在知识增长 、 政治发展、 社会动员 、 政治发展 、 社会动员、 心理适应等各个方 面。 （ 三 ） 现代化就是“ 西化” ， 或 “ 资本主 现代化就是 “ 西化 ” 义化” ——1960 年代西方经典现代化理论； 义化 ” ——1960年代西方经典现代化理论；
英格尔斯的现代化观点
美国著名社会学家阿历克斯·英格尔斯 （Alex Inkeles）提出一些指标，被我国一 Inkeles）提出一些指标， 些学者作为衡量现代化进展水平的量化参 考标准, 考标准, 其具体参数如下： 1. 人均GNP3000美元以上； 人均GNP3000美元以上； 2. 农业产值占GNP比重15％以下； 农业产值占GNP比重15％以下； 3. 服务业产业占GNP比重45％以上； 服务业产业占GNP比重45％以上； 4. 非农劳动力占总劳动力的比重70％以上； 非农劳动力占总劳动力的比重70％以上；
上篇
发展社会学理论
现代化理论
依附理论
转型理论
第一章现代化
教学目标： 教学目标：了解社会发展的类型，理解社会发展的影响因 素、根源与机制；理解现代化概念的含义和特征；熟悉发 展中国家的现代化特征，理解早发内生型与后发外生型现 代化的特点及其特殊问题；现代化理论的发展过程及主要 内容 重点难点： 重点难点：社会发展的影响因素，现代化的含义和基本特 征，；发展中国家现代化的特点及其特殊问题。迟发展效 应 内容拓展： 内容拓展：现代化的道路的多样性；后发外生型现代化。 如何审视现代化理论，现代化是馅饼还是陷阱 教学方法： 教学方法：讲授和讨论相结合。 教学时数： 教学时数：6学时
中国的现代化-PPT课件
5、西学东渐对近代中国日常生活的影响 • 在日常生活方面，新的西方科技事物如 电、自来水、电影、广播、等等逐渐改变 了城市居民的生活。另一方面，新的思想 改变了许多传统日常生活中的习俗，包括 一些被视为迷信的民间信仰、缠足风俗， 传统式的婚姻等等都逐渐被废除。
6、对传统史学的影响
• 20世纪初，梁启超受到西方民族主义史学 影响，主张为国家国民社会而非朝廷的新 史学，而马克思主义的传入，也影响的史 学界。到了民初时期，这些史学思潮逐渐 落实于史学界，史学家们开始用不同于传 统史学的方式撰写中国史，中国现代史学 逐渐形成。
A、经济的近代化
（一）实质：
从传统的手工劳动向机器生产转化
（二）表现：
洋务运动：
前期：自强－－创办近代军事工业 后期：求富－－创办近代民用工业
民族资本主义的产生与发展
B、政治的近代化
（一）实质：
从君主专制制度向民主政治制度转化
（二）表现：
维新变法－维新派的政治主张：君主立宪 辛亥革命－革命派的政治主张：民主共和
资产阶级对国家民主化的求索
戊戌变法
资产阶级借助皇权进行政治变革的第一次尝试
政治现代化是中国现代化的重要内容，其实质是政治的民 主化。在中国政治现代化的历史进程中，从戊戌变法开始。
辛亥革命
资产阶级推翻帝制，创建共和国的第一个成功行动。 辛亥革命是资产阶级推翻帝制，创建共和国的第一个成功 行动。中华民国的成立，标志着共和制度的建立。
西学东渐对近代中国的影响
西学东渐对近代中国经济的影响
• 西学东渐在经济方面的影响是逐渐发生的。 包括新的经济思想的传入，使得一批知识分子愿 意投入实业，而民族主义思想则有助于民族工业 的发展成形。而新的科学、管理、金融等技术的 传入及应用，更是逐渐整个改变了中国的交通运 输、生产方式、商业交易等基本经济事物。
第三讲 现代化理论(新)
p 发展经济学是西方主流经济学以西方经济学理论框架分析 发展中国家的经济进步的理论。发展经济学大约和增长经 济学同时兴起，在上个世纪60、70年代走到尽头。 p 大多数经济学家认为，发达国家的现代化是工业化的结 果，发展中国家的现代化过程也将是工业化的结果。第二 次世界大战后执政的英国工党吸取1930年代经济大萧条的 教训，再加之凯恩斯主义和苏联工业化的经验，所以把国 有化、计划和政府管制都当做能够促进工业化和实现现代 化的灵丹妙药。 p 新独立的民族国家特别是从英联邦独立出来的民族国家， 都急于发展自己，所以大都相信发展经济学和1940年代后 期到1950年代英国工党政府鼓吹的那一套。
பைடு நூலகம்
增长经济学派与发展经济学：经济学视 野中的发展问题
p 西方经济学领域中的现代化理论以增长经济学和发 展经济学的理论为代表。 p 上个世纪50年代，以美国和英国为首的大批经济学 家重新开始用古典经济学的理论和分析框架研究经 济运行，形成了一个阵容庞大的增长经济学派。 p 增长经济学的开拓者库兹涅茨用“现代经济增长”来 表述自己的研究，他强调说，这种增长能力以技术 进步以及所要求的制度和意识形态的调整为基础。
