2021年春新苏教版四年级科学下册全册课件

拓展
请同学们留心观察我们的生活， 看看生活中还有哪些地方出现了 热胀冷缩的现象。
2021新苏教版四年级下册科学 第一单元 冷和热 3.水 受 热 以 后
导入
在我们的地球上，面积最大的是 江河湖海，江河湖海中蕴藏着大 量的各种形态的水。
实验注意点
• 做完受热实验后，立即将烧瓶放入冷水中做受热实 验，这样实验的现象会明显一些。
探究
实验记录
实验现象 放入热水中，气球鼓起来了，放入冷水中，气球变瘪 了。
实验结论 气体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
探究
研究固体受热和冷却后体积的变化
问题：铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？
我的预测是铜球在受热时体积会膨 胀，冷却后体积会缩小。
实验结论 液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
探究
研究气体受热和受冷时体积的变化
问题：空气在受热和受冷时，体积会有什么变化？
我的推测是空气在受热时，体积会 膨胀，受冷时体积会缩小。
实验材料 烧瓶、水槽、热水、冷水、气球等等。
实验方法
• 把气球嘴套在玻璃瓶口。 • 将瓶子放入热水中,观察气球的变化。 • 再将瓶子放入冷水中,观察气球的变化。
怎样才可以准确的知道 水的温度呢？
刻度
温度计
液柱 液泡
温度计的使用方法
• 温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。 拿温度计时,用拇指、食指和中指捏 住上端。
• 在测量液体的温度时,温度计下端的 液泡要完全浸没在液体中,不能碰到 容器的底和侧壁。
• 要等温度计的液柱不再上升或下降 时才能认读,并且要让视线与温度计 液柱的顶端保持水平。
• 观察常温下铜球通过铁圈的情况。 • 给铜球加热后,观察铜球是否能通过。 • 将铜球放入水中冷却后,再试着让它通过铁圈。
探究
实验记录
实验现象 加热铜球，铜球不能通过铁圈，冷却铜球，铜球又能 通过铁圈了。
实验结论 固体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
小知识
绝大多数物体在受热时，体积会膨 胀;遇冷时，体积会收缩。这种现象 叫作热胀冷缩。
你能解释生活中的这些现象吗? 轮胎在夏天容易爆胎
夏天温度高，轮胎内的气体受热膨胀， 容易爆胎。
你能解释生活中的这些现象吗? 瘪的乒乓球放到热水里能够复原
把瘪了的乒乓球放到热水里，乒乓球内气体受 热膨胀，可使瘪的乒乓球重新鼓起来。
生活中的热胀冷缩
铁路专家研究发现，钢轨温度每升降1℃， 每1米钢轨就会伸缩0.0118毫米。所以， 钢轨之间都预留了缝隙，中国铁路的铁轨 接头之间的缝隙在18毫米之内。
酒精灯的使用方法
酒精灯的使用方法
•来自百度文库打开灯帽,将灯帽竖放在 灯旁。
• 用点着的火柴从灯芯下 端自下而上斜向点燃酒 精灯。
• 把被加热物体放在火焰的外焰上加热。 • 加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取
下灯帽再盖一次。
酒精灯的使用
用酒精灯加热时,一定要按 正确的方法操作!
实验方法
变化。 • 把瓶子放入冷水水槽中，观察空心管里水面的位置
又有什么变化。
实验注意点
玻璃管的粗细是影响实验效 果的重要因素，玻璃管越细， 液柱高度的变化越明显。
在使用热水时注意安全。
要用加入色素的水做这个 实验,便于学生观察。
探究
实验记录
实验现象 放入热水中，玻璃管内液面上升，放入冷水中，玻璃 管内液面下降。
实验材料 支架、温度计、烧杯、热水、三脚架、实验记录表等。 实验方法 • 安装好测温装置。 • 每隔2分钟记录一次水温,连续记录6次。 • 把测得的数据记录下来,在方格纸上描点并连成曲
线。
探究
实验记录单
交流实验结论 绘制水温变化曲线图
水温变化曲线图
实验结论： 热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
拓展
各种各样的温度计 红外线感应温度计
干湿温度计 电子水温计
电子体温计
拓展
水银温度计
水银体温计是一种传统的 体温计，由玻璃制成，里 面含有水银柱，价格低廉， 使用也比较方便，一般在 需要测试的部位，比如腋 窝。口腔和肛门，停留5分 钟左右，可以取出读数。
拓展
继续查阅资料，了解更多有关 温度的知识。
2021新苏教版四年级下册科学 第一单元 冷和热 2. 热 胀 冷 缩
导入
上一课，我们探究了热水在变凉的过程中温度的变化 规律。得出了实验结论，懂得热水变凉过程中，温度 是先快后慢地下降。
导入
我们使用温度计测量水温的时候，发现温度计 放在热水中，液柱会上升；放在冷水中液，柱 又会下降。
探究
研究液体受热和遇冷时体积的变化
问题：水在受热和受冷时体积会有怎样的变化？
同学们，你认为水在受热和受冷时体 积会有怎样的变化？是变大？还是变 小？或者是不变？请大家对这个问题 做出自己的预测。
实验材料
中间插有空心管的胶塞和配套的瓶子、红颜色 的水、水槽、热水、冷水等等。
实验方法
• 准备一个中间插有空心管的胶塞和配套的瓶子。 • 往瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。 • 把瓶子放入水槽中，记下空心管里水面的位置。 • 往水槽里加热水，观察空心管里水面的位置有什么
2021年春苏教版四年级下册科学 全册课件
第一单元 冷和热 1 冷热与温度
导入
夏天，妈妈 在阳台上洗了一盆衣服。 糟了， 里面有我马上要穿的花裙子呀！ 咦，花裙子怎么干啦？
冬天，爸爸 在院子里提了满满一缸水， 水结成了冰。 坏了！ 缸怎么破啦？
探究
感受水的冷热差异，形成温度的概念
先将两手的食指分别插入热水和冷水中，5秒钟之 后再同时插入温水中，比较手指的感觉。
如果不等温度计内液柱 稳定就读数,或读数时拿 出水面,所读的都不是水 的真正温度。
用手捏住温度计的上端, 可以避免手的温度影响温 度计内液面的位置。
如果温度计的液泡碰到容 器的底或壁,测量的便不 是水的温度。
探究
做热水变凉实验，探究水温下降的规律 热水在变凉过程中水温是匀速下降？还是 先快后慢的下降？或者其他？
研讨
• 实验结果与你的假设一致吗? • 假设仅仅是我们的主观判断，可能是正
确的，也可能是错误的，因此我们的实 验结论与自己的假设不一致，这也是很 正常的。
研讨
• 假如继续观测下去,水温会怎样变化?
• 继续观察下去，会发现水温下降速度越来 越慢，达到某一个温度（该温度大多数情 况下与室温相同），这个时候，温度就会 停止下降，保持不变。