精选2019-2020年初中物理八年级上册第一章 走进实验室1 走进实验室：学习科学探究教科版课后辅导练习七十

精选2019-2020年初中物理八年级上册第一章走进实验室1 走进实验室：学习
科学探究教科版课后辅导练习七十
第1题【单选题】
如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于( )
?
A、猜想
B、评估
C、设计实验
D、实验结论
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列关于科学探究的说法中正确的是( )
A、自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现
B、进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法
C、科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论
D、实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
如图，小东在探究“比较水和铁砂的吸热能力”．实验中选取的是初温相同的水和铁砂，下列关于此实验说法错误的是( )
A、为使实验更科学合理，应该采用控制变量的方法进行探究
B、实验中所需要的测量仪器有温度计、天平和秒表
C、用酒精灯对质量水和铁砂进行均匀加热，只需记录加热时间，就可以比较它们的吸热能力
D、此实验的正确结论支持“沿海地区昼夜温差比内陆地区昼夜温差小”的说法
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
小明在球场上打篮球，他发现篮球落地反弹的高度不同，于是他想“篮球反弹的高度可能与什么有关呢？”，一起玩的小刚说：“篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。

”于是他们让同一个篮球从不同高度处放下，观察反弹的高度。

小刚说：“篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。

”，属于科学探究中的( )
A、提出问题
B、猜想假设
C、进行实验
D、分析论证
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是( )
A、研究光的直线传播时引入光线
B、研究光时将它分成可见光和不可见光
C、通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量
D、研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
现有量杯、水、盐水和一块橡皮泥，通过实验测橡皮泥：
①体积，②在水中受到的浮力，③质量，④密度，⑤在水中受到的压强．能完成的是( )
A、①②
B、①②③
C、①②③④
D、①②③④⑤
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，从科学探究的角度分析，小明的认为这个步骤是科学探究中的哪个步骤( )
A、提出问题
B、猜想假设
C、分析论证
D、进行实验
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
豆浆和油条是我国北方居民的传统套餐．众所周知，热豆浆在夏天冷却得较慢，而冬天冷却得较快．提出一个有科学探究意义并且易于操作的问题( )
A、液体冷却的快慢跟季节、室温及其质量有什么关系？
B、液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系？
C、液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系？
D、液体冷却的速度跟季节有什么关系？
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制以下一些变量，多余是( )
A、采用完全相同的加热方式
B、酒精灯里所加的酒精量相同
C、取相同质量的水和煤油
D、盛放水和煤油的容器相同
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
为了研究单摆摆动的周期与摆线长度的关系，应保持( )
A、摆线的长度和摆球的质量不变，改变摆动的幅度
B、摆线的长度和摆动的幅度不变，改变摆球的质量
C、摆动的幅度和摆球的质量不变，改变摆线的长度
D、摆动的幅度和摆球的质量，摆线的长度都不变，改变摆球的形状
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
下列事例中，运用的科学研究方法相同的是( )
1)探究液体内部压强与深度的关系
2)探究串联电路中电流的规律
3)探究串联电路中电阻的规律
4)探究物质质量与体积的关系．
A、（1）与（3）
B、（2）与（4）
C、（2）与（3）
D、（1）与（4）
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
小东的邻居有一位黄爷爷，他多才多艺，心灵手巧，经常用生活中的废旧物品做些能发出动听、美妙声音的乐器。

小东就看见黄爷爷用下图这个饮料瓶做成乐器，吹奏出不同的音调。

他发现饮料瓶上有两排大小不一、高低位置不同的孔，上部的细管是吹气管。

小东在物理课上学习了可提出科学探究问题的方法。

请你也帮助小东根据此自制乐器提出一个影响音调因素的可探究的科学问题是：______。

【答案】：
【解析】：
第13题【实验探究题】
我们可以利用矿泉水瓶做几个小实验来说明一些物理知识．
将这个矿泉水瓶立放在水平桌面上，轻轻用力推它的顶部会翻倒，但用同样的力推它的底部却会在桌面上滑动，这表明______．
往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明______．
在开口的矿泉水瓶侧壁不同高度的地方扎出上、下两个小孔，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下方的小孔流出的水喷的最急，这表明______
将矿泉水瓶慢慢浸入水中时，浸入水中的体积越大，人会感到吃力，这表明______．
【答案】：无
【解析】：
第14题【实验探究题】
该实验中，利用加热时间表示______．
上表中______（填序号）三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关．
通过数据分析，水吸收的热量除了与质量有关，还与______有关．
为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙，你认为正确的是______；可见物质吸收热量的能力还与该物质的______有关．
生活中人们利用水来取暖或制冷，就是利用了水的吸放热能力______（选填“强”或“弱”）的特点．
【答案】：无
【解析】：
第15题【实验探究题】
某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关．
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．
为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插为甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：
本实验电路中接入电阻R0的目的是______
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食盐水溶液的导电性能可以由______来判断；
将金属片a、b分别插为甲、乙所示位置可探究猜想______（选填序号），为了探究猜想②应将金属片a、b分别插为______两图所示位置；
将金属片a、b分别插为乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是：______．
【答案】：无
【解析】：
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