p 在声势浩大的现代化运动之中，我们看到它具有以下典型 的特征： 第一是它的覆盖面非常之广，它几乎覆盖了全球，影响 到全球人的言行，这让全世界人类的同质性更加明显； 第二则是它的延续力甚是深远，它可以追溯到此前很 久，它所涉及到今后很远的一个动态过程，对历史性的历史 现象是很难下定义，这说明现代化还是一个模糊的概念； 第三是人们对现代化的认识还是一个模糊概念：人们对 现代化的认识不一，众说纷纭，有的说现代化是指的经济增 长水平，有的说是指的民主自由程度，有的说是指的科技力 量多少等等。
p 在1950年代，现代化的理论家们进行了大量的理 论与实际的研究，从而为后来的较为系统的现代 化理论的形成做了准备工作。 p 在这个时期，著名社会学家帕森斯完成了他的一 系列的著作和学术论文，从而为现代化理论奠定 了初步的基础。 p 帕森斯的学生列维在1952年出版了《社会结构》 一书，形成了他后来研究现代化的基本理论框架。
社会学概论 第十三章 社会现代化[PPT课件]
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5、文化现代化 作为现代化的文化发展，则主要是指科学文化 的进步，意识形态的建构以及生活方式的变革等方 面。文化的发展是人类进步的具体表现，任何人类 的进步，如果不能积累为人类的文化，这种近不时 没有任何保障的，同时也不可能久远传递下去。从 这个意义上说，现代化可以被视为代表一个历史时 代的特色的一种文明或文化的形式。 传统文化与现代文化 西方文化与本国文化
•
缘国家的欠发达现象，并把欠发达归咎于外部原 因。 认为，第三世界国家今天的不发达不同于发达国 家昨天的未发达，发达与不发达不是一个普遍发 展过程的两个不同阶段，而是同一发展过程中两 个相互关联的结果，西方国家的发达正是以第三 世界国家的不发达为代价的。
• 依附论认为，第三世界国家只有摆脱依附
的地位才能脱离不发达的状况。在如何摆 脱上，存在两种观点： • 自发性发展理论：新马克思主义学派的观 点 • 依附发展理论：自由主义学派
从广泛意义上说，社会现代化这样一切 深刻的社会变革开始于300多年前的英国资 产阶级革命。 1640年，在资产阶级和新贵族的支持下， 英国国会开始了反对英王查理一世的斗争， 从此开始了人类历史上第一次资产阶级革命。 之后，在欧美大陆接连发生工业革命和政治 革命，从而结束了几百年中世纪的统治，开 始了全面改造社会的开端。可以说，1640年 的英国资产阶级革命，既是世界近代史的起 点，又是目前这场我国正在经历的社会现代 化的实际开端。
简评
• 现代化理论对现代社会特征的描述具有一
些有益的启示，而且作为特定历史下的产 物，具有合理的一面。 • 但是，因其带有强烈的西方中心倾向而受 到各式各样的批判。 • 首先，简单化 • 其次，西方化、美国化 • 最后，实用性。
二、依附理论
• 20世纪60年代崛起。 • 试图用核心国家和边缘国家的依附关系来解释边
现代化理论与发展 ppt课件
经济发展研究演进为发展经济学 以第三世界为研究对象（经济增长、经济发展）
代表人物： 罗斯托(Rostow) 代表作： 《经济成长的阶段----非共产党宣言》
7
起飞理论(Take-off Theory)
经济发展的本质 经济增长：或多或少是自动地 起飞时间：至少20-30年 社会发展：政/社/组织 （生产科技、收入流动、企业带头人） 第三世界国家经济发展的五个阶段 ① 传统社会阶段 ② 起飞前提条件 ③ 起飞与经济增长 ④ 迈向成熟 ⑤ 高度大众消费
与古典进化论区别： 社会某部分 辩证因果和功能整合 非决定模式 避免价值判断
5
二、现代化理论的主要理论思想
综合性的社会发展理论： 发展经济学、发展社会学和发展政治学等学科 “传统社会”与“现代社会”的划分： 对立和转化 以发达国家的发展经验为前提
6
1、经济发展研究流派及其理论
二战后，经济发展再度成为热门话题 配合美国对外政策
达尔文（1809-1882）
3
3、生物进化论影响
自然选择： 内在变迁 过程连续 人类社会： 朝文明方向迈进 单向性发展模式 改变传统秩序 功能论： 系统内在转型过程 评价： 种族主义：以欧洲白人为标准 真实性：是否现代人一定比古人先进
4
4、新进化论
与古典进化论相似： 有方向的线性转型 不同的社会发展目标
①现代化社会的各种组织的专业化程度高；
