生动描写彰显鲜明形象

生动描写彰显鲜明形象

老舍说过:“描写人物最难的地方是使人物能立得起来。我们都知道利用职业,阶级,民族等特色,帮忙形成特有的人格;可是这些个东西并不一定能使人物活跃。反之,有的时候反因详细的介绍,而使人物更死板。我们应记住,要描写一个人必须知道此人的一切,但不要作相面式的全写在一起;我们须随时用动作表现出他来。每一个动作中清楚的有力的表现出他一点来,他须越来越活泼,越实在。……这样,人物的感诉力才能深厚广大。”

文学作品中展现人物形象的重要方法之一是通过描写。描写作为表现手法之一,即以形象的语言对人物、事件、环境作具体入微的描绘,给人以真实的感受,就描写方式来说,有直接(正面)描写和间接(侧面)描写;就描写对象来说,可分为人物描写(包括语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等)、景物描写、场景描写和细节描写等。

文学作品中的人物描写是为了表现人物的性格,揭示作品主题服务的。下面我们侧重就如何结合描写这一方式来分析人物的性格或形象。

一、从正面描写人物的角度来分析形象

1.富有个性的语言。人物语言不仅能显示人物的身份、职业、地位、经历。还能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动。如从《故乡》中少年闰土和中年闰土的语言中可以看出他经济状况的恶化、思想观念的转变和精神状态的变化。

2.细致入微的动作。动作描写可以更好的体现文章的效果,可使人物内心情感的表露更准确、语言凝练。《背影》当中有这么几句:“……蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”“走、探、穿、爬、攀、缩、倾”等动词形象的写出了父亲买橘的艰难,进而衬托出父爱的伟大。

3.特色鲜明的外貌。外貌描写可以塑造人物形象,突出人物性格。使读者对人物加深印象并产生进一步的了解。如《背影》中对父亲“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青色棉袍”这一朴素的穿着上反映出家境的惨淡。

4.真实细腻的心理。心理描写能使描写的人物性格更加真实丰满,增强人物的立体感。

如都德的《最后一课》其中有一段小佛朗斯天真的内心独白:“从此,我再也学

不到法文了!只能到此为止了……我这时是多么后悔啊,后悔过去浪费了光阴,后悔自己逃了学去掏鸟窝,到沙亚河上去滑冰!……对哈迈尔先生也是这样,一想到他就要离开这儿,从此再也见不到他了,我就忘记了他以前给我的处罚,忘记了他如何用戒尺打我。”这段心理描写,深刻表现了小主人公对侵略者强烈的憎恨对祖国无比热爱之情,突出了作品的主题思想。

5.惟妙惟肖的细节。富有表现力的细节,对于塑造人物,展开情节,深化主题,都有着非常重要的作用。细节描写是对生活中看来好像琐碎、平常但却有典型意义的人物动作、神态的描写。运用恰当的细节描写能大大增强文章的真实性、生动性。如《变色龙》一文中对奥楚蔑洛夫“军大衣”的描写,同一件大衣,由“穿”到“脱”,又由“脱”到“穿”,最后“裹紧”,惟妙惟肖描绘出其“变色龙”的本性。

6.细致入微的神态。神态描写能达到“以外显内”的效果,可以反映人物的心理状况,揭示人物的性格或品质。《甜甜的泥土》中有这样的句子:“她黯淡的眼神里,射出热切的光。”“她目光呆滞地低声喃喃着”,从黯淡到热切的眼神表现了她由不能见儿子的伤感到即将看见儿子的激动心情,写出了她对儿子的至爱亲情。

二、从侧面描写人物的角度来补充形象

侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。侧面描写是对正面描写的有益补充。侧面描写更能激发人的想象力。侧面描写有利于表现人物的性格。侧面描写通常有人物的烘托和环境的烘托,如用有关人物的对话、心理活动、事件的叙述、场景的描绘等来烘托反衬人物。分析侧面描写能更完整地把握人物形象。《口技》中在表演第一个场景时听众的反映是:“伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。”这一传神的侧面描写,表面写的是全场听众,而真正用意是反衬与赞美口技者技艺之“善”。还有第三个场景中听众异常激动的反应:“无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。”听众的神色、动作、心理都属于侧面描写,再次烘托出表演者技艺高超,使读者亦感到口技表演真达到了形神兼备的迷人地步,不能不为之拍案叫绝。

三、从人物之间的主次关系来把握形象

一棵参天的大树,既有挺拔的主干,也有扶疏的枝叶。没有主干,枝叶无所附丽;缺了枝叶,主干亦将枯萎。文学作品中的主要人物和次要人物,亦类同于主干和枝叶的关系。他们共同构成一部作品的形象系列,交织为复杂纷纭的矛盾纠葛和社

会生活画面,负载着作品的思想意蕴。因此,一位伟大的作家,在下全力塑造好主要人物的同时,也从不放松对次要人物的刻画。哪怕是某些一闪即逝的人物,也总是力图勾划出他们的性格主色,使之发挥出所应起到的艺术功用。

有些作品中除了中心人物之外,还有其他人物。分析时我们既要抓住中心人物,又要分析人物与人物之间的主次关系,这有助于我们更完整地认识和把握人物形象。次要人物能使主要人物的形象更鲜明突出。在《社戏》中作者刻画了众多人物,最突出的是双喜和六一公公。写其他伙伴更能表现双喜的聪明、能干,善解人意,富有同情心。我之所以能看上喜主要就是他出注意、打包票。

通过描写这一表现手法来分析人物形象只是手段之一,要想准确、全面、深刻地理解作品中的人物形象,分析其性格或品质,我们还要结合具体事件、时代背景、特定环境来综合分析,只有这样呈现在我们面前的才是有血有肉的社会人。