高中英语 2020年全国卷一语法填空试题分析

2020全国卷一语法填空试题分析
命题分析：
本题是在一篇200词左右的短文中留出10个空白，要求考生根据自己的语言知识及篇章语义间的逻辑关系填入恰当的单词，使填充后的短文结构完整，语义连贯，词法和句法形式正确。

本题考查考生在理解文章主旨大意的基础上，对微观语境中词语、句子、篇章逻辑的正确使用能力。

涵盖了词汇、语法规则、构词知识、逻辑理解等层面。

侧重考查学生的语言应用能力。

2020真题再现：
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

China has become the first country to land a spacecraft on the far side of the moon. The unmanned Chang’e-4 probe (探测器) - the name was inspired by an ancient Chinese moon goddess 61 (touch) down last week in the South Pole-Aitken basin. Landing o n the moon’s far side is 62 (extreme) challenging. Because the moon’s body blocks direct radio communication with a probe, China first had to put a satellite in orbit above the moon in a spot 63 it could send signals to the spacecraft and to Earth. The far side of the moon is of particular 64 (interesting) to scientists because it has a lot of deep craters (环形山)，more so 65 the familiar near side. Chinese researchers hope to use the instruments onboard Chang’e-4 66 (find) and study areas of the South Pole-Aitken basin. ＂This really excites scientists,＂Carle Pieters, a scientist at Brown University, says, ＂because it 67 (mean) we have the chance to obtain information about how the moon 68 (construct)＂Data about the moon’s composition, such as how 69 ice and other treasures it contains, could help China decide whether 70 (it) plans for a future lunar (月球的) base are practical.
短文及试题分析：
本文是一篇说明文。

紧贴时事，讲述了中国发射“嫦娥四号”探索月球一事。

既是对学生英语语言运用能力的考查也是对学生知识面的一个考查。

符合我们英语学科核心素养中对学生语言能力、思维品质和文化品格的学习目标，也体现了人与自然和科学进步这样的话题。

设空方式和考点分布与往年相似，七个给出提示词，要求考生用所给单词的正确形式填空；三个不给提示词，考生要根据对上下文内容的把握和句子间的逻辑关系填出一个合适的词语。

所设考点涉及了动词时态，主被动，形容词副词间的转换，主谓一致，非谓语动词，定语从句，代词等。

涵盖内容比较广。

但出题方式跳出了常规，再加上有些考生对此话题不够熟悉和文中一些长难句的干扰，个人认为此篇语法填空整体难度偏大。

尤其是对介词与限定词的考查难度较大，需要考生根据上下文的提示词，判断出句中的对比关系。

如第65题，考生需要先找出空前的the far side，more与下文的the familiar near side三处提示词，再根据对比关系确定填入介词than；在限定词的考查上，要求考生结合词性特点进行分析，如第69题，需要分析出ice是不可数名词，根据这一特点确定答案为much。

61. touched 对谓语动词时态的考查。

touch down 降落、着陆。

时间状语last week.
所以直接用动词的过去式。

但由于考生对touch down这个短语不熟，再加上本句是个长难句，所以影响了同学们的判断，错误率较高。

62. extremely 考查形容词和副词间的转换。

空格后的challenging 是形容词，所
以填副词形式。

此空得分率较高，但也有少部分同学不能正确拼写出副词形式。

63. where 对定语从句关系副词的考查。

难度中等。

但同学们要具备理解长难句，
理解句层间逻辑关系的能力。

找准先行词并能判断其在从句中所充当的成分。

64. interest 考查形容词和名词间的转换。

65. than 考查介词，受空格处所在长难句的影响，与往年相比，本次对介词的考
查难度较大。

需要先找出空前的the far side，more与下文的the familiar near side三处提示词，再根据对比关系确定填入介词than
66. to find 对非谓语动词的考查，较简单。

use sth to do
67. means 对主谓一致的考查。

难度不大
68. is constructed 对被动语态的考查。

考生需准确理解句子的意思
69. much 对限定词的考查，需理解整句话的含义，并判断ice 为不可数名词
70. its 考查代词，难度中等。

名词前形容词性物主代词。

备考建议：
1.语法知识的梳理要更加全面，侧重学生对语法知识的基本理解和灵活应用。

另外，语法知识的学习不能孤立起来，要跟各个考试题型的应用想结合。

以定语从句为例，我们既要帮助考生掌握从句的基本知识点，又要让他们熟悉它在语法填空中的考查方式，这样他们才能真正理解。

2.词汇的学习是英语成绩提升的根本，所以要重视词汇的学习和积累。

重点单词要会读会写而且掌握基本的用法及词性转换。

3.多加练习。

各个题型都有一定的做题方法，但最根本的还是词汇和语法知识
的灵活应用，所以题型做题方法和技巧的讲解不能脱离具体题目的练习，否则学生不会掌握到任何实质性的方法和技巧。

4.强化长难句练习。

通过对长难句的分析，锻炼学生在长难句中提炼关键信息
的能力。

5.扩大学生的知识面。

我们的阅读和练习材料要广要新，涵盖内容要比较丰富。

总之，语法填空是由单纯的对语言知识的考查转向在语篇中真实语境下的评测。

复习中要改变过分强调语法规则而忽视其语用功能，过分重视接受性技能的学习而忽视产出性语言技能培养的现象。

听说之外，还要加强读写能力的发展，多给学生创造语言产出和交际的机会。

加强对学生语篇逻辑分析能力和精细阅读能力的培养，重视语言的准确性。

简而言之，广泛读、常精读、读中学、写中练，做到基础语法、构词法知识熟练，在语境中加强对学生精细阅读能力和语言知识运用能力的培养。