②各种组织是相互依存的，功能非自足； ③伦理具有普遍主义的性质，非家庭和亲属关系决定的个别性
④国家权力是集权而不是专制;
19
⑤社会关系：合理主义、普遍主义和感情中立； ⑥具有发达的交换媒介和市场； ⑦具有高度发达的科层(官僚)组织； ⑧家庭是小型化的，家庭功能比较少。
代表人物： 罗斯托(Rostow) 代表作： 《经济成长的阶段----非共产党宣言》
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起飞理论(Take-off Theory)
经济发展的本质 经济增长：或多或少是自动地 起飞时间：至少20-30年 社会发展：政/社/组织 （生产科技、收入流动、企业带头人） 第三世界国家经济发展的五个阶段 ① 传统社会阶段 ② 起飞前提条件 ③ 起飞与经济增长 ④ 迈向成熟 ⑤ 高度大众消费
与古典进化论区别： 社会某部分 辩证因果和功能整合 非决定模式 避免价值判断
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二、现代化理论的主要理论思想
综合性的社会发展理论： 发展经济学、发展社会学和发展政治学等学科 “传统社会”与“现代社会”的划分： 对立和转化 以发达国家的发展经验为前提
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1、经济发展研究流派及其理论
二战后，经济发展再度成为热门话题 配合美国对外政策
达尔文（1809-1882）
3
3、生物进化论影响
自然选择： 内在变迁 过程连续 人类社会： 朝文明方向迈进 单向性发展模式 改变传统秩序 功能论： 系统内在转型过程 评价： 种族主义：以欧洲白人为标准 真实性：是否现代人一定比古人先进
4
4、新进化论
与古典进化论相似： 有方向的线性转型 不同的社会发展目标
①现代化社会的各种组织的专业化程度高；
②各种组织是相互依存的，功能非自足； ③伦理具有普遍主义的性质，非家庭和亲属关系决定的个别性
④国家权力是集权而不是专制;
19
⑤社会关系：合理主义、普遍主义和感情中立； ⑥具有发达的交换媒介和市场； ⑦具有高度发达的科层(官僚)组织； ⑧家庭是小型化的，家庭功能比较少。
现代化理论
一)均衡发展与非均衡发展 (二)自由主义与保护主义 案例： (三)进口替代与出口导向 案例：出口导向型 增长模式.ppt 增长模式.ppt (四)计划与市场
后期现代化理论： 三、 后期现代化理论：发展社会学
发展社会学兴起于20世纪50年代 发展社会学兴起于20世纪50年代，而有关社会发 20世纪50年代， 展的探讨却可追溯到社会学创始之初。 展的探讨却可追溯到社会学创始之初。 社会学的创始人孔德(Auguste Comte)、 社会学的创始人孔德 (Auguste Comte) 、 斯宾塞 (H． Spencer)和马克思 (K． Marx)同时也是社会 和马克思(K (H ． Spencer) 和马克思 (K ． Marx) 同时也是社会 发展研究的集大成者。 发展研究的集大成者。 稍 后 的 19 世 纪 末 至 20 世 纪 初 ， 涂 尔 干 (E． Durkheim)和韦伯 (M． Weber)等社会学形成 和韦伯(M (E ． Durkheim) 和韦伯 (M ． Weber) 等社会学形成 阶段的代表人物， 阶段的代表人物，则以探讨传统社会与现代社会 的基本特征以及社会从传统社会走向现代社会的 发展过程为其研究的主要内容。 发展过程为其研究的主要内容。
著有： 著有： 《社会行动的结构》 社会行动的结构》 社会学理论论文集》 《社会学理论论文集》 社会系统》 《社会系统》 关于一般行动理论》 合著） 《关于一般行动理论》（合著） 经济与社会》 合著） 《经济与社会》（合著） 《现代社会的结构与过程》 现代社会的结构与过程》 社会结构与人格》 《社会结构与人格》 社会：比较观和进化观》 《社会：比较观和进化观》 现代社会的社会学理论》 《现代社会的社会学理论》 政治与社会结构》 《政治与社会结构》 《现代社会的系统》 现代社会的系统》 社会演化》 《社会演化》 社会系统与行动理论的演变》 《社会系统与行动理论的演变》 行动理论与人类状况》 《行动理论与人类状况》等。
后期现代化理论： 三、 后期现代化理论：发展社会学
