我与集体共成长ppt优秀课件1 人教版

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我与集体共成长-课件-(共20张PPT)

我与集体共成长-课件-(共20张PPT)
你认为选班长的重要标准是什么?为什么?
自主学习二
3.民主制订规则的目的和要求(方法)是什么?
民主制订规则的目的:为了体现集体 成员建设集体的意愿,自觉遵守规则是为 了形成相对稳定的秩序。
民主制订集体规则,要求(方法): 需要我们的“自治”精神。表现为主动参 与集体建设,积极参加集体活动,自觉维 护集体荣誉。
我们是否应当主动承担责任?
看完上述,你有什么感想?
为什么呢?
在担当中成长
自主学习三
4.我们为什么要承担建设集体的责任?
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②承担责任既是个人有所成就的基础, 也是集体发展的必要前提。 ③学会承担责任,是自我磨砺的过程。 ④有助于我们学会正确地做事,提高能 力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长 的空间。
拓展一:在集体中无明确责任的应该由 谁来承担责任?你为集体做了些什么?
勇担责任,体现在实际行动中,落实 于具体的事情里。
拓展二:
注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来” (Me=我,We=我们)。 图片及注释给我们的启示有哪些?
在集体生活中,要学会接纳他人,理解和包容他人; 要学会关爱他人,相互帮助;要学会参与,学会担当。
故事感悟
每当秋季来临,天空中就有成群结队南飞的 大雁。雁群是由许多有着共同目标的大雁组成, 它们有明确的分工合作,当队伍中途飞累了停下 休息时,它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄的 青壮派大雁,有负责雁群安全放哨的大雁,有负 责安静休息、调整体力的领头雁。
为集体出力,需要每个 人积极参与,主动分担, 各尽其能,发挥所长。 大雁南飞的故事告诉我们集体建设有哪些具体要求?
我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼 物,让我关照一下,不选他不够意思。

7.2 共建美好集体 课件(25张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 共建美好集体 课件(25张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

树立主人翁意识
我们对于集体的事务,应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以 通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。
认识它吗
国有国法 ,家有家规, 集体要有规则
笔记:4、怎样共建美好集体?
第二框 我与集体共成长
③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。
如何营造和谐有序的集体环境?
1、确定共同的愿景
共 建
2、树立主人翁意识
美 好
3、营造和谐有序的集体环境
集 4、树立正确的合作与竞争观念 体
5、坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
课堂检测
1.2023年清明节,宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳 县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈,缅怀革 命先烈。一路上,大家高举红旗、唱红歌,山曲折,盘旋而上,师生 们互相搀扶、鼓励,勇往直前,手拉手翻山越岭,肩并肩齐步前行,无
重点问题
01 怎样共建美好集体? 02 怎样参与集体生活? 03 当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应怎样做?
畅所欲言——描绘我心中的美好集体
同学甲
我憧憬的美好集体是…… 理解包容
共担责任 团结协作
我希望的美好集体是……
融洽相处
友善合作
积极向上
01 你理想中的班集体是什么样的? 02 班集体给你带来怎样的作用?
B 一人放弃。我们无法从中得到的感受是( )
①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作 ③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
⑥要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为;
⑦既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。

人教部编版课件 我与集体共成长 ppt课件123页PPT

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人教部编版课件 我与集体共成长 ppt 课远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

人教版《道德与法治》年级 我与集体共成长 演示PPT课件

人教版《道德与法治》年级 我与集体共成长 演示PPT课件

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结合材料回答: 1.假如你是小李,你会参加比赛吗?如果参加,你会付出什么?
又会收获什么? 2.例举在班级生活中你所承担的责任,并简述承担责任的意
义。 3.结合材料,你认为如何承担责任,建设美好集体?

凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事 看开了 ,就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ,

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完 情













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《我与集体共成长》PPT优秀教学课件

《我与集体共成长》PPT优秀教学课件
梁启超说:“自放弃其责任,则是自放弃其所以为人之具也。”
结合名言思考: 我们为什么要承担责任?承担责任对我们有怎样的意义?
学习任务三
3.勇于承担责任的意义:
①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前 提。
②承担责任是自我磨砺的过程,有助于学会正确做事,提高能 力,获得认可与尊重,扩大自我成长的空间。
思考:你认为小丽的班级输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严? 虽然输了比赛,但是赢得了尊严。因为球队有担当,已经尽了自己最大的努力。他们捍卫了自己 的尊严同时也维护了集体的荣誉,值得大家认可和尊重。
思考:你觉得小丽班级球员赛后的心情如何?从中得到哪些启示? ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉, 两者同样重要。
学习任务一
自主学习
1.如何在共建美好集体中尽责? 2.如何在担当中成长? 3.为什么要学会承担责任(意义)?
学习任务二
在共建中尽责 七年级5班的班主任为了发挥学生的主观能动性,凝聚班级力量,发起了班
徽设计活动,要求以小组为单位上交作品,“奥利给小组”展开了讨论。
甲:你们决定吧,我先做会儿作业! 乙:不关我事,我可不会参与。 丙:我们组随便设计一个就行了。 丁:我什么也不会,好像做不了什么。
水庆霞
学习任务三
⑤在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人, 互相帮助;学会参与,学会担当。
学习任务三
2.我们如何在担当中成长?(要求) 笔记
① 集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ② 为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体的事务,
无论大小都要认真对待,努力做好。 ③ 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。 ④ 勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。职责不管大小,事情无论