发展社会学兴起于20世纪50年代 发展社会学兴起于20世纪50年代，而有关社会发 20世纪50年代， 展的探讨却可追溯到社会学创始之初。 展的探讨却可追溯到社会学创始之初。 社会学的创始人孔德(Auguste Comte)、 社会学的创始人孔德 (Auguste Comte) 、 斯宾塞 (H． Spencer)和马克思 (K． Marx)同时也是社会 和马克思(K (H ． Spencer) 和马克思 (K ． Marx) 同时也是社会 发展研究的集大成者。 发展研究的集大成者。 稍 后 的 19 世 纪 末 至 20 世 纪 初 ， 涂 尔 干 (E． Durkheim)和韦伯 (M． Weber)等社会学形成 和韦伯(M (E ． Durkheim) 和韦伯 (M ． Weber) 等社会学形成 阶段的代表人物， 阶段的代表人物，则以探讨传统社会与现代社会 的基本特征以及社会从传统社会走向现代社会的 发展过程为其研究的主要内容。 发展过程为其研究的主要内容。
著有： 著有： 《社会行动的结构》 社会行动的结构》 社会学理论论文集》 《社会学理论论文集》 社会系统》 《社会系统》 关于一般行动理论》 合著） 《关于一般行动理论》（合著） 经济与社会》 合著） 《经济与社会》（合著） 《现代社会的结构与过程》 现代社会的结构与过程》 社会结构与人格》 《社会结构与人格》 社会：比较观和进化观》 《社会：比较观和进化观》 现代社会的社会学理论》 《现代社会的社会学理论》 政治与社会结构》 《政治与社会结构》 《现代社会的系统》 现代社会的系统》 社会演化》 《社会演化》 社会系统与行动理论的演变》 《社会系统与行动理论的演变》 行动理论与人类状况》 《行动理论与人类状况》等。
如何理解中国式现代化课件
人口老龄化
随着人口老龄化程度的加深， 劳动力市场和社会福利体系面
临巨大压力。
发展的机遇
技术创新
随着科技创新的不断发展，中国在人工智 能、5G通信、新能源等领域取得了重要突
破，为经济发展提供了新的动力。
国际合作
中国积极参与全球经济治理，推动共建“ 一带一路”，加强与世界各国的合作，为
经济发展创造了良好的外部环境。
详细描述
乡村振兴战略通过优化农村产业结构、加强基础设施建设、 保护生态环境和文化传承等方式，提高农村居民的生活质量 ，缩小城乡发展差距，实现农村的全面振兴。
数字经济发展
总结词
数字经济发展是中国式现代化的关键 领域之一，旨在通过信息技术和创新 驱动推动经济转型升级。
详细描述
数字经济发展通过加强信息基础设施 建设、促进互联网+产业融合、鼓励 创新创业等方式，提高生产效率、优 化资源配置，推动中国经济的高质量 发展。
中国式现代化的实现路径
坚持党的领导
党的领导是中国式现代化的根本保证。只有坚持党的领导，才能确保现代化建设的 正确方向，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
党具有强大的组织力和凝聚力，能够把全国各族人民团结起来，形成推动现代化建 设的强大合力。
党具有科学的决策力和执行力，能够制定出符合国情的现代化发展战略，并有效地 组织和实施。
共享发展
中国将加强社会建设，推动共享发展 ，让改革发展成果更多更公平惠及全 体人民。
和平发展
中国将坚持走和平发展道路，积极参 与全球治理体系改革和建设，推动构 建人类命运共同体。
06
中国式现代化的实践案例
乡村振兴战略
总结词
乡村振兴战略是中国式现代化的重要实践之一，旨在促进农 村经济、社会和环境的可持续发展。
随着人口老龄化程度的加深， 劳动力市场和社会福利体系面
临巨大压力。
发展的机遇
技术创新
随着科技创新的不断发展，中国在人工智 能、5G通信、新能源等领域取得了重要突
破，为经济发展提供了新的动力。
国际合作
中国积极参与全球经济治理，推动共建“ 一带一路”，加强与世界各国的合作，为
经济发展创造了良好的外部环境。
详细描述
乡村振兴战略通过优化农村产业结构、加强基础设施建设、 保护生态环境和文化传承等方式，提高农村居民的生活质量 ，缩小城乡发展差距，实现农村的全面振兴。
数字经济发展
总结词
数字经济发展是中国式现代化的关键 领域之一，旨在通过信息技术和创新 驱动推动经济转型升级。
详细描述
数字经济发展通过加强信息基础设施 建设、促进互联网+产业融合、鼓励 创新创业等方式，提高生产效率、优 化资源配置，推动中国经济的高质量 发展。
中国式现代化的实现路径
坚持党的领导
党的领导是中国式现代化的根本保证。只有坚持党的领导，才能确保现代化建设的 正确方向，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
党具有强大的组织力和凝聚力，能够把全国各族人民团结起来，形成推动现代化建 设的强大合力。
党具有科学的决策力和执行力，能够制定出符合国情的现代化发展战略，并有效地 组织和实施。
共享发展
中国将加强社会建设，推动共享发展 ，让改革发展成果更多更公平惠及全 体人民。
和平发展
中国将坚持走和平发展道路，积极参 与全球治理体系改革和建设，推动构 建人类命运共同体。
06
中国式现代化的实践案例
乡村振兴战略
总结词
乡村振兴战略是中国式现代化的重要实践之一，旨在促进农 村经济、社会和环境的可持续发展。
《社会现代化》PPT课件
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社会趋同论
社会趋同的思想可以追溯到生物学对生物趋同现象的 解释。生物学中对本来没有血缘关系的生物，为了适 应相同的环境条件，发育出彼此相似的结构，呈现出 相似的特性，叫做趋同现象。
社会趋同论也类似与生物进化趋同的观点，经过社会 现代化的过程，不同的国家在许多方面会变得越累越 相似。
15
依附理论
使自己的职能。
依赖公众的各种形式的承认与合作。公众的政
治参与，如对政策、法律、措施等的关注；对XX
派、工会、选举等积极配合。
二、社会现代化的主要内容
（三）社会结构现代化。社会结构主要指社会的区域 结构、职业结构、组织结构和社会关系结构。社会结 构的现代化指的是结构分化和普遍性社会关系的确立
这两个相互关联的方面。
我们可以把现代化的基本内容概括为以下几个方 面：
（一）以工业化为核心的经济现代化，是现代化 过程中的中心力量。经济现代化包含着广泛的内 容，如国民生产总值及人均国民收入的增长，投 资比率的提高，科学技术的广泛应用，合理的产 品结构的建立、生产手段的机械化和自动化等
二、社会现代化的主要内容
工业化是传统社会进入到现代社会的动力。广义的工 业化包括农业的工业化和农业的商业化。用科学技术 保持土壤肥力，消灭害虫，采用高产良种，生产中使 用机械动力。工业化既是经济现代化的动力，也是经 济现代化的核心标志。
第二，世界体系理论避免了依附理论的简单的二分法。 世界体系论将世界体系划分为“中心”、“半边缘” 和“边缘”三个等级。
第三，世界体系理论指出，目前的这个世界体系是变 动着的。
全球发展理论
全球发展理论又称增长极限论，由美国经济学家麦多 斯1972年在《增长的极限》一书中提出的。
如果实际上自然的、经济的和社会的关系不发生重大 变化，由于粮食短缺，资源耗竭，污染严重，世界人 口和工业生产能力等因素的变化，人类社会将要发生 非常突然的和无法控制的崩溃。
社会趋同论
社会趋同的思想可以追溯到生物学对生物趋同现象的 解释。生物学中对本来没有血缘关系的生物，为了适 应相同的环境条件，发育出彼此相似的结构，呈现出 相似的特性，叫做趋同现象。
社会趋同论也类似与生物进化趋同的观点，经过社会 现代化的过程，不同的国家在许多方面会变得越累越 相似。
15
依附理论
使自己的职能。
依赖公众的各种形式的承认与合作。公众的政
治参与，如对政策、法律、措施等的关注；对XX
派、工会、选举等积极配合。
二、社会现代化的主要内容
（三）社会结构现代化。社会结构主要指社会的区域 结构、职业结构、组织结构和社会关系结构。社会结 构的现代化指的是结构分化和普遍性社会关系的确立
这两个相互关联的方面。
我们可以把现代化的基本内容概括为以下几个方 面：
（一）以工业化为核心的经济现代化，是现代化 过程中的中心力量。经济现代化包含着广泛的内 容，如国民生产总值及人均国民收入的增长，投 资比率的提高，科学技术的广泛应用，合理的产 品结构的建立、生产手段的机械化和自动化等
二、社会现代化的主要内容
工业化是传统社会进入到现代社会的动力。广义的工 业化包括农业的工业化和农业的商业化。用科学技术 保持土壤肥力，消灭害虫，采用高产良种，生产中使 用机械动力。工业化既是经济现代化的动力，也是经 济现代化的核心标志。
第二，世界体系理论避免了依附理论的简单的二分法。 世界体系论将世界体系划分为“中心”、“半边缘” 和“边缘”三个等级。
第三，世界体系理论指出，目前的这个世界体系是变 动着的。
全球发展理论
全球发展理论又称增长极限论，由美国经济学家麦多 斯1972年在《增长的极限》一书中提出的。
如果实际上自然的、经济的和社会的关系不发生重大 变化，由于粮食短缺，资源耗竭，污染严重，世界人 口和工业生产能力等因素的变化，人类社会将要发生 非常突然的和无法控制的崩溃。