人教部编版8.2我与集体共成长 课件(18张ppt)

人教部编版8.2我与集体共成长  课件(18张ppt)

第八课 美好集体有我
第二框 我与集体共成长
自学思考
自学指导: 请大家仔细阅读课本P77--82,完成下面的目 要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画
1、怎样才能做到与集体共成长?
2、在共建中尽责有哪些要求?
3、怎样担当集体建设的责任?(表现)
4、为什么要学会在集体承担责任?(意
在共建中尽责
1、怎样才能 做到与集体共 成长?
2、在共建中尽责有哪些要求?
Байду номын сангаас
(1)总体要求: 集体建设有赖于每个成员的自觉 动,需要我们自主建设、自我管理
(2)具体要求: ①共同确定愿景和目标。P77 ②共同商定集体的规则与制度内容。P78 ③民主制定规则,自觉遵守规则,发扬“自治 神P79 ④共同创造良好的集体氛围。P79
民主规则的制定是为了体现集 集体的意愿,
在担当中成长
一、在共建中尽责
共同建设美好集体
特点
有哪些要求???
( 1) ( 2) 民主的 满关怀 合作的 的、、
三个和尚的故事告诉我们在建设 集体中尽责有哪些要求?
三个和尙原来没有水喝是因为
他们都不想自己吃亏,没有自觉愿望和 动,也没有达成共识,形成自我管理的
三个和尙后来有水喝是因为:
他们确定了共同的目标——挑水喝 他们的规则是—— 轮流挑水 他们共同创造了良好的氛围——轮流挑
走向社会的“必修课” 在集体生活中,学会接纳他 人,理解和包容他人;学会关爱 他人,互相帮助;学会参与,学 会担当。
做法
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4.走向社会的“必修课”:
(1)学会接纳他人,理解和包容他人; (2)学会关爱他人,互相帮助; (3)学会参与,学会担当。

在共建 1.在共建中尽责的重要性
与 集
中尽责 2.在共建中尽责的要求


成 长
在担当 中成长
1.集体建设的具体要求 2.走向社会的“必修课”
1.在集体建设中,不需要我们成员共同商定的是 ( D) A.集体的愿景和目标 B.集体的规则与制度内容 C.对组织领导者的品格与才能要求 D.每个成员的兴趣爱好和个性品质
①在集体中,我们队共同愿景、共同目标的理解和认同 需要时间,也需要共同经历的过程。 ②我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和 智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
2.在共建中尽责的要求:
(2)共同制订规则。
①确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序 选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ②体现集体成员建设集体的愿景,自觉遵守规则是为了 形成相对稳定的秩序。
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
①为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能, 发挥所长。 ②集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。
积极参加学校运动会,为班级争得荣誉 积极参加大扫除活动,为班级争得荣誉 列队时自觉保持整齐,为班级争得荣誉
3.集体建设的具体要求: (3)需要共同维护集体荣誉。
①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。 ②捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉,两者同样重要。
板块二:在担当中成长
3.集体建设的具体要: (1)需要每个人的智慧和力量。
①集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做。 ②集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是 集体的主人。
唱歌好听的参加歌唱比赛

体操做得好的成为领操员


力气比较大的参加拔河比赛
设计得好的办理班级板报
3.集体建设的具体要求: (2)需要每个人各尽其能,发挥所长。
班级自治
“自治精神”的表现: (1)每个成员主动参与集体建设, (2)积极参加集体活动, (3)自觉维护集体荣誉。
2.在共建中尽责的要求: (3)共同创造良好的集体氛围。
①一个集体的成长过程,也是正气和凝聚力形成的过程。 ②良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息, 离不开每个人的努力。
2.荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的医药学家屠呦 呦说:“获得诺贝尔奖是中国的骄傲,也是中国科学 家的骄傲。没有我的团队,我什么也做不出来。这个 荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明( A) ①个人只有依靠集体才有无穷的力量 ②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长 ③任何个人的影响都是微不足道的 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
第八课 美好集体有我在 第二框 我与集体共成长
1.在共建中尽责的重要性及要求。 2.集体建设的具体要求。 3.走向社会的“必修课”。
板块一:在共建中尽责
三个和尚没水喝
1.在共建中尽责的重要性: 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自
主行动,需要我们自主建设、自我管理。
班级愿景 凝聚力:
若一个班级没有凝聚力,就好似一盘散沙。凝聚力是 一个优秀班级必不可少的。 学习气氛:
3.集体建设的具体要求:
(4)需要勇于担责。
①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的 必要前提。 Ⅰ在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。 Ⅱ在这个过程中,我们或许会感觉有压力,或许要付出 辛苦。 Ⅲ 拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高 能力,获得他人的认可和尊重,扩大自我成长的空间。
3.集体建设的具体要求:
(4)需要勇于担责。
②勇于担责,体现在实际行动中,落实到具体的事情中。 Ⅰ职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为,使集 体活动得以有序开展。 Ⅱ勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于 内心的责任感。 Ⅲ 勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更 多的责任,从而拥有更多发展的机会。
一个优秀班级,好的学习气氛很重要。午间,同学们 安静的学习,这就是一种好的学习气氛,再调皮的学生也 会被气氛所感染,安静的学习。 多读,多思,多看:
这三点对于学习很重要,只有把一个内容了解透了, 才能很好的运用它,而要把内容了解透,就要“多读,多 思,多看”。
2.在共建中尽责的要求:
(1)共同确定愿景和目标。
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