第5讲 现代化理论
第五讲现代化理论1、现代化理论兴起的背景1)二战后大量新独立国家的出现a)殖民帝国的瓦解b)民族解放运动c)新独立国家面临发展问题2)美国的外交政策a)冷战b)共产主义意识形态的挑战c)寻找替代马克思主义的发展模式2、现代化的定义1)物质层面a)城市化、识字率、人均收入、个人流动性、工业化、大众传媒、官僚制度、理性化2)精神层面a)理性化（韦伯）-理性化-指整个生活都从属于一种共同的评估和测量形式——即对达到具体目的所采取的最有效的技术手段进行评估-市场、法庭、战场……-手段的选择有共同的评估尺度，目标的选择却没有——价值观的差异b)人的现代化（英格尔斯）：现代化精神-现代人最重要的心理特征-参与型的公民，并有丰富的知识-对个人的效能抱有充分的信心-在受到传统势力影响的时候，特别是在处理个人事务上作出决策的时候，有高度的独立性和自主性-愿意接受新的经验和新的思想，是头脑开放的人4、列维：模式变量的历史化1)非工业社会a)非理性、特殊主义、功能弥散2)工业社会a)理性、普世主义、功能明确3)经济增长a)必然带来工业化西方世界的文化和社会模式4)子系统之间存在着功能上的相互依赖关系a)经济行为方面高度普世主义的关系与政治行为方面高度特殊主义的关系在功能上不能兼容5、阿尔蒙德：政治行为的功能主义模型1)输入端：a)政治社会化b)利益表达c)利益整合d)政治交流2)输出端：a)规则的制定b)规则的执行c)规则的裁决6、罗斯托：经济增长的阶段-沃尔特·罗斯托：《经济增长的阶段——非共产党宣言》（Walt W. Rostow, The Stages of Economic Growth: A Non-Communist Manifesto, Cambridge: Cambridge University Press, 1960）-现代世界的任何一个国家都必须经历一系列相同的发展阶段，即按照欧美的历史演进路线，进入现代化的社会，不论它们的历史、文化和地理特征如何千差万别-经济增长的五个阶段1)传统社会a)牛顿以前的科学、技术以及对物质世界的看法2)为起飞准备前提条件a)世界市场的扩大、外来侵略、民族国家的建立3)起飞a)扫除障碍、资本积累、技术进步、政治结构变化4)成熟a)现代技术被推广到经济活动的全部领域中5)高额大众消费a)主导部门转移到耐用消费品和服务业方面7、中日现代化的比较1)中日两国现代化速度迥异的原因：a)对外观不同b)与中国的中央集权政府相比，日本的封建地方在对外反应上有更多的可能性c)日本的世袭身份制造成了“目标指向型”的人生态度，中国学而优则仕的传统思想导致了“地位指向型”的思维方式d)德川日本的经济组织和法律制度比中国有更大的发展，企业家精神也随之形成2)褒扬明治维新，贬抑中国革命8、现代化理论的特点1)传统与现代的两分、对立2)经济、政治、社会、文化诸方面的相互关联、相互依存3)忽视乡村人口4)以技术进步为标准的现代化5)直线式的、渐进改良的历史观（乐观主义）6)以欧美为样板和最高阶段（美国制造）7)调和的国际关系越南：战略村9、李普塞特：经济发展与民主1)民主较多的国家，财富、工业化和城市化程度，以及教育水平的平均值要高得多。
现代化.ppt
④社会矛盾：工业革命后大量财富的涌现，并 没有使所有人都享受到经济增长的成果。 ■“血汗工厂”：工人在监工监视下，从事高 强度劳作，环境恶劣，劳动时间长，工资低廉， 得不到必要的教育。为取得高额利润，资本家 大量雇佣女工和童工。 ■“城市问题”：中低收入工人入不敷出；许 多人找不到工作；因失业而流落街头；中、小 企业主和手工业者纷纷破产。城市往往形成两 个截然不同的世界：富人区和贫民区。
英国的现代化道路
从封建格局到民族国家 从等级君主到君主专制 从地理边缘到商贸中心 从君主专制到君主立宪
现代化起步前的英国
英国的现代化道路
• 工业革命何以首先发生于英国？ 政治前提 经济基础 科技领先 能源条件 市场驱动
政治前提 ：1688年“光荣革命”后英
国形成三权分立的君主立宪政体。在18 世纪，英国宪政体制进一步完善，政局长 期稳定，为工业革命提供了政治前提。
• 能源条件：
17-18世纪，英国发现了丰富的煤 炭资源，加之水路交通方面，易于开 采和运输。煤炭取代木材，成为生产 和生活的主要燃料，为冶铁业和机器 制造业的发展提供了廉价和丰富的新 能源。
工业革命何以首先发生于英国？
市场驱动：
新航路开辟后，英国是最早进行海外殖民 的国家之一，通过一系列对外战争，排挤了荷 兰和法国，确立了海上霸权，建立起最大的殖 民和贸易体系，从殖民地获取的资源和利润加 速了资本的原始积累。 由于手工业生产无法满足扩大的市场需求。 所以英国又具有工业革命的迫切性。
机器发明与改进—英国工业革命进程
①启动——棉纺织业：1764年哈格里夫斯发明“珍妮 机”；1771年，阿克莱特建立第一个水力纺纱厂， 标志现代工厂诞生。 ②突破——蒸气动力：瓦特于1782年研制了“万能蒸 汽机”。这有力地推动了工业革命的步伐，开辟了 崭新的“蒸汽时代”。 ③发展——煤炭钢铁：煤炭和钢铁的生产与应用，解 决了新能源和新材料问题。19世纪初，英国煤产量 的增长和钢铁冶炼工艺的改进为机器制造业奠定了 基础。 ④完成——工业体系：运输技术的改革推进了兴建铁 路的热潮，工业化进程加快。19世纪中叶，英国建 成以纺织、煤炭、钢铁、机械为核心的现代工业体 系，工业革命基本完成。
科学技术与现代化讲义(PPT 118页)
经济指标 社会指标
指标
标准
备注
1、人均GDP；
逐年计算
正指标
2、农业增加值比重
15％以下
逆指标
3、服务业增加值比重
45％以上
正指标
4、农业劳动力比重30％以下Biblioteka 逆指标5、城市人口比例
50％以上
正指标
6、医疗服务（每千人口医生数） 1人以上
正指标
7、婴儿存活率 （婴儿死亡率）
97％以上
正指标
（30‰ 以下） 拟指标
8、预期寿命
70岁以上
正指标
9、成人识字率
80％以上
正指标
10、大学普及率(占20-24岁人口比例) 15％以上
正指标
现代化进程的评价
评价过程
评价方法
1、单指标评价
正指标的达标程度＝（指标实际值÷ 标准值）×100
逆指标的达标程度＝（1÷ 指标实际值÷ 标准值） ×100
2、综合评价
现代化实现程度＝单个指标达标程度的加和÷ 指标个数
知识和知识学的理论、知识政治、知识交换的 制度、社会知识应用的培养等
第二现代性
全球化、个性化、性革命、低就业率、全球风 险等
资料来源：DFG.1999. http://www.dfg.de 德国研究联合会
评价指标
第二次现代化评价指标和基几准乎均与
具体指标
科学技术 相关 2000年
基准值
知识创新
1、知识创新经费投入（R&D经费/GDP，％）
– 它显示了传播和沟通的 技术整合趋势，也显示 了全球化下的不均匀性。 OECD国家占世界人口 19％，但是占使用者的 91％。
OECD user
第一讲现代化理论概述.ppt
– 后现代化理论是西方学者提出的一种社会发展理论。它认为， 社会经济的发展不是直线的，70年代以来，发达国家社会发 展方向发生了根本转变，已经从现代化阶段进入后现代化阶 段。美国密歇根大学教授殷格哈特（Inglehart，1997）把 1970年以来先进工业国家发生的变化称为后现代化。他认为， 后现代化的核心社会目标，不是加快经济增长，而是增加人 类幸福，提高生活质量。
– 14—16世纪 – 16—17世纪 – 17—18世纪 – 18—19世纪 文艺复兴 科学革命 启蒙运动 工业革命
– 最早源于19世纪中期的孔德、圣西门、迪尔凯姆、 韦伯等社会学家对现代社会问题的研究。
现代化研究的三次浪潮 – 50-60年代 经典现代化 – 70年代 后现代、后现代化 – 80-90年代 新现代化、生态现代化、再现 代化、继续现代化、第二次现代化理论
后现代化理论（殷根哈特，1997）
后现代性的概念
– 根据韦氏辞典，后现代（postmodern）指20世纪中叶在西方 艺术、建筑和文化等领域兴起的思潮，它分析现代社会的种 种问题和危机，反对现代化运动的哲学和实践，主张复兴传 统要素和技术。有些后现代主义者倾向于对现代思想的否定 和解构，有些后现代主义者比较重视后现代社会的建设和创 造。有些后现代主义者把社会发展分成三个阶段，即传统社 会、现代社会和后现代社会； – 有些学者认为，后现代是一种文化思潮，不是一个时间概念； 有些学者把第二次世界大战结束后的历史阶段称为“后现代 阶段”，有些学者提出“后现代时代”。后现代思潮在政治、 经济、社会、科技等领域都有反映。
现代性在五大领域的表现
– 政治现代化 – 民主化、法治化、科层化（官僚化） – 经济现代化 – 工业化、专业化、规模化 – 社会现代化 – 城市化、福利化、流动化、信息传播 – 个人现代化 – 开放性、参与性、独立性、平等性 – 文化现代化 – 宗教世俗化、观念理性化、经济主义、普及初中等教育
现代进化理论PPTxin
（60%、40%）
17．右图表示某个种群的基因型组成情况， A、a为—对等位基因。则该种群中a的基 因频率是 （ ）
A．0．11 B．0．4 C．0．5 D．0．55
例2．已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显 性。在一个有30000人的人群中，蓝眼的人 3600人;褐眼的有26400人，其中纯合体 有12000人。那么，在这一个人群中A和a的 基因频率分别为 （A）
A、染色体结构发生了变化 B、马和驴的遗传物质有本质区别 C、发生突变 D、减数分裂过程中联会紊乱
现代生物进化理论
1、种群是生物进化的基本单位 生物进化的实质是种群基因频率的改变
• 2、突变（可遗传的变异）产生进化的原材料 • 3、自然选择使种群的基因频率定向改变，并决定进
化的方向
• 4、隔离是新物种形成的必要条件
自然选择使种群基因频率发生定向改变
想 一 想 现代生物进化理论丰富了自然选择学 说，在研究方向上二者有什么本质的 区别？
自然选择学说是从性状水平上以个 体为单位研究生物的进化；
现代生物进化理论则是从分子水平 上以种群为单位研究生物的进化
灭绝;
灭绝与新物种形成一样重要，为新 物种的形成提成提供了条件。
原理：突变产生等位基因，通过基因重组 产生多种基因型，从而使种群出现大量可 遗传的变异。
1．种群中基因突变的特点：突变数很大、 不定向，突变的有利和有害取决于生物 的生存环境。
2．种群基因重组的结果：产生更多变异、 不定向 结论：提供进化的原材料。而不能决定 生物进化的方向
3、自然选择决定生物进化的方向
16% 48%
例：某植物种群，AA基因型个体占30％，aa基因型 个体占20％，则：
1、该植物的A、a基因频率分别是__5__5_％____、___4_5__％____ 2、若该植物自交1代，后代中AA、aa基因型个体分别占 __4__2_._5_％__、___3_2_._5_％___。这时，A、a的基因频率分别是 ___5_5_％____、___4_5__％____。 3、依现代进化理论，这种生物在两年中是否发生进化？没有 原因是__该__生__物__种__群__中__A_、__a__基__因__频__率__没__有__发__生__变__化____。
17．右图表示某个种群的基因型组成情况， A、a为—对等位基因。则该种群中a的基 因频率是 （ ）
A．0．11 B．0．4 C．0．5 D．0．55
例2．已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显 性。在一个有30000人的人群中，蓝眼的人 3600人;褐眼的有26400人，其中纯合体 有12000人。那么，在这一个人群中A和a的 基因频率分别为 （A）
A、染色体结构发生了变化 B、马和驴的遗传物质有本质区别 C、发生突变 D、减数分裂过程中联会紊乱
现代生物进化理论
1、种群是生物进化的基本单位 生物进化的实质是种群基因频率的改变
• 2、突变（可遗传的变异）产生进化的原材料 • 3、自然选择使种群的基因频率定向改变，并决定进
化的方向
• 4、隔离是新物种形成的必要条件
自然选择使种群基因频率发生定向改变
想 一 想 现代生物进化理论丰富了自然选择学 说，在研究方向上二者有什么本质的 区别？
自然选择学说是从性状水平上以个 体为单位研究生物的进化；
现代生物进化理论则是从分子水平 上以种群为单位研究生物的进化
灭绝;
灭绝与新物种形成一样重要，为新 物种的形成提成提供了条件。
原理：突变产生等位基因，通过基因重组 产生多种基因型，从而使种群出现大量可 遗传的变异。
1．种群中基因突变的特点：突变数很大、 不定向，突变的有利和有害取决于生物 的生存环境。
2．种群基因重组的结果：产生更多变异、 不定向 结论：提供进化的原材料。而不能决定 生物进化的方向
3、自然选择决定生物进化的方向
16% 48%
例：某植物种群，AA基因型个体占30％，aa基因型 个体占20％，则：
1、该植物的A、a基因频率分别是__5__5_％____、___4_5__％____ 2、若该植物自交1代，后代中AA、aa基因型个体分别占 __4__2_._5_％__、___3_2_._5_％___。这时，A、a的基因频率分别是 ___5_5_％____、___4_5__％____。 3、依现代进化理论，这种生物在两年中是否发生进化？没有 原因是__该__生__物__种__群__中__A_、__a__基__因__频__率__没__有__发__生__变__